努力，才會(huì)成功作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的努力，才會(huì)成功作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力，才會(huì)成功作文1
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，每當(dāng)我哼起這首歌兒，思緒又恍惚回到了四年前……
那時(shí)，我還是個(gè)平凡的女生，論才藝，一竅不通；論外貌，普普通通；成績(jī)也一直處于下游狀態(tài)，在這個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)里，很少會(huì)有人注意這樣的我。也許你會(huì)說(shuō)，上面所說(shuō)的一切并不重要，只要你有好的人緣，又何須區(qū)在意這些呢？噢，忘了跟你提起，我還是個(gè)轉(zhuǎn)校生，那年剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。說(shuō)起我與同學(xué)們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，肯定會(huì)令你大吃一驚。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三三兩兩的同學(xué)踏入校園，開(kāi)始了他們新一年的校園生活�！澳阋粋�(gè)認(rèn)真的不要緊嗎？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)。“放心吧，不就上個(gè)學(xué)嘛，有什么了不起的”，我不耐煩地回答，“再說(shuō)，我也不是三歲小孩了�！蔽覕[擺手，融入了人潮中。終于看到“二年（4）班”的牌子了，我做了一個(gè)深呼吸，走了進(jìn)去。原來(lái)亂哄哄的班級(jí)，頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們都以一種對(duì)外星人一樣的異樣眼光看著我，最后，一位同學(xué)打破了沉默：“同學(xué)，你是不是來(lái)錯(cuò)班級(jí)了？”我疑惑地?fù)u了搖頭，“沒(méi)錯(cuò)呀，這里不是二年（4）班嗎？”接著，我就自顧自地走了進(jìn)去，在眾人雜役詫異的目光中隨便找了個(gè)位子坐下來(lái)。指導(dǎo)老師介紹之后，大家才認(rèn)識(shí)了我這位新同學(xué)。
不過(guò)，要讓別人注意平凡的我，可要下點(diǎn)功夫。數(shù)學(xué)嘛，不，我對(duì)這方面不感興趣；才藝嘛，唯一會(huì)的手風(fēng)琴現(xiàn)在也早已忘光了；看來(lái)，只有從作文這方面入手了。于是，我開(kāi)始努力地看作文書，學(xué)習(xí)這方面的指示，認(rèn)真地完成每一次的作文，很快，我發(fā)現(xiàn)自己的作文水平有了顯著的提高。
在每一次的寫作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)想象作文特別感興趣，我喜歡在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)中，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，最后用自己的筆，講述這個(gè)美麗的夢(mèng)，或是美麗的場(chǎng)景，又或是精彩的故事，我寫想象作文的'所有靈感，都來(lái)自那一個(gè)個(gè)夢(mèng)。
很快，我在班級(jí)里小有名氣，被老師委以重任。我的經(jīng)歷并不都是一帆風(fēng)順。有一次的作文比賽，主題并不是我拿手的想象作文，而是另外的類型，我看的傻了眼，寫得一塌糊涂。而我并不氣餒，反而感謝這次的作文比賽，使我發(fā)現(xiàn)了我薄弱的一面。從此，我就在我的薄弱指出加強(qiáng)，爭(zhēng)取最好。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”耳邊又傳來(lái)音樂(lè)精靈張韶涵的動(dòng)人歌聲，聽(tīng)到這里，我忽然怔住了，是啊，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它就是努力，它會(huì)帶著你飛過(guò)絕望。努力，就會(huì)成功！
努力，才會(huì)成功作文2
女孩留著齊耳的短發(fā)，在一次兒童節(jié)匯演中，跟著老師和同學(xué)們糊里糊涂地走上了舞臺(tái)。她起初以為舞臺(tái)是個(gè)蠻好玩的地方，但當(dāng)她看到臺(tái)下黑壓壓的人群時(shí)，她嚇蒙了，忘記了老師教過(guò)的舞步，甚至忘了自己該站在哪里。那一年，她四歲。
那一天，是她第一次登臺(tái)，而她人生的第一個(gè)舞臺(tái)竟是站在舞臺(tái)的一角，不知所措。她站在那個(gè)角落里，是那樣迷茫而又無(wú)助。那個(gè)舞臺(tái)上的燈光是那樣明亮，同學(xué)們?cè)诠庀碌纳碛笆悄菢踊顫�、歡快，而自己卻像是暴露在燈光下的小丑。舞臺(tái)對(duì)她來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)壓抑而沉重的陰影。她畏懼舞臺(tái)，于是放棄了學(xué)舞，改學(xué)畫畫。
“花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾�！迸藲q了，清楚了舞臺(tái)是什么。她很想克服自己內(nèi)心的恐懼，咬咬牙，將短發(fā)扎了起來(lái)，報(bào)名參加學(xué)校組織的英語(yǔ)朗誦比賽。她默默對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，沖過(guò)去就不怕了�！彼x了背得最熟的一篇文章，還精心配了些動(dòng)作，她在忐忑中期待著比賽的到來(lái)。
學(xué)校將舞臺(tái)搭在了一個(gè)商場(chǎng)邊，無(wú)意間又給她增添了不小的壓力。主持人喊出了她的名字，她倒吸了一口涼氣，上了臺(tái)。她的臉在一瞬間漲得通紅，心跳的節(jié)奏強(qiáng)烈到自己都能感受得到。她看著黑壓壓的人群，恍惚間又看到了四年前�！暗乙巡皇窃瓉�(lái)的我了。”她心里默念著，背出了自己準(zhǔn)備好的發(fā)言稿。雖然在緊張中她少做了些動(dòng)作，但已經(jīng)很好了。幾天后，當(dāng)她被告知獲得了二等獎(jiǎng)的時(shí)候，她激動(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)自己說(shuō)：“我終于沖過(guò)去了！”第一次，她對(duì)自己有了些信心。
“我在人海，用力地讓夢(mèng)想盛開(kāi)，暢想我的未來(lái)�！迸⒉辉俸ε挛枧_(tái)了，但這反倒讓她更加迷茫：我不再怕登臺(tái)了，這又有什么用呢？那一出生就被人類禁錮在動(dòng)物園里的小駱駝，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可以遮住風(fēng)沙；有著高高的駝峰，可以耐饑耐渴；有著厚厚的腳掌，可以輕松走過(guò)沙漠�？墒撬凶约旱奈枧_(tái)嗎？我放棄了跳舞，或許我就像那小駱駝一樣，再?zèng)]有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了吧。我學(xué)了這么多年的畫，卻只能面對(duì)著畫紙和畫筆，何曾登上舞臺(tái)展示自己呢？
偶然有一天，女孩在媽媽的書柜里翻出了幾本幼稚的圖畫書。她以為這些書是自己小時(shí)候看的，問(wèn)媽媽為什么不扔掉。媽媽如視珍寶般接過(guò)書，小心地翻開(kāi)，指著其中的一幅畫，說(shuō)：“這怎么能扔呢？你看這幅畫可是你畫的��！”她拿過(guò)書，看著書中一只長(zhǎng)相獨(dú)特的小熊，笑了。那畫旁邊確實(shí)寫著她的名字，還清楚地標(biāo)注著：五歲。她把書放回書柜。無(wú)意間看到了六本獲獎(jiǎng)證書——那些都是她的繪畫作品得的獎(jiǎng)��！她恍然大悟：原來(lái)這就是我的舞臺(tái)！
世上沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。再卑微的人，只要努力也可以放出光彩。每個(gè)人總能找到一方屬于自己的舞臺(tái)�！皥�(zhí)著為了所有期待，榮耀的舞臺(tái)，唱出最閃亮的色彩。”
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