描寫(xiě)微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)微笑的作文1
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來(lái)了，因?yàn)椋掖蛩榱藡寢屝膼?ài)的茶杯。
我無(wú)奈的坐在椅子上等待媽媽回來(lái)后的一頓數(shù)落，心中仿佛積壓了一座冰山。時(shí)間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的樣子，不禁笑著說(shuō)：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無(wú)力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了�！蔽覠o(wú)法想象媽媽是什么樣子，可正在這個(gè)關(guān)頭，媽媽只送給我一個(gè)會(huì)心的微笑，那個(gè)笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時(shí)愣住了那個(gè)沒(méi)有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛(ài)醒著，一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng)，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個(gè)珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
描寫(xiě)微笑的作文2
今天，媽媽又嘮叨了半天，真煩人，弄得我連吃午飯也沒(méi)有什么味道了。午休時(shí)我躺在床上翻來(lái)覆去，沒(méi)有睡著，下午早早地就去上學(xué)。
驕陽(yáng)似火，我走在上學(xué)的路上，只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，煩死了。
走著走著，忽然看見(jiàn)一位老人帶著個(gè)小孩從對(duì)面走來(lái)，穿著破爛，都是一雙光腳，黑乎乎的，顯然是兩個(gè)乞丐。近了，他們?cè)阶咴浇屛覅拹骸?/p>
我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：小同學(xué)，可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？我沒(méi)有錢(qián)，也不想去理他們。小孩望著我笑，很天真。老人也笑了，沒(méi)有一點(diǎn)兒惡意，——我沒(méi)有給他錢(qián)，而他卻給我一個(gè)真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著他們笑著離開(kāi)了，越走越遠(yuǎn)。太陽(yáng)照著他們的背影，閃著金光。我不禁也笑了。
我沒(méi)有給他什么，他們卻給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應(yīng)該了。如果我對(duì)媽媽也像那老人一樣，微笑面對(duì)，理解媽媽。如果人和人之間都像他們一樣，微笑面對(duì)，理解他人，給他人帶來(lái)的也許是一個(gè)更加精彩的世界呢。
描寫(xiě)微笑的作文3
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jī)不太好，所有老師對(duì)他的印象就算不好，那他又會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。
當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時(shí)，他被老師批評(píng)了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。
他的母親對(duì)他所做的一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵(lì)、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對(duì)兒子的渴望與鼓勵(lì)、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì)失敗，會(huì)有低谷。而這時(shí)他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵(lì)。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對(duì)這個(gè)男人負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)他，讓他永不止步、
一切的改變?cè)从谂�，努力的�?dòng)力源于鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心地一個(gè)微笑，便可完成這一切。
描寫(xiě)微笑的作文4
人的一生不可能總是順順利利、平平坦坦的，之中總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。
有一次，天影沉沉的，下著小雨，我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)我怎么樣。我告訴爸爸說(shuō)這次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。爸爸靜了靜，說(shuō)：“面對(duì)這樣，你更不能氣餒，要更加努力，別人復(fù)習(xí)一次，你就倆次，不懂再看。誰(shuí)沒(méi)有遇到挫折，”然后他拿了杯果汁給我，并且微笑這拍拍我的肩膀，“去吧，努
微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;他是一口在沙漠中清涼的水;還是當(dāng)你心里受到挫折，射入你心中的那一縷光;是冰天雪地里那厚厚的棉襖……
力去吧!”
聽(tīng)了爸爸的話，我突然覺(jué)得好有道理，我不應(yīng)該那么氣餒，要好好努力。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗起來(lái)，覺(jué)得天空亮了起來(lái)，還清爽了許多。以后每一次，我都沒(méi)低于90分。
人生總有很多挫折，但又是什么讓我們有那么強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折呢?對(duì)——就是微笑。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，陽(yáng)光便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，人生道路還會(huì)有什么挫折呢?所以，給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑吧!
描寫(xiě)微笑的作文5
世間有許多微笑：有蒙娜麗莎那神秘的微笑；有父母那親切的微笑；還有那同學(xué)純真的微笑……在我心靈深處有一個(gè)微笑是我難以忘懷的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
記得那是五年前，因?yàn)槲夷菚r(shí)剛?cè)雽W(xué)，對(duì)同學(xué)、對(duì)老師都很陌生，所以我很膽小，上課時(shí)一直在最后一排默默地坐著。有一次在上課，有不少同學(xué)都積極發(fā)言回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一題出現(xiàn)，此題一出，同學(xué)們一直舉起的手突然都縮了回去，明顯都不會(huì)做，任憑老師怎么提示，同學(xué)們還是八竅只通了七竅——一竅不通，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，這道題我會(huì)，可是我沒(méi)有自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣回答�？墒俏铱匆�(jiàn)老師那焦急的神情，便鼓起勇氣，可是剛一舉手，便又觸電般地縮了回來(lái)。老師看到了，便笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的很緊張，可老師那微笑是那樣的充滿期盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，并且是正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。
從那以后，只要遇到什么困難，都會(huì)想起老師的微笑，我便有信心去克服。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重拾自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；受挫時(shí)，一個(gè)微笑可以使你重新?lián)P起希望的風(fēng)帆……
描寫(xiě)微笑的作文6
某個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一個(gè)人去逛街，直到下午4點(diǎn)才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著，就是一場(chǎng)出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場(chǎng)雨。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，怎么辦，這里離家還有一個(gè)紅燈路口，若小跑回家，也會(huì)被淋濕的。 這時(shí)，一把橘紅色的傘出現(xiàn)在我的上方，“借你吧！反正我又不用用到，你到時(shí)候有來(lái)，再把它還我就行�！币粋�(gè)低沉聲音的從我身后傳出，這時(shí)一個(gè)百發(fā)蒼蒼的老伯，他獨(dú)自一個(gè)人在那生活，靠買(mǎi)傘來(lái)過(guò)生活，我也有些疑惑：“為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘？”我茫然地看著他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫(xiě)滿了對(duì)我的信任與助人為樂(lè)的快樂(lè)。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開(kāi)了我心里的謎團(tuán)，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，消失在雨中。
雨晴了，天空中掛著一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著密密麻麻的人群，來(lái)到老伯店的門(mén)口�！崩喜�，老伯你在嗎？我是那個(gè)小姑娘，來(lái)還傘了�！拔液暗�，老伯走了出來(lái)，他臉上依舊保持著笑容，我說(shuō)：”謝謝您�！蔽乙残α恕Ｎ疫呑哌呄耄骸笆前�，因?yàn)槔喜男θ轀嘏宋业男�，所以老伯才�?huì)有如此真摯的笑容。助人為快樂(lè)之本！”
描寫(xiě)微笑的`作文7
今天早上天氣很好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽(yáng)照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一兩天，祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給，因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因?yàn)橐簧险n就有人說(shuō)話，讓大家聽(tīng)不好課，讓老師生氣，老師就會(huì)批評(píng)我們，下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師，一會(huì)祁老師來(lái)了，這下我們可慘了，老師聽(tīng)見(jiàn)我們很吵，看見(jiàn)我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號(hào)，還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來(lái)跑去，班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師還教訓(xùn)了一些不聽(tīng)話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺(jué)得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對(duì)我們刮目相看。
描寫(xiě)微笑的作文8
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語(yǔ)文課，鄭老師給我們講解古詩(shī)《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，鄭老師問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)知道這兩句用了什么修辭手法？”同學(xué)們都高高舉起手，爭(zhēng)著回答問(wèn)題。我沒(méi)有舉手，我在擔(dān)心，我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的嘲笑，我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí)，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點(diǎn)到了我，我回答說(shuō)：“是夸張的手法�！编嵗蠋煂�(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí)，我感覺(jué)渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發(fā)言了，我非常感謝老師的微笑。
描寫(xiě)微笑的作文9
微笑，每個(gè)人都在不禁意間就會(huì)微笑。當(dāng)乘客上公交車(chē)時(shí)，售票員會(huì)對(duì)他微笑;當(dāng)顧客進(jìn)飯店準(zhǔn)備吃飯時(shí)，服務(wù)員會(huì)對(duì)他微笑;當(dāng)分別已久的兒女回到家中時(shí)，家人會(huì)對(duì)他微笑;當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，老師會(huì)對(duì)他微笑~~~~
微笑，會(huì)為世界增加一份快樂(lè);微笑，會(huì)為世界增添一些色彩;微笑，會(huì)為世界增進(jìn)一份生機(jī);微笑，會(huì)讓中國(guó)人變的更年輕，更美麗!
有一次，我們測(cè)800米，也就是操場(chǎng)的兩圈，當(dāng)我跑完一圈后，已經(jīng)是氣喘吁吁了，第二圈更是滿頭大汗，就在這時(shí)，朋友在一邊給我加油，她給了我一個(gè)那樣燦爛的微笑，我頓時(shí)渾身充滿力量，像是脫了僵的野馬，跑的那樣快，我如愿的獲得了第一名!
當(dāng)太陽(yáng)升起的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類最溫暖的微笑;當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類最柔和的微笑。
做什么事，只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了的!
描寫(xiě)微笑的作文10
父親的愛(ài)，總是那么深沉。不會(huì)太過(guò)外露的，只是一種默默的深沉，尤其是父親和女兒之間，很多都是平淡的。
每一次我看見(jiàn)父親對(duì)我的笑，我都會(huì)感覺(jué)得很親切。
記 得有一次，我發(fā)燒到了38度，要住院一天。這段時(shí)間爸爸都陪著我。而媽媽就來(lái)不了，因?yàn)閶寢屢霾盍�。爸爸有時(shí)候還在家里煲了一些湯，用一個(gè)飯盒裝湯拿到 醫(yī)院來(lái)給我喝，爸爸有時(shí)候會(huì)用手機(jī)叫外賣(mài)。有一次，因?yàn)榘职譅I(yíng)養(yǎng)不足而發(fā)燒了。醫(yī)生叫爸爸打完退燒針后，最好就是住院一兩天。爸爸說(shuō)：“不用了，我還要照 顧我的女兒呢�！贬t(yī)生聽(tīng)了，只好答應(yīng)。
第二天，媽媽回來(lái)了，跟爸爸說(shuō)照顧我，叫他回家休息去。爸爸說(shuō)：“你剛出差回來(lái)也是很累的了，這里有我就行�！卑职致冻隽擞H切的微笑，媽媽答應(yīng)了，放下了手下的水果盤(pán)走了。
我還記得有一次，爸爸扭傷了腳，我和姐姐到醫(yī)院看爸爸，我們來(lái)到了爸爸住院的那個(gè)房間后。姐姐對(duì)我說(shuō)：“你看好爸爸，我等一下回來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸醒了，驚訝地看了看周?chē)Ｓ謱?duì)我親切地笑了笑。
我突然發(fā)現(xiàn)，父親是那么可愛(ài)，他微笑著，心中因?yàn)橛兴臒o(wú)限的愛(ài)而溫暖!我輕輕地牽著父親的手，就像春風(fēng)中成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
描寫(xiě)微笑的作文11
平時(shí)老師看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次笑了，而不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊(duì)員。拔河比賽開(kāi)始了！開(kāi)始了！首先是五一班和五三班對(duì)陣，他們互相對(duì)視，只見(jiàn)體育老師一聲哨令，五一班和五三班開(kāi)始決賽，呼喊聲里只有加油！��！五一班勝利。
第二局開(kāi)始我們了，我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，哨下，我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮(zhèn)，啊！我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發(fā)出了微笑。
最后一局，爭(zhēng)奪第一的時(shí)間到了，�。〈颠^(guò)哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來(lái)。可老師還是笑了。
這一次老師笑了，而不是在學(xué)習(xí)上，而是我們團(tuán)結(jié)，會(huì)心的笑了。
描寫(xiě)微笑的作文12
人生的很多快樂(lè)，往往都來(lái)源于外部環(huán)境，身處環(huán)境的好壞常常能夠影響我們的心情。
快樂(lè)的生活離不開(kāi)微笑，微笑不僅可以給人留下良好印象，更能顯現(xiàn)出一個(gè)積極的人的生活態(tài)度。一個(gè)樂(lè)觀的人，一定是喜歡微笑的。
充滿樂(lè)觀的微笑可以感染他人，從而使自己獲得更多快樂(lè)。現(xiàn)在生活十分緊張，人們比以往任何時(shí)候都需要微笑。發(fā)自內(nèi)心的微笑能夠讓我們
心情愉悅。我們給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)回給我們一個(gè)微笑。微笑可以幫我們結(jié)交更多朋友，微笑可以讓我們身心愉悅，微笑可以幫助我們打開(kāi)成功之門(mén)……可以這樣說(shuō)，生活的許多美好都來(lái)自微笑。
只要有一份豁達(dá)的心態(tài)，我們就可以把生活中遇到的挫折踩到腳下。凡是都要看開(kāi)一些，拋開(kāi)憂慮，快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。
當(dāng)你面對(duì)世界微笑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)將快樂(lè)傳染給更多人。這時(shí)，世界也充滿了快樂(lè)！
描寫(xiě)微笑的作文13
“叮，叮，�！�12點(diǎn)的鐘聲敲響了，有一份特殊的驚喜等待著媽媽。
今晚，我和媽媽約定，夜晚12點(diǎn)鐘，我要給媽媽一個(gè)驚喜。我在客廳看電視，媽媽在床上玩著手機(jī)。兩人小小的心激動(dòng)著，期待著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，12點(diǎn)鐘悄悄的來(lái)到。我拿著禮物，走進(jìn)媽媽的房間。媽媽的臉上已是睡意矇眬，看見(jiàn)我捧著的禮物一下子精神起來(lái)。打開(kāi)里面更是讓她贊嘆不已，左翻右她愛(ài)不釋手，笑的合不上嘴。馬上拿起手機(jī)“咔嚓咔嚓”的照相。
我送給媽媽的禮物是一張我親手做的賀卡，玫紅的底子在加上淡粉色的愛(ài)心，完美極了。在愛(ài)心的一半寫(xiě)上新年快樂(lè)幾個(gè)字，邊框畫(huà)上幾個(gè)可愛(ài)的小蘋(píng)果。背面寫(xiě)上20xx.1happgnewyear再畫(huà)上一些花邊。反的兩面還有一些小紙片。里面有兩只立體的小羊，一只是媽媽，一只是我，上面還畫(huà)著一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。下面寫(xiě)上給媽媽的祝福，旁邊還畫(huà)著兩朵小花，表示我在媽媽的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。里面還有一張我寫(xiě)給媽媽的信，內(nèi)容是我寫(xiě)的一篇文章媽媽我想對(duì)你說(shuō)。就這小小的賀卡我可準(zhǔn)備了一個(gè)星期呢!
我送給媽媽的只是一份小禮物，媽媽卻笑的合不上嘴，比她所有的東西還要寶貴!
描寫(xiě)微笑的作文14
每個(gè)人的臉上都會(huì)掛著甜甜的微笑，給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，做任何事情都會(huì)成功。我的媽媽就是這樣，給我了一個(gè)難以忘記的微笑。
一天晚上，我獨(dú)自走在路上，心里想：這馬上就要考試了，可我的數(shù)學(xué)還是有點(diǎn)不太理想，我怎樣才能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高起來(lái)呢？我發(fā)起了呆。忽然一只溫暖的手搭在了我的肩上，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，都這么晚了，你怎么還不回家？我不敢和媽媽說(shuō)，只好耷拉著腦袋和媽媽一起回家�；氐郊抑�，我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)著呆，媽媽看出了我的心思：女兒，這只是一次考試，不用太緊張了，雖說(shuō)你平時(shí)數(shù)學(xué)不太好，但你只要好好復(fù)習(xí)，相信你一定會(huì)考出好成績(jī)的，俗話說(shuō)，臨陣磨槍，不快也光嘛！聽(tīng)了媽媽的話，我不那么緊張了，開(kāi)始好好復(fù)習(xí)。
終于要到了領(lǐng)通知書(shū)的日子了，我的心像小兔一樣怦怦直跳，終于我看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)96分，這雖然不算很高，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。這時(shí)我看見(jiàn)了我的媽媽正朝著我露出了贊許般的微笑！
因?yàn)閶寢尩奈⑿膭?lì)了我，所以我才成功。微笑是發(fā)自內(nèi)心的，最純真的笑容。謝謝媽媽，更謝謝媽媽給我了讓我終生難忘的微笑！
描寫(xiě)微笑的作文15
微笑是燦爛的陽(yáng)光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風(fēng)，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí)，老師送我寬容的笑容－－“沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師送我鼓勵(lì)的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)，自我滿足不思進(jìn)取時(shí)，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的腳步。”
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí)，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵(lì)，給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂(lè)的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂(lè)的音符!
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