初中生活作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文1
時(shí)光荏苒，白駒過隙。我步入中學(xué)的大門快一年了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹“�；晖�。它是由三棵樹組成，近看是一把大扇子，遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮，持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”，以樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，那成績(jī)必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力，可逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，正如偉大思想家孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑际潜粍�(dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，當(dāng)成快樂，那就定可以以書為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校充滿活力與朝氣，印象非常好。大樹爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學(xué)早早就來跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內(nèi)燈火通明，有的在獨(dú)立思考問題，不少人在小聲的討論。不一會(huì)兒上課了，瑯瑯的讀書聲回響在校園上空。下課的音樂聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠�，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí)，星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特，“立德樹人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。
初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段，雖然只過去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的建設(shè)離不開我們這些青少年，記住偉大領(lǐng)袖毛澤東的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”成為國(guó)家之棟梁。
初中生活作文2
我現(xiàn)在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，初中，我才體會(huì)到讀書之苦，學(xué)習(xí)之樂，可能是隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)吧！我漸漸可以體會(huì)初中班主任對(duì)我們的教誨，現(xiàn)在明白也不算太晚，至少初中是比初中成長(zhǎng)了一些日子的。
初中，我們總是在埋怨著，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴(yán)，家長(zhǎng)太不理解我們了�？墒牵覀儏s沒有站在他們的立場(chǎng)上想過，老師對(duì)我們嚴(yán)格，真的是害我們嗎？家長(zhǎng)真的不理解我們嗎？不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的日子里不會(huì)后悔自己當(dāng)初因?yàn)椴欢露プ龅氖拢@些都是他們背負(fù)被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(zhǎng)難道說真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的未來，以后不埋怨自己，他們?cè)敢膺@樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì)。可憐父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著深愛著我們，默默為我們付出的父母，初中三年一結(jié)束，我們就離開了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長(zhǎng)，未來以后能好好地盡快的適應(yīng)變化多端的社會(huì)。
初中，我們?cè)谙抡n會(huì)和同學(xué)追打，玩手機(jī)，談戀愛。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想，當(dāng)我們?cè)谕饷嫱娴缴钜沟臅r(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題，我們總是埋怨家長(zhǎng)狠心，老是無情，卻不知，真正狠心無情地認(rèn)識(shí)我們。我們和市委他們考慮過？我們何時(shí)理解過他們的苦心？我們有什么資格埋怨他們？我們沒有任何理由。
初中三年，我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^，討厭家長(zhǎng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無理的要求。
我如果能回到初中，我想我不會(huì)像以前那樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，至少不會(huì)讓父母失望，哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中，至少我努力過，我奮斗過。
初中生活作文3
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時(shí)，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級(jí)后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長(zhǎng)不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗(yàn)下，我們依然堅(jiān)挺著。我們的教官很是嚴(yán)厲，一會(huì)兒也不允許我們停下歇息，那個(gè)低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個(gè)皮膚黝黑、個(gè)子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好印象，卻還是濕潤(rùn)了臉龐。此時(shí)的我并沒有做出任何挽留的動(dòng)作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請(qǐng)了一周的隊(duì)伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費(fèi)勁口舌之時(shí)，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時(shí)那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長(zhǎng)發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺(tái)柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場(chǎng)考試之后就散了。此時(shí)爭(zhēng)做在考場(chǎng)的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
愿我們?cè)诳剂T再遇之時(shí)，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
初中生活作文4
初中生活是美好的，就看我們是否會(huì)享受初中生活，而學(xué)會(huì)享受生活會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、輕松和愉快。
今天早上，剛一上早讀，學(xué)校便下起了大雪，我的心思有點(diǎn)跟著雪花飛了起來。不過我還是盡力克制住自己認(rèn)真地上著早讀。早讀一下，我便無法控制自己的心情，沖向了樓下。雖然天氣很冷，但是我此時(shí)卻一點(diǎn)都感覺不到天氣的寒冷，我已經(jīng)完全被這美景吸引了。我站在操場(chǎng)上，天上飄落的雪花撫摸著我的臉和手，看著一片片雪花在我的手上融化成水。此時(shí)，看著這些美麗的雪花從天上往下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落著，真的能感受到它們?cè)趦艋覀兊奶炜眨勾笞匀坏目諝庾兊酶忧逍�。此時(shí)此景，我也不知道是心理作用還是怎么回事？我突然覺得我周圍的空氣似乎清新了許多，不由自主地做著深呼吸，這時(shí)我感到渾身上下都十分得舒服，身上好像也充滿了無窮的力量，準(zhǔn)備好了要迎接新的挑戰(zhàn)。就在我回教室的時(shí)候，剛走出操場(chǎng)，又突然發(fā)現(xiàn)似乎周圍有什么新的變化，我便環(huán)視四周，看到樹上有一層薄薄的雪。樹梢上是綠白相間的，十分美麗！在這時(shí)旁邊的同學(xué)碰了一下我的手，他說：“你的手好冰呀！”雖然他說我的手冰，可我怎么也感覺不到冷，反而感到熱血沸騰。上課預(yù)備鈴響了！這時(shí)我似乎才清醒過來，往樓上跑去。今天早上的這一場(chǎng)雪是20xx年-20xx年入冬以來的第一場(chǎng)雪，也是我上初中后的第一場(chǎng)雪！今天的早晨是個(gè)與眾不同的早晨！也是我不會(huì)忘記的一個(gè)早晨，它使我對(duì)未來的中學(xué)生活和學(xué)習(xí)信心百倍！
我會(huì)在初中的三年里，不斷超越自己，克服一切困難，充分享受初中生活的酸、甜、苦、辣。相信我在初中的生活中會(huì)學(xué)得更好，懂得更多，生活得更加充實(shí)和愉快�。�！
初中生活作文5
六月，本是一個(gè)美麗的季節(jié)，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那么一些人將要分離。三年的初中生活，帶給我的感受是那么令人懷念，懷念當(dāng)初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，初一像清新的薄荷，初二像苦中有甜的巧克力，初三像苦澀的咖啡。
薄荷味的初一
剛?cè)氤踔械奈覀冞�與小學(xué)沒什么區(qū)別，整天在教室外跑來跑去，即使作業(yè)還沒寫完，那會(huì)料到自己下節(jié)課可能會(huì)因此挨打。但是，仍然不會(huì)想那么多，該玩的時(shí)候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個(gè)陌生的地方，有一種新鮮感，或許是小學(xué)時(shí)期孩童的稚氣還未完全褪去，在學(xué)習(xí)上，我總是令它順其自然，當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己也并沒有抱太大希望。只想輕輕松松地過完這初中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會(huì)再忘記。
初一就這樣一晃而過了！
巧克力味的初二
進(jìn)入初中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時(shí)。相處了一年，同學(xué)們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響后，有人乖乖地坐在那里等老師。有人卻趁機(jī)起哄，引得眾人一陣喧嘩。還記得嗎？初二新增的物理，一開始所有人都對(duì)它有一種新鮮感，可后來，是什么原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對(duì)著干，或許你會(huì)說這是青春期的'叛逆，又或許你為自己找了別的借口，時(shí)光仍然在繼續(xù)，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻。咖啡味的初三
都說初三是最苦的一年，當(dāng)然，臨近畢業(yè)的我們必須得為自己的未來著想了。在這時(shí)有人憧憬著自己的未來，有人苦惱著自己的現(xiàn)在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那么一段苦的歷程。但是，咖啡一般的初三給我們更多的不是痛苦，而是成長(zhǎng)。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼里的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯(cuò)，也經(jīng)歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當(dāng)時(shí)的窘迫，而是這件事給我們的啟發(fā)。
時(shí)光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！
初中生活作文6
在不知不覺中，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習(xí)也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì)舉辦一些生日PARTY或班級(jí)聯(lián)歡之類的。使我真正的感覺到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。
不久前，我們剛開了一個(gè)“圣誕生日聯(lián)歡會(huì)”，可以說十分成功。兩位主持人主持的很好，如“串燒”般串成一塊兒，一個(gè)一個(gè)的緊扣在一起，
我也十分榮幸的當(dāng)上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著一個(gè)大包裹，當(dāng)主持人“邀請(qǐng)”我來，我便像小丑一般蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我這樣，便情不自禁的失聲的笑出聲來，我有扮成滑稽的臉說道：“VRYBODY，大家好，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的圣誕老人也！
”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。我們班的同學(xué)真是多才多藝，有的唱歌，有的跳舞，有的吹樂器，還有的表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話》，我在其中有許多個(gè)角色，有當(dāng)李金斗，有當(dāng)老婆的，有當(dāng)丈母娘的，還有當(dāng)岳父的，可忙了。我們表演得很賣力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而我們也贏得了滿堂彩，成為了最最閃光的表演。
我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮部分，同學(xué)們一起跟著我們盡情熱舞，氣氛愈加熱烈；2個(gè)小時(shí)過去了，我們聯(lián)歡會(huì)也算是圓滿結(jié)束了。雖然，我大多時(shí)候都是守規(guī)矩的，但有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了一個(gè)帽子，想也沒想便把帽子扔上了二樓，被老師批評(píng)了一頓，我好不后悔！
��！我愛我的初中生活，他讓我覺得自己逐漸的長(zhǎng)大了，他讓我喜悅，他也讓我更加熱愛我的這個(gè)班集體。
初中生活作文7
這是我生活中的真實(shí)故事。
她是我爸同事家的女兒。以前的時(shí)候，她爸經(jīng)常帶著她到我家去玩，那時(shí)天真的我很煩她，因?yàn)樗看蝸矶紩?huì)帶走我一些玩具。后來，長(zhǎng)大了，她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個(gè)人。
三年前，我上了初中。有一天放學(xué)，我正在教室里閑著沒事干，我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我說話，她問我在7.7班有沒有熟人，我說只有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。可她卻說我騙她，逼著我說“真話”，可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天，她告訴我說7.7班有個(gè)女生認(rèn)識(shí)我，還對(duì)我過去特了解。我很是憤怒，我才來沒幾天，就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅(qū)使著我：她到底是誰？一星期后的早上，我早早來到了學(xué)校。碰到了我的在7.7班的老同學(xué)。他也跟我說，他們班有個(gè)女生和我認(rèn)識(shí)。我氣憤至極，質(zhì)問她是誰。他說她正在班里，帶我去看。我同意了，我們倆小心翼翼地摸到了7.7班后門，透過門縫，他向我指了指那個(gè)人，可我怎么看，卻也認(rèn)不得，再說在門后[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門，我這才看清楚，她穿著一件綠色的小坎肩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，正聚精會(huì)神地寫著什么。這時(shí)，她似乎感覺到有人在看她，猛地一抬頭。可看見是我時(shí)，又很快低了下去。任憑我的老同學(xué)怎么喊她，她也不答理。
慢慢地我們有了些接觸，可我就是想不起，她是否去過我家，還是她告訴我的呢！
現(xiàn)在我們是無話不談的好朋友。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
我肯定地說，那是一種美，一種混雜著多種元素的美，而且那美我也不想失去。
初中生活作文8
小學(xué)畢業(yè)了，離開了曾經(jīng)教育過往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué)，我看到許許多多新鮮的景象，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不同的感受。
進(jìn)入中學(xué)的生活，一切事物都改變了，我將要去一個(gè)不同的世界，我看到了不同的面孔。適應(yīng)新的環(huán)境，老師不同的教育方式。
在宿舍咯，我結(jié)交了幾位新朋友，她們的為人很好，她們各有各的長(zhǎng)處，有的英語(yǔ)好，有的數(shù)學(xué)好，有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里，我們互相學(xué)習(xí)，你不會(huì)的她教一下，她不會(huì)的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話，在宿舍里開“小派對(duì)”里面立馬熱鬧起來，有的唱歌，有的跳舞，有的說笑話。
初中的生活，和家里不一樣。什么事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊(duì)------但自己也很快適應(yīng)了，有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講，雖然班規(guī)很嚴(yán)，但都是約束我們，是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。俗話說：習(xí)慣決定一切。
老師不但好講，還個(gè)個(gè)都是有文化，有修養(yǎng)的人，在老師們的腦里全是大道理，說出的話也出口成章，讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒聽過這樣的話。比如羅副校長(zhǎng)說過一句話：“你曾是平常人，曾經(jīng)輝煌過，如想再輝煌，從做平常人�！笔前�！小學(xué)的時(shí)候，我本來是平民百姓，但經(jīng)過我的努力，我有官位了！這使我非常高興�？墒堑搅顺踔校矣凶龌亓似匠Ｈ�。真的！真的！
羅副校長(zhǎng)所說的話，真讓我終生難忘，這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現(xiàn)，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
初中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。
初中生活作文9
隔壁的姐姐說中學(xué)生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥說中學(xué)生活是無聊的，每天都是語(yǔ)數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點(diǎn)新鮮事兒，真無趣！姐姐說中學(xué)生活是無奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時(shí)天天開夜車，考不好老師罵家長(zhǎng)罰，壓力大，真是“任重而道遠(yuǎn)”��！……而我卻想說：初中生活真愉快！
剛剛進(jìn)入初中時(shí)，感覺一切都是新的：新的同學(xué)，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點(diǎn)小小的激動(dòng)——對(duì)老朋友的眷戀不舍，對(duì)新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向后退？時(shí)光一去不復(fù)返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走！
新的生活在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！
“�。∧銈儊砜�！明天去秋游！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學(xué)習(xí)中抽空去感受大自然，這種機(jī)會(huì)是十分難得的！當(dāng)然要好好準(zhǔn)備一番！卸下沉重的擔(dān)子，換一個(gè)愉快的心情，提上大包小包，準(zhǔn)備去秋游嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸著清新的海風(fēng)。極目望去，天海相接，成為一線。那么的藍(lán)，仿佛一塊藍(lán)水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒雙腳；彎下腰，細(xì)細(xì)的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰提醒了一句，還沒反應(yīng)過來就成了“落湯雞”�！昂冒�，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎么‘報(bào)仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來。按下快門，又留下一段充滿歡笑的回憶。都說美好的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一天就過完了，我們戀戀不舍的離開了海邊。
……
初中生活作文10
剛升入初中的時(shí)候，我還有些不習(xí)慣，平時(shí)在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的�？涩F(xiàn)在要我一下子學(xué)回做這么多的事情，一下子真的愣了起來。
記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我們要軍訓(xùn)幾天。那時(shí)我們以為，軍訓(xùn)一天就結(jié)束了，可事實(shí)并不是這樣。在軍訓(xùn)的時(shí)候，要求很嚴(yán)格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動(dòng)也不能晃。我在那時(shí)侯啊，因?yàn)橐庵玖Σ患�，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個(gè)長(zhǎng)官，總是叫：“不要?jiǎng)�，不要晃�！蔽疫�不知道是在說我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個(gè)辦法。后來，我自己終于想到了可以抑制這種行為的情況了，每當(dāng)我想動(dòng)的時(shí)候就提醒自己：“不要?jiǎng)�，要是連不要?jiǎng)舆@么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，那理想有怎會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”這招果然奏效，要知道，我無論如何都要實(shí)現(xiàn)自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢？我絕對(duì)會(huì)堅(jiān)持下去。
就這樣，這段艱苦的軍訓(xùn)生活就過去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓(xùn)期間，同學(xué)們?cè)谌沼浿行稳蒈娪?xùn)的詞語(yǔ)為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無人道……
雖然一開始的軍訓(xùn)生活過去了，但接下來的校園生活也不輕松。
每天放學(xué)鈴聲一打，每位同學(xué)都會(huì)以沖刺的速度去到飯?zhí)�，并在打飯窗口面前自覺地形成一條條有序的隊(duì)伍，可能這就是軍訓(xùn)的效果吧！可我為了節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在就到球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)去了，飯?zhí)美镞@么多人，我也比較貪玩，寧可先運(yùn)動(dòng)。平時(shí)我們都是五點(diǎn)十分下課的。所以我平時(shí)打球也只打到六點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)飯?zhí)萌松倭�，吃飯方便些，就去吃飯了，有時(shí)打球打到興起了，就不吃飯了。同學(xué)們吃完飯就會(huì)回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時(shí)間，大約就不會(huì)浪費(fèi)了吧。
雖然升上初中，無論是生活上的辛苦，還是學(xué)習(xí)上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調(diào)整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧！
初中生活作文11
告別了小學(xué)，我成了一名初中生。轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的生活已經(jīng)過了一半，對(duì)我來說，我的初中生活一切都是新的。
新的環(huán)境
來學(xué)校報(bào)到的那一天，我第一次看見我的學(xué)校。在走進(jìn)校園的前一秒，我還在想念我的小學(xué)校園，進(jìn)入校園后，馬上就把這一切忘了。這是怎樣的一個(gè)校園啊：整個(gè)學(xué)校都郁郁蔥蔥的，還有一個(gè)美麗的紫藤長(zhǎng)廊。再仔細(xì)一看，學(xué)校中還有幾個(gè)雕塑和石桌，地面居然是用各種石磚鋪成的，而不是水泥地。這一切的一切，都是我在其他景點(diǎn)所看見過的，沒想到現(xiàn)在就在校園里出現(xiàn)，就在我們的身邊。這優(yōu)美的環(huán)境常常讓我忘記了去自己的班級(jí)，經(jīng)常流連很久，直到快上課了才匆匆趕去班級(jí)。
新的感受
記得初中生活的開始，便始于各個(gè)老師的自我介紹。雖說一天下來我們還未清楚認(rèn)識(shí)所有老師。可也嘰嘰喳喳地討論了一天。上課是我最期盼的事了。每個(gè)老師都有獨(dú)特的上課風(fēng)格：富有詩(shī)意的語(yǔ)文王老師，讓我們感受到了語(yǔ)言的魅力；嚴(yán)厲的英語(yǔ)蔣老師，在上課時(shí)也不是開幾個(gè)玩笑，緊張的氣氛一下子就打消了；還有其他老師也很專業(yè)上課風(fēng)格也很獨(dú)特，讓我們有了新的感受。
感受最深的是開學(xué)的第一課。
“�！扁徛暰拖駸嵊鸵话�，直接澆在了我們這堆火上，“嘩啦”一聲，班級(jí)熱鬧極了，大家都興奮異常。任課老師突然推門而入，剛剛吵鬧聲就被風(fēng)吹走一樣消失了。
鈴聲再一次響了，老師宣布下課時(shí)，我們都鼓起掌來，那是怎樣的場(chǎng)景��！這掌聲中有我們對(duì)老師崇敬，對(duì)未來的希望，對(duì)初中生活的憧憬。
新的起點(diǎn)
新的起點(diǎn)是新奇而美麗的校園，是風(fēng)格各異的老師們，是接連不斷的考試。
雪后的校園更具一番風(fēng)味。地面上并沒有多少積雪，但顯得更潔白了。雪花都臥在枝葉上，稀稀疏疏的，好像是灑下了糖霜。操場(chǎng)上正在跑步的我們，正奔向新的起點(diǎn)。
新的環(huán)境，新的感受，新的起點(diǎn)，新的開始。在這全新的初中生活中，我們有過歡樂，也有過緊張和淚水，讓我們的初中生活一直新奇下去吧。
初中生活作文12
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國(guó)寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢(mèng)境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的。恐慌在我心中沉淀著：初三難道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會(huì)被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識(shí)改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。
中午休息時(shí)間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì)想象未來我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對(duì)臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活作文13
情景一：
“嘟!嘟”熟悉的哨聲回蕩在A座的每個(gè)宿舍。
我猛地坐起身，雙手輕揉惺忪的雙眼，極不情愿地穿好衣服，又在床上坐了會(huì)兒，半天蹦出來倆字兒，“好困”洗漱后，已經(jīng)30了。我趕緊操起墩布，描眉似的將地“拖”了一遍。放好墩布，沖出宿舍，關(guān)上門，便匆匆跑下樓。
好險(xiǎn)，差點(diǎn)給鎖在里面。
情景二：
下課了，我合上書本，走出教室。平時(shí)下課，我很喜歡到連廊上去吹風(fēng)，這次也不例外。站在連廊上，看著遠(yuǎn)處的花花草草，帶著花香的微風(fēng)撲面而來，心里一切的煩惱都消逝了，心很平靜，我做了決定，在成長(zhǎng)的岔路口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到理想在向我招手。
情景三：
中午，宿舍的窗臺(tái)上擺著一張刺眼的紙條，大家都坐在各自的床上，一言不發(fā)�？鄯至耍覀冃睦锖芮宄�。
我難受極了，淚腺在和意識(shí)作斗爭(zhēng)，心里波濤洶涌，暴雨傾盆。熄燈后，在靜靜的嗚咽中，入睡了，帶著些許的不甘。
情景四：
下午，上課了，我景沒注意到老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，還在為扣分的事傷心，不知不覺中，時(shí)間流逝，課已經(jīng)講到一半了，我卻一句也沒聽進(jìn)去。上午剛剛樹立理想，中午遇到了挫折，我該怎么辦？忽然聽到老師講的故事，“一個(gè)蜘蛛三個(gè)人”，蜘蛛堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神深深地打動(dòng)了我。我眼前一亮，嘴角微微上翹，我看到了希望，看到了出現(xiàn)在我眼前的路——我選擇的路。
雖然我很想將一年的生活都記錄在紙上，但時(shí)間有限，我只是記了一天的生活，這天不算最精彩，但卻是最有意義的，我會(huì)盡我所能，讓我的初中生活變得有滋有味。
初中生活作文14
生活可以更好。生活，每個(gè)人都在生活著。但是每個(gè)人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開心的，有快樂的。而各種各樣的生活并不是因?yàn)槭裁�。不是因�(yàn)楣ぷ鳎皇且驗(yàn)榻疱X，只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因?yàn)槲乙咽且幻袑W(xué)生了。
但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算中正、負(fù)號(hào)的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在家中書柜找書時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？我的心一下子豁朗了，我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費(fèi)一分一秒。中學(xué)生活剛剛開始，我有信心能完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹上飄下來的葉子，我即將在這里度過我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書香氣味，生機(jī)勃勃的學(xué)校。
哦，我的初中，我來了！
初中生活作文15
時(shí)間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個(gè)無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時(shí)光被無情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時(shí)傾聽自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的東西。”
難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語(yǔ)是我們難忘畫面。希望時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(zhǎng)，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對(duì)嘮叨我無言以對(duì)，面對(duì)“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假��！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們?cè)谝院蟮娜兆永镆磺许樌?/p>
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