關(guān)于煩惱的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于煩惱的作文1
煩惱，如一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，剪不斷，理還亂。成長(zhǎng)不煩惱，敢問(wèn)世間又有幾個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程一帆風(fēng)順，不曾被煩惱左右過(guò)呢？煩惱還別是一番滋味在心頭呢，不信，你看……
如花的歲月，精彩而豐富的青春生活中，作為妙齡女孩而又敏感的我們，難免有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┈嵭嫉氖虑橛|動(dòng)我們的內(nèi)心世界，隨之煩惱就被無(wú)形的放大，占領(lǐng)了我們的情感世界，控制著我的情緒，讓我覺(jué)得煩惱叢生，苦不堪言，有時(shí)候欲哭無(wú)淚。
這就是我，青春期的我，想哭就哭，想笑就笑，真是別是一翻滋味在心頭。在敏感的青春期里，伴隨著學(xué)習(xí)上的壓力漸增，而此時(shí)的我更急噪不安，心中積壓的煩惱就會(huì)爆發(fā)，這種破殼而出的煩惱，使我情緒低落，躁動(dòng)不安，彌漫在我的周?chē)�，讓我難于呼吸。
數(shù)學(xué)老師剛布置完讓人眼花繚亂的作業(yè)，英語(yǔ)老師又前仆后繼的安排了成堆的單詞，語(yǔ)文老師更是雪上加霜地又發(fā)了幾套模擬試卷……，“這日子還讓不讓人過(guò)呀”，我心里憤懣地埋怨道。
誰(shuí)知，晴天霹靂又從天而至。天，灰蒙蒙的，灰色覆蓋了整個(gè)天空，仿佛是一幅沒(méi)有涂色的鉛筆素描。天空失去了色彩，大地不再五彩斑斕，死氣沉沉地；心，也是死氣沉沉地，似乎一切都失去了活力。
“交作業(yè)了……交作業(yè)了……”，一聲聲交作業(yè)的催逼聲在耳邊回繞著�？墒俏疫�有幾道題沒(méi)做好��！怎么辦，不交嗎？急促的催喊聲讓我不知所措，內(nèi)心十分急噪，心里翻來(lái)覆去很不是滋味。不交吧，老師肯定會(huì)責(zé)怪將罪于我，可交呢，我拿什么交？此時(shí)煩惱趁虛而入，一下占據(jù)了我情緒控制中心。煩惱的味道在我的`心中是這樣的“耐人尋味”，嘗了一次，決不會(huì)想要第二次。
可是，當(dāng)我靜下心來(lái)，用心思考，青春期的我們又是何等的幼稚，有時(shí)甚至是可笑。殊不知煩惱也是一種味道�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，任何一個(gè)成功的人，在成功之前，一定是經(jīng)過(guò)“苦行僧”般的磨練，一定要坐得住“冷板凳”�，F(xiàn)在看來(lái)，煩惱真的別是一番滋味在心頭。
在學(xué)習(xí)、人生的旅途中，難免不會(huì)遇到各種各樣的煩惱。雖然滋味苦不堪言，卻還是另有一番滋味在心頭，不是說(shuō)，不嘗嘗苦味，那知道甜的味道呢？
煩惱的味道千變?nèi)f化，煩惱的背后卻是苦盡甘來(lái)。
關(guān)于煩惱的作文2
煩惱總在成長(zhǎng)的道路像一個(gè)揮之不去的影子纏著人不放，我也不例外……
在星期五放學(xué)后，媽媽在已在門(mén)口守株待“兔”，把我接到家里，匆匆忙忙的吃飯，就背著書(shū)包上英語(yǔ)課了。上完英語(yǔ)課到家指針已指指向晚上九點(diǎn)。洗漱完畢還要雷打不動(dòng)的上床看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。第二天早晨天剛亮，我就在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，心里愁的不得了—一大堆作業(yè)在排隊(duì)。于是就伸個(gè)懶腰穿上衣服寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果沒(méi)有上傳，我又馬不停蹄地寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子。時(shí)間飛逝，又該打羽毛球了。以前這段時(shí)間是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期抗議。媽媽終于同意把畫(huà)畫(huà)打入冷宮。我猶如出籠的小鳥(niǎo)，欣喜若狂的找李百舸玩得到回答:“得確是彈‘棉花’(吉他)了!”我只好給別的朋友打電話(huà)結(jié)果他們都上特長(zhǎng)了，我回家去玩電腦。但爸爸媽媽又不樂(lè)意了。于是爸爸就連哄帶騙的讓我去打羽毛去了。唉!為啥小孩子總是那么容易“上當(dāng)受騙”呢?吃過(guò)午飯，有難得見(jiàn)縫插針，以120碼的速度去寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，再去“爬格子”——打草稿、寫(xiě)作文、還要補(bǔ)補(bǔ)。添添、刪刪……就又該上英語(yǔ)課，聲樂(lè)課又接踵而來(lái)。晚上又得寫(xiě)課外英語(yǔ)作業(yè)，檢查數(shù)學(xué)卷子，聽(tīng)寫(xiě)。
星期日一大早，又和媽媽一起修改作文，練琴，上書(shū)法課。我心想:蒼天啊!大地啊!如來(lái)啊!觀音啊!我的命為什么這么苦!呢?zé)⿶姥?特長(zhǎng)就像跟屁蟲(chóng)咋甩都甩不掉。報(bào)的特長(zhǎng)還有課外作業(yè)，平時(shí)作業(yè)已經(jīng)夠多了，他們就像五指山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。何時(shí)才能和小伙伴們痛痛快快的踢幾腳球，賽幾趟跑，藏一會(huì)兒迷藏……想到這我滿(mǎn)腔都是怒火，可我又想到了狄更斯說(shuō)的一句話(huà)：“莫把煩惱記心上，免得白了少年頭。莫把煩惱記心上，免得未老先喪生�！睙⿶篮蛻n(yōu)愁似乎被拋到了腦后，看來(lái)小孩也需要一點(diǎn)阿Q精神。
上完書(shū)法課，我硬著頭皮大膽的.問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)亻L(zhǎng)能少報(bào)一點(diǎn)嗎?”媽媽指著我的鼻子瞪著我說(shuō)：“不行，要知道吃得苦中苦，方為人上人。”唉!媽媽總是那么有理。下午2：15我又背著包包上電子琴課了。上完電子琴課就抄作文，聽(tīng)英語(yǔ)……我的雙休日都在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、五個(gè)特長(zhǎng)和煩惱中撕裂吞噬著我稚嫩的心。唉!媽媽說(shuō)的對(duì)，每一個(gè)人都要上特長(zhǎng)，長(zhǎng)大才有出息，可不知怎的，煩惱還在我心里徘徊。
父母為了我們“燦爛”的明天，讓懵懂的我們今天努力拼搏，而我們卻像蝸牛背著重重的殼走在學(xué)海無(wú)涯的山路上。
關(guān)于煩惱的作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著我。
在三年級(jí)時(shí)，老師成立了一個(gè)圖書(shū)角，讓大家捐書(shū)，以便掌握更多的知識(shí)，剛開(kāi)始大家都不想捐，后來(lái)老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，紛紛“慷慨解囊”起來(lái)。原本以為捐完書(shū)后就沒(méi)什么事了，可老師偏要弄什么圖書(shū)管理員，讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒(méi)在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：“老師應(yīng)該不會(huì)選我的，瞎叫什么�！睕](méi)想到，老師居然同意了，從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫(xiě)著“圖書(shū)登記表”這五個(gè)大字，另外還有二張標(biāo)簽紙，遞給我說(shuō)：“先把標(biāo)簽貼在所有書(shū)上，然后寫(xiě)上捐書(shū)人的名字……”啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，天啊!這下慘了，得忙死我了。
在每節(jié)課下課后，我一直在貼標(biāo)簽紙，連做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過(guò)了幾天，有幾本書(shū)“不翼而飛”了，在這堆書(shū)中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評(píng)了我，說(shuō)：“你這個(gè)圖書(shū)管理員是怎么當(dāng)?shù)模B幾本書(shū)都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開(kāi)始一本書(shū)都不能少�！睆哪且院螅颐看螜z查圖書(shū)特別認(rèn)真，深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了，還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。不說(shuō)我這個(gè)圖書(shū)管理員容易嗎?
到了七年級(jí)，煩惱就更多了，著來(lái)自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫(xiě)作不佳的`情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來(lái)上課，我的頭暈乎乎的，還得寫(xiě)作文。不寫(xiě)吧，寫(xiě)作水平就得下降。你說(shuō)我苦不苦?不過(guò)，自從上了，我的寫(xiě)作水平可進(jìn)步了不少呢!
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰(shuí)都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶�，才�?huì)讓平淡無(wú)奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
關(guān)于煩惱的作文4
煩惱，就好像是夏日里火辣的烈日，只需要一陣清風(fēng)就可以讓人舒爽不少；煩惱，仿佛是一片陰霾，大風(fēng)一吹便消失的沒(méi)了蹤影；煩惱，好比是一顆沒(méi)有了綠色的小草，只有給了他營(yíng)養(yǎng)，他才能恢復(fù)原有的綠色。然而煩惱更如同人生的踏腳石，幫助著我一步一步地前進(jìn)。也就是在那天，我不僅明白了面對(duì)困難不能放棄的道理，還明白了“煩惱”的真正意義，使我受益匪淺。
這天，天氣晴好。透藍(lán)的天空宛如一塊藍(lán)絲絹，幾縷白云正悠哉游哉地漂浮在天空上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是藍(lán)絲絹上點(diǎn)綴著的的幾朵小白花。陽(yáng)光從大樹(shù)的枝椏間透過(guò)，撒在窗臺(tái)上，仿佛一串串碎金。
然而此刻的我正望著窗臺(tái)上如同碎泵一樣的陽(yáng)光發(fā)著愁，思緒正緊緊地?cái)囋谝黄�，鬧得不可開(kāi)交。書(shū)桌上的數(shù)學(xué)題十分難纏，叫我的眉頭不知覺(jué)地緊蹙著，我急得就像是熱鍋上的螞蟻，心里既是著急，卻又無(wú)可奈何�！胺品疲驹谶@里干什么呢？”一道溫柔的聲音傳入我的耳際，“媽媽?zhuān)@道數(shù)學(xué)題可真難做，我想了半天也沒(méi)想出答案�！蔽铱聪蚰请p如水的眼眸，溫柔而溫暖。我的心頓時(shí)慢了一個(gè)節(jié)拍，“要不，我就不做了吧！等到老師明天講評(píng)了就好了！”我將目光探向媽媽?zhuān)瑓s瞧見(jiàn)她眼中的`水波更加柔和，我的心開(kāi)始變得砰砰直跳，仿佛有一百只小兔子在我心房亂竄�！胺品疲蹅冞@樣做可是不對(duì)的，”媽媽將目光移向了我，興許是瞧見(jiàn)了我緊蹙的眉頭，她揚(yáng)起了一個(gè)燦爛的微笑，“每一個(gè)人都有面對(duì)煩惱的時(shí)候。但是，如果僅僅只是面對(duì)煩惱而不嘗試去解決，是不足的。”她頓了頓，道：“這樣的人生也太被動(dòng)了吧！咱們應(yīng)該反客為主，做到不怕煩惱，挑戰(zhàn)煩惱。”聽(tīng)到這里我的心驀然一動(dòng)，是啊，怕什么！只有嘗試過(guò)了才有成功的可能，不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！仿佛眼前的難題不再是難題，一股甜絲絲的滋味流淌在我的心間，從心底里蔓延開(kāi)來(lái)。
我不禁望向窗外，天空變得更藍(lán)了，陽(yáng)光依舊溫暖而燦爛，看著看著，我的嘴角不禁勾起，心中的甜味更是如蜜似糖。
在這天，我不僅明白了面對(duì)困難不能放棄的道理，更深刻地理解了“煩惱”的，我將把它珍藏在心中，永不忘卻。
關(guān)于煩惱的作文5
成長(zhǎng)，似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話(huà)題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會(huì)偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開(kāi)始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜，取而代之的竟是無(wú)比的壓抑�？粗且粡垙埬吧哪�，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長(zhǎng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái)，處在迷茫中的我，來(lái)不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧，賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后，成長(zhǎng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng)，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人，在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看，很燦爛，仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的，很可愛(ài)處處充滿(mǎn)著成長(zhǎng)的朝氣。
我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如，這天的考試卷為何這么難老師這天講的知識(shí)真沒(méi)勁，我爸為什么老訓(xùn)我等諸類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻�(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué)，帆就像是一個(gè)大口袋，大到能夠裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長(zhǎng)了，我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開(kāi)始學(xué)著為自己成長(zhǎng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè)觀的解釋。漸漸地，我的.笑聲大了起來(lái)，我不會(huì)再認(rèn)為那是不矜持的表現(xiàn)，我的話(huà)多了起來(lái)，我不會(huì)再認(rèn)為那是不淑女的行為�；蠲撁摰模易兞�，自信，樂(lè)觀是我最形象的代言詞!
其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。但是如果不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!
其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠驕傲的大聲說(shuō)：我的成長(zhǎng)不煩惱!
關(guān)于煩惱的作文6
“不經(jīng)力風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹”漫漫成長(zhǎng)路途，總是坎坷不平，走在路上難免會(huì)摔跤，，但是如果你堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)卡后面會(huì)是耀眼彩虹……那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個(gè)同學(xué)玩游戲，她突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我開(kāi)心極了練滿(mǎn)把他拉過(guò)來(lái)跟我們一起玩。要問(wèn)她是誰(shuí)？她是我六年來(lái)最好的朋友，用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)講就是閨蜜。“別碰我”她推開(kāi)我，我一個(gè)踉蹌地跌到地上�！鞍ミ�，你干嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個(gè)白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的！”我反應(yīng)過(guò)來(lái)后心里滿(mǎn)是憤怒與委屈：“你說(shuō)什么呢？你怎能這樣講我�！�
我近乎瘋狂的`喊道，而這一喊也把同學(xué)們招過(guò)來(lái)了“她們兩怎么吵起來(lái)了呀！”“正好同學(xué)們都在，我問(wèn)你，你是否講我壞話(huà)了，你真是一個(gè)笑面虎呀�！彼焕洳粺岬脑�(huà)像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對(duì)她發(fā)火道“你發(fā)神經(jīng)，別對(duì)著我發(fā)，我不會(huì)做那種事�！薄埃赫l(shuí)信啊”�！澳闳ニ腊伞蔽覒嵟臒o(wú)話(huà)可說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學(xué)們大叫道，豆大的雨點(diǎn)打到我的身上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。
第二節(jié)課下課，班主任找我，我?guī)е闷娴男睦碜哌M(jìn)辦公室，剛走進(jìn)去就看見(jiàn)班上的一位同在那�！昂⒆�，我已經(jīng)大致了解了你們的情況，其實(shí)是同學(xué)亂傳的沒(méi)事。而制造謠言正是這位同學(xué)�！笨粗屛蚁肫鹆四羌黄鹧鄣氖牵河幸淮挝遗龅袅怂臅�(shū)，我沒(méi)有幫他撿，相反還踩了上去。但現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對(duì)不起！我……”“不不，其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該拿這種方式解決問(wèn)題。對(duì)不起”剛出辦公室我就看見(jiàn)她躊躇在門(mén)口，看到我之后她的臉都紅了。我會(huì)意得拉住她的手說(shuō)“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對(duì)不起，我不應(yīng)該不信任你的，請(qǐng)你原諒我”“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，也能驚起大風(fēng)浪啊啊這件事也是我成長(zhǎng)路途中的一個(gè)阻礙，跨過(guò)它，又是一片晴朗天空”
關(guān)于煩惱的作文7
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華。回首往事，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱……
又是一個(gè)周末，在學(xué)校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的.知識(shí)都懂了嗎……”“快去復(fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓��！容易嗎我？”“俗話(huà)說(shuō)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無(wú)可奈何地，只剩下“絕望”了：“啊！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞死吧……”就這樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。
考試，砸了；回家，慘了；家長(zhǎng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了……”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過(guò)：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)……
大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿(mǎn)色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
老師點(diǎn)評(píng)：文章前后呼應(yīng)，主題明確。
關(guān)于煩惱的作文8
漂亮的玫瑰總是惹人喜歡的，但它又總是帶著那銳利的尖刺，給膽敢冒犯它的人以警告，讓人感到它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。有的人對(duì)此感到很遺憾，看到這美麗的花兒時(shí)總要輕嘆：“要是它沒(méi)有刺該多好��！”
是啊。玫瑰確實(shí)美麗，但它那一身凜然的尖刺卻抵擋著采花的人，讓人們對(duì)玫瑰既是心存喜愛(ài)又感到氣憤。喜愛(ài)它在微風(fēng)中搖曳，如同少女般婀娜多姿，氣憤它攜帶著銳利的尖刺，不讓人們靠近它。
正是如此，生活也一樣。許多事物都有正反兩方面，成長(zhǎng)的道路上，并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些磕磕碰碰，回頭想想，我們要怎樣化煩惱為目標(biāo)，化挫折為動(dòng)力，一步步走向成功的彼岸呢？
青春，花一般美好的季節(jié)，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，永不退縮。我們要有堅(jiān)定的`信念，它可以使我們戰(zhàn)勝困難。就好比，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就如擁有了一雙堅(jiān)實(shí)而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領(lǐng)我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。
即使經(jīng)歷了失敗，也要記住堅(jiān)持一顆永不放棄的決心，張海迪說(shuō)過(guò)“即使翅膀折斷了，心也要飛翔�！睂�(mèng)的路固然是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是只要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認(rèn)輸執(zhí)著向上的追求，終有一天，成功女神一定會(huì)向我們招手，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸
“不想長(zhǎng)大”是我們?cè)S多少年的愿望，都想化作為童話(huà)里那般美好的生活，但是現(xiàn)實(shí)是不允許的。我們會(huì)認(rèn)為。長(zhǎng)大了，煩惱就多了，還不如一直做個(gè)小孩呢。但是，煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會(huì)，它們讓我們體會(huì)人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態(tài)，從中醞釀出人生的哲理。人們常說(shuō)“心態(tài)決定命運(yùn)”，所以，戰(zhàn)勝煩惱，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，看淡它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的，真的很微不足道。
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。沒(méi)有困難和挫折，是不會(huì)擁有完整的精彩的人生的
沒(méi)有拼搏的人生是不完美的，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是不成熟的�；厥淄拢蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)煩惱也不過(guò)如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對(duì)眼前這道看似無(wú)形卻有形的坎，又怎么讓自己長(zhǎng)大成熟？
所以說(shuō)，成長(zhǎng)伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長(zhǎng)。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
——后記
關(guān)于煩惱的作文9
面朝大海，春暖花開(kāi)。題記
煩惱是什么？如果生活如玫瑰，煩惱即布滿(mǎn)于莖上的利刺；如果生活是海洋，那么煩惱即咆哮的驚濤；如果生活是高山，那么煩惱即登山途中必經(jīng)的峭壁無(wú)論是誰(shuí)，也無(wú)論他是多么樂(lè)觀，其一生中必定會(huì)有煩惱。
當(dāng)然，我也不例外，我也有我的煩惱。
我在課余時(shí)間酷愛(ài)研究數(shù)學(xué)。一個(gè)個(gè)巧妙又美妙的公式，嚴(yán)格卻又不失詩(shī)意的推理證明，時(shí)常會(huì)觸碰到我靈魂的最深處。時(shí)常，我會(huì)沉醉在數(shù)的海洋里、幾何的世界里，忘卻時(shí)空。
可是，我怎么也沒(méi)有想到，進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)趣竟會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。
還記得，一個(gè)夜晚，我正坐在書(shū)桌前，為一道數(shù)學(xué)題冥思苦想，朦朧的月光透過(guò)窗戶(hù)灑落在我面前尚未完成的一本本作業(yè)上。突然，開(kāi)門(mén)聲打斷了我的.思考，媽媽疾步走了進(jìn)來(lái)，她看了看滿(mǎn)桌的草稿紙與一本本尚未完成的作業(yè)，一絲絲怒火在她的眼中跳躍。一時(shí)間，我不知所措
你又在干什么？她強(qiáng)壓住怒火問(wèn)道，快11點(diǎn)了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
我低頭不語(yǔ)，羞愧地瞥了一眼作業(yè)本上的空白。
下次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完之前不許研究這些數(shù)學(xué)題！媽媽語(yǔ)氣強(qiáng)硬，沒(méi)有半點(diǎn)商量的余地，寫(xiě)作業(yè)！說(shuō)完，她就氣呼呼地出了屋子。
我抬起頭，凝視著窗外，月色如銀，冰冷得如媽媽的面龐，令我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。就連月亮也不同情我嗎？
那一夜，我久久沒(méi)能入眠，我想了許多：難道媽媽不再愛(ài)我了嗎？以前她對(duì)我總是那么和顏悅色。她一直以我熱愛(ài)數(shù)學(xué)為榮，也是她引導(dǎo)我打開(kāi)數(shù)學(xué)這個(gè)奇幻王國(guó)的大門(mén)，鼓勵(lì)我在數(shù)學(xué)研究的道路上一直走下去！可是為什么我上了中學(xué)以來(lái)，她竟然多次因?yàn)槲已芯繑?shù)學(xué)而責(zé)罵我？淚水打濕了枕頭，不知道什么時(shí)候我睡著了。在夢(mèng)里，我還在解那道沒(méi)有解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，而媽媽跟我在一起探討
之后數(shù)日，我都沒(méi)有再研究數(shù)學(xué)。
又幾日，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：聰明的人總是知道要在合適的時(shí)間做合適的事情。
沉默，然后是釋然。
原來(lái)，媽媽并不是想要限制我，她所做的，不過(guò)是出于對(duì)我的關(guān)心罷了。初中學(xué)業(yè)重，作業(yè)多，我應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，保證學(xué)業(yè)的同時(shí)還要保證自己的健康，長(zhǎng)期熬夜對(duì)于我的健康是不利的。
煩惱，每個(gè)人都會(huì)遇到，但是，我想，正因?yàn)橛欣痰囊r托，玫瑰才愈發(fā)顯得嬌美；正因?yàn)橛畜@濤的裝點(diǎn)，海洋才有了如百獸咆哮般的氣勢(shì)；正因?yàn)橛辛说茄聲r(shí)的艱辛，才更能領(lǐng)略那山頂絕美的風(fēng)景也正因?yàn)橛辛藷⿶�，人生才有了起伏，從而才顯得更加豐富多彩！
關(guān)于煩惱的作文10
不知不覺(jué)十二歲悄悄從我身邊走過(guò)，十三歲又無(wú)聲無(wú)息的降臨，告別了童年，走進(jìn)了青春，我們不再幼稚。就像小鳥(niǎo)當(dāng)初在窩里等待食物，后來(lái)展翅飛翔在廣闊的天空。
小時(shí)候在我們眼里父母和長(zhǎng)輩是最關(guān)心我們的人，可現(xiàn)在卻要面對(duì)他們的“嘮叨”，好煩，真的好煩!不知在何時(shí)，我早已不習(xí)慣媽媽在耳旁“喋喋不休”，更不習(xí)慣她對(duì)我做的每一件事“妄加評(píng)論”。為什么?是我脾氣變壞了?
“看什么電視，去看會(huì)兒書(shū)。”正在看電視的我被外婆嚇了一跳，“我作業(yè)剛寫(xiě)完，只看一會(huì)兒。”“哎，你們這個(gè)年齡就只能學(xué)習(xí)，玩不得，你看你二姨小時(shí)侯多用功，現(xiàn)在想怎么玩就怎么玩，快把電視關(guān)了�！蔽谊P(guān)掉電視只覺(jué)得頭疼，唉!每當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨都會(huì)頭疼�！澳阏f(shuō)你，整天幾知道聽(tīng)歌，什么周杰倫、林俊杰，你看人家×××每天都在學(xué)習(xí)，看看!數(shù)學(xué)能考110的才考99!”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的'“喋喋不休”。“煩死了，整天拿我和別人比，還是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，天天聽(tīng)你們‘嘮叨’，你們不覺(jué)得煩嗎?”……這些“嘮叨”就像飛機(jī)扔下的炮彈，接二連三的轟炸我，每次我只能捂住耳朵來(lái)回答這些炮彈。
上次班上的“駱駝”——趙奎過(guò)生日，那天是星期五，我、“母雞”、“小鳥(niǎo)”、“夸父”晚上出去聚一聚，結(jié)果回來(lái)晚了。一進(jìn)門(mén)外婆就問(wèn)：“跟誰(shuí)出去了?男生還是女生?怎么這么晚?”MYGOD我還沒(méi)說(shuō)話(huà)呢就出來(lái)三個(gè)連續(xù)炮彈，“總共5個(gè)，3個(gè)女生2個(gè)男生�！薄�，外婆說(shuō)：“你媽打電話(huà)叫你明天出去買(mǎi)衣服�！薄鞍�?我們約好了明天還要出去�！薄笆裁�?回來(lái)這么晚明天還要出去?不行，那我要給你媽打電話(huà)�！蓖馄糯蛲觌娫�(huà)后說(shuō)媽媽不讓我出去，要么在家看書(shū)要么跟她一起買(mǎi)衣服。我越想越氣憤，絕對(duì)不能不守信用，在朋友面前失約，絕對(duì)不能再被囚禁。于是我就想了個(gè)辦法——流眼淚，外婆還以為我哭了，于是說(shuō)“算了，明天你出去吧，你媽那邊有我�！薄耙�!太好了。”為什么家長(zhǎng)要這么“嘮叨”，他們的愛(ài)就不能換個(gè)方式嗎?我討厭被限制，耳邊又響起那首《不想長(zhǎng)大》，“我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
關(guān)于煩惱的作文11
我的煩惱有很多。每次煩惱來(lái)襲，我最想的是回到小的時(shí)候，可是已經(jīng)不可能了。我的煩惱事太多，但是轉(zhuǎn)眼卻也可以望去，只是唯一令我難以釋?xiě)训氖沁@次我的煩惱有點(diǎn)大了。
我是一個(gè)性格既活潑又開(kāi)朗的女孩，平時(shí)喜歡和別人開(kāi)玩笑。以前我的生活中從來(lái)沒(méi)有煩惱，可是最近幾年，我的生活中增添了許多的煩惱。以前我的身材非常的苗條，可是經(jīng)過(guò)最近幾年的時(shí)間，我居然長(zhǎng)成了一個(gè)胖胖女。我本來(lái)以為胖沒(méi)有什么不好，可這件事卻在同學(xué)們的眼中居然成了一個(gè)笑柄。
我姓熊，所以別人一看破到我就叫“熊貓”。不久，這個(gè)名字在班內(nèi)已經(jīng)人人皆知。從此，我在這個(gè)班有了一個(gè)綽號(hào)“熊貓”。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)“昵稱(chēng)”，我心里真的感到很難受，最讓我不能接受的是好朋友也對(duì)我進(jìn)行冷嘲熱諷。
記得有一天，我和我的好朋友在一起聊天，她們看了我一眼，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“熊紅艷，唐朝以胖為美，如果你生在唐朝絕對(duì)是天下四大美女之一!”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里不免有些心酸，當(dāng)時(shí)我真想大聲地哭出來(lái)，但我沒(méi)有這么做，只是佯裝微微地笑了一下，可是誰(shuí)又知道，我的臉上在微笑，心里卻在滴血呀!啊，這些嘲笑什么時(shí)候才能到盡頭呢?
還有一天，在家中，媽媽叫我減肥，我聽(tīng)了非常氣憤，便問(wèn)了媽媽一句：“什么叫做美?”這個(gè)問(wèn)題把媽媽給難住了。我又說(shuō)道：“電視里，我們常常看到歌手韓紅，她漂亮嗎?不，可是別人卻稱(chēng)她為美女，這個(gè)名稱(chēng)并不是因?yàn)樗耐獗�，而是因�(yàn)樗撵`非常美，有很多人的臉蛋漂亮，可是她們只知道在外面‘迷惑’別人，這種人真的美嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。
我在一本書(shū)上看到了一句這樣的格言，“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！边@句話(huà)里蘊(yùn)含著多么豐富的哲理呀!是啊，一個(gè)人的外表美不美不是最重要的，如果她的外表美，而心靈不美，再漂亮也是丑陋的'，反而如果你的外表不是很美，可是你的心靈美，再丑陋也是美麗的。
我的煩惱機(jī)遇是胖，可是這些仿似有不能構(gòu)成煩惱了。原來(lái)煩惱都是自己想出來(lái)的。其實(shí)，煩惱一點(diǎn)也不可怕，只要面對(duì)和正視，就可以了。
是呀，何必去理會(huì)別人的看法，只要堅(jiān)信自己美就可以了。又何必讓自己的胖去煩惱自己呢?
關(guān)于煩惱的作文12
清晨，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，撐著疲憊的身體，自言自語(yǔ)道：唉，今天得早點(diǎn)去，既要掃地又要分發(fā)單元卷，再晚點(diǎn)就來(lái)不及了！我萬(wàn)分不情愿的爬了起來(lái)。 細(xì)小的塵埃在蒼白的光柱上翩翩起舞，薄荷在晨風(fēng)中搖晃著它的小腦袋，大街上冷冷清清的，十分寂靜。 班級(jí)里的同學(xué)們啊，看在我這么勤奮為你們的份上，你們會(huì)不會(huì)感激我呢？想著想著，我匆忙的解決掉早餐，我便背上沉甸甸的書(shū)包向?qū)W校前進(jìn)。
苦惱一：無(wú)人聽(tīng)從指揮
一到教室，就發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都好活躍。講話(huà)的講話(huà)，看漫畫(huà)的依舊若無(wú)其事的看著，甚至有人還邊唱歌邊跳起了騎馬舞！更有的同學(xué)直接從自己的`位置直接飛到了第四組，講的眉飛色舞，還大笑出聲。若是不知情的，還以為這是菜市場(chǎng)呢！
我清了清嗓子：“安靜一下，桌椅拉開(kāi)，準(zhǔn)備考試！”同學(xué)們聽(tīng)了，靜音了三秒鐘，又假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)忙著自己的“活”�？匆�(jiàn)自己說(shuō)的話(huà)被直接無(wú)視，不禁皺了皺眉頭，再喊了一次。這次女生們是停止住了，但男生們依舊繼續(xù)鬧，那姿態(tài)，似乎在無(wú)視我：我想這么做，你有意見(jiàn)？我真的火了，足足把音量提高了八分貝，見(jiàn)我生氣了，男生們終于消停了，乖乖回到座位上坐著，像只受了驚的兔子似的。
苦惱二：被叫率提高
過(guò)了不久，老師終于“光臨”教室，我自己為可以休息時(shí)，只見(jiàn)王老師說(shuō)了一句令我再次崩潰的話(huà)：“林怡萍，上來(lái)看一下，我出去一會(huì)兒。”老師的命令豈敢不遵？沒(méi)辦法，無(wú)奈的我做到講臺(tái)上充當(dāng)監(jiān)考。“山中無(wú)老虎，猴子自稱(chēng)王”，老師的背影剛一消失在樓梯口，原本安靜的考場(chǎng)又沸騰起來(lái)。
盼星星，盼月亮，我終于把老師盼回來(lái)了。我興沖沖地準(zhǔn)備卷“地鋪”回到位置上時(shí)，屁股還沒(méi)做下去，又聽(tīng)見(jiàn)一句：“林怡萍，過(guò)來(lái)，幫我在黑板寫(xiě)�！蹦阋欢](méi)料到，一次數(shù)學(xué)考試，我竟然被叫了整整五次啊！
苦惱三：考卷知多少
考完試后，老師第一個(gè)批改了我的考卷，隨后的任務(wù)不用我說(shuō)你也一定知道了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是改考卷！看著那些同學(xué)龍飛鳳舞的字跡和亂七八糟的答案，被弄的一個(gè)頭兩個(gè)大的我，此時(shí)此刻已經(jīng)頭昏眼花，分不清東西南北了。
一個(gè)上午被我在忙亂中消耗完了，數(shù)了數(shù)自己改的考卷，好吧，才十六張。唉，忍忍吧，做班長(zhǎng)可要有責(zé)任心��！
一天過(guò)去了，我忙完了一切事情，終于可以消停休息了�？窗�，這就是當(dāng)班長(zhǎng)的苦惱！
關(guān)于煩惱的作文13
寒假作業(yè)的最后一篇作文 隨著時(shí)間的推移，離開(kāi)學(xué)的日子也所剩無(wú)幾了�？鞓�(lè)的時(shí)光在不知不覺(jué)中已離我很遠(yuǎn)了，剩下的只有那無(wú)限的痛苦與煩惱。而其中最令我頭疼的，當(dāng)屬我這最后一篇作文。 不到一個(gè)月的寒假，轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去�？善驮谶@時(shí)，我卻得到了一個(gè)不好的消息：原來(lái)我的語(yǔ)文作業(yè)不光是老師留的，還要完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)。天！這意味著什么？這意味著我要完成一共十五篇作文和七篇讀書(shū)筆記！剩下將近一個(gè)星期的'時(shí)間，我不叫苦才怪哩！可事已如此，再怎么埋怨也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。于是我立刻找出紙和筆，準(zhǔn)備一天三四篇的趕出來(lái)。
“啊哈~”又是一大清早，我伸著懶腰，從床上爬了起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)完成我的作文任務(wù)。而令我高興的是，由于我杰出的表現(xiàn)，我已超額地完成了三天的任務(wù)，而現(xiàn)在擺在我面前的，僅僅只剩下一篇作文�！疤昧�，總算可以送口氣了�！庇谑俏易綍�(shū)桌前，開(kāi)始思索起這最后一篇作文的內(nèi)容。
時(shí)間一分一秒的流逝，但我腦子里卻是一片的空白，從我起床坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作到現(xiàn)在，已經(jīng)足足有半個(gè)小時(shí)左右了。但再看看我那張作文紙上，還是沒(méi)有一塊墨跡�！霸趺戳�？怎么寫(xiě)不出來(lái)了呀！就只剩下一篇了，可千萬(wàn)別出什么差錯(cuò)�。〖佑拖��！蔽覙O力的說(shuō)服自己，可到頭來(lái)一點(diǎn)效果都沒(méi)有。我兩只胳膊撐著桌子，雙手托著臉，嘴里叼著一根兒鋼筆，眼珠子也不停的旋轉(zhuǎn)�？上雭�(lái)想去，結(jié)果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。我看著墻上的表，分針已經(jīng)不快不慢地走了將近一圈了。而此時(shí)此刻，我仍舊是沒(méi)有絲毫的頭緒。我望了望窗外，看到了一群白鴿圍著對(duì)面的樓房不知疲倦的飛翔網(wǎng) ，我的心緒也慢慢地被打亂了�！鞍。〉降讓�(xiě)什么啊！前幾篇我寫(xiě)的也沒(méi)什么困難呀，怎么最后一篇了，卻遲遲沒(méi)有頭緒�。 币粫r(shí)間，我心中仿佛生了一團(tuán)火一般，熱得不得了。而我也煩躁的在屋里來(lái)回打轉(zhuǎn)兒。時(shí)而打幾下枕頭，時(shí)而揣幾下凳子。可無(wú)論我怎么的發(fā)泄，這最后一篇作文的題材也始終沒(méi)有光顧我的大腦。時(shí)間就這樣在我的無(wú)奈中游過(guò)，而當(dāng)我再次回過(guò)神兒的時(shí)候，時(shí)間已無(wú)聲無(wú)息的過(guò)了一個(gè)半小時(shí)�！翱磥�(lái)我真是黔驢技窮了��！”我倚天長(zhǎng)嘆了一聲，便一頭倒在了床上。那種心情，實(shí)在讓人無(wú)奈，實(shí)在讓人感到煩惱。我獨(dú)自躺在床上，看著白白的天花板，腦子里仍舊沒(méi)有放棄。本想問(wèn)問(wèn)母親，問(wèn)問(wèn)父親，然后得出個(gè)想法�？墒率虏蝗缛嗽�，我最后還是沒(méi)有想出該如何將最后一篇作文寫(xiě)出來(lái)。
關(guān)于煩惱的作文14
已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，教師公寓的某個(gè)窗口依然亮著燈光。老師批改完最后一本作業(yè)，打了個(gè)哈欠，揉了揉滿(mǎn)是睡意的眼睛，終于拖著疲憊不堪的身子離開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)，燈光隨著一個(gè)輕微的關(guān)門(mén)聲熄滅了。
屋子里一片寂靜。當(dāng)覺(jué)察到不會(huì)再有什么危險(xiǎn)時(shí)，各種物品便開(kāi)始他們的聚會(huì)，只見(jiàn)電燈和一旁的教科書(shū)攀談起來(lái)。
電燈：哎，教科書(shū)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師工作的時(shí)間越來(lái)越晚了。
教科書(shū)：是呀，有時(shí)候老師累得趴在桌子上就睡著了�？粗俱财＞氲纳碛�，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心。老這樣下去，他的身體會(huì)被累垮的。
電燈：可不是，現(xiàn)在的作業(yè)這么多，老師又要備課又要批改作業(yè)，怎么能吃得消呢!
(這時(shí)，放在桌子旁邊的作業(yè)有些不滿(mǎn)。)
作業(yè)：電燈，你可不能這么說(shuō)呀，其實(shí)我也是很煩惱的。老師把我布置下去時(shí)，有些同學(xué)遲遲不寫(xiě)，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，還美其名日“思想技術(shù)交流”；有些同學(xué)連這種簡(jiǎn)單的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一邊置之不理。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候老師把我布置得也太多了。這不，同學(xué)們看見(jiàn)我就皺眉頭，叫苦連天。
電燈：可是老師每次布置下去的作業(yè)并沒(méi)有那么多，只要努力一下，時(shí)間還是充裕的呀。
作業(yè)：完成一兩科的我還算可以，可實(shí)際情況是——語(yǔ)文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，化學(xué)、物理老師也不甘示弱，最后英語(yǔ)老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次英語(yǔ)作業(yè)不多，幾張卷子每天寫(xiě)一點(diǎn)，輕松完成�！笔氩恢@“輕松”是多么不容易呀!好好的幾天假期比平時(shí)上課還要忙，難怪同學(xué)們叫苦連天。雖然在每位老師的眼里，他們每次所布置的作業(yè)都不算多，可俗話(huà)說(shuō)“積土成山”，每科的一點(diǎn)兒加起來(lái)，都快把學(xué)生的`背壓彎了。有的同學(xué)完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同學(xué)見(jiàn)到我就煩，甚至把我丟到垃圾桶里。(嗚嗚的哭聲響起來(lái)。)
電燈：要是這樣的話(huà)，那老師的用心豈不白費(fèi)了嗎?本來(lái)老師布置作業(yè)就是讓同學(xué)們把知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，如果不親自去做，又怎么能達(dá)到呢?
教科書(shū)：依我看，作業(yè)的量太多，不僅學(xué)生受罪，老師也受累，這種題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好。如何使作業(yè)少而精，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。做作業(yè)的目的不外乎是使知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，只要達(dá)到了這個(gè)目的，又何必讓題海淹沒(méi)了學(xué)生，讓作業(yè)成為老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)：學(xué)生怪老師不理解他們的苦累，老師怪學(xué)生把他們的用心白費(fèi)。其實(shí)，最重要的還是“理解萬(wàn)歲”!
(大家鼓掌。)
關(guān)于煩惱的作文15
能過(guò)暑假對(duì)大人們來(lái)說(shuō)非常快樂(lè)，可對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)真是苦不堪言呀!為什么呢?原因如下:
暑假的第一天--
好不容易“熬”到了暑假，當(dāng)然要多睡一會(huì)兒了。誰(shuí)知，剛7點(diǎn)，一陣河?xùn)|獅吼在我耳邊響起:“起床了!”我張開(kāi)雙眼，“才7點(diǎn)，再睡一會(huì)兒也不遲嘛!”于是，撲通一聲，又倒在了床上，忽然寒風(fēng)襲來(lái)，我立馬被驚醒，只見(jiàn)媽媽站在床前:“今天不想去梧州了是吧，想去的話(huà)就起床寫(xiě)作業(yè)!”我只能以百米沖刺的速度飛奔于衛(wèi)生間，房間，客廳這三個(gè)地方，終于寫(xiě)完了今天的作業(yè)，一看鐘，9:00了，十一點(diǎn)去梧州，還有兩個(gè)小時(shí)呢!干點(diǎn)什么呢?玩電腦吧!我飛快的走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備好好的玩玩我的摩爾，然后再玩qq堂，最后上“創(chuàng)網(wǎng)”發(fā)表幾篇我這個(gè)無(wú)名小輩的文章......正當(dāng)我沉浸在這快樂(lè)的遐想中時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的思路“請(qǐng)輸入密碼”什么?我什么時(shí)候安裝了要輸入密碼。一定是老爸老媽干的'，哎，有什么辦法呢?答案是--沒(méi)有。我只好去求我們的老大--我爸�！鞍�，求你了，把密碼告訴我吧，我一個(gè)星期不看電視�！薄癗O�！薄耙粋�(gè)月不要零花錢(qián)�！薄癗O�！薄耙院鬀Q不把你的秘密告訴老媽�！薄拔业拿孛苋屇阏f(shuō)了，還有什么�！蔽揖筒恍畔氩怀隼习诌�有什么秘密，忽然我眼前一亮，帶著詭異的笑容說(shuō):“嘿嘿，別忘了，你用自己的私房錢(qián)--1萬(wàn)元買(mǎi)股票了�！薄澳銒屧缇椭懒恕！崩习忠桓睙o(wú)所謂的樣子說(shuō)�！笆裁�!”我輸了，真是欲哭無(wú)淚呀!11:00，天下起了蒙蒙細(xì)雨，去梧州的計(jì)劃被放到了明天，接下來(lái)干什么呢?寫(xiě)日記，太恐怖了!~
暑假的第二天--
大清早我就起床了，坐在床上盤(pán)算著去哪里玩好，太陽(yáng)廣場(chǎng)?太和花園?文化中心?......還是去大型超市，買(mǎi)一大堆零食回家，真是太美妙了!來(lái)到了梧州，我興致勃勃地問(wèn):“媽媽咱們?nèi)ツ睦锿?”媽媽生氣地說(shuō):“就知道玩，今天只去購(gòu)物!”然后拉著我和爸爸的手沖進(jìn)了南城百貨，一進(jìn)去，媽媽就東看看，西瞧瞧，直沖進(jìn)蔬菜區(qū)，什么青瓜，黃瓜，白菜全往籃子里放，她倒沒(méi)什么，因?yàn)?-是我拿籃子的，本來(lái)爸爸是和我在同一條戰(zhàn)線上的，可是媽媽太狡猾了，給爸爸買(mǎi)了件上衣，收買(mǎi)人心!老爸就這樣樂(lè)呵呵地“背叛。
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