精選有趣的萬(wàn)圣節(jié)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有趣的萬(wàn)圣節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
當(dāng)在《焦作晚報(bào)》上看到校園記者活動(dòng)令——一個(gè)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的消息后，我不知道什么是萬(wàn)圣節(jié)，充滿(mǎn)了好奇，于是報(bào)名參加了活動(dòng)。
下午6時(shí)30分，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——佳音英語(yǔ)學(xué)校。老師為了讓我們充分感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，特地把整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地布置得很詭異。很多校園記者戴著面具，老師也穿著各種不同的服裝，整個(gè)場(chǎng)面顯得很是刺激。游戲開(kāi)始了，老師先給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，接著用英語(yǔ)做游戲——占卜。游戲一開(kāi)始，老師說(shuō)“南瓜燈，點(diǎn)幾盞？點(diǎn)八盞”時(shí)，我們要迅速自由結(jié)合，八個(gè)人圍成圈，而沒(méi)有圍成圈的校園記者將被懲罰。很幸運(yùn)，我沒(méi)有被懲罰。只見(jiàn)被懲罰的小記者拿起頭頂?shù)囊粋�(gè)氣球，扎破后里面有一個(gè)糖果，不是別的懲罰。
接下來(lái)的幾個(gè)游戲我很積極，參加活動(dòng)的老師夸我聰明、敏捷，我高興極了。時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了，很多學(xué)生都玩得大汗淋漓。這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)英文詞語(yǔ)，也明白了什么是萬(wàn)圣節(jié)。今晚，我非常高興！
有趣的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天，我要去萬(wàn)達(dá)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)啦！出發(fā)前，我因?yàn)橥骐妱?dòng)汽車(chē)而拖延了時(shí)間，急急忙忙趕到時(shí)，活動(dòng)早已開(kāi)始。
一位和藹可親的老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？快來(lái)這里簽到……”我趕緊走過(guò)去拿起筆，簽上了自己的名字。
老師分給我一件黑色披風(fēng)和一頂黑色高帽子，我接過(guò)來(lái)手忙腳亂地穿好后，擠進(jìn)人群，跟上隊(duì)伍，向著“喜糖島”出發(fā)了。
一路上，帶隊(duì)的老師一邊指著四周的.景物，一邊講解。很快到了“喜糖島”，一位穿著古怪的巫婆正在派發(fā)糖果，每發(fā)一顆，都會(huì)發(fā)出一聲奇怪的叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖，我便迫不及待地打開(kāi)吃了起來(lái)，奶糖好甜，好好吃呢。
下一站我們來(lái)到的是“骷髏島”。一聽(tīng)這個(gè)名字便令人毛骨悚然，只見(jiàn)地上堆滿(mǎn)了可怕的骷髏頭，小朋友們都尖叫著跑開(kāi)了。我剛想上前摸摸，就被媽媽迅速地拽開(kāi)了。
我喜歡這樣的活動(dòng)，有趣充滿(mǎn)刺激，期待明年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
星期五下午放學(xué)后我回到家。穿上了巫師的服裝，戴上了巫師的帽子，手拿“掃把”和南瓜手袋。沒(méi)錯(cuò)，我就是要去參加西方國(guó)家的萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)首先看到了沒(méi)有“腦子”和“眼睛”的“僵尸”頭，原來(lái)是老師把“腦子”和“眼睛”放在袋子里讓我們?nèi)ッ�。還有吹乒乓球比賽，老師先把乒乓球放在面粉里再讓我們用嘴吹，誰(shuí)先把乒乓球吹過(guò)對(duì)方的線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
最精彩的是勇闖紅外線(xiàn)，我們小心翼翼慢慢地挪動(dòng)著身體，就連呼吸都不敢大聲，生怕碰到了紅外線(xiàn)，只要紅外線(xiàn)上的鈴鐺一響我們就會(huì)被減一分，最后誰(shuí)的得分高誰(shuí)就取得這關(guān)的勝利。
這個(gè)周末我過(guò)的真開(kāi)心��！
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