對(duì)我影響最大的人的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的對(duì)我影響最大的人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)我影響最大的人的作文1
看著電腦上屏幕上的報(bào)道，眼里不禁泛起了淚花。那是有關(guān)四川汶川地震的報(bào)道——母親的手拄在地上，腿跪在地上，母親那一神圣的跪拜給她未滿月的孩子撐起了一片藍(lán)天。母親走了，留下了她未滿月的孩子和那催人淚下的手機(jī)——“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�。�！”短短的幾句話，感動(dòng)了全中國(guó)的母親，感動(dòng)了全天下的母親，正所謂那句“可憐天下父母心”�。。。�
由此，我想到了我的母親。她很早就下崗了，現(xiàn)在在家照顧我和妹妹。
媽媽平時(shí)最關(guān)心的就是我的學(xué)習(xí)，由于我在班級(jí)的成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽就一心想培育我這顆種子，因此在學(xué)習(xí)上總是嘮叨我，而不懂事的我經(jīng)常不聽(tīng)媽媽的話，甚至有時(shí)好和她頂嘴，我的這舉動(dòng)傷透了媽媽的心。那不經(jīng)意的話就像針一樣扎入了她的心。事后，媽媽的朋友就說(shuō)我：“你也別怪你媽嘴說(shuō)話難聽(tīng)，她呀，是刀子嘴，豆腐心。她所做的一切都是為你們好！”我也懂媽媽所做的一切都是為了我好，我很幸福我有這么好的媽媽。
在我小的時(shí)候，媽媽的身體就不好。最近幾天，媽媽的身體又有不適。自從我上了初4后，每晚都要9點(diǎn)多才回到家，媽媽就等我到9點(diǎn)多。當(dāng)我打開(kāi)家門的那一刻，媽媽那顆一直懸著的心才落了下來(lái)。爸爸由于工作繁忙，不能來(lái)接我，媽媽對(duì)此很生氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“錢在重要，比姑娘重要嗎？姑娘出事了，哪個(gè)合適�！庇谑前职志痛饝�(yīng)來(lái)接我。可是等到晚上放學(xué)，我高興的等爸爸來(lái)接我，可等了很久，依然不見(jiàn)他的身影，我委屈的哭了�；氐郊遥瑡寢尶吹轿业谋砬�，急迫的問(wèn)我發(fā)生了什么事情�？粗鴭寢尀槲覔�(dān)心，給予我的愛(ài)，我心了感到了一絲溫暖。
最近幾天由于天氣的原因，媽媽的身體有不舒服了，再加上家中停水，有帶來(lái)了一些不便。晚上當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽都艱難的入睡了。我學(xué)習(xí)的很晚，身體覺(jué)得好疲倦，拖著疲倦的身體上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，隱隱約約的看到了一絲明亮燈光，聽(tīng)到一絲清脆流水聲。慢慢的睜開(kāi)眼睛，看到媽媽的那疲倦的背影，她在接水。我起床走到她身邊，問(wèn)：“媽媽，你在干嘛？”媽媽說(shuō)：“趁著有水，接一些，這樣明天就可以用了，還可以給你們做飯，這樣你們明天中午就能多休息一會(huì)了�！甭�(tīng)到媽媽的這些話，我實(shí)在忍不住了，我抱住媽媽哭了，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你辛苦了。我愛(ài)你！”
大千世界，對(duì)你有影響的人很多。而對(duì)我影響最大的則是我那一只默默無(wú)聞，不求回報(bào)的——媽媽。
對(duì)我影響最大的人的作文2
在我們的人生中，總有一些人對(duì)我們影響很大，例如我們的老師。下面我們來(lái)看看對(duì)作者影響最大的人吧。
在小學(xué)時(shí)，我的作文水平已經(jīng)不能用“差”這個(gè)詞來(lái)形容，常常坐在寫字臺(tái)前，冥想苦思四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字。
每當(dāng)老師在學(xué)校一布置作文，我就有預(yù)感：今天一定會(huì)熬到凌晨。媽媽看到此情此景，也快為我急白了頭發(fā)，卻也無(wú)能為力，簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河呀。
直到一次，媽媽和她的同事聊天，說(shuō)到為我作文頭疼的事，便給我介紹了一位培訓(xùn)班的老師，我的“救星”也就此出現(xiàn)了。但凡事情都不會(huì)那么順利。記得剛來(lái)的那段時(shí)間，每次都會(huì)被要求嚴(yán)格的老師打回去重寫，也曾因?yàn)閷懙穆�，教室里只剩我一個(gè)人。站在老師身邊，看著她批改著自己的作文，心中總會(huì)感到一絲緊張和害怕，有種不想上的沖動(dòng)，太折磨人了。但現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的這個(gè)想法真的很愚蠢。
都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師也曾為我付出過(guò)許多心血。一年前的暑假，我們?nèi)页鋈ビ瓮妫丶液髮懥藘善斡�，看了一遍，自認(rèn)為還不錯(cuò)就交給老師批改。你可以想象到的，就是過(guò)不了老師這一關(guān)，每次不是這里要?jiǎng)h就是那里要改，老師犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)來(lái)回回，仿若拉鋸一般，將我這兩篇作文修改了六、七遍才成功。原來(lái)六百多字的文章，經(jīng)過(guò)老師的潤(rùn)色，變成八百多字，文字也漂亮多了。后來(lái)這兩篇作文發(fā)表在作文網(wǎng)上，還上了首頁(yè)，拿到的稿費(fèi)自然也翻了一倍。這一切都得歸功于老師，沒(méi)有她的細(xì)心栽培，我也無(wú)法開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成一株參天大樹(shù)，更無(wú)法向別人展示自己在寫作上的付出。
現(xiàn)在，我可以很自豪地說(shuō):“我的作文寫的比以前好多啦，不再是四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字的我了�！蔽页錆M了自信，不再害怕寫作，在老師要求的時(shí)間里能迅速完成一篇課堂作文。這一切都是老師的功勞，是她，才使我的作文水平有了長(zhǎng)足的提升。啊，老師，您的諄諄教誨，是愛(ài)的清泉，是一顆燦爛的明星，將永遠(yuǎn)照耀我們的心田。您就是對(duì)我學(xué)習(xí)生涯影響最大的人，謝謝您，老師!
對(duì)我影響最大的`人的作文3
生活中形形色色的人太多，所經(jīng)歷的事太多，有些，像過(guò)眼煙云，有些，卻深深雕鏤在記憶深處……
她，是我們小學(xué)三年的班主任。記得初見(jiàn)她，是個(gè)明媚的早晨，坐在教室里，陽(yáng)光似輕柔的蝶，在教室間飛舞，空氣中的絲絲塵埃，都變得輕盈起來(lái)，分別兩個(gè)多月的同學(xué)聊著天，而我卻一直盯著那門口，期待著新的班主任如約而至。她，就這樣悄然而至，三千青絲自然披散在身后，一襲米色長(zhǎng)裙，白色皮鞋發(fā)出“噠噠”的清脆的聲音。五官精致，眼睛呈棕褐色，清澈明亮，如一潭湖水，水面波光粼粼，泛著白光，閃現(xiàn)著智慧的光芒，平靜溫柔。目光似母親的手，輕柔地掃過(guò)我們，嘴角露出一抹弧度，似暖陽(yáng)，溫暖著我們，陽(yáng)光輕柔地灑在她身上，更顯寧?kù)o。
這便是初見(jiàn)，之后，與她一堂堂妙趣橫生的課，更多的了解，更覺(jué)得她的每一句話，每一個(gè)字，都是那么溫柔。
那天午后，開(kāi)始練字，那些天，練字全部圖一個(gè)快，正當(dāng)我即將開(kāi)始寫下一個(gè)字的時(shí)候，她，站在了我的身旁，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)她微微皺著眉頭，伸出那只手，緊握著我拿筆的手，她的指尖的溫度，暖暖的，像陽(yáng)光，十指緊握的溫暖，她指間的溫度，從手背流入全身的每一個(gè)細(xì)胞。她的手帶動(dòng)著我的手，將溫暖注入筆尖，一橫一豎，一撇一捺，都傾注了老師無(wú)限的愛(ài)。抬起頭，望她，清澈的眸子，溫柔的目光，嘴角的弧度，似乎發(fā)覺(jué)我在看她，她也順著目光看過(guò)來(lái)：“你自己來(lái)寫吧，認(rèn)真點(diǎn)，老師相信你一定能夠把字寫好的！”她聲音輕柔，像唱歌般動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光擦著窗戶的邊映射進(jìn)來(lái)，灑在她身上，金燦燦的，在她身上做著游戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開(kāi)始一筆一劃的寫，寫得很認(rèn)真，雖然速度比較慢，但看著眼前這一個(gè)個(gè)工整的字跡，卻有著滿滿的成就感。
“萬(wàn)事不一定要圖一個(gè)快，做任何事的時(shí)候，都不該浮躁，而應(yīng)該靜下心來(lái)，正如練字一般，一筆一劃耐心書寫，會(huì)有不一樣的收獲的！”你的話語(yǔ)的鼓勵(lì)，我至今依舊記著，雖然畢業(yè)了一年不到，但是與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎就發(fā)生在昨天……
最忘不了的，是在我那是浮躁的提醒，是那由衷的鼓勵(lì)，是那信任的目光，讓我明白靜下心做事的重要！
她，便是我影響最大的人，我親愛(ài)的老師！
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