搏，我的年度漢作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的搏，我的年度漢作文，歡迎閱讀與收藏。

　　新的一年，我步入高三，號角吹響，旌旗飛揚。這一年，將是以搏為主旋律的一年。我要為理想而搏，為將來而搏。

　　搏，意味著這是與知識搏擊的一年。

　　王國維在《人間詞話》中謂學習有三種境界。已經(jīng)歷了第一重境界的我正要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，以求達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。這一年里，我將靜下心神，對以前所學的知識加以梳理總結(jié)，并將其與高三所授內(nèi)容融會貫通，并達到運用自如的地步。這是體力、腦力與耐力的三重考驗。但是，我會做到，也能夠做到。因為我知道，這就是與知識搏擊的一年。無論是背誦、練習抑或測試，都是與知識碰撞交流的手段。在一次又一次的搏擊中，我會熟悉它的面貌，掌握它的規(guī)律，了解它的實質(zhì)。而這，正是高三的目的所在。

　　博，意味著這是與自我搏擊的一年。

　　不知是誰曾說：人最大的缺點在于懶惰。懶惰，似乎是人本性的`一部分，而想要實現(xiàn)理想，我就必須努力克制它。高強度的學習，使我每一天都在與自我的惰性搏斗：我在早晨的刺目燈光下醒來與睡意做搏斗；充分利用邊角余料的時間時與懶散做搏斗；碰到難題迎難而上時與畏難情緒做搏斗。高三這一年，不僅僅是增長知識的一年，也是鍛煉我的毅力與自制力，為我的未來積累寶貴財富的一年。所以，老師們才會說：沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的人生。我相信，經(jīng)歷了高三的我會更加成熟、更加堅韌，這也正是高三的意義所在。

　　博，意味著這是生命搏動的一年。

　　高三，是青少年邁向成人的一年。十七歲的我，在青春少年的最后一段時間，用奮斗與拼搏書寫人生的軌跡，用汗水澆灌理想的種子。這一年，是不計后果、純粹付出的一年；這一年，是心無旁騖、執(zhí)著奮斗的一年；這一年，是展現(xiàn)風采、生命搏動的一年。有人說：奮斗過的青春不后悔。因此，在高三——我青春的最后一年，我要盡情揮灑汗水，用拼搏來填滿青春。我想，這正是高三的精彩所在。

　　高三這一年，我要以搏為主題，酣暢淋漓，放飛生命！

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