借物喻人的作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的借物喻人的作文，希望對大家有所幫助。

借物喻人的作文1

　　有人贊美高大的松樹，有人贊美嬌羞的牡丹，也有人贊美藍藍的天空，還有人贊美浩瀚的大�！�…而臥卻想贊美其貌不揚的粉筆。

　　粉筆，是老師給學生上課時的教學用具，它身材矮小，顏色也不惹人注目，我卻喜歡它的默默奉獻精神，那么無私，不惜犧牲了自己。

　　粉筆在寫字時，會變成粉末，一節(jié)課下來，一根粉筆就可能會用完。粉筆，為了讓我們學會知識，明x道理，不顧一切的犧牲了自己。一根用完了，一根又挺著胸膛來了，它們睡也不畏懼，睡也不膽小!

　　粉筆，讓我想起來我們的老師。

　　老師，把肚子里的知識教給我們，讓我們長了知識，懂得了道理，為了我們能學到本領(lǐng)，老師，不顧自己的'身體，廢寢忘食，自己甘愿做我們前進路上的階梯，讓我們大步向前建設我們的祖國!

　　老師，謝謝您!

借物喻人的作文2

　　夜晚，當我們乘車走在馬路上時，你又沒有想過，是誰讓馬路南無明亮？是誰讓我們能在夜間看見前面的路……

　　晚上，我和媽媽買完東西回家。在路上，我們并不害怕，因為路邊站著一盞盞路燈，它們像一排排士兵一樣守衛(wèi)著光明，不讓黑暗侵蝕。馬路是那樣的明亮！它們每一天堅守崗位，不怕風吹雨打、日曬雨淋，晚上卻把光明奉獻給大家。它們多么偉大！多么堅強！多么可敬！

　　白天，當我們走在潔凈的馬路上時，你想過是誰每一天把馬路打掃得干干凈凈嗎？當然，不用想也明白是清潔工。他們每一天拿著沉重的大掃把，掃著長長的馬路，累得滿頭大汗，可馬路卻干凈了，從垃圾滿地到干干凈凈，他們多么辛苦！他們雖然辛苦，可他們從來都不請假，不曠工，忍著寒風的無情嬉戲，仍然堅持掃著馬路，讓馬路更加干凈！

　　路燈、清潔工都是一樣的堅強、盡職盡責，他們是大家學習的`榜樣！如果每個人都具有這樣的品質(zhì)，那么世界將會更加完美，人類的家園就會更加溫馨、歡樂！

借物喻人的作文3

　　在我們的生活中，一些不起眼的事物總讓人淡忘，可它們的存在卻利于他人，蠟燭就是這樣的。

　　在天黑時，人們都會點一盞燈來照明，可停電時，蠟燭會被人重用。那長長的身軀被火點燃了，正一點一點的融成水而消失。它的生命是短暫的，是有限的，可能一小時，兩小時，三小時……它在這有限的時間里，用自己的生命來換取為別人奉獻的責任。它一心想著為別人照明，可是只能讓自己在倒計時中活著精彩的一生�；鹈琰c燃了它，使它生命縮短；使它默默流淚；使它為人奉獻；使它生命光輝…...

　　如蠟燭的事物其實還有很多：土壤養(yǎng)育植物，默默奉獻；綠葉襯托花朵，沒有怨言……但它們都有一個共同點那就是：犧牲自己幫助他人。世界上的萬物都有自己的品質(zhì)和精神，即使它再渺小，但只要它存在，便會點亮我們的心靈。雖然它們沒有華麗的外表，但是它們有一種無私奉獻的精神。雖然它們生命短暫，但是它們留給世間卻是用金子也換不來的'美好記憶。

　　人世間如蠟燭的人其實也不少：辛勤的老師用一生默默的培育祖國一代又一代花朵；辛苦的清潔工人沒有怨言的清潔我們的家園……只有它們的存在才使世界一切正常。

　　我們應該學習蠟燭默默奉獻，沒有怨言的美好品質(zhì)。

借物喻人的作文4

　　小草，一個不起眼的植物，卻有著大不相同、的生命力。

　　從一顆小小的草籽，隨風吹拂，無聲無息的落在一片柔和的大地上，生長，發(fā)芽，出土，用它那細小的眼睛去看向這個遼闊的.世界�！耙盎馃�不盡，春風吹又生”，從古到今都一直有人在學習小草。學它的不屈，學它的堅毅。

　　在我眼里，小草不弱小，當你游覽世界后才可能知道“弱小”讓小草包容一切，它與動物親密相關(guān)。

　　而最讓我欣賞的是小草那“從哪兒跌倒，從哪兒爬起來，堅強不息，勇往直前”的精神，這才是“野火燒不盡，春風吹又生”的真正含義。

　　當我們長大了，必定會有一些珍貴的東西被時間的水流沖去，也會有很多珍貴的記憶被遺忘在腦后。當?shù)玫搅撕谟暗哪Σ習r，不要難過，要向小草一樣，從那黑影中走出，繼續(xù)向前，走向那陽光大道。那時我們將會決不回頭，那個被擦黑的墻角，也會被時間之水而沖刷掉永遠。

借物喻人的作文5

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

　　丁零零，上課的了，老師拿起了一小塊粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆一點點消失了，它在黑板上留下了自己的痕跡，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便化作一層層細小的碎末飄落下來，消失了。

　　從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪里有汽車的笛鳴，哪里就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的`快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

　　粉筆呀，你奉獻了自己，幫助了他人，你的美是偉大的、無私的，值得我們的贊頌和學習。

借物喻人的作文6

　　蠟燭，能給人們供給少量的光明，他們這種默默奉獻的精神值得我么學習。

　　清潔工也是這樣，他們是清潔工，大家想一想，清潔工時多么普通的職業(yè)啊！可是，為了為了城市的保潔工作，他們就算再苦再累，也絕對不喊累不喊苦。

　　我看到過一個廣告，上頭是這個樣貌的，有一天晚上，已經(jīng)夜深了，在昏黃的老路燈下，一對作為清潔工的老夫婦在吃晚飯，老奶奶給老爺爺夾菜，老爺爺給老奶奶夾菜。也不怎怎樣回事，我看著心里很不是個滋味。

　　還有一次，清潔工就在我們家門前掃地，我看見他們用他們那粗糙的手拿著一個大掃帚，在掃地，還看到了有一個人無情地把紙屑丟在了，清潔工剛剛掃干凈的那里，我看到了，就十分心痛，恨不得沖上去抓住他的.衣領(lǐng)，對他吼道：“難道你沒有長眼睛嗎？沒看見那是清潔工剛剛掃好的地方嗎，你知不明白當清潔工是多么辛苦，不管風吹日曬，不管酷暑還是嚴冬，他們都在努力辛勤的工作，你是不是一點良心都沒有！”

　　清潔工們是不圖虛名，默默奉獻的人，我向他們致敬！

借物喻人的作文7

　　有人喜歡五彩繽紛的霓虹燈；有人喜歡小巧玲瓏的臺燈；而我卻喜歡我家門前不起眼的路燈。

　　我家門前有一個黑色路燈，每天他都挺直了腰桿，像侍衛(wèi)一樣守衛(wèi)著我們的家園，它有淡黃色的'燈罩和黑色電線桿，燈罩里有一個可以發(fā)出白光的燈泡，遠遠看過去，就像一片快凋謝的花瓣一樣。

　　夜幕時分，燈泡就會“刷”地亮起來，燈罩保護著里面的燈泡，燈泡猶如一顆夜明珠，透過淡黃色的燈罩把光灑向人們，人們回家時看著柔和的光，心里也似乎有了一絲的暖意。

　　當人們忙完一天的工作，在家休息的時候，路燈還在自己的崗位上堅守；當冬天寒風刺骨時，路燈還堅挺著腰桿，在寒風中屹立不倒；當夏天酷暑難忍時，路燈不被困難嚇倒，給人們提供光明。路燈就像一位衛(wèi)士，保護著街道的光明。

　　像路燈一樣，有無私奉獻默默無聞的人，還有我們最敬愛的老師，把所有的知識教給了我們，燃燒自己，照亮了我們。

　　我們要贊揚，學習路燈的精神，更要贊揚有路燈精神的老師。

借物喻人的作文8

　　寒風呼嘯，大雪紛飛的冬季，有一種花卻傲雪開放；萬物枯萎，百花凋零的冬季，有一種花卻綻開笑臉。它與雪做著無畏的斗爭，為冬季增添了幾分美麗的色彩。它就是梅——堅強之梅！

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”是的，梅花是這樣的。生活在一個如此惡劣的環(huán)境中，卻毫無畏懼，以堅強去面對嚴寒，以頑強的毅力蓬勃生長，讓自己的生命得到升華，讓自己活出精彩！

　　啊！梅，堅強之梅，我要贊揚你！雖然你不像的牡丹，開在溫暖的.春天，享受春日暖陽的沐��；你也不像菊花，開在金色的秋天，享受豐收的喜悅。但你卻開在最為嚴寒的冬季，開在萬物枯萎的季節(jié)，你以自身的毅力，抵御著嚴冬之寒。你活出了精彩，活出了自己！你，才是最美的！

　　你正如一些敢于斗爭，敢于拼搏，堅強勇敢的人。你是他們的化身，你是他們的縮影！

　　啊！梅，堅強之梅，我敬仰你，我愛慕你！我贊美你！

借物喻人的作文9

　　蠟燭是一種非常普通的物品。它非常便宜，到處都有。 的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的'道理，傳授我們豐富的知識。

　　大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。

　　如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

借物喻人的作文10

　　蠟燭，它既普通又偉大，普通在于常見，偉大在于品質(zhì)和精神。它就像老師一樣，燃盡了自己，照亮了他人。

　　拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，從中挑挑撿撿，拾起一件回憶，那個冬天，雖然很冷，但我總覺得心中有一個小蠟燭，溫暖了我。冬天天氣冷，天黑得也早，老師說：“值日生，以后中午值日，晚上放學就直接回家吧。”同學們一片歡呼。放學后，我突然想起一件事，語文書落在教室里了。于是我匆忙跑上了樓梯，聽到有人說：“哎呀，今天突然停電了，趕緊下班回家吧。”到了教室門前，我看到了這樣一幕，老師在班級的幾個桌子上點了幾個小小的蠟燭，便開始拖地……那一瞬間，我呆住了，站在門口一動不動，一時間竟有一些不知所措。

　　突然老師的手機響了，因為離得遠，只聽到了老師說的幾句話：“兒子，媽媽馬上就回去了，因為有更多人需要媽媽。”那一刻，定格在了我的腦海里。我突然想到：語文書還沒取呢。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我，對我笑了一下，我感覺心中有一個小蠟燭，暖洋洋的。

　　時間染紅了櫻桃，刷綠了芭蕉，日子在無休止的'奔跑，自從那次之后，我每每看到蠟燭，就想到了我的老師，蠟燭燃盡自己，照著他人。老師舍棄了自己的時間，把它送給了我們。

借物喻人的作文11

　　粉筆，對于我們每一個學生來說，最熟悉不過了。但是，你可曾想過，就是粉筆這樣一種非常普通的東西，卻蘊含著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人們的生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子，能給春天帶來生機。但是它斑斕的色彩也能描繪出一幅令人心曠神怡的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的好文章。

　　粉筆，當它靜靜的躺在老師的課桌上時，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末，方才停止奉獻。

　　粉筆，悄無聲息的工作，又悄無聲息的`逝去，用它那短暫的生命，把知識傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血撒在我們這些祖國花朵身上的園丁。把青春留在講臺上;把汗水留在在講臺上。

　　我贊美粉筆!更贊美辛勤的園丁!

借物喻人的作文12

　　蠟燭，不停地燃燒自己，自己一點一點的融化，但使屋子里很明亮。蠟燭，并不長，但它會英勇的犧牲自己，給予我們明亮。

　　粉筆，不停的摩擦自己，自己一點一點的被磨成面兒，但自己的努力，讓我們學到了許多知識。粉筆，在世界上算最樸素的，可勇于犧牲的精神是非常富裕的，它要被拋棄時，默默的嘆氣，要為我們做貢獻時，又默默地給予，它，就是那個默默奉獻的粉筆！

　　大樹，為我們乘涼，為我們給予空氣，為我們創(chuàng)造了一個美麗的城市。我們乘涼，我們呼吸，我們遠看，全是美好的，就是因為它——大樹！大樹為我們遮風擋雨，呵護我們一天天快樂的長大。

　　老師就像蠟燭，使我們小小的、烏黑的心房照的通亮。老師就像粉筆，一字一字的`教會我們知識，但老師批評我們，我們也不高興，可考試時，老師還是會幫助我們學習、進步。老師就像大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們一天天快樂的長大。

　　那句話是真好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”在學生眼里，老師就是神！

借物喻人的作文13

　　梅花，是一種家喻戶曉的花。它高貴`典雅`氣味芳香，深受人們的喜愛。然而，你是否知道。在似柔情女子的梅花身上，又存在著什么讓人不可小視的力量呢？

　　梅花是中華民族的'精神象征，具有強大而普遍的感染力與推動力，它的花語是：堅強和高雅。著名詩人王安石曾描述到：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花那與生俱來的傲氣質(zhì)，堅韌不拔的品質(zhì)是無與倫比的！時令所有花兒都望塵莫及的！梅花的這些優(yōu)良品質(zhì)不禁讓我想起了那些在戰(zhàn)爭中堅強不屈的人民英雄。董存瑞`丘少云`劉胡蘭。這一個個感人的故事，一個個難以忘懷的英雄，一次次刻骨銘心的感動，那些戰(zhàn)士們寧死不屈`頑強抵抗的精神，給我們一次又一次心靈的震撼。這不就是梅花的精神嗎？

　　梅花是“歲寒三友”之一`“花中四君子”之首，它高貴的氣質(zhì)與堅強的氣魄，永遠是中國的象征，炎黃子孫的驕傲。他激勵著無數(shù)有志青年奮發(fā)學習，努力讓中國永遠屹立在世界的東方。

借物喻人的作文14

　　我很喜歡松樹，因為它四季常青，蒼翠挺拔。

　　松樹的樹干是褐色的，樹冠像小塔似的。它的樹葉細細的，尖尖的`，一束束散開像針一樣扎手，它雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。

　　春天來臨的時候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天。它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷、閃電，它依然頑強地挺立著，大雨過后，松樹顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。一到秋天，許多樹的葉子已經(jīng)落了，可是松樹仍然蒼翠挺拔，一片葉子都未落下。寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯著猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積，它的樹杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次一次地戰(zhàn)勝風和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是雄赳赳，氣昂昂的。

　　松樹我愛你那四季常青，蒼翠挺拔的性格，更愛你那不怕困難，不怕苦的精神。我愿意像松樹一樣，做一個堅韌不拔，英勇不屈的人。

借物喻人的作文15

　　蠟燭是一件很平凡的東西，我是我覺得蠟燭它又一個品質(zhì)。

　　有人可能會說“一支不起眼的蠟燭能有什么用，現(xiàn)在的生活都用不上這樣的東西了�！碑斎辉谖覀兩磉呌泻芏嗫梢哉彰鞯臇|西，比如說臺燈，它有漂亮的外形，吊燈可以選擇它應該是什么樣的，可是停電了，漂亮的外形在停電的時候已經(jīng)沒有用了，只有蠟燭可以在停電的時候燃燒自己，把光明帶給他人，它的品質(zhì)就是默默奉獻，在我們身邊有許多默默奉獻的.人，比如：保潔工人、警察、售貨員……可是我想說的是醫(yī)生，他在手術(shù)臺上完成一個一個的手術(shù)，可是他不圖利息，不要名聲，這不就像一個正在默默燃燒自己的蠟燭一樣，我長大想當服裝設計師，設計出一件一件的衣服，讓所有的人都穿上像樣的衣服。

　　看，在生活中有很多像蠟燭的人。

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