描寫好朋友的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的描寫好朋友的作文，希望對大家有所幫助。
描寫好朋友的作文1
我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開始，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，您會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的�；氐搅朔孔永�，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們在打的時(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長—小桃子。
描寫好朋友的作文2
我家有一只小貓，它全身皮毛烏黑發(fā)亮只有腳上的毛是雪白的，一雙眼睛圓溜溜的，所以我叫它“小黑球”。
小黑球是我們家的調(diào)皮大王。一會(huì)兒在電腦桌上跳來跳去，一會(huì)兒蜷著身子躲在爸爸新買的車子車籃里偷偷地啃魚骨頭，生怕別人看到搶它的食物。
小黑球還是我們家的捉老鼠大王呢，每天能捉到老鼠。盡管老鼠那樣狡猾，只把頭探出洞口一點(diǎn)點(diǎn)，也逃不過小黑球的大法眼，它箭一般竄過去，用尖利的爪子揪住老鼠，三兩下就把老鼠咬死了，自從小黑球來到我們家，老鼠就再也不敢啃我的書了。
小黑球還是我們家的躲貓貓大王，每次我們找它的時(shí)候它都不理不睬，要么就是呼呼睡大覺，陽臺(tái)上，垃圾桶里，床底下，都是它的秘密基地。
有一次奶奶找了它兩天也沒找到，我千呼萬喚，大驚失色，以為再也找不到了。第三天放學(xué)回家奶奶告訴我：“找到了，在陽臺(tái)的窗戶上睡大覺呢”我趕緊向陽臺(tái)跑去把它抱起來說：“你這小調(diào)皮，找不到你，都要把我急死了！”
這就是我家的小貓，調(diào)皮大王，捉老鼠大王和躲貓貓大王——小黑球。
描寫好朋友的作文3
她喜歡繪畫，尤其是動(dòng)物繪畫。走進(jìn)她的臥室，美麗的畫面映入你的眼簾，雄鷹高飛，淘氣的猴子，可愛的熊貓，美麗的孔雀仿佛在動(dòng)物世界。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小彤。我和她像姐妹一樣，相處的很好。
孩子八歲，比我小一歲，但是比我高一點(diǎn)。圓臉有一雙微笑的眼睛，高鼻子下有一張多嘴。
她喜歡繪畫，尤其是動(dòng)物繪畫。走進(jìn)她的臥室，美麗的畫面映入你的眼簾，雄鷹高飛，淘氣的猴子，可愛的熊貓，美麗的孔雀仿佛在動(dòng)物世界，栩栩如生，栩栩如生！就連她自己也說:畫動(dòng)物是我的'強(qiáng)項(xiàng)！今年元旦，她送我的賀卡上也畫著動(dòng)物。一只聰明的小老鼠拿著一張賀卡，上面寫著:愿幸福和健康永遠(yuǎn)伴隨你！旁邊有一只憨厚的豬�？粗ㄆ�，我笑了。我是豬，她是老鼠
孩子學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。他能流利地背誦整篇英語課文中的每個(gè)單詞，幾乎每次默寫單詞都能得滿分。20xx年參加劍橋少兒英語二級(jí)考試，獲十三面盾牌。她是我們班唯一一個(gè)有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生。我經(jīng)常找她咨詢，她會(huì)耐心給我解釋。在她的幫助下，我的英語取得了很大的進(jìn)步。
孩子是我的榜樣，有這樣的朋友我很開心。
描寫好朋友的作文4
書海浩瀚，知識(shí)無窮，古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮鴷�(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈；像朋友一樣陪伴著我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
在我上幼兒園的時(shí)候，我最不愛讀書了。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字很少，我煩，我恨不得把書給撕爛。可是上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，漸漸地喜歡上了書。在書中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也受到幾位高人——孔子、孟子、牛頓的“指點(diǎn)”。漸漸地，我愛上了歷史。通過書，我可以穿越時(shí)空隧道，和漢將衛(wèi)青一起抗擊匈奴；和鄭和一起下西洋；和楊靖宇將軍一起抗擊日寇；和斯大林元帥一起打一場精彩的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。
我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最好的朋友還是書。鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那么好書是一輪明月；如果人生是天平，那么好書是天平兩端的托盤；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。它猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生旅途上的一位好朋友，好讀書，讀好書，是我終生的樂趣！
描寫好朋友的作文5
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過，書籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導(dǎo)師。誠然，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。從野蠻到文明；從低俗到崇高。書喚醒沉睡的大腦，喚醒干枯的心。
如今，校園里彌漫著濃厚的書香氣息；不時(shí)回響著古詩朗誦；每天在教室里，你都能看到學(xué)生在努力學(xué)習(xí)；在課堂上，學(xué)生們興高采烈地談?wù)撻喿x的樂趣閱讀已經(jīng)成為我們的必修課。不，應(yīng)該說是生活的一部分。
我愛讀書，樂于和書交朋友。一直以來，書都有一個(gè)永不放棄的朋友陪伴著。安靜的時(shí)候，拿出一本書，認(rèn)真讀一讀，和作者聊聊生活的美好與艱辛。
讀一本好書，書中深刻的哲理在訴說著這個(gè)世界的酸甜苦辣。風(fēng)雨遍天下。只有透過風(fēng)雨才能看到五彩繽紛的彩虹。書籍激勵(lì)著我的成長，告訴我只有勇敢地面對困難，才能到達(dá)幸福的港灣。
翻著柯南的《調(diào)查》驚心動(dòng)魄的場景，柯南聰明敏捷的分析和思考，讓我感覺自己仿佛在迷宮中行走，從線索中找到了終極的邪惡。正義之風(fēng)吹過我的內(nèi)心，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我心中打下了基礎(chǔ)。偵探小說教會(huì)了我分辨愛恨，敢愛敢恨。
看了作文素材，了解了很多，作文水平有了很大的提高。我喜歡他，他給了我無盡的寫作動(dòng)力。
描寫好朋友的作文6
我的好朋友是劉焱，從一年級(jí)起，她就和我成了形影不離的好朋友。她長得不算漂亮，但黑黑的臉蛋看起來很耐看，她梳著一條長長的馬尾辮，他個(gè)子高高的，說話慢吞吞的，很逗人喜愛。我們一起上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、玩耍，從不吵架。
記得有一次，我倆路過超市看到一排自行車倒了，她便跑了過去，把那倒下的車子一輛輛往起扶，累的滿頭大汗。這時(shí)過來幾個(gè)行人，見她在扶自行車，便以為是她撞倒的，責(zé)備說：“這個(gè)小孩真調(diào)皮，把別人的自行車撞倒了。”我聽了這話，緊皺雙眉，氣極了，心想：做了好事反倒被人指責(zé)，真冤枉！這樣的吃虧事我才不干呢！想著便走到劉焱面前，一把拉住她的手就走。她連忙掙脫了說：“干什么？”我大聲說：“你沒聽見別人在指責(zé)你嗎？”她笑著說：“這有什么？只要我知道自己在做好事就行了，別人怎么說別去聽不就得了！”說罷，繼續(xù)去扶那倒在地上的自行車。看著她默默地扶起一輛輛倒地的自行車，我感到有些不好意思了，趕緊也加入了扶自行車的行列。
這就是我的好朋友劉焱。她那樸實(shí)，厚道的品質(zhì)永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫好朋友的作文7
在生活中，我們都會(huì)許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友——xxx。
xxx長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個(gè)子比我高出半個(gè)頭，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。
還記得那是一個(gè)睛空萬里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見了，趕忙跑過來輕輕地扶起我，關(guān)心地問：“怎么樣，有沒有磕傷哪里?”我掀開袖子，才發(fā)現(xiàn)胳膊上擦破了一大塊，還流著血，他趕緊從兜里拿出紙巾，為我擦拭傷口并清理傷口周圍的塵土 ，等到把傷口止血、周圍清理干凈，他才松了口氣說：“終于處理完了!”這時(shí)我一抬頭，才看到他滿頭大汗，心里既慚愧又感動(dòng)，連忙遞給他水杯說：“謝謝你，趕快喝些水吧!”
周煦航不僅經(jīng)常幫我，見到別人有困難，他也會(huì)及時(shí)地伸出援助之手。在學(xué)校里，有同學(xué)有不會(huì)做的題，他會(huì)主動(dòng)耐心的為其講解;在公交車上，看見有老人上車，他也會(huì)主動(dòng)讓座;同學(xué)們的東西掉了或丟失，他都會(huì)主動(dòng)幫著撿起或是尋找;有的同學(xué)不開心，他還會(huì)講笑話，逗得同學(xué)哈哈大笑……
生活中還有許多這樣的事，我要向他學(xué)習(xí)樂于幫助同還這一優(yōu)點(diǎn)，這樣我們的班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，越來越好!
描寫好朋友的作文8
每次我寫作業(yè)就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多么可愛的小女孩呀！
那天，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨(dú)自一人在教室里，我好奇地走了過來，開心地說：“陳妍妍，外面這么好玩兒，你為什么不去玩��？”陳妍妍對我笑了笑說：“外面有什么好玩兒的？說不定還會(huì)受傷吧！再說了，老師布置的作業(yè)還沒寫完呢，怎么玩兒？”我擺擺手說：“那又有什么關(guān)系呢？作業(yè)可以回家寫嘛，但是同學(xué)就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫作業(yè)邊說：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過我吧！”我傷心地說：“好吧！”我看到陳妍妍這么專心，我也有點(diǎn)想寫作業(yè)呢！我說：“算了，我不玩了，也開始寫作業(yè)吧！”在我和陳妍妍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也開始寫了，最后全班同學(xué)都在寫，上課了，老師一走進(jìn)教室說：“我走錯(cuò)了�！崩蠋熖ь^看了看門上寫的四（3）班，沒錯(cuò)呀！老師驚喜地說：“太好了，我們班的同學(xué)大有進(jìn)步，真好呀！”
我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發(fā)了我，我一定要跟她做永遠(yuǎn)的朋友。
描寫好朋友的作文9
我有一個(gè)好朋友，叫何陸燁欣。她可厲害了，會(huì)彈鋼琴、畫畫、跳舞、唱歌、主持節(jié)目……，簡直十項(xiàng)全能。我上一年級(jí)時(shí)，她是我們的班長，上二年級(jí)還是班長。
記得有一次，我們倆被老師選中，參加相聲《大拇指與食指》的表演，說是要下鄉(xiāng)演出。經(jīng)過緊張的排練，我們終于要上臺(tái)表演了，我心里可緊張了，手握著麥克風(fēng)直發(fā)抖，都可以聽到自己“砰砰砰”的心跳聲。何陸燁欣看到了，知道我很緊張，就偷偷對我說：“別緊張，把觀眾當(dāng)成一幅畫。”我聽了，心里慢慢平靜下來。我模仿她的樣子，臉帶笑容，從容地走上舞臺(tái)，開始了我們的相聲表演。我扮演乙，何陸燁欣扮演甲，我們配合默契，終于，完美地結(jié)束了表演，收到了觀眾熱烈的掌聲。從此以后，我不再怕上臺(tái)表演了。這得感謝何陸燁欣，是她給了我勇氣。
何陸燁欣是一個(gè)樂于助人的人。在班上，誰有困難她都幫助，她還是老師的小助手，把班級(jí)管理得井井有條。大家都喜歡她。
這就是我的好朋友，多才多藝又樂于助人的何陸燁欣。
描寫好朋友的作文10
xx是我的好朋友，她又高又瘦，瓜子臉，小眼睛，經(jīng)常用白色的橡皮筋扎頭發(fā)，每天梳著清爽的一角辮，經(jīng)常穿一件藍(lán)襯衫。xx成績很好，但動(dòng)作不緊不慢，甚至老師提問都很久才理會(huì)。
有一次英語課上，老師提問：“你每天幾點(diǎn)上學(xué)?”又請xx回答，xx卻像什么事也沒發(fā)生一樣，依舊坐著。她的同桌推推她，她也沒反應(yīng)。同學(xué)們都回頭去看她，同桌更用力地推她，并在xx眼前揮了揮手，她才慢慢地起身，鎮(zhèn)定自若地把椅子往后移，站起來，這些動(dòng)作我只用4秒就能完成，而xx卻用了10秒才完成，我都等不及了。
好不容易站起來，卻默默地站著并不說話，毛老師可是一個(gè)性子非常急的人，一開始，她站在黑板前，耐心地等xx，以為xx沒有反應(yīng)過來，或是在思考。過了許久，毛老師的臉上終于露出了一副不耐煩的表情，同學(xué)們也開始坐立不安。鄭焱心還小聲說：“xx呀，你快點(diǎn)兒呀，不要浪費(fèi)時(shí)間，你浪費(fèi)一分鐘，就等于浪費(fèi)42分鐘，一節(jié)課呀!”毛老師準(zhǔn)備發(fā)火了，xx終于說：“我嗯……早上七點(diǎn)嗯……上學(xué)。”其實(shí)她回答得很對，讀音也準(zhǔn)確，可xx為什么不一開始就站起來，響亮地回答呢?就算她剛轉(zhuǎn)學(xué)而來，也應(yīng)該正常上課，余音瑤剛轉(zhuǎn)學(xué)而來時(shí)就正常上課呀!
xx真是不心急，跟古文中性緩的人差不多，我想她要加快速度了。
描寫好朋友的作文11
我的好朋友有很多，有愛笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛美的小女孩果果……而我最喜歡的、最愛和他玩的是愛�？岬拿�。
毛毛的個(gè)頭不高，理著小平頭，臉蛋瘦瘦，眼睛大大的，看上去很機(jī)靈，可是他鼻子卻不高。
毛毛是個(gè)愛幫助人的小男孩。有一次，我們坐公交車去朋友家玩，一位叔叔給我讓了座位。過了一會(huì)兒，一位老奶奶從前門上了車，毛毛忙著跳下座位，向老奶奶走了過去，說：“奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶高興的對毛毛說：“謝謝你！小朋友。”毛毛什么也沒有說，只沖著老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次，毛毛和小軍一起踢足球，小軍一不小心把力氣使大了，毛毛沒有接到，足球飛進(jìn)了王爺爺家，王爺爺氣沖沖地走了出來，問：“這是誰家的孩子，這么調(diào)皮，把我家的窗戶又弄碎了。”毛毛勇敢的說：“王爺爺是我的朋友小軍弄碎的。”小軍看了一眼毛毛，生氣的走向前去，對王爺爺說：“對不起王爺爺。”王爺爺看他們知錯(cuò)就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢，還很愛樂于助人，你們喜歡和他交朋友嗎？
描寫好朋友的作文12
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學(xué)同班同學(xué)。凡凡在六年級(jí)小學(xué)生中幫助我過我太多、太多……記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績飛速下滑，從99分到68分，我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創(chuàng)造過雙科100分的數(shù)學(xué)科代表，如今卻變成了一個(gè)在班上成績名列下游的學(xué)生。那段時(shí)間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了，他對我說：“數(shù)學(xué)科代表，怎么啦？是不是還在想那68分��？”他停頓了一會(huì)兒，接著說：“好吧，讓我來分析一下你測驗(yàn)差的原因吧！
首先你很驕傲自滿，上課不專心聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)。
其次，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，你是不是想你是班里的數(shù)學(xué)科代表就可以整天吊兒郎當(dāng)?shù)碾S心所欲啊？要知道，知識(shí)是要靠不斷積累的！所以你這段時(shí)間一定要好好的反省一下自己！在下段的考試中取得好成績！”聽了凡凡的這一段話，我又重新?lián)P帆擺航，向著更高的目標(biāo)向前駛?cè)ァ卜�，我們現(xiàn)在雖然各散東西，來到不同的初中。
但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會(huì)見面的！或許就在今天，或者明天，或者后天……凡凡，不管我們各散到哪里，我們的心總在一起。
描寫好朋友的作文13
俗話說“書自有黃金屋”，可見讀書的重要性�！白x萬卷書，行萬里路�！边@句話也說明，一個(gè)人不讀書不學(xué)習(xí)，他說的做的一定是蒼白無力，缺乏影響力。閱讀可以幫助我們獲得豐富的知識(shí)，所以我特別喜歡閱讀。我最喜歡的書是楊阿姨寫的《在馬小跳找大熊貓》。不要以為這是一本沒有可讀性的閑書。告訴你，這里有很多知識(shí)。我不告訴你你也不會(huì)知道。
這本書告訴我，當(dāng)竹子開花時(shí)，意味著這片竹林里會(huì)長出新的竹子，這些開花的竹子會(huì)腐爛。這本書也告訴了我熊貓為什么會(huì)成為珍稀動(dòng)物。因?yàn)楹芏嗳藶榱速嶅X一直抓熊貓賣，所以熊貓?jiān)絹碓缴佟?/p>
讀這本書也給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。在科學(xué)課上，我們讀到了熊貓。老師提問的時(shí)候，知識(shí)從我嘴里脫口而出，學(xué)生們敬佩的看著我。當(dāng)我去動(dòng)物園的時(shí)候，我一直和父母談?wù)撔茇�。比如大熊貓的親戚是小熊貓。我爸媽目瞪口呆，一遍又一遍的夸我，問我哪里學(xué)的這么多。我得意地告訴他們，是馬曉巧，他們平時(shí)以為是閑書。從那以后，他們從來沒有阻止我讀這樣的書，而是給我買了很多。因此，我也和楊阿姨的虹影的書交了好朋友。
赫爾芩說:“不讀書，就沒有真正的教養(yǎng)，就沒有明辨�！睘榱俗屪约菏艿礁玫慕逃醒酃�，來看書吧！
描寫好朋友的作文14
我和潘旭，知心朋友，也叫做閨蜜、姐們。
什么叫朋友？就是在你受傷時(shí)給與你關(guān)切的人。那天，我不小心絆倒了，膝蓋擦出了血。潘旭馬上跑上樓，輕輕地、小心翼翼地扶我起來，并對我說；“盧子宣，以后小心點(diǎn)就不會(huì)摔了�！�
什么叫朋友？就是在你傷心難過時(shí)給與你安慰的人。一天，張楨川不斷“毒舌”我：“250、3600、48000，倒著爬”。終于，他挨了我一頓毛栗子。雖然解氣了，但心里十分羞愧：打人不好�？吹轿疫@么懊惱，潘旭馬上走過來說：“打人確實(shí)不好，這是暴力呀！溫柔點(diǎn)，親愛的！”
什么叫朋友？就是在你歡天喜地時(shí)與你一起分享快樂的人。那次考試，我得了一百分！我欣喜若狂，一下課，我就跑到潘旭的座位旁，告訴她這個(gè)好消息。她說：“是嗎？我真為你高興！”于是我們手拉著手，一起唱啊，跳啊…一直跳到上課才停下。
朋友，有真有假。真朋友叫做知心朋友，假朋友叫做酒肉朋友。有一些事，其實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)�？简�(yàn)兩人之間是不是真正的朋友。經(jīng)過這些考驗(yàn)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)真朋友與假朋友的差別，也會(huì)認(rèn)識(shí)到知心朋友的！
還有，朋友之間可能有一點(diǎn)小矛盾，希望你們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而絕交喲！
描寫好朋友的作文15
好朋友在我的記憶中，有許多值得回憶的事情。它們像夏夜天空中的星星，多得數(shù)都數(shù)不清，然而，有一件事，像電影一樣，時(shí)時(shí)播放在我的腦海中。那是去年夏天的事了。那天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見有一團(tuán)紅色在跳躍。我好奇地走了過去，原來是兩個(gè)孩子正在放牛，他們都穿的紅衣服，一個(gè)孩子戴著一頂大帽子，另一個(gè)孩子身背一只水壺。他們把牛牽到小河邊，讓牛喝水。
他們就下河嬉戲，一會(huì)兒捉魚，一會(huì)兒摸蝦，瞧，他們玩得多開心��！過了一會(huì)兒，他們便帶著牛去青草的吃草，他們休息了一會(huì)兒，就開始聊天了。
不一會(huì)兒，牛吃飽了，那個(gè)戴帽子的孩子說：“不如我們來玩斗牛吧？”“好主意！”那個(gè)背水壺的孩子說，然后，他把紅襯衫脫了下來，玩起了斗牛，牛看見紅色，激動(dòng)了起來，一撞，把他撞得四腳朝天，另一個(gè)孩子看了捧腹大笑，拿起衣服斗牛，第一次，他躲過了牛的撞擊，便開始得意起來，牛不氣餒，又繼續(xù)撞，正好撞到了那孩子的屁股，另一個(gè)孩子也笑了起來。
最后，他們玩累了，一個(gè)孩子爬到牛背上，又伸出手拉另一個(gè)孩子，這一對好朋友趴在牛背上休息...... 看到這情景，我真羨慕�。�
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