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蒲公英的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文1
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長(zhǎng)著一種可愛(ài)的小草——蒲公英
秋天到了。蒲公英開(kāi)放了。整個(gè)草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說(shuō)：“金色的草地真美�！�
早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因?yàn)槠压⒌幕ò旰蠑n了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開(kāi)放了草地又變成金色的了。大家都說(shuō)："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺(jué)了。他和我們約好，中午是一起玩!”
蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂(lè)的日子了。我會(huì)揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”!當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對(duì)方吹得滿臉茸毛時(shí)，就會(huì)丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來(lái)。我們都覺(jué)得，蒲公英是最可愛(ài)的天使!
就這樣，我們?yōu)榱藢ら_(kāi)心，揪掉了這些不起眼的小草。
一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長(zhǎng)出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白：原來(lái)蒲公英具有這么頑強(qiáng)的`生命力!
后來(lái)我不再隨便揪蒲公英了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，蒲公英不僅是一位可愛(ài)的天使，而且還是一位頑強(qiáng)天使!
蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長(zhǎng)。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會(huì)頂開(kāi)硬土。頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，她不會(huì)去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對(duì)她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長(zhǎng)為真正的天使!
在人類中不也有這兩種人嗎?一種努力地去奮斗，拼搏�？朔D苦的環(huán)境。一種只會(huì)怨天尤人，聽(tīng)天由命。
蒲公英，愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處!
蒲公英你是最可愛(ài)的天使!最頑強(qiáng)的天使!!
蒲公英的作文2
我們幫了大自然，還是害了大自然？
——題記
初秋的一天，生活在某片草地上的蒲公英媽媽正在給孩子們打點(diǎn)行李。可不是嗎，孩子們都長(zhǎng)大了，該自立門(mén)戶去了。“孩子們！”蒲公英媽媽深情地看了孩子們一眼，“你們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽去生活了。記住，咱們蒲公英一定要落在泥土上，不然就會(huì)死亡�！闭f(shuō)完，一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英松開(kāi)媽媽的懷抱，隨著風(fēng)出發(fā)了。
其中一個(gè)名叫小杰的蒲公英，跟著風(fēng)來(lái)到了一座大城市。但小杰非常吃驚，因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]有一寸土地�！盀槭裁礇](méi)有土地呢？”它自言自語(yǔ)。不一會(huì)，小杰跟著風(fēng)來(lái)到了公園里，發(fā)現(xiàn)花壇里還有一丁點(diǎn)土地。小杰喜出望外，準(zhǔn)備在這安家�？蛇�沒(méi)有落地就聽(tīng)花壇里瘦骨如柴的花喊道：“嘿！這落腳的地方已經(jīng)不大了！”“逐客令”下得如此明顯，小杰也沒(méi)有必要非要在這里安家，便又乘風(fēng)而去了。
小杰又跟著風(fēng)轉(zhuǎn)悠了幾天，到過(guò)的每一個(gè)地方都是高樓林立，工廠遍地，根本沒(méi)有自己安家的地方。它越發(fā)想念草地上那些與它朝夕相伴的野花野草，懷念與它說(shuō)笑的蜜蜂蝴蝶。更重要的是，它想媽媽了。于是，小杰踏上了回家的路。
歸途中小杰遇到了小河阿姨，它想在小河阿姨這安家，但小河阿姨正在傷心哭泣�！靶『影⒁棠銥槭裁匆薨。遣皇窃谀氵@常住小鴨子離開(kāi)了？”小蒲公英天真地問(wèn)�！笆切〗苎�，小鴨子早就離開(kāi)了，你再低頭看看吧！”原來(lái)人類的垃圾和工業(yè)廢水把小河污染得惡臭難聞，小河原本潔白輕盈的身軀也變得污黑渾濁�？磥�(lái)，小河阿姨提供住處了，它只好盡快回家。
一路看到的景象讓小杰非常不安。它沒(méi)有看到走之前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青青草地，小河潺潺，只有滿目的垃圾、污染物，工廠噴出的`濃煙把本來(lái)湛藍(lán)的天空污染成了黑色。原來(lái)它生活的地方已經(jīng)被工廠占領(lǐng)，原來(lái)翠綠的草地都被馬路覆蓋。它頓了一下，突然想到了什么，大聲喊著：“媽——媽——”可哪里還有一點(diǎn)花草的影子，它哭了出來(lái)，哭了很久很久。
眼淚打濕了自己的絨毛，它沒(méi)有辦法再飛了，緩緩地向工廠的煙管落去，留下了生命最后一句話：
“人類呀！請(qǐng)給我們留一寸生存之地吧！”
蒲公英的作文3
在一塊綠油油的田地里，生長(zhǎng)著一株蒲公英。媽媽正對(duì)打盹的蒲公英寶寶說(shuō)：“孩子們，你們不久就要離開(kāi)媽媽，開(kāi)始你們的遠(yuǎn)行�！焙⒆觽円宦�(tīng)，睡意全無(wú)，一個(gè)個(gè)睜著好奇的眼睛著看媽媽。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“風(fēng)伯伯會(huì)將你們送去肥沃的土壤里，開(kāi)始你們生活的新旅程。外面的世界很精彩，卻充滿艱辛，你們要好好照顧自己。”孩子們聽(tīng)了，擦了擦眼角的淚花，嘴角微微揚(yáng)起，抬頭眺望遠(yuǎn)方，期待著即將到來(lái)的遠(yuǎn)行。
“呼……”呀！風(fēng)伯伯來(lái)了！還沒(méi)來(lái)得及跟媽媽告別，風(fēng)伯伯就將他們抱離媽媽的懷抱。頓時(shí)，空中似飄起了雪花。他們成了一個(gè)個(gè)舞者，隨風(fēng)跳起輕盈的舞蹈，飄向?qū)儆谧约旱臓I(yíng)地。在那里，他們要開(kāi)辟屬于自己的'領(lǐng)地！
不遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色小花點(diǎn)綴著綠地。迎面花香撲鼻，神清氣爽。一朵蒲公英輕輕悄悄地落在花瓣上。他隨著花兒在風(fēng)中搖曳，如癡如醉。忽然，一只毛茸茸的龐然大物使勁舔他。他害怕地縮了縮，卻怎么也飛不起來(lái)。龐然大物舔了舔前肢上的花粉，滿意地飛走了，蒲公英才松了口氣。��！又一陣風(fēng)，他伸出雙手極力掙扎，身體卻已不停使喚。
他飄啊飄，很快，他又開(kāi)心起來(lái)——一條清澈見(jiàn)底的小溪正緩緩徜徉著，不時(shí)發(fā)出“叮咚”的聲音。小溪周圍是蔥郁的樹(shù)林，他像降落傘一樣穿過(guò)斑駁的樹(shù)影，落在一只毛茸茸的松鼠鼻子上�！肮�！”一個(gè)噴嚏把他送到枯葉上。哇！那是一串珍珠嗎？誰(shuí)串的？咦！歌聲，聽(tīng)是歌聲，是誰(shuí)在一展歌喉？“別，別把我吹走，我還沒(méi)弄明白呢？”他已經(jīng)不由自主地扇動(dòng)茸毛，升入高空。
樹(shù)林旁的草地上，孩子放的風(fēng)箏沒(méi)入云霄。突然，“嘭”的一聲，斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜。看到這樣一只“大鳥(niǎo)”向自己撲來(lái)，蒲公英瞬間石化，掉落地面，軟軟著陸草叢。忽然，“轟轟——”，黑云翻墨，白雨跳珠。蒲公英嵌在草叢中，盡情地享受著雨露的滋潤(rùn)。一會(huì)功夫，整個(gè)大地變得濕漉漉的。他眺望遠(yuǎn)處，雨霧迷蒙，美不勝收。許久，雨停了，一縷縷陽(yáng)光破云而出，雨珠晶瑩剔透，照得蒲公英睜不開(kāi)眼！他順著雨珠滑落在泥土里，泥土的香氣令他陶醉。他決定不再漂泊，他要在這里扎根，開(kāi)始新的遠(yuǎn)行……
蒲公英的作文4
輕輕地翻開(kāi)一本厚而發(fā)黃的詞典，夾在書(shū)里的一朵蒲公英映入眼簾。于是，往事便像洪水般涌上心頭，而我，開(kāi)始拼湊記憶的碎片。
兩年前，還是個(gè)小學(xué)生的我，因?yàn)槔收b上的突出表現(xiàn)，所以老師讓我擔(dān)任一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角。記得當(dāng)時(shí)，我是有多高興，我跑著回家把這個(gè)消息告訴了媽媽，換來(lái)的只是輕描淡寫(xiě)的夸獎(jiǎng)：“我的'女兒是最棒的！”我沒(méi)有失望，其實(shí)我是知道的，媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。
接到臺(tái)詞后，就是忙碌的練習(xí)時(shí)間了，媽媽主動(dòng)陪著我度過(guò)了枯燥的練習(xí)時(shí)光。
好幾天過(guò)去了，臺(tái)詞我?guī)缀跄艿贡橙缌�，但每�?dāng)排練時(shí)，由于我的緊張情緒揮之不去，站在臺(tái)上，我連一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為你能做得更好，正好我們需要一位在臺(tái)下朗誦旁白的人，我認(rèn)為你一定能勝任。”
我落選了。
我懷著滿腹委屈，一言不發(fā)，盡管老師已經(jīng)說(shuō)得很委婉，可我還是傷心欲絕。
回到家的我一言不發(fā)。
細(xì)心的媽媽似乎已覺(jué)察出什么來(lái)，她沒(méi)有主動(dòng)要我背臺(tái)詞，只是說(shuō)：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到花園，面對(duì)姹紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。
我和媽媽在長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)。
“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說(shuō)。
“蒲公英。”我的回答道。
“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說(shuō)完便動(dòng)手摘了一朵。
我馬上制止她，說(shuō)：“可我喜歡蒲公英。”
媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣?xùn)|西都有它們存在的價(jià)值，無(wú)論是當(dāng)主角還是旁白，只要真正努力過(guò)，那便是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值�！�
在有記憶的成長(zhǎng)時(shí)光里，我是第一次投入媽媽的懷里，哭了許久許久……
到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“是你媽媽要我交給你的�！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英，一直到比賽結(jié)束。
我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最后，這是媽媽跟我的約定。
時(shí)至今天，我正值花季，在成長(zhǎng)的路上，媽媽對(duì)我諄諄教導(dǎo)，關(guān)懷備至。我知道，我青春的生命里開(kāi)滿了美麗的蒲公英。
蒲公英的作文5
我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英花就是我的家，蒲公英相當(dāng)于一間房子。蒲公英的莖，是我們家的支柱，沒(méi)有了莖，我們的家就會(huì)倒塌下來(lái)。我們的房子，像一個(gè)白白的小碗。房子底下的萼是我們的保衛(wèi)兵，所以我們都非常安全，生活得很幸福，很快樂(lè)。
我記得媽媽曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴過(guò)我：“凡是長(zhǎng)大，就要離開(kāi)媽媽，離開(kāi)熟悉、溫暖的家，跟著風(fēng)爺爺，到遠(yuǎn)方旅行，在那里生根發(fā)芽，開(kāi)始全新的生活。所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃得起苦，經(jīng)得起磨難�！�
今天，我就要離開(kāi)親愛(ài)的媽媽，去遠(yuǎn)方旅行，在一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方，進(jìn)行長(zhǎng)久的旅行。我的心直打鼓，害怕沒(méi)有媽媽，沒(méi)有溫暖的家，我一個(gè)人能不能堅(jiān)持下來(lái)……就在我想入非非時(shí)，風(fēng)爺爺急匆匆地趕來(lái)了，“呼——呼——”風(fēng)爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)“孩子，我們?cè)撟吡�，你�?zhǔn)備好了嗎？”“再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽！再見(jiàn)了，親愛(ài)的家鄉(xiāng)……”我依依不舍地道別，離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽，開(kāi)始了一場(chǎng)全新的旅程。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)爺爺把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方，黑暗的地方，我聞到了一股臭味，但我不知道四周是什么東西。在這么陰暗骯臟的環(huán)境下，膽小的我怕了起來(lái)，著急的哭了起來(lái)。我想:嗚嗚，怎么辦?我想回家!我想離開(kāi)這里!我好想我的姐妹們，不知道她們?cè)趺礃恿耍恢缷寢屧趺礃恿�。就在這時(shí)，一道刺眼的光射了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是一位美麗可愛(ài)的小女孩無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我，她把我輕輕地捧了起來(lái)，“呼——”把我吹到了另一個(gè)地方。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看到周圍都是五顏六色的小花，綠油油的.小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有幾株蒲公英。我感覺(jué)好像又回到了熟悉的家鄉(xiāng)，我不再覺(jué)得陌生了，不再害怕，我在那里開(kāi)始了全新的生活。
無(wú)意間，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的世界。我是大自然的一員，從蒲公英花籽，變成了美麗的蒲公英花。
蒲公英的作文6
花園的角落里長(zhǎng)著蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當(dāng)兒曬太陽(yáng)。一片火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，突然刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)的功夫，一小片蒲公英就被帶到了空中。
這些被風(fēng)卷起的蒲公英里，有一個(gè)蒲公英寶寶，它猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己和小伙伴們被帶到了空中，不禁害怕起來(lái)，大叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，快讓我下來(lái)，我要回去！”蒲公英媽媽知道，孩子們將要離開(kāi)自己，心里十分難過(guò)，更何況，風(fēng)從來(lái)就是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的。她挺直身子，微笑著說(shuō)：“我的孩子們，你們即將長(zhǎng)大，經(jīng)歷人生，雖然孤單，但你們一定要勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……”蒲公英媽媽話音未落，寶寶們就被帶走了。
那陣風(fēng)并沒(méi)有要停的意思。蒲公英寶寶們抽泣著，突然想起媽媽的話，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……趕緊擦了擦眼淚，盡量保持微笑。
田野里，農(nóng)民們?cè)诜N地，一些光禿禿的田邊，姑娘們忙著播種，大漢在耕地，汗水濕透襯衣，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動(dòng)那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶們疑惑了。
風(fēng)帶著蒲公英來(lái)到了村子里，家家戶戶門(mén)前都掛著黃燦燦的玉米，滿頭銀絲的老人坐在門(mén)前，搖著扇子，在聽(tīng)身旁的`小孫子唱歌。奶奶在廚房忙活著，望著窗外，洋溢著燦爛的微笑。“他們?nèi)绱素毟F。為什么那么快樂(lè)呢？”蒲公英寶寶又疑惑了。
風(fēng)停了下來(lái)，在校園草坪的角落里，蒲公英寶寶漸漸地長(zhǎng)大了，變成了母親，領(lǐng)悟了幸福的含義，田野里，勞動(dòng)人民開(kāi)心的吃著自己種的勞動(dòng)成果。村子里，小孫子、爺爺、奶奶，幸福的生活著。
蒲公英寶寶，不，應(yīng)該叫蒲公英媽媽了，它們幸福極了，每天都聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲。
一陣風(fēng)拂過(guò)，把蒲公英的孩子帶到了空中�！霸僖�(jiàn)了，我的孩子們，記得要勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的功夫，便消失在蔚藍(lán)的天空中，年復(fù)一年。
蒲公英的作文7
我是一顆蒲公英種子，剛出生不久就被風(fēng)澇姥把我從媽媽的懷抱里帶走了。我當(dāng)時(shí)傷心得流淚，為什么媽媽這么狠心，我還這么小就把我拋棄在外頭。我哭得筋疲力盡，任由輕風(fēng)把我吹到什么地方。最后，我被帶到一個(gè)陌生，寒冷陰暗的地方。我感到十分害怕，孤獨(dú)和無(wú)助。漸漸地我沉睡了過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)很黑的地方，什么也看不見(jiàn)。我萬(wàn)無(wú)目的地奔跑。
突然，我蒙蒙籠籠聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：＂ 喂，醒一醒。＂我四處張望，但四周還是漆黑一片，什么也沒(méi)有。以為這是幻覺(jué)，于是想繼續(xù)沉睡下去。
�。⑽梗岩恍选＃⑦@聲音很清晰，我確信這不是幻覺(jué)，我開(kāi)始尋找這聲音的來(lái)源。
�。⑽�，醒一醒。＇這聲音更清晰了，而且離我越來(lái)越近，突然我看見(jiàn)前邊有一縷光，我向著這縷光跑去。
�。�！你醒了�。胰嗳嘌蹎�(wèn)道：＂你是誰(shuí)？＂她高興地說(shuō)：＂我是雨滴，是你的朋友，快出來(lái)吧。＂她熱情地握著我的手把我拉了出來(lái)。＂嗨，朋友，歡迎你的到來(lái)。＂哦，原來(lái)是一只蝴碟停歇在我頭上，正與我零距離接觸，她的朋友也熱情地向我微笑。我頓時(shí)有股暖流從頭上一直蔓延到全身。接著，許多朋友都來(lái)向我問(wèn)好，有小鳥(niǎo)，有蜻蜓……一種難以言喻的幸福包圍了我，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
不久，我也成了一位母親，孩子的`出世使我幸福，安慰。這時(shí)，把我送到這里的風(fēng)姥老又來(lái)了，她說(shuō)：＂孩子是時(shí)候離開(kāi)你的身邊了。＂我聽(tīng)了忍不住哭起來(lái)，喊道：＂風(fēng)姥姥，請(qǐng)別把他們帶走�。ⅲ�，這句話你媽媽也說(shuō)過(guò)。＂我聽(tīng)了心一楞。她語(yǔ)重心長(zhǎng)道：＂孩子不去鍛煉一下怎能成才？＂＂回想想一下，你不就是這樣嗎？＂突然，沉寂在我心中多年的疑惑解開(kāi)了。原來(lái)當(dāng)年媽媽也是懷著同樣的心情送我離開(kāi)的。
孩子被送走了，我心中百感交集，既傷心，又高興。因?yàn)槲医K于明白了媽媽的哭心，以及她對(duì)我的愛(ài)，不鍛煉怎能成才？
友愛(ài)是幸福的，溫暖的，而母愛(ài)，似淡淡，卻是濃濃的。
蒲公英的作文8
我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。
不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì)把心意投向那些“小棒棒糖”們。
“一年之計(jì)在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細(xì)絲尋常見(jiàn)，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。貴如油的'春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(zhǎng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當(dāng)然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(zhǎng)：規(guī)矩地坐著，專心地聽(tīng)著，認(rèn)真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D(zhuǎn)星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專心，做作業(yè)不再細(xì)心，筆記不復(fù)以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(zhǎng)。
一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔(dān)心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì)不會(huì)吹折它們的花，不知道冰冷的雨會(huì)不會(huì)壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿淚珠，但小身板赫然頑強(qiáng)地挺立著！
小小的蒲公英們漸漸長(zhǎng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅(jiān)硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(zhǎng)大了。
風(fēng)兒輕吟，吹響前行號(hào)角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè)章。當(dāng)生命的列車徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨(dú)立的生命，會(huì)繁洐出新的夢(mèng)想與希望！
“人的成長(zhǎng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。
蒲公英的作文9
我們花族原本是這花花世界的代表，現(xiàn)在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據(jù)了我們生存的空間；它們得意的嘴臉讓我們?cè)骱�，它們散發(fā)的臭味令我們窒息，它們有個(gè)奇怪的名字垃圾！
我慶幸我沒(méi)有表哥表姐那么嬌貴，狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。然而，我的兄弟姐妹卻……
草地上，垃圾強(qiáng)占了表妹野花的家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水；我親眼看見(jiàn)那些丟下它們的人從表妹們身上踩過(guò)去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎？
我經(jīng)�？吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎？我一遍又一遍的提醒他們，可回應(yīng)我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開(kāi)它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多！
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英。看著眼前這個(gè)不在需要我們的“花花世界”，看著日益衰亡的家族和逐漸擴(kuò)大的.垃圾帝國(guó)，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼……
人類��！你們?yōu)槭裁匆@樣！我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表；再一次警告你們，別親手毀了自己的家園；再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環(huán)境了；最后一次質(zhì)問(wèn)你們，你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛�？你們真的愿意生活在這個(gè)骯臟，惡臭的“花花世界”嗎？
……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己好輕好輕……呵呵，姐姐們?cè)趯?duì)我微笑，哥哥們?cè)谙蛭艺惺�。我又呼吸到了久別的新鮮空氣，我終于離開(kāi)了那個(gè)可惡的“花花世界”……
孩子們，記住！你們一定要盡自己所能，讓地球恢復(fù)以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強(qiáng)大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會(huì)有更多的人醒悟過(guò)來(lái)。該滅亡的不是我們，而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執(zhí)迷不悟的人，讓他們聽(tīng)見(jiàn)你們心里的那句話：
還我們一個(gè)真正的，花花世界！
蒲公英的作文10
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾是個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩,它們放眼天下，絢麗多姿的世界令它們充滿向往，可是，究竟該往哪里走呢。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，鄭重的提醒它們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方�！�
白云阿姨看見(jiàn)了，和藹的叮嚀它們：孩子們記住，別落在浪花朵朵的地方，那是湖泊。只有柔軟的土壤，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。
清風(fēng)姐姐看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：孩子們記住，別落在人山人海，繁華的地方，那是城市，只有廣闊的土地，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。”
小降落傘齊聲答道：“放心吧，我們一定到泥土中去生長(zhǎng)!”可是，當(dāng)種子們望見(jiàn)了下面的大地，卻改變了注意：“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁�！庇谑牵拖蛏衬w去。
其他的種子繼續(xù)向前飛，心里想著：它們真是傻，太陽(yáng)公公已經(jīng)提醒了它們，那是沙漠，卻還要往那里飛�？僧�(dāng)他們看見(jiàn)了湖泊，卻又高興地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!”于是，就向湖泊飛去。
剩下的種子又繼續(xù)往前飛，心里又在想著：它們真是傻，白云阿姨已經(jīng)叮嚀了它們，那是湖泊，卻還要往那里飛�？僧�(dāng)它們看到了比沙漠和湖泊還要棒的城市時(shí)，被那車水馬龍的街道深深地迷住了，它們高興的說(shuō)：“這繁華的大街小巷一定能帶給我前所未有的幸福!”于是，毫不猶豫地向城市飛去。
最后那所剩無(wú)幾的蒲公英牢記著長(zhǎng)輩的話，對(duì)任何具有吸引力的地方都不動(dòng)心，終于找到了適合自己的土地。
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的.種子早已淹死，落在城市里的種子早已被小孩子吹的支離破碎，只有落在泥土里的種子，他們?cè)谶|闊的土地上接受陽(yáng)光的愛(ài)撫和雨露的滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)了起來(lái)，一起把大地裝點(diǎn)的更加美麗。
蒲公英的作文11
不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)蒲公英的�？傊o我的印象不深，就像是路邊匆匆的過(guò)客。
那天，和同學(xué)徒步時(shí)又見(jiàn)蒲公英。
起初，大家都提不起精神，陽(yáng)光太過(guò)于刺眼，走了大半天，我們還在山腳下徘徊，大家索性在草地上鋪了個(gè)毯子，每個(gè)人撐把傘閑聊——從一開(kāi)始的討論天氣到了將來(lái)的生活，以及要成為一個(gè)什么樣的人。我倒是沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只聽(tīng)得同學(xué)們熱火朝天的表達(dá)著自己的理想，像什么有致力想研究天體物理這一方面的，也有想成為醫(yī)者拯救蒼生……總之，理想遠(yuǎn)大，聽(tīng)得我很是慚愧，盯著剛從草坪中找出的蒲公英，不知該說(shuō)什么好。突然，我聽(tīng)到這邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，過(guò)一個(gè)普通人的生活也挺好�！�
周圍一片寂靜，跟大家的遠(yuǎn)大的抱負(fù)相比，這個(gè)理想太微不足道了，而她是班里的學(xué)霸。一些同學(xué)臉上露出了驚訝、甚至惋惜之色。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英像一只只精靈，展開(kāi)了翅膀，乘風(fēng)而去。我望著從草叢里默默生長(zhǎng)的蒲公英，不由地說(shuō)道：“過(guò)一個(gè)與蒲公英一樣的'生活�！辈诲e(cuò)，蒲公英固然普通，從種子開(kāi)始飛行的那一刻起，它就為了自己的住所而奮斗。它們不在乎努力后的最終結(jié)果，它們向陽(yáng)生長(zhǎng)，想要更高，看得更多，但它們終是燃盡一生，只為最美麗的那一時(shí)刻——雪白的種子乘風(fēng)漂揚(yáng)時(shí)，那一片耀眼的，純潔的白，飛過(guò)草原，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能為自己那最美麗而特殊的時(shí)刻而奮斗，為何人就不行呢？即便只是為一個(gè)普通單幸福的夢(mèng)想而奮斗，有能如何呢？只要結(jié)果是你想要的就行，那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)并不是所有人都能做到的，而那些能做到的人，他們的生活未必就是有意義的，也是那并不是他想要的，貳你為自己心中真正所想而奮斗的生活必定是有意義的。
正如保爾。柯察金所說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不信碌碌無(wú)為而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛頓、屠呦呦。每個(gè)人都有自己應(yīng)有的生活，人生真正意義就應(yīng)該像蒲公英為自己心中真想要的去努力去奮斗。
不知不覺(jué)，蒲公英改變了我最初對(duì)它的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，也漸漸起了風(fēng)，幾片雪花在風(fēng)中飄揚(yáng)，而我們，也再次啟程。
蒲公英的作文12
我是夏天最后一朵蒲公英的種子。此時(shí)，已是午夜，我靜靜聽(tīng)著蟬的挽歌，等著微風(fēng)列車進(jìn)站。呼——，列車來(lái)了，幾乎沒(méi)有停下，我抓緊時(shí)間上了列車，開(kāi)始了我的旅行。
若大的車廂，只有我一個(gè)乘客。我找了個(gè)靠窗的位子坐下，望著窗外。螢火蟲(chóng)在前面提著燈籠，照亮了前方的路。列車爬上了牽牛花藤，牽�；▊儞u了搖身子，向螢火蟲(chóng)做了個(gè)短暫的問(wèn)候。列車劃過(guò)草尖，把趴在草莖上打盹的瓢蟲(chóng)驚醒了。道旁的野菊花輕輕地笑了，散發(fā)出一縷幽香。勤勞的螞蟻，肩上扛著一粒玉米，趕著夜路想早些回到自己溫暖的家。
列車離開(kāi)了平原，來(lái)到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓連忙給我們讓路。第二節(jié)車廂里的露珠在這站下了車，他一下子滾到了荷葉姐姐的懷抱里，變得碧綠，好像小荷葉。碧綠的小蓮子掙著從蓮蓬搖籃里探出頭來(lái)，好奇地望著列車。
列車駛到了灌木叢，紫褐色的樹(shù)葉安靜注視著向西方散步的月亮，吟唱著《搖籃曲》的最后一段。停在枝頭的不知名的小蝴蝶卻眺望著東方的盡頭，是期待著新一輪的朝陽(yáng)吧！
列車來(lái)到了郁金香花田上方。花兒們或輕輕提著裙角舞蹈，或玩弄著手上晶瑩、名貴的“珍珠”，或和坐在葉子上悠閑的蟋蟀嘮些家常。四周，不知什么時(shí)候升起了薄薄的霧，給每朵花，每棵草，每只蟲(chóng)穿上了紗衣。
終點(diǎn)站到了，我在霧中舒展開(kāi)我細(xì)膩雪白的絨毛，慢慢降落在風(fēng)鈴草旁邊。小提琴手停止了演奏，與他和弦的風(fēng)鈴草也停止了。他們一臉莊重地望著前方，我隨著他們的`目光向前望去——一輪朝陽(yáng)，帶著溫暖的金光緩緩升起……
蒲公英的旅行
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“你們大了！去四處安一個(gè)家吧！”“不嘛！我們不要離開(kāi)你！”媽媽無(wú)奈只好用力的抖動(dòng)身子，真好一陣風(fēng)“呼~(yú)呼”吹來(lái)。蒲公英媽媽見(jiàn)孩子們?nèi)ニ奶幇布伊�，欣慰的笑了�?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個(gè)家。飄~啊~飄，孩子們陸續(xù)的落進(jìn)了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發(fā)芽，開(kāi)花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
蒲公英的作文13
小時(shí)侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空 。在那自由的時(shí)刻，我常常會(huì)浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我所作的一切：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從不愁生活的憂慮，也從不過(guò)問(wèn)生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學(xué)們面前自豪的資本：怎么樣，我媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我總是這樣對(duì)自己暗示道：沒(méi)有事的，我的前途我的'爸爸媽媽會(huì)給我鋪好的，我何必要去操心我將來(lái)而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現(xiàn)，這一切都改變了。
那是一個(gè)星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來(lái)。安詳寧?kù)o的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽(yáng)光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過(guò)來(lái)。定睛一看，原來(lái)是一朵葡公英。
“哇，多美��！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見(jiàn)呢？”媽媽似乎是意味深長(zhǎng)地說(shuō)著這番話。
聽(tīng)著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。“它隨風(fēng)飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過(guò)了平原，飛過(guò)了樹(shù)林，飛過(guò)了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥(niǎo)的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時(shí)，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)，再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都生活在父母的意識(shí)當(dāng)中，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會(huì)去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì)洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問(wèn)自己。
蒲公英的作文14
蒲公英長(zhǎng)在花托上，葉子張開(kāi)，撐開(kāi)絨毛。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小絨毛飛了起來(lái)，它們很堅(jiān)強(qiáng)，飛過(guò)高山，飛過(guò)森林，可以隨風(fēng)飄舞，在雨中飛揚(yáng)。
我喜歡飛的感覺(jué)。雖然我也做過(guò)飛機(jī)，飛機(jī)里是感覺(jué)不到風(fēng)的，一點(diǎn)飛的懸空感和刺激感都沒(méi)有。但是坐在飛機(jī)里，看見(jiàn)外面的風(fēng)景卻很美。一團(tuán)團(tuán)的白云環(huán)繞在我身旁，猶如棉花糖一樣，有小島形狀的、有綿羊形狀的、有花朵形狀的，也有小狗形狀的，讓人充滿想象。暑假里我還去坐了過(guò)山車，那感覺(jué)就像在飛，過(guò)山車很刺激，越過(guò)雪山，穿過(guò)冰河，下坡的時(shí)候大家都在尖叫，我卻沒(méi)有叫，因?yàn)槲揖拖矚g飛的感覺(jué)，這種刺激感是我最喜歡的，因?yàn)檫@就像飛的感覺(jué)。坐在過(guò)山車上，我看到的東西也很多，經(jīng)過(guò)一座山坡時(shí)，我還看見(jiàn)了一只小海象呢。有一個(gè)下坡非常刺激，直直的沖下來(lái)，還要繞好幾個(gè)彎角，我感覺(jué)輕飄飄的，就像飛起來(lái)了一樣，有趣極了，這是勇敢者的游戲。
蒲公英的`孩子飛過(guò)太陽(yáng)，太陽(yáng)把它染的金燦燦的；飛過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉把它染的綠油油的；飛過(guò)花朵，花朵把它染得紅艷艷的，它飛到哪里，就為那里增添了一份美好的生機(jī)與希望！
如果我是蒲公英的孩子，我一定好好學(xué)習(xí)飛翔，飛遍這美麗的世界，去看看世界上的美景，體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)……
媽媽告訴我蒲公英的作用可大啦，全身都是寶，可以入藥治病；還有降落傘就是根據(jù)蒲公英發(fā)明的，因?yàn)槲矣X(jué)得蒲公英降落的時(shí)候很平穩(wěn)，而降落傘也需要這樣的功能。原來(lái)蒲公英具有這么多的本領(lǐng)，還有科學(xué)價(jià)值。在了解蒲公英有這么多的作用后，我更加喜歡蒲公英了。
蒲公英在飛翔的過(guò)程中遇到了很多困難，它們可能再也發(fā)不了芽，可是，它們落在大部分地方，都能頑強(qiáng)地生根長(zhǎng)葉。這種堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我感動(dòng)，而我呢？有時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就退縮了，我的那些困難和蒲公英的困難相比顯得多么的微不足道��！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，雖然我也有很多小瑕疵，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)蒲公英堅(jiān)持不懈的精神，改正我的缺點(diǎn)，讓自己更優(yōu)秀；學(xué)習(xí)蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
蒲公英的作文15
旅途在約定中不再孤單。——題記
小小的朵兒在風(fēng)中飄蕩，奔向遠(yuǎn)方，旅程從風(fēng)的到來(lái)就已經(jīng)注定了孤單，可是卻從未忘記的是那年與土地的誓言
今天的我們即將面臨畢業(yè)，盡管有過(guò)多的不舍與無(wú)奈，可是，人生漫漫，注定了天下沒(méi)有不散，在畢業(yè)典禮上的我們強(qiáng)忍著淚水，用微笑帶給對(duì)方最真摯的.情感。不知不覺(jué)，有一絲清涼滴在臉上，再不舍與堅(jiān)強(qiáng)中竟做出了抉擇，哭出自己的依依，哭出自己對(duì)回憶的珍惜，哭出與你們的別離�？墒橇鳒I過(guò)后，我們又會(huì)看到一切都將過(guò)去，新生活像往日一般笑臉相迎，回憶呢？約定呢？早已被時(shí)間帶走，早已被新生活所掩蓋。
一粒粒小小的花兒被風(fēng)輕輕帶走，它不會(huì)有不舍，更不會(huì)有不安，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的它始終堅(jiān)信著，它與土地的約定終將被實(shí)現(xiàn)。于是，它放飛夢(mèng)想，追逐希望，去創(chuàng)造屬于自己的一片奇跡的土壤，終于柔弱的它，堅(jiān)強(qiáng)的它，在困難中勇往直前，在挫折中奮發(fā)激昂，帶著清風(fēng)的祝愿，背著細(xì)雨的祈福，來(lái)到了它早已期盼許久的天堂，它，安詳了，靜靜地接受著大自然的洗禮，最終夢(mèng)想成真。
我們呢？三年來(lái)的努力就是與最后幾張卷最好約定嗎？考驗(yàn)過(guò)后，從此你我各奔東西，忙忙碌碌。約定又在哪里呢？看著空蕩的教室，欣賞著絢麗的黑板報(bào)，想著在這里和你們度過(guò)的每一分每一秒，酸甜苦辣百種滋味匯集在一起。鼻子一酸，竟落下了奇妙的淚水，約定啊，你不禁讓我為之生懼。
想著想著，腦海里竟浮現(xiàn)出了許多美好的記憶。喜歡你的熱情，喜歡你的活潑開(kāi)朗，喜歡你在嚴(yán)厲中露出不一樣的微笑，喜歡傾聽(tīng)你的故事，更喜歡像“八婆”一樣的你。三年后的我們能否還能再次相遇，能否將這段最可貴的回憶放在一個(gè)無(wú)人知曉的心房里，這時(shí)的約定竟成了一個(gè)秘密！
多年以后，你我再次回到這里，請(qǐng)不要忘記我們的約定：“像蒲公英般堅(jiān)強(qiáng)”。
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