選擇小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的選擇小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇小學(xué)作文1
張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。
一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱�(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒有我想象的那么簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰又來支撐這個(gè)家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰來安慰我?當(dāng)我無助時(shí)，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人寫完!沒有一個(gè)人能做出這樣的選擇!
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”
是呀，誰說這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時(shí)，我卻無法割舍，難以選擇。
因?yàn)槲抑溃麄儾粌H是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在�！比绻幸惶欤H人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時(shí)光吧!
選擇小學(xué)作文2
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來，可一次，只見幾個(gè)小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來，自言自語道：“太累了，還好沒登頂�！薄熬褪茄�，再也不登這座山了！”
我聽后，望瞭望這挺拔的高山，無形中抹上了一層神秘面紗，可這次來，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來就是登山，我本以為是多簡單，便對家長夸下�？�，獨(dú)自一人登山，可種種幻想，種種猜測，越想心越燥，正想找一頓說辭說服爸媽，只見父親來了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點(diǎn)害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒說一定要登頂。”我突然松開手，接過登山杖，背起包，出發(fā)了。
一路上，不時(shí)有一車一車的纜車路過，看著他們不是低頭玩手機(jī)，就是邊吃零食邊玩手機(jī)，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時(shí)而嘲諷時(shí)而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個(gè)山頭，來到了一個(gè)設(shè)在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點(diǎn)黑點(diǎn)，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨(dú)自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見許多一般山?jīng)]有的獨(dú)特精致，還有一段路就登頂了，可時(shí)候不早了，只好將剩余的那點(diǎn)路，當(dāng)成我以后再登此山的動(dòng)力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時(shí)間關(guān)系差那么一點(diǎn)就登頂了，不過俗話說：“留點(diǎn)遺憾才算美！”
選擇小學(xué)作文3
我可以選擇一帆風(fēng)順的人生嗎？如果能，我當(dāng)然愿意，但是誰也不能否認(rèn)，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風(fēng)景線。沒有挫折的人生，縱使一帆風(fēng)順，也難以開出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風(fēng)順，我走進(jìn)古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風(fēng)怒號。在瑟瑟秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來的夙愿“做官要經(jīng)世濟(jì)民”，現(xiàn)在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶茫?jīng)歷了挫折的磨礪，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“問汝平生功績，黃州惠州詹州”。回想流離失所的一生，你淡然地說。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的萬丈豪情！遠(yuǎn)貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說：“此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)，大帥皆無爾，惟有一幸，無甚瘴也�！蹦愕臉酚^，你的豁達(dá)，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶�，�?jīng)歷了挫折的考驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)到人生的美好。
我不會(huì)選擇一帆風(fēng)順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財(cái)富。
選擇小學(xué)作文4
我今晚才明白，事實(shí)就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎么死的都不知道，我現(xiàn)在的真的難以形容，我只不過是他們的過客，沒有人會(huì)留意我的存在。
我在意我的朋友們，我在意我愛的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當(dāng)中也許我是個(gè)不完美之人，我不知道自己是什么人，我也許是個(gè)壞人。我想努力讓他們快樂，可是我已經(jīng)猜不透，我今天才懂，原來有些問題是這樣簡單，我不知道為什么會(huì)這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！
朋友不是我訴苦的對象，我愿傾聽她們，我愿當(dāng)每一個(gè)人的聽眾。我的苦于樂，是自己釀造出來的嗎？我不懂，我現(xiàn)在還有些不懂，為什么我可以忍，我忍受很多事，我一點(diǎn)也不快樂，我發(fā)泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨(dú)，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因?yàn)槲覐膩矶紱]有真正擁有過，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什么樣的我都不知道，幸福是什么？快樂是什么？愛情是什么？友情是什么？親情是什么？對于我，它們離我越來越遠(yuǎn)，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會(huì)發(fā)生什么事情，我知道自己不會(huì)擁有那些，它不會(huì)到我這來，我怎么了，陷入絕望，我對一切都沒什么可望，我只不過是個(gè)失敗者……我看透了生活。
選擇小學(xué)作文5
如果可以再選擇，我想我一定會(huì)那樣做的不會(huì)讓他失望，不會(huì)讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著。我突然看見有位老人，顫巍巍地拄著拐杖，端著破碗，在寒風(fēng)中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛，可姑娘們推開碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調(diào)整了一下自己，就又討起來。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現(xiàn)在這種用行乞來騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費(fèi)了好大的勁才推開。我們繼續(xù)向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責(zé)罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì)不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢給他？畢竟，他是老人，是無錢無家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì)拿出錢給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛心。
假如我再選擇，我一定會(huì)那樣做……
選擇小學(xué)作文6
自從爸爸和媽媽決定離婚后，我不知道跟誰在一起生活。我覺得和爸爸在一起生活對不起媽媽，跟媽媽一起生活又對不起爸爸，我每天都帶著這個(gè)煩惱想來想去。
后來我還是決定跟爸爸一起生活。有一天夜里我問爸爸：“你和媽媽為什么要離婚�。俊卑职终f：“我和你媽媽經(jīng)常吵架，我自己又愛賭博，把錢輸光了，你媽媽說我這個(gè)人不可靠�！蔽艺f：“你好賭為什么不戒掉，害我失去了心愛的媽媽。”
我每天都盼望媽媽回來看我。爸爸常常問我想不想媽媽。我說：“當(dāng)然想了，你怎么常常問我。啊，我知道了，你比我更想媽媽了。不然你怎么會(huì)經(jīng)常問我呢�！�
爸爸和媽媽離婚了，媽媽現(xiàn)在有伴了。如果我和媽媽一起到很遠(yuǎn)的地方去生活，爸爸一定會(huì)很寂寞的，我就選擇了和爸爸一起過日子。
我常常放學(xué)回家，坐在門檻上望著天上自由自在飛來飛去的小鳥，癡癡地想：媽媽，我如果選擇和你一起生活，一定會(huì)很幸福的，媽媽會(huì)幫我梳頭，把我打扮得漂漂亮亮的。媽媽家的日子過得好，我上學(xué)也不用擔(dān)心沒錢坐車，沒錢買本子了。唉，我為什么要選擇爸爸啊，我不選擇爸爸行嗎？想想親愛的爸爸，我又難過了，如果沒有我?guī)桶职窒匆路�，沒有我給爸爸做伴，我無法想象爸爸怎樣生活了。
爸爸，我一定要想辦法讓你戒賭，一定要讓你過上幸福、快樂的生活。因?yàn)槲疫x擇了你——爸爸。
選擇小學(xué)作文7
平凡是快樂的，我可以同我的兒女們共度一生。但是，歷史將會(huì)為我的選擇失去些許光彩。
——題記
我是平凡的，在一開始。我可以盡情地享受童年山水環(huán)繞的快樂，但在踏進(jìn)宮門的那一刻，命運(yùn)鑄就了我傳奇的一生。
如果我選擇平凡，我會(huì)在寺廟中清燈佛影，了卻一生。但我不甘命運(yùn)如此的安排，于是便有了“看朱成碧思紛紛”的感慨，利用李冶對我的迷戀，我重新回到了皇宮。
如果我選擇平凡，我可以不與王皇后聯(lián)手殘害蕭淑妃，我可以選擇當(dāng)一個(gè)普普通通的小妃子，不與任何人爭權(quán)奪勢。但我卷入了這一場本不應(yīng)該我參加的后宮紛爭，同王皇后聯(lián)手把蕭淑妃打入冷宮，贏得了王皇后的信任，與她姐妹相稱。
如果我選擇平凡，我會(huì)看著我的第一位小公主快快樂樂的長大，享受一個(gè)做母親的無限快樂�？墒俏覅s為了素不相識(shí)的后位，狠心殺死自己的親身骨肉，嫁禍給王皇后，讓我的第一位小公主做了我登上后位的最后一節(jié)臺(tái)階。
如果我選擇平凡，我會(huì)安心的做一位母儀天下的好皇后，做一位相夫教子的好母親。但是我參與朝政，積極地汲取政治知識(shí)，努力的學(xué)習(xí)治理國家的知識(shí)，甚至與李冶并稱“二圣”。
如果我選擇平凡，我會(huì)培養(yǎng)我的兒子當(dāng)一位好皇帝，自己當(dāng)一位優(yōu)秀的母親。但是，我卻兩廢皇帝，自立為王，成為歷史上的奇跡。
如果……沒有如果了，前面太多但是已經(jīng)注定了我今生的輝煌。
我可以選擇平凡嗎？我可以嗎？如果那些如果成立，我會(huì)快樂嗎？但我不后悔，因?yàn)樽鍪虑橛械帽赜惺�，我為歷史上一個(gè)最輝煌的時(shí)代做了奠基，我想我做的很值。
假如我有一次重生的機(jī)會(huì)，我可以讓那些如果實(shí)現(xiàn)嗎？我可以選擇平凡嗎？
選擇小學(xué)作文8
有人愛吃青菜，有人愛吃牛排，因?yàn)榕Ｅ盼兜栗r美。豐富可口。而我卻對青菜情有獨(dú)鐘。有句名言叫做“滿懷愛心吃青菜，要比滿懷怨恨吃牛排還要美味�！敝赃@樣說，是因?yàn)槲矣猩羁痰捏w驗(yàn)。
在20xx年的個(gè)夏天，太陽把地面烤得像大蒸籠，使人心情很煩躁。那時(shí)的我是個(gè)四年級的小學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)校著急讓我們練舞蹈，沒等卷子做完，我便出去練舞蹈了。本來練完舞蹈就很疲憊；很焦躁，回來看，撲在桌子上的卷子竟然打上了個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——60.5分，那不就頂于剛剛及格嗎？可我平時(shí)從來沒有低于90分，再看計(jì)算題分都沒得到，氣得我火冒三丈，恨不得把卷子撕成碎片撒出去。于是，我氣沖沖的跑過去問給我批卷子的人：“你沒聽見廣播通知去練舞蹈嗎？卷子沒做完你就給我扣分，太不講道理了！”她也毫不示弱的說：“哼，誰叫你速度慢的？”我聽到她的態(tài)度就更不開心了，我們就這樣直吵，，直到老師來了我們才停止了爭吵，雖然經(jīng)過了老師的調(diào)解，但是我還是很不服氣。后來，我聽到了個(gè)故事：蘇軾被個(gè)小人章惇害到了個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，差點(diǎn)死去，而恰巧就在這時(shí)章惇得病了，蘇軾不但沒有笑話，落井下石，而且還給他個(gè)藥方。看完這個(gè)故事，我感動(dòng)不已，我也不再生氣了，而是主動(dòng)跟她道歉。也更深刻的體會(huì)到了滿懷愛心吃青菜要比滿懷怨恨吃牛排更美味。
就從那時(shí)起我們兩個(gè)人化干戈為玉帛，成為了對最好的朋友，雖然過了很長時(shí)間，但是我還是直記憶猶新。
選擇小學(xué)作文9
我們選擇大海，見到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，見到的是山的雄偉；當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的無限生機(jī)……不同的選擇就會(huì)有不同的收獲。那一刻，我選擇了誠實(shí)。
那一天，我走進(jìn)教室，只覺得右眼皮正瘋狂地跳著舞蹈，仿佛是什么不祥地征兆。果然，不一會(huì)兒，老師抱著大摞卷子走進(jìn)教室說：“今天我們考試�！边@突如其來的考試如同一把錘子，砸在每個(gè)同學(xué)的心口上，而老師這淡淡的一名話，不正像是惡魔的獰笑聲嗎？
考試開始了，卷子發(fā)下來了，我一看卷子，心想：呵呵，這么簡單地題，是難不倒我這個(gè)“高手”的。我奮筆疾書，不到一個(gè)小時(shí)，整張卷子就剩下附加題了。
我一看，傻眼了，這不正是我不會(huì)的那一道嗎？唉，老師講時(shí)，因?yàn)樽呱�，所以．．．．．．，唉，怎么辦呢？對了，何不．．．．．．
我一邊檢查前面的題，一邊等待機(jī)會(huì)，��！老師到教室外面接電話去了，這不正是在好機(jī)會(huì)嗎？我急忙問周圍的同學(xué)最后一題怎么做，很快，我就問到了答案，當(dāng)我正準(zhǔn)備寫上去時(shí)，我的心里又有些矛盾：到底是選擇“分?jǐn)?shù)”，還是選擇“誠實(shí)”呢？這個(gè)附加題可有二十分那，不行，不誠
實(shí)就是欺騙自己，我不可以寫上虛偽的答案，我繼續(xù)檢查，心里卻輕松了許多，就連天都格外地藍(lán)呢！
人生答卷上的選擇題太多太多了，也許我的選擇不完全完美，但我用心做出的誠實(shí)的選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
選擇小學(xué)作文10
窗外，大雪紛飛；手中，全是汗水；心中，滿是惆悵。
我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi)，爸爸辛苦工作，換來的卻是一張100元的jiǎ幣。今天是開學(xué)的日子，難道讓我用這jiǎ幣去交學(xué)費(fèi)？想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。
“是啊，我何不用這100元買個(gè)烤白薯，再讓他找給我錢呢？”想到這兒，我沖出門外，來到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。
“大叔，我買一個(gè)烤白薯�！蔽乙贿叴謿庖贿呎f。這時(shí)，我才看清他的相貌：只見他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來�？粗恢趺椿厥�，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的jiǎ幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來。我該怎么辦？是把手中的`jiǎ幣給他，還是……我猶豫不決……最終，我決定把jiǎ幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。
“爸爸，你回來啦！”我打開門。
“嗯。對了，女兒，我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢？”爸爸問。
“在這兒�！蔽业椭^，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒，你還不知道吧，這是一張jiǎ幣！幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張jiǎ幣還不知道要禍害多少人呢！”爸爸說。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從爸爸手中接過一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。
選擇小學(xué)作文11
在還沒正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計(jì)劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模@一系列的活動(dòng)安排讓我對暑假充滿期待.
現(xiàn)在，八周的假期已在不知不覺中過去了三周，而我，似乎還過著雜亂無章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺著許多事還沒做。回想起上個(gè)寒假，不也是這樣毫無概念地渡過了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開學(xué)前又要惡補(bǔ)作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調(diào)整了我的計(jì)劃：舍了游泳，堅(jiān)持學(xué)打球；減少逛街次數(shù)，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭取能出游......這些目標(biāo)確定后，我感覺自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺。
舍得舍得，有舍才會(huì)有得。所以有些時(shí)候幾樣?xùn)|西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長假的上半段就意識(shí)到了“選擇”，因而我想我不會(huì)浪費(fèi)整個(gè)暑假。
選擇小學(xué)作文12
現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂而無憂愁的人。我們面對紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長處理他人對自己的請求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說“不”。
這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長說“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒有了經(jīng)濟(jì)來源。
一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見�。∽�，我請你吃飯，你選地方。”就這樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的餐廳。
兩人做下來后，朋友開始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢他的意見時(shí)，他只是含混地說“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。
可朋友一點(diǎn)也沒看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒吃出來。
最后的一刻終于來了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什么也沒說。
朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說：“你為什么不說‘不’呢？我?guī)銇磉@就是讓你學(xué)會(huì)說‘不’這個(gè)字。沒事，這次就當(dāng)是我請你了�！�
在夕陽的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的遠(yuǎn)去了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒有寫完，讓你幫著寫；考場上別人寫給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。
選擇小學(xué)作文13
讀書是一件快樂的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過時(shí)，它會(huì)給我啟示。
我在這悠長的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒有人和我一樣，即使那一定是對的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過來：“唉！你那張通知寫了什么呀？我寫了不會(huì)，聽他們說要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫不會(huì)吧！”我正想說：“可是你明明會(huì)的�！彼裏o奈地?cái)[擺手說：“考不好要處罰的，我可不想受罰�！边@時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒有考試，也沒有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開書讀著，突然被這句話深深地啟發(fā)了我，“像小鳥一樣選擇自由吧！不要跟著鳥群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是�。∵@句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來就和別人不一樣。
這次，從讀書中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。
選擇小學(xué)作文14
在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中，有一場令人難忘的球賽。
那并非是一場決賽，而是一場淘汰賽，中國選手劉國正對德國選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者則只有打道回府，再無機(jī)會(huì)。
兩強(qiáng)相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場館頓時(shí)寂靜無聲，觀眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好象也糟了，愣愣地站在那里；波爾的教練已經(jīng)開始?xì)饬駳g，準(zhǔn)備沖進(jìn)場內(nèi)擁抱自己的弟子。而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺(tái)邊——這是個(gè)擦邊球，應(yīng)該是劉國正得分。
就這樣，劉國正被對手從懸崖邊＂救＂了回來，而且，最終反敗為勝．這是一場足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)！
不僅是因?yàn)殡p方選手的高超球藝，也不僅是因?yàn)閯诮^境中的堅(jiān)韌不拔，更因?yàn)椴柲莻�(gè)優(yōu)雅的手勢．
對于波爾，奪取世界冠軍是夢寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂．這一次，他再次如此接近自己的夢想，只要贏下那一分，就可以順利晉級．而這個(gè)球是否擦邊或許只在０。０１厘米之間，觀眾看不到，對手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯(cuò)判．但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意．波爾失利了，同時(shí)贏得異國觀眾雷鳴般的掌聲．
賽后，記者們追問他為何要這么做．他只是輕描淡寫地說了句：＂公正讓我別無選擇．＂
贏要贏得堂堂正正，輸要輸?shù)霉饷骼诼洌枎缀跏遣患铀妓鞯刈龀龅哪莻�(gè)動(dòng)作，說明誠實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)．將誠實(shí)變成一種習(xí)慣，這位賽場上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課．
選擇小學(xué)作文15
“世上沒有后悔藥�！边@句俗語說得好，一件事你做了，即使你再后悔，再難過也沒有用，不管你心情如何，也無濟(jì)于事。
我后悔我的選擇。
這天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。我報(bào)了寫字比賽。我為此每天回家都刻苦練習(xí)。誰知名額有限，班主任決定用抓紙團(tuán)的方式選出參賽的同學(xué)。紙團(tuán)擺在桌上，我隨便抓了一個(gè)，結(jié)果沒中。我后悔得捶胸頓足，我后悔不應(yīng)該抓那個(gè)紙團(tuán)，更后悔隨便抓而沒選中，我應(yīng)該要左思右想一下的呀，哎，后悔也沒有用了啊，哎！
每次考試時(shí)，遇到不會(huì)的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭里，所以我每次都隨便選一個(gè)答案，填上去。后悔我的眼光太差，沒一次選對過，后悔我不應(yīng)該選這個(gè)，如果寫那個(gè)，不就是響當(dāng)當(dāng)?shù)?00分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會(huì)心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個(gè)苦瓜臉！
還有一次，我們班讓同學(xué)們自己上班隊(duì)課，我就跑過去跟她們一組，誰知，離我們上課只有一天了，她們卻對我說，沒有名額了。直白地說-----我被踢出了她們這組。我后悔不應(yīng)該跟她們一組。應(yīng)該找?guī)讉�(gè)有責(zé)任心的同學(xué)一組的�，F(xiàn)在到好，我成了我們唯一一個(gè)“無業(yè)游民”了。
如果我能有更好的準(zhǔn)備，有更好的心態(tài)，有更強(qiáng)的實(shí)力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“后悔”中度日。
【選擇小學(xué)作文【熱】】相關(guān)文章：
【熱】選擇小學(xué)作文10-05
關(guān)于選擇作文【熱】10-21
【熱】關(guān)于選擇作文10-18
【熱】選擇優(yōu)秀作文12-05
選擇優(yōu)秀作文【熱】11-28
人生的選擇作文【熱】11-26
【熱】心靈的選擇作文11-14
心靈的選擇作文【熱】11-13