實(shí)用的寓言作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寓言作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言作文 篇1

　　有一戶人家的小雞出去了。

　　在路上碰到了小貓，小貓也看到了小雞，就一步一步的靠近小雞。小雞非常害怕，急忙逃跑。不知不覺(jué)的'跑到了小河邊，小貓也追上來(lái)了，小雞哭了。突然，有一個(gè)小姑娘那著小木棍跑了出來(lái)，把小貓趕走了，小雞得救了。

寓言作文 篇2

　　森林動(dòng)物幼兒園開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們可高興了，小猴子、小兔、小熊、小狐貍等等等等，好多好多小動(dòng)物都紛紛背著書(shū)包、提著水壺，早早來(lái)到幼兒園。小動(dòng)物們選小猴子當(dāng)班長(zhǎng)。在小猴子的帶領(lǐng)下，小動(dòng)物聚在一起快樂(lè)的玩耍、盡情的嬉戲，玩得可開(kāi)心了�？墒遣痪寐闊┦聛�(lái)了。原來(lái)許多小動(dòng)物都沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，把吃過(guò)的果皮、樹(shù)枝、皮毛到處亂扔，好端端的'幼兒園不幾天就變成了一個(gè)大垃圾場(chǎng)。園長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿要小猴子組織大家打掃衛(wèi)生，可是前面打掃了，后邊又扔上了。怎么辦?這可急壞了小猴子。小猴子抓耳撓腮也沒(méi)想出一個(gè)好辦法。

　　萬(wàn)般無(wú)奈，小猴子只好去請(qǐng)教老猴子，老猴子說(shuō)，誰(shuí)不聽(tīng)你就批評(píng)他們，罰他們。小猴子很高興，他照著老猴子說(shuō)的辦法去做，剛開(kāi)始還真有效，可不久就失靈了。動(dòng)物們亂扔的壞毛病遲遲沒(méi)有改變。

　　小猴子很苦惱，實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，他找到園長(zhǎng)，訴說(shuō)了自己的苦惱，并表示辭職不干了。園長(zhǎng)摸著小猴子的腦袋笑著說(shuō)：遇到問(wèn)題的時(shí)候不要一味埋怨別人，更不要隨意撂挑子。要多從自身找原因。我相信你一定會(huì)有辦法的。晚上，小猴子躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，他一邊吃著香蕉一邊想問(wèn)題。吃完了隨手一扔，很快地上便堆滿了香蕉皮。看著滿地的果皮，小猴子頓時(shí)恍然大悟，他想到自己亂扔果皮的壞習(xí)慣，臉上一紅。

　　從第二天開(kāi)始，小猴子主動(dòng)將自己吃剩的果皮放到垃圾箱里。在他的帶動(dòng)下，別的小動(dòng)物們也都紛紛主動(dòng)將垃圾放到垃圾箱里。幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境一天天好起來(lái)。從此，小猴子再也不用煩惱了。

　　寓意：任何時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的以身作則、率先垂范都是最有力的組織、宣傳和動(dòng)員。

寓言作文 篇3

　　美麗的大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。這時(shí)，飛來(lái)了一只長(zhǎng)得十分漂亮的蝴蝶，它拍動(dòng)著金光閃閃的翅膀，瞥了小蜜蜂一眼，高傲地說(shuō)：“小蜜蜂，敢和我比美嗎?”小蜜蜂有禮貌地回答說(shuō)：“對(duì)不起，我正忙著呢!”“哼，不敢比還找借口呢!”蝴蝶說(shuō)完就飛走了，繼續(xù)跟別的小動(dòng)物去比美了，可是，沒(méi)有人愿意和她比美。

　　一年一度的森林大會(huì)召開(kāi)了，獅子大王宣讀本次大會(huì)的主題是評(píng)選“最美麗的動(dòng)物”。話音剛落，動(dòng)物們就忙于評(píng)選。只有蝴蝶興奮得翩翩起舞，心想：這次的冠軍非我莫屬了，因?yàn)檎l(shuí)都不敢和自己比美。 激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，獅子大王宣布評(píng)選結(jié)果：因?yàn)樾∶鄯錇槿祟?lèi)釀造了甜蜜的.蜂蜜，深受人類(lèi)愛(ài)戴，所以，蜜蜂當(dāng)選為“最美麗的動(dòng)物”是當(dāng)之無(wú)愧的。蝴蝶聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們不能只注重外在美，心靈美才最重要。

寓言作文 篇4

　　從小，我就非常喜歡讀寓言，雖然說(shuō)不上嗜寓言如命，但寓言已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“寓言猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說(shuō)得好：“寓言讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀寓言而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀寓言，應(yīng)該從讀一些好寓言中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

　　古人說(shuō)：“讀寓言破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀寓言提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些寓言，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀寓言，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化？星星為什么會(huì)一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀寓言之后，寓言就像一位會(huì)說(shuō)話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀寓言的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀寓言”的信念。平時(shí)，我感興趣的寓言或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀寓言的快樂(lè)。

　　讀寓言，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀寓言”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀寓言，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

　　寓言，是我的良師益友。讀寓言是我快樂(lè)，讀寓言讓我進(jìn)步，讀寓言伴我成長(zhǎng)！

寓言作文 篇5

　　一位農(nóng)民買(mǎi)了一頭牛和一只狗，把它們給關(guān)在一個(gè)黑暗的草房子里，有一次，農(nóng)民把它們從黑暗的草房子里給放出來(lái)了，可是忘了把它們帶回來(lái)，于是牛和狗就逃走了。

　　有一天早上，牛和狗因?yàn)楸葍?yōu)點(diǎn)而吵架了。

　　牛說(shuō)：“我的角可以打人�！�

　　狗毫不示弱說(shuō)：“我很聰明�！�

　　牛說(shuō)：“狗兄弟，你喜歡吃什么？”

　　“我喜歡吃骨頭。”狗說(shuō)。

　　“我要考一下你，看你是不是真的很聰明，我現(xiàn)在把一根肉骨頭放到馬路對(duì)面，看你是否會(huì)過(guò)馬路！”于是，牛把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭給帶到了馬路對(duì)面，狗看到那長(zhǎng)長(zhǎng)骨頭直流口水，�？葱α�，它在馬路的`對(duì)面沖著狗大喊：“你可以過(guò)來(lái)了！”此刻，路上的車(chē)輛很多，而且速度很快，望著飛奔而過(guò)的汽車(chē)，狗有點(diǎn)害怕，嚇得直往后退，狗心里想：“一定要到馬路對(duì)面吃到大骨頭！”

　　狗看到馬路上的車(chē)漸漸少了，就開(kāi)開(kāi)心心地飛速跑過(guò)馬路，趕緊叼起骨頭吃起來(lái)。牛見(jiàn)了，高興地笑了，說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)了過(guò)馬路了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們：“要想達(dá)到自己的目的，就要有一定的本領(lǐng)！”

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