珍惜初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的珍惜初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜初中作文1
同學(xué)們，生命就是什么?其實(shí)，生命就就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，就是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都就是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都就是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟憔褪前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來，時(shí)間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)就是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但就是對(duì)我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的`定義和解說。文學(xué)家說：時(shí)間就就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說：時(shí)間就就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本；軍事家說：時(shí)間就就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說：時(shí)間就就是真理的女兒；美學(xué)家說：時(shí)間就就是我們對(duì)生活的希望；深圳人說：時(shí)間就就是金錢。而我要說時(shí)間就就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就就是我們的未來。時(shí)間就是公平的，但就是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間!
珍惜初中作文2
時(shí)光飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的最后一年。再過完這一年初中生活，初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過去了兩年，我也會(huì)珍惜這最后一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時(shí)剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請(qǐng)假�？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝]有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學(xué)校過的，一大早去食堂，每一個(gè)餐盤里都會(huì)有一個(gè)粽子。這也是我印象最深的一天。
用過早餐，等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間，走廊上全都是我們的'朗讀聲。接下來又將迎來四節(jié)課，在我們眼中無(wú)聊的課，反過頭來，里面又有多少知識(shí)我們錯(cuò)過了呢？然而時(shí)間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了。回到寢室，還不到就寢的時(shí)間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，直到老師來催我們上床睡覺，我們才各自回到自己的床上。
一個(gè)飽飽的午覺醒來之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影�？蓻]過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時(shí)，千姿百態(tài)，有認(rèn)真做筆記的，也有抬頭看著老師聽課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時(shí)間只有那么久，六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫完。其實(shí)三節(jié)晚自習(xí)除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。下了晚自習(xí)，就該回寢了，接下來又將是新的一天。
“時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會(huì)一去不復(fù)返，所以我要珍惜當(dāng)下，過好現(xiàn)在。
珍惜初中作文3
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利？
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的`破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
珍惜初中作文4
努力睜大朦朧的睡眼，踉蹌地走進(jìn)餐廳，飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。
我不耐煩地敲擊著碗，內(nèi)心郁郁不快的怒氣，一觸即發(fā)……
回想，你們過草地時(shí)斷炊斷糧，雜草深處的野蒜，你們?nèi)绔@至寶，聞似芳香的牛肉，卻分外難咽，一碗清淡的稀粥，你們推來讓去；半袋決定生命存亡的`炒面，你們見證那難能可貴的親情……
想到這兒，我沉默了；手，停止了敲打。我的目光停滯在墻角，仿佛注視著一幅幅悲壯的畫卷。
“畢竟，時(shí)代不同嘛！”我呢喃，以為自已很平靜，卻掩飾不了內(nèi)心深處隱隱自責(zé)與不安。
一時(shí)間，我茫然無(wú)措，空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過。好熟悉的背影，好巍峨的身軀！是彭德懷。于是，余梁槍聲，繞耳回響。那槍，對(duì)準(zhǔn)的只是螺子么？那傷口，那鮮血滴淌的傷口，那真正無(wú)法愈合的傷口，何嘗不是你的心？！看那半片被染紅的天際……
我的心，被震痛，再也不愿意逃避自己的遣責(zé)。我鄭重地拿起筷子，閉上眼，輕輕扇動(dòng)鼻翼。粥，散發(fā)著一種輕而實(shí)在，細(xì)微而厚重，相素而悠遠(yuǎn)，平淡而韻味無(wú)窮的氣息。
情不自禁地呡上一口，我品茗般細(xì)細(xì)地品味，第一次嘗試著感受粥的內(nèi)涵，它在嘴中竟出奇地香甜，怎么會(huì)不香呢？——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來的糧食��！
七十年前，是那衣衫襤褸的腳步，丈量了從黑暗到光明的距離，
獨(dú)版在二十世紀(jì)的中華大地
前無(wú)古人后無(wú)來者的千古絕唱，
抄在了斯諾的美式筆記里，
讓全人類的讀者，
為之顫栗！
依稀記得，懷著近乎虔誠(chéng)的心，輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說，傲對(duì)蒼穹的你，正在演繹亙古不變的神話傳奇！其實(shí)哪里有神話？只因你們珍惜擁有，懂得擁有。
就如螺子被殺，不僅留下了食物，也留下了英名，讓每位戰(zhàn)士感激于心，這，不就夠了么？
珍惜擁有，才會(huì)懂得感激，才有資格擁有！
時(shí)至今日，我才恍然明白，自己擁有了太多，也奢求了太多，因而卻忘了滿足。
朋友，珍惜自己所擁有的，珍惜生活，珍重親人，珍愛自己……
珍惜初中作文5
幸福是什么？
幸福是和風(fēng)下燕兒的輕語(yǔ)呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無(wú)邪，還是夕陽(yáng)下老人的攜手漫步？
幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，幸福是對(duì)知識(shí)的渴望，幸福是對(duì)健康的追求——
�。ㄒ唬⿹碛杏H情的幸福
從我們呱呱墜地開始，父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。 當(dāng)我們失意時(shí)。他們的眼中寫滿憂慮；
當(dāng)我們成功時(shí)，他們的皺紋間舒展著快樂。
我們的快樂是生命的.支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過是我們一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次溫暖的問候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我要說——
擁有親情，我真幸福！
�。ǘ⿹碛兄R(shí)的幸福
知識(shí)，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。
午后溫暖的陽(yáng)光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細(xì)細(xì)的品味，體會(huì)蘊(yùn)涵在文字間的感動(dòng)，領(lǐng)悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會(huì)人生百味、世界百態(tài)，不也很幸福嗎？
知識(shí)充實(shí)著我們，引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說——
擁有知識(shí)，我真幸福！
�。ㄈ⿹碛薪】档男腋�
強(qiáng)健的身體，是我們成功的基礎(chǔ)，健康是用金錢買不到的財(cái)富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無(wú)限，才會(huì)讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說——
擁有健康，我真幸福！
其實(shí)，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊(yùn)藏在平淡中的感動(dòng)。幸福是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，見證著我們?yōu)槔硐電^斗的歷程，引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！
珍惜初中作文6
人是一種復(fù)雜多樣的動(dòng)物，也是一種聰明的動(dòng)物，可惜，就是因?yàn)檫@些聰明，使我們喪失了很多，也得到了很多。
正是因?yàn)檫@些智慧，又或許是人們的天性，人們學(xué)會(huì)了比，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)，于是，人們沉迷在這種游戲之中無(wú)法自拔，人們?cè)诏偪竦乃魅�。畢竟，誰(shuí)都不想落后，可惜，誰(shuí)也不會(huì)擁有全部。
有的人聰明，馬上從這愚蠢的競(jìng)爭(zhēng)之中退出，安然自得，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，享受自己現(xiàn)在所存的，與世無(wú)爭(zhēng)。人們羨慕他的安適，卻不肯從這之紙醉金迷的世界中退出，因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)被那無(wú)邊無(wú)際的欲望給填滿了。
千年之來，幸福與珍惜永遠(yuǎn)是人們津津樂道的問題，只不過，相對(duì)于幸福來說，珍惜是好懂一些的。
老話常說：“知足者常樂�！钡拇_，這是一個(gè)永恒的真理，一個(gè)淺顯的道理，只是可惜，人們卻永遠(yuǎn)無(wú)法真正做到知足兩個(gè)字。
有的時(shí)候，我會(huì)停下來想一想人生的'意義，生命的含義，這是可惜，我年齡尚小，還無(wú)法窺得生命的奧義，只不過，也走了十幾年的光陰了，畢竟略微悟出了一些道理，知足，懂得珍惜。
真正的好東西不是在你擁有之時(shí)，而是在你失去之后和用友之前，擁有之前對(duì)與他是一種渴望。擁有之后對(duì)于它是一種懊悔，但是在擁有時(shí)，對(duì)于他卻是不屑。
有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很虛偽的人，曾經(jīng)幾經(jīng)努力所得到的榮耀，卻為了顯示自己的清高，在眾人面前不屑一顧，像一個(gè)垃圾一樣將他丟棄，贏得眾人的驚嘆與滿眼的不爽。使得那一陣的我很受用“怎么樣，我就是不把這么高的榮譽(yù)放在眼里，你愛怎么不爽怎么不爽，我就是這樣�！�
現(xiàn)在回想起來那時(shí)的自己真是傻得可以，那么努力才得來的榮譽(yù)竟然說不要就不要，只是為了一點(diǎn)小小的虛榮心。其實(shí)有的人何嘗不是跟我一樣，那句話用在我的身上真的很好，叫做“擁有之時(shí)未珍惜，失去之時(shí)才后悔莫及�！�
只是，再大的后悔都無(wú)法挽回我們所失去的東西，在那些丟失的時(shí)光，物品，榮譽(yù)之前，我們真的可以做到不帶有任何的感情色彩嗎？反正我是無(wú)法做到，那么，就請(qǐng)珍惜一切，包括你眼前的人，別讓他們成為我們的遺憾。
珍惜初中作文7
人這一生需要珍惜的東西有很多，我認(rèn)為最應(yīng)該去珍惜的就是文明了。
人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這一過程既包含了人類體質(zhì)的進(jìn)化，又包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。文明的多樣性是人類文明的重要特征，在我看來，人類文明應(yīng)分為兩類：物質(zhì)文明、精神文明。
先說說物質(zhì)文明。說到物質(zhì)文明，首先應(yīng)該想到的一定是我國(guó)古代的四大發(fā)明了。為什么我國(guó)古代四大發(fā)明是人類物質(zhì)文明的代表呢?因?yàn)樗鼈兌紝?duì)文明的傳播、普及起到了巨大的作用。造紙術(shù)的出現(xiàn)對(duì)文明的傳播有重大的意義。因?yàn)橛辛思�，人們可以再紙上寫下一篇佳作，畫出一幅精美的畫，記下一件事的發(fā)展過程，作一首動(dòng)聽的樂曲……它的用處太多了，最重要的是，寫在紙上的東西，可以保留下來，能保留下來，也就可以傳播，紙就起到了這樣的作用，所以說，造紙術(shù)對(duì)文明的傳播有著重要的意義，難得不是嗎?再說到活字印刷術(shù)對(duì)文明的普及起到了巨大的作用。活字印刷術(shù)就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的復(fù)印件，可以復(fù)制出數(shù)量稀少、不可多得的佳作，一份變成多份，人們閱讀起來就更加的方便，這對(duì)文明的普及可是起到了巨大的`作用哦!火藥，正是有了火藥，我們才逐步從冷兵器時(shí)代走向了今天的熱兵器時(shí)代啊!最后說到指南針，指南針也是很重要的哦，它能為人們指引方向，如果沒有指南針的導(dǎo)向功能，哥倫布又怎能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸?
再來講一講精神文明。我想起了孟子說過的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這句話的大概意思是：天將降大任給一個(gè)人，必定會(huì)嚴(yán)格地考驗(yàn)這個(gè)人。其實(shí)這句話是想告訴我們：人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都必須要面對(duì)挫折和困境，要想成功，這些都是不可少的。只要有鍥而不舍的精神、自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝挫折與困境并成功的，難得不是嗎?這不就是一種精神文明嗎?
文明，既是思想，又是象征，既有形又無(wú)形，但它又時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊、周圍，就讓我們好好地去珍惜它吧!
珍惜初中作文8
童年，最童真的青春年華。它，如一本畫冊(cè)，色彩斑斕；它，如一束鮮花，花香撲鼻而過；它，更如一條溪流，一去不復(fù)返。金黃色的童年，總那樣讓我回味，那些快樂的，傷心的，幸福的，悲痛的，一切的一切，回憶起來都是那般美好。
轉(zhuǎn)眼間，我又將告別多彩的童年了。不舍�。⊥臧⊥�，為何你要去的如此匆匆呢？你知道有多少童心未泯的孩子在尋找你嗎？
我時(shí)常坐在床邊，呆呆地凝視著床角的那套“童年狗家庭”，童年的美好總在這一刻重臨我心頭：陽(yáng)光灼熱下與伙伴們的嬉戲，姹紫嫣紅的.花叢中與伙伴們的采花比賽，清澈見底的河水旁與伙伴們的捉魚行動(dòng)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能不讓我留戀、讓我回味嗎？
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間的流逝，怎能不讓我感到惋惜？十二三個(gè)春秋了，曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知。我曾想，要是時(shí)間可以停止，那該有多好。可是，要是時(shí)間停止了我們還會(huì)去珍惜它嗎？與其不斷地去哀嘆它，不如用行動(dòng)來抓住它。人生，這一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅途，我又該如何去面對(duì)它呢？或許太深了，或許太沉了，于是，我開始迷茫，手足無(wú)措。
我開始去在實(shí)踐中尋找答案——那個(gè)最佳的答案……
到了今天，這個(gè)零星蕭瑟的夜晚，當(dāng)我再一次坐在床邊凝視著床角的“童年狗家庭”的那一刻，一種靈感油然而起：人生，何不像這些“童年狗”的一生，從最初的幼兒狗到成年狗，它們經(jīng)歷過多少磨難，但，憑著它們堅(jiān)強(qiáng)的意志，它們都有意義地度過了它們的一生，不僅僅如此，它們還幫助了多少盲人，做了多少善事。沒錯(cuò)！這就是在珍惜時(shí)間，這就是一個(gè)有意義的人生。
是的，我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)璀璨的人生，但，“璀璨”不僅僅是表現(xiàn)在一個(gè)人的成就有多大，它更多地表現(xiàn)在人生的價(jià)值方面，而人生價(jià)值的表現(xiàn)，便是體現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家的熱愛。當(dāng)一個(gè)人做到了人生價(jià)值時(shí)，那么，就同樣做到了珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)人生的意義了。
我，在行動(dòng)著……
珍惜初中作文9
再精彩的故事也終究會(huì)結(jié)局，做了再久的夢(mèng)也還是會(huì)醒來，同樣再愛的人也必然是會(huì)離去，所以請(qǐng)好好珍惜她們吧，你無(wú)法預(yù)測(cè)未來你能抓住的僅僅只有現(xiàn)在，不知不覺你長(zhǎng)大了，她們不知何時(shí)也變老了，而你那時(shí)再來陪伴她們時(shí)間就不多了。人生只有一次，時(shí)間也不會(huì)永遠(yuǎn)停留在那里，所以抓住現(xiàn)在不要等失去了，才想起再去珍惜。
你有著一對(duì)很愛你的夫婦，他們會(huì)叫你的名字或者小名，雖然他們喜歡這樣稱呼你，但是你要相信在他們心里你們是她們生命中的天使，而你則會(huì)叫他們爸，媽。他們或許會(huì)打你，罵你，寵你，幫你，哄你，但是無(wú)論如何請(qǐng)相信他們很愛你。
也許你會(huì)說他們打你、罵你怎么可能是愛你呢！但是你怎么不想一想，如果他們不希望你做得更好，成為一個(gè)更好的人，他們?yōu)槭裁催�有這樣呢？因?yàn)樗麄儛勰阊�，就是因�(yàn)樗麄兒軔勰悖韵肟吹侥愠砷L(zhǎng)為一個(gè)更好的樣子，所以別誤會(huì)他們了，他們是很嚴(yán)格，但是其中不乏很愛你呀！
有些愛的表達(dá)很直接，很明顯準(zhǔn)確，像無(wú)論他們?cè)谕饷嫒绾涡量鄴赍X，但是只要是你想要的他們都會(huì)盡量的去實(shí)現(xiàn)，他們的愛是付出是完成你想要的；像無(wú)論你做什么他們都會(huì)支持，因?yàn)樗麄兊膼凼侵С质窍嘈�，他們的愛是放開的是不被束縛的；也像無(wú)論你是如何的不堪，但是他們都會(huì)做你最……堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們的愛是無(wú)私的美麗的。但是無(wú)論擁有著哪一種愛，都代表了你是幸福的。所以請(qǐng)珍惜它，因?yàn)樗⒉皇菬o(wú)限的，它也是需要相互的`付出的。
有些愛或許無(wú)言，但是它便是最偉大的。它就像蠟燭燃燒了自己卻照亮了周圍的地方；它就像粉筆奉獻(xiàn)了自己卻留下了寶貴的知識(shí)；它就像春雨?duì)奚俗约簠s換來了茂盛的森林……總之無(wú)言的愛真的是很偉大。所以請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它，而不是肆意的浪費(fèi)它。
他們會(huì)陪你長(zhǎng)大卻不能陪你到老，因?yàn)樗麄優(yōu)榱四愀冻隽俗约旱哪耆A，所以他們不會(huì)再繼續(xù)繼續(xù)像小時(shí)候一樣牽著你的手帶你走向更遠(yuǎn)的地方，而是需要你拉著他們的手扶著他們慢慢走過他們一生的道路。
所以請(qǐng)好好珍惜這份愛，不知道這份愛何時(shí)會(huì)消失，不要等失去了才明白你要珍惜它。
珍惜初中作文10
時(shí)間它來無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、
時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的.時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，
寫過惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇瘢瑫r(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
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珍惜初中作文11
總是感嘆時(shí)間的流逝，恍惚間，我便已是十三歲的大姑娘了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說出這樣的千古名句，也是在告誡后人珍惜時(shí)間，無(wú)論我們是把它平放在手中還是緊握在手心，它都如流水般流走，不帶一絲留戀。
有很多成功人士都是珍惜時(shí)間，才有了今日舉世矚目的成就。所謂一夜成名，其實(shí)是百煉成鋼，要不是他們夜以繼日地為著自己的夢(mèng)想而努力，要不是他們惜秒如金地?fù)]汗如雨，哪來的那么多顯著的榮譽(yù)?
我認(rèn)為，珍惜時(shí)間并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，這其中，還包括個(gè)人的修養(yǎng)。
有句話說得好：“能掌控早晨的人，方能掌控人生�！币粋�(gè)人能夠明白每天早晨該做什么，那么他的人生是無(wú)悔的�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！比松喽�，但愿我們能交一份無(wú)憾的答卷。
在時(shí)間里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂和生命。時(shí)間啊，總是那么無(wú)情，這日子啊，過的總是那么快。
有時(shí)候，我會(huì)在靜謐的夜里，看滿天繁星高高的鑲在溫柔的夜空，一閃一閃的，一顆接著一顆，巧妙地形成了成百上千個(gè)星座圖案。聽蟬鳴，蛙叫，夜之繁語(yǔ)，一切的聲音都來源于大自然，大自然的聲音，是最真實(shí)最純粹的。我不知道我能有多久這樣的愜意時(shí)光，但我現(xiàn)在在感受這樣的休閑時(shí)刻，這不就是在珍惜時(shí)間，珍惜人生嗎?
對(duì)于我這個(gè)年齡的青少年來說，青春，便是我驕傲的資本。青春的重要就在于它的永不言回，這是席慕蓉說過的話。是啊，永不言回!這不正是在啟示我們珍惜時(shí)間么?處在這樣美麗的時(shí)光，我們應(yīng)加倍珍惜，美麗的'青春，會(huì)芬芳了整個(gè)人生，在人生這本書上，寫下絢麗多彩的篇章。
但，并不是所有人都可以做到這一點(diǎn)，處于青春期的一些學(xué)生，沒有認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，他們可能會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、情感等問題做一些不妥當(dāng)?shù)氖虑�。為此，我個(gè)人認(rèn)為，所謂早戀，待在網(wǎng)吧好幾天，其實(shí)就是在浪費(fèi)情感、浪費(fèi)時(shí)間。他們這樣做，正是在走向失敗的人生。
人生一世，白云悠悠，飄走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。我們唯有珍惜匆匆流逝的時(shí)間，才不枉來這世間走一遭……
珍惜初中作文12
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂時(shí)光，初中生活拉開帷幕。成長(zhǎng)的臺(tái)階又將更上一層，學(xué)習(xí)的步伐永不停歇，我們將聆聽知識(shí)的召喚！
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會(huì)綻放的熱烈，平凡讓我們體會(huì)朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚(yáng)帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學(xué)會(huì)謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學(xué)會(huì)付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們?cè)诓粩嗉橙≈R(shí)的養(yǎng)分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。
酸：走進(jìn)金海，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛的一切，很多時(shí)候會(huì)想哭，心里會(huì)酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機(jī)會(huì)，也是向父母親展示自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這酸是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的階段。
甜：新學(xué)校的一切，都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊(duì)，活躍的課堂，親切的老師，友善的.同學(xué)，一切都是那么美好。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢o這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。
苦：三天的軍訓(xùn)，推翻了我們對(duì)軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的我們稚嫩無(wú)比，三天后我們的意志變得堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗(yàn)，也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。
辣：學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，相對(duì)玩耍時(shí)間的減少，每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對(duì)我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗，但只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細(xì)流，但只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天！
珍惜初中作文13
春節(jié)，故事從這里開始……——題記
盼望已久春節(jié)又將到來了，我懷揣著激動(dòng)的心情，滿載著對(duì)新的一年的期望，迎接新的一年。
盼望著盼望著，除夕終于到來了，那天清晨，一家人都早早地起了床，匆匆忙忙地干起活來，忙得不可開交。
時(shí)間悄悄走過，越來越離近飯點(diǎn)，遠(yuǎn)方傳來斷斷續(xù)續(xù)的爆竹聲，時(shí)而輕時(shí)而響，時(shí)而緩時(shí)而急，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”奏成一首迎春歌，春天的'腳步正在向我們緩緩走來，那時(shí)才兩點(diǎn)多就有人家開始吃年夜飯了，我疑惑地問爸爸為什么這么早就吃年夜飯了，爸爸笑瞇瞇地告訴我，原來誰(shuí)家越早吃年夜飯，誰(shuí)家來年福氣就越旺，我們家也不甘落后，媽媽和奶奶就急忙忙地開始燒年夜飯了，“漬漬漬”一會(huì)功夫菜就全部燒好了。
伴隨著響徹云霄的爆竹聲，我們關(guān)上家門，一家人圍坐在一起吃年夜飯，說著舊年的故事，談著來年的計(jì)劃，吃著一年中最重要的飯，每個(gè)人心中一定是波瀾起伏，心情舒暢的。
在這一年中，每個(gè)人都經(jīng)歷了酸甜苦辣，失敗與成功，汗水與收獲，也更上一層新樓，新的一年，新的開始，也就意味著新的收獲。
到了正月初一，我跟隨著爺爺和爸爸，懷著沉重的心情，一路上坎坎坷坷，穿過一叢一叢茂密的樹林，跨過兩三條小溝，走過狹窄的山路，來到祖先的墓碑前，祭拜祖先，這次不再像以往一樣放鞭炮，燒紙錢了，只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祭奠，幾根香，幾句慰問語(yǔ)，就寄托了家人對(duì)逝世親人的無(wú)盡懷念，這時(shí)又下起了毛毛細(xì)雨，我望著天空中的縷縷生煙，看著小路上絡(luò)繹不絕的行人，雙眸不禁發(fā)起呆來，世界還是老樣子，可是一切換了表情，水靈靈明晃晃的在閃光。
我不由感嘆：人生又寶貴又短暫，而活著又是多么的美好。
春節(jié)，一個(gè)家人團(tuán)圓的日子，一個(gè)緬懷祖先的日子，也是一個(gè)讓我們懂得珍惜的日子。
珍惜初中作文14
光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走一切，卻帶不走我腦海中的那輛自行車。
不知道從何時(shí)開始，我忽然對(duì)自行車情有獨(dú)鐘。每當(dāng)看到街上一輛輛自行車從我身邊駛過，心中便羨慕不已。我也希望自己能有一輛自行車，載我在成長(zhǎng)的道路上飛奔。
可是我知道現(xiàn)實(shí)是如此的不堪一擊，母親在田地里干農(nóng)活，全家的開銷都靠父親在工地上打零工維持。一輛價(jià)格高達(dá)幾百元的自行車，在我眼里就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
但想要擁有一輛自行車的夢(mèng)，卻始終啃噬著我的心。終于暑假的一個(gè)早晨，我鼓足勇氣說：“爸，我想……買輛自行車……�！�
父親的眉頭明顯皺了起來，他沉默地看著我。
在爸爸銳利的目光下，我的底氣一點(diǎn)一點(diǎn)消失�！耙贿�是算了吧！”我低聲說道，話一說完，我便沮喪的跑回了房間。
一上午我都很失落，沒有心思做作業(yè)，甚至對(duì)父親有了一絲怨恨。
中午我提著母親裝好的飯盒去給父親送飯。正值仲夏，陽(yáng)光熱辣辣的'。暴露在太陽(yáng)底下的工地，就好像熔爐一般。汗水從我的額頭上冒出，煩悶的我只想送完飯，早點(diǎn)回家。
想著想著，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。他的皮膚黝黑，嘴唇有些干裂，頭發(fā)被汗水浸濕，粗燥的雙手布滿老繭……他是我的父親。
父親沒有察覺到我來了，他費(fèi)力地從地上抬起一塊厚重的鋼板。當(dāng)鋼板被抬起時(shí)，父親整個(gè)背都被帶彎，一滴滴汗水滴在地上，很快便消失不見。
我心頭一緊，心里忽然感覺被東西堵住了，我快步走了上去，大聲的叫了一聲：“爸！”聽到我的聲音，父親一頓，吃力地將鋼板放下，轉(zhuǎn)過身來。他眼前一亮，招手叫我過去。
父親一只手接過飯，另一只粗糙的手在衣袋中摸索，一會(huì)兒便拿出一個(gè)塑料袋：“女兒，你早上不是說要買自行車嗎？老板向我提前預(yù)支了工資，你拿給你媽，叫她有空帶你去買一輛，別買太差的�！�
那一刻，堵在心口的東西突然向上翻起，直撞擊眼眶，我再也控制不住，眼淚肆無(wú)顧忌地流下來。
直到現(xiàn)在，一看見那輛自行車，我又開始思索，什么是珍惜，什么叫來之不易……
珍惜初中作文15
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上，一批新的建筑物將奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立地支撐在那里。在一般人眼里，或許認(rèn)為這是難以拔掉的“釘子戶”�？墒怯姓l(shuí)知道，這“釘子戶”的背后卻有一段悲涼的故事：戶主是一對(duì)老夫妻，他們唯一的兒子是一個(gè)三十多歲的弱智兒，經(jīng)常離家出走，十天半月回來一趟�？墒沁@一次卻外出了兩個(gè)多月沒有回來了，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。不遷吧，又影響工地的建設(shè)進(jìn)度，遷吧，又擔(dān)心傻兒子回家找不著爹娘。最后，破屋還是動(dòng)遷了。從此以后，在這建筑工地的東頭和西頭各佇立一個(gè)老人，伴隨著隆隆的機(jī)器聲，踮著腳尖期盼那久未歸來的`傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋。
某城市大地震后，人們清理廢墟時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)，不少嬰幼兒還活著――在母親弓著的血肉之軀下活著；一位年愈半百的母親，在兒子患尿毒癥急需一顆腎臟時(shí)，毅然請(qǐng)求醫(yī)師取出她的一顆腎臟……
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情。她在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無(wú)私的呵護(hù)中，在那無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中。擁有這樣的親情，會(huì)使我們風(fēng)雨人生變得風(fēng)光怡人，使多舛的世界充滿溫馨。
親情，與生俱有，源于血緣，但又不囿于血緣。歲月的洗禮，會(huì)顯現(xiàn)親情的濃淡；物欲的考驗(yàn)，會(huì)證明親情的真假。
最真摯的親情不因遠(yuǎn)離而疏遠(yuǎn)，不因久別而淡漠，離久越遠(yuǎn)，親情彌足珍貴。
當(dāng)物欲占據(jù)心靈時(shí)，親情也會(huì)被物欲玷污和踐踏。
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來就自然擁有而習(xí)以為常，有時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財(cái)富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
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