【熱】追求的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的追求的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求的作文1
世事總是這樣無奈，做錯了事就一定要受懲罰。一個簡單的愿望為何這么難實現(xiàn)?需要等待，需要追求……
只要努力，就一定可以得到嗎?一定是的，我還沒有努力呢，還需要再努力。即使真的實現(xiàn)不了，畢竟我爭取過了，也一定不會遺憾!
我是一個相信宿命的女孩，典型的雙魚座，所有的書上都說雙魚女孩沒有毅力，我似乎也是這樣。但是我相信只要是我熱愛的'事情就一定可以堅持!
我根本不算什么呢，現(xiàn)在還有更多更多的人正遭受著苦難。上帝創(chuàng)造了我們，就是要我們接受他的考驗，而我們要做的就是面帶微笑的去迎接，管他是陽光還是風雨!請相信，上帝還是愛他的孩子的。
追逐是個美麗的過程，不管是哭，是笑，依舊是美麗。
不要讓我和所愛的人分開，任何一個親人，朋友都不要和我分開，好嗎?我需要你們，渴望和你們在一起的美好時光，那么快樂，那么幸�！�
需要等待，需要追求……
追求的作文2
但是，亦為一個人，便不能沒有追求，就像太陽不能不發(fā)光，發(fā)熱一樣。如果世界上的人都沒有了追求，那么人們會對什么事情都提不起精神，對什么事情也都不會感興趣，就會缺少熱情、缺少投入，那么生活畫卷將會多么蒼白。
為了追求，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;為了追求，李白“安能摧眉折腰事權貴”;為了追求，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;為了追求，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;為了追求，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;為了追求他能怎樣，為了追求她能怎樣，為了追求，為了追求……
追求是乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的.抱負;追求是我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖的豪情，追求是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的真實。
這就是追求。
追求的作文3
無悔里有無奈，而不悔更干脆。
每個人都有自己的追求，有自己的路要走，別人列出的遺憾的悔恨，和我沒有關系，我不會依照別人的標準來要求自己。我努力爭取，盡人事，然后安天命，我不為得不到的而傷懷，我關注已經(jīng)得到的，手中握有的美好。
理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說，想象的生活，才是人的生活，才是人的'生活的本質(zhì)，或是人本質(zhì)的生活。只對現(xiàn)實的東西或具備現(xiàn)實可能性的東西感興趣，不僅暗含這智商的低下，更是心靈的萎縮。
就像我們以前學過的一首詩一樣：《在山的那邊》。童年時代，誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首是敘述了一個山區(qū)孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，成長過程中他一直不停的追尋它。上課的時候老師提出了一個問題：他真的是在尋找大海嗎?經(jīng)過我們的討論，知道了他并不是在尋找大海，而是對理想的追求。文中的山是追求理想過程中的重重艱難險阻;文中的“�！笔怪硐氲木辰�。
奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓的堅持奮斗，理想境界中將會實現(xiàn)。
追求的作文4
又是一個平常的中午，可剛開做作業(yè)就變得不平常了。
媽媽見我天天做作業(yè)頭埋得太低，早準備好了“武器”。我一看，差點昏了過去，只見房梁上吊著一根好長好長的白布條，一直延伸到我的書桌上。我好奇的問：“媽媽，你又搞什么新花樣，弄一張白布掛在房梁上？”媽媽說：“這是專門治你那疑難雜癥的東西�！眿寢尳形野杨^掛在白布上，就說：“你做你的.作業(yè)吧！”我呆了，這樣一來不就成了上吊自殺了嗎？好恐怖啊！我剛想按老姿勢做，這白布勒的我生疼，我頭也不敢往下埋，只好挺直腰桿做了�？僧吘故浅醮问褂�，怎么也不習慣，心里總是提心吊膽的，害怕真成了“吊死鬼”了，沒辦法，繼續(xù)做吧！
媽媽真實追求古代文化，害得我看起來成了一個“吊頭人”，搞不好會被人以為我患骨質(zhì)增生了呢！
追求的作文5
冬天快要來臨了，燕子們排好了隊伍，準備向南方出發(fā)了。
在隊伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來北方，秋天去南方，飛來飛去多累多無聊��！”于是，莉兒悄悄地離開了隊伍。
莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒用，它落進了森林深處。趁著獵人沒注意，莉兒費盡艱險，躲進了旁邊的一個樹洞中。
正好有兩個小孩路過，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的`莉兒。女孩說，好可憐啊，我們把它帶回家吧！男孩點頭同意了。于是，兩個小孩子帶著莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了�？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點也高興不起來，因為它失去了親人。
藍藍的天空中，一只孤獨的鳥兒飛翔著……
追求的作文6
小時候，爸爸問我：“寶貝，你的追求是什么呀？”|我天真地回答：“我想擁有公主般的待遇�！�
上了小學，老師、同學告訴我：追求可以變得更高更遠。
現(xiàn)在，我有了一個大大的追求——設計夢，一個給小朋友設計的夢。
將來，我一定給女孩子設計不同的衣服，有：帶著小白兔的衣服、帶有阿貍的褲子……男孩們的：帶有變形金鋼的褲子、帶有奧特曼的足球……
在玩電腦時，我總是打開網(wǎng)站，打開化妝游戲。我先把小女孩的頭發(fā)畫好，再畫眼睛、鼻子、耳朵……我最后畫上衣服、手式、耳環(huán)、鞋子……最后在畫上背景。一個漂亮的女孩就畫好了。
每到下課時，我經(jīng)常會拿出畫本，我會畫一些服裝、頭飾、首飾，每當這個時候是我最開心的時候了。
當一名設計師，一直以來是我的.夢想。我知道，只有我現(xiàn)在努力學習，考上好的大學，去國外留學，只要對自己有高要求、追求，就一定能成功勝利的！
我愛當一名設計師。
追求的作文7
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。 ——本生快樂，讓人忘掉憂愁，忘掉所有煩心的事······給你帶來許多美好的事，讓你笑口常開，開心快樂每一天！
過年，我們一家人歡歡喜喜地在一起飯。媽媽做了一桌子的菜，媽媽說：‘’大饞貓，小饞貓，你們可有口頭了！‘’我說：‘’太好了！太好了！‘’說完就津津有味地吃了起來。我們吃完了晚飯，媽媽又開始炸雞排、雞柳、骨肉相連······那天晚上我真是太快樂了！還有當我過生日的時候，那也是我最快樂的，因為爸爸會給我買一個大蛋糕，和恐怖的禮物，你知道我為什么說是恐怖的'禮物嗎？我想你一定不知道，那就讓我來告訴你吧！因為爸爸每回都給我買刺激的玩具，都會把我嚇的一激靈。正因為這些我感到很快樂。
快樂是一種心境，有了快樂之心境，心胸開闊，看任何事物都是美好的，看山，山更青；看水，水更綠；看天，天更藍；看地，地更大；看人，人更美！當你對世界微笑的時候，你就會發(fā)現(xiàn)世界也在對你微笑。
追求的作文8
夢像云，輕盈飄忽；像雨，點點滴滴落向大地；春季里的天氣，復雜而多變……
我夢想來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤伯岸，卷起千堆雪。的驚心動魄。
我在追求，追求我的夢想。在別人看來那么的微不足道。我只想要快樂的生活。
無拘無素，自由自在，是多么的安逸。生活是簡單的，至少我是這么認為的。何不？
上學，放學，騎著腳踏車，像只荷蘭鼠，穿梭于行色匆匆的人群中，日子也這么一天天過，如此而已。
我向往快樂的'生活，希望生活在快樂的世界。緊張忙碌的學習令我感到窒息。不過，縱然看不見諶藍色的穹簾，我想我們還是可以在透明的空氣中自由呼吸，呼吸那含有快樂營養(yǎng)物質(zhì)的空氣。我每天都在制造快樂，希望快樂與我們并存，讓它圍饒著我們每一個人。
現(xiàn)在，我在追求快樂。
即使，現(xiàn)在的我是一個在茫茫人海中沒有人注意的灰姑娘，但我堅信，只要不切追求，我一定會找到屬于我的那只水晶鞋。
追求的作文9
在這個世界上，是人就會有追求，有追求就會有壓力，有壓力就會有無限的動力，有動力你就可以創(chuàng)造你的生活。
在這個世界上，有人追求無盡的財富；有人追求至高的.權力；有人則追求美滿的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個人平淡無奇的生活。
我想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過著平淡無奇的生活。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態(tài)凄涼��！又有誰能如了你的愿！但只求來生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
追求的作文10
學生向蘇格拉底請教如何才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味�！比缓螅氐街v臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎？有一位學生舉手站起來回答說：“我聞到了，是香味兒！”蘇格拉底又問“還有哪位同學聞到了？”學生們你望望我，我看看你，都不做聲。蘇格拉底再次舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味�！被氐街v臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎？”這次，絕大多數(shù)學生都舉起了手。稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果�；氐街v臺后，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎？”他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。那位沒有舉手的學生左右看了看，也慌忙地舉起了手。他的`神態(tài)，引起了一陣笑聲。蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒？”學生們異口同聲地回答：“香味兒！”蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一個假蘋果，什么味兒也沒有�！�
追求的作文11
凡高曾說：“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室�！蹦敲次艺f：“我想種上一世界的紫羅蘭，來裝飾我的城堡�！�
向日葵以飽滿而純凈的黃色調(diào)，展示了心中似乎永遠沸騰著的熱情與活力；紫羅蘭以高貴而淡雅的紫色調(diào)，展示了我內(nèi)心中似乎永遠存在著的寧靜與淡泊。
那一團團如火焰般的向日葵，不僅散發(fā)著秋天的'成熟，而且更狂放的表現(xiàn)出畫家對生活的熱烈渴望與頑強追求；那一束束如云彩般的紫羅蘭，不僅散發(fā)著冬天的高貴，而且更單薄的表現(xiàn)出我對夢幻的熱烈向往與頑強憧憬。
那一塊塊熾熱的色，不僅融集著自然的光彩，而且宣泄著畫家對生命的盡情體驗與永久激動；那一塊塊淡雅的色，不僅融集著夢幻的光彩，而且宣泄著我對生命的向往與珍惜。
追求金黃，追求向日葵；而我——追求淡紫，追求紫羅蘭！
追求的作文12
這幾天，大家都不見小烏龜出門，這讓小動物們很奇怪。以前大晴天的時侯，小烏龜總是要出門和大伙兒一起玩。 可是這幾天每天都是晴天。小烏龜為什么不出來玩呢？
一個星期后小烏龜終于在大街上露面了。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ぷ兂闪瞬Ａ�，里面還插著對翅膀。小猴奇怪地問：“烏龜老弟，你的殼什么時候變成玻璃殼了？”小烏龜?shù)靡獾卣f：“你不是自稱時尚王子嗎？連這個都不懂！告訴你吧，現(xiàn)在最流行的殼就是這種殼。”這時一只大老虎突然跑過來，揚言要吃掉所有的小動物。小烏龜害怕極了，趕緊把頭縮進殼里，可是它忘記現(xiàn)在自己的殼是玻璃做的，大老虎看見所有的動物都逃走了，只有小烏龜還沒有逃走，便舉石頭就砸，玻璃殼破了，里面的`翅膀也被折斷了，疼得小烏龜哇哇直叫。大老虎看到小烏龜一直哇哇直叫，便得意地走了。
康復后的小烏龜再也不敢背玻璃殼了。當它再次上街時小猴問它為什么不背玻璃殼了，小烏龜笑盈盈地說：“安全第一，時尚第二�！�
追求的作文13
商人說，我所追求的是自己的經(jīng)濟效益；老師說，我所追求的是學生的成績；父母說，我們追求的是孩子的成長……
我們都努力追求過，但你追求的東西卻不一定屬于你。曾經(jīng)看到過衣服漫畫：一群貓在吃魚，只有一只貓在捉老鼠。別的貓說：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”其實貓并不會捉魚，魚甚至根本不屬于貓�？墒亲嚼鲜笫鞘秦埖谋灸�，是屬于貓的。漫畫上那只追逐著老鼠的貓，不但追求到了屬于自己的東西，也追求到了屬于自己的生活。而那些吃魚的貓雖然活得很輕松，但這種生活始終不屬于自己。
有些人就像漫畫里吃魚的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的'以為現(xiàn)在的一切都是屬于自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的貓”，他們在追逐中懂得了追求也懂得了生活的價值，看到了生活得色彩。
追求并不只是意味著目標，更意味著你為目標而奮斗。當你在追求中前進時，你體會到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬的獎金，但他并沒有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬于自己的夢想，在追求中找到了自己的人生價值。他在追求中找到了屬于自己的快樂和幸福。
追求自己的，是艱辛的，是快樂的。追求屬于自己的，才是永恒的真理。
追求的作文14
幸福人人都有，就看你有沒有用心體會，而每個人都自己獨特幸福主張，你也有，我也有。
我這個人很特別，擁有和別人不一樣的幸福主張，它們會隨著我的隨著我的心情更改，也會跟著季節(jié)變動。
我的季節(jié)幸福主張充滿我個人的`特質(zhì)，夏天只要擁有冰淇淋和沁涼的冰沙，你就會看到我笑得合不攏嘴，滿足的陶醉在夏天的氣息里。 春天是擺花盛開的季節(jié)，大家就別宅在屋子里了，甩掉沉重的冬衣，走出戶外，好好伸展筋骨吧！ 幸福需要自己找，有人吃一根冰就幸福指數(shù)百分百，不要太貪心，就可以獲得最大的滿足。有人則是永遠不滿足，追求一個又一個的目標，把自己累得半死，一點也不快樂。
幸福主很簡單，只要你許的愿望合理，可別“癡人說夢話”，你就會發(fā)現(xiàn)，得到幸福好容易。
來吧！我們一起追求幸福，別放手哦！
追求的作文15
童稚過后,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景,所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成浪漫的構思,在夢醒過后的清晨,又投入了另一種思緒…… ——題記
一場雨，在清晨落下，絲毫沒有停止的`氣息，悶熱的氣氛令人窒息。
窗外的雨停了，雨在梧桐葉上凝成大大的一滴,葉子承受不住便倏的落了,窗上的雨珠在光滑的透明層上滾落,留下含笑的淚痕.
雖然一層透明的屏障隔離了窗的兩側,但隔離不了的是窗內(nèi)的向往,隔不了窗內(nèi)的心……一只蝴蝶,一片落葉,都試圖尋找透明中的真實,打破這座似有似無的碑界,讓兩顆心相溶……
一位學生打開窗,釋放了一天的油墨鉛痕,那薄如蟬翼的玻璃向外伸展.一陣風撫過臉頰,是如此的溫馨愜意,一片云飄出眼際,是如此飄逸流動.
靈動的音樂響起,和風越過草地,綠草上跳動的一顆顆年輕的心呦,不愿停置.偶有一個身影定格在地平線上,定格在那一寸芳草的窗中.一扇扇窗,記錄了一個個記憶的余痕,預知著一次一次未來的曙光.
保留向往之后的情愫,讓意識在豁達中消逝,讓駝鈴在空曠中奏響,讓青春自由翱翔……
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