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  • 樂于助人的作文

    時間:2022-07-12 17:16:03 助人 我要投稿

    樂于助人的作文通用15篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的樂于助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    樂于助人的作文通用15篇

    樂于助人的作文1

      樂于助人這四個字如同黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光,污濁中的清新綠草,讓我們敬佩,讓我們感動,讓我們終身難忘。

      周佳盈是我們班的大個子,在操場上總有她的身影,她有著一把烏黑的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,一看就惹人喜歡。

      放學(xué)了,但那雨依然沒有停。瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來,又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來,又似一條鞭抽在大地上。我站在家長等候室,無奈地望著連綿不斷的雨,心想:這雨一時半會兒,恐怕停不了了。就在我燃眉之急時,周佳盈來了。

      周佳盈提著一把傘,快步走到我身邊,他拍了拍我的肩。

      “你和我撐一把傘吧!

      我看了看雨,又看了看她手中的傘,點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“我正愁呢!”

      緊接著周佳盈撐起了傘,牽起我的手,走進(jìn)了雨中。

      此時,雨在我眼前不在那么恐怖,“拍!”“拍!”的聲音在我耳中是柔麗清新的旋律,溫情脈脈的.音樂語言,猶如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入我的心靈。

      星期一掃地時,我推著垃圾桶來到廁所門口。我兩手緊拉著垃圾桶使勁往上一提,可提起一點(diǎn),又放了下來,垃圾桶中的紙屑太多,提不起來。于是我又試了一遍,這次我剛提到半空時,周佳盈提著拖把出來了,看到我很吃力的樣子,拋下一句“讓我來”,將拖把一扔,大步跨到我這來。兩手托著垃圾桶下面,用力一抬,便將垃圾倒完了。

      樂于助人是他的代名詞,相信你也會喜歡她吧!

    樂于助人的作文2

      周天的清晨,陽光格外明媚,一縷縷金色的光束灑在了劉禪的床前,好吃鬼劉禪正成大字形的樣子躺在床上,還打著震天響的呼嚕聲,呼嚕聲的間隙好像還在夢囈連連:嘿,雞腿耶!我要吃

      嘿嘿,這就是我們學(xué)校赫赫有名的好吃鬼劉禪。這天劉禪和好朋友周大勇約好去吃自助餐。好吃鬼劉禪怕吃不飽,便給自己帶了點(diǎn)零食。剛出家門,手拿雞腿、可樂的劉禪就聽到了嘭的一聲,趕緊聞聲來到門外,劉禪看到周大勇居然躺在地上,心想:我是先吃雞腿,還是先幫周大勇?他抓耳撓腮、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,忽然靈光一現(xiàn),只見他把雞腿放進(jìn)口袋里,把可樂咕嚕咕嚕喝完之后,背著周大勇急速奔向醫(yī)院。

      沒有跑一會兒,他就跑得上氣不接下氣,豆大的汗珠也從臉上流下來了。忽然啪的一聲,劉禪的雞腿掉了,劉禪趕緊放下周大勇,去撿自己的.寶貝雞腿,把雞腿撿起來看了看,用嘴吹了兩下,小聲說:沒臟,沒臟,還可以吃。他又想起了正事,把雞腿放進(jìn)了褲兜里,拉上拉鏈,又背著周大勇向醫(yī)院狂奔。

      到了醫(yī)院,他的衣服己經(jīng)濕透了,他沒空擦去臉上的汗水,急忙拿出手機(jī),給周大勇的爸爸媽媽打了個電話。等周大勇的爸爸媽媽來了后,劉禪才走,他心想:今天可真給我減了個肥,我回家以后,一定要好好睡個覺。

      劉禪到了車站,坐上車就回家了。你不要看劉禪平時貧吃,可他也是一個樂于助人的小朋友。

    樂于助人的作文3

      一絲清風(fēng)吹過臉龐,回憶不禁涌現(xiàn)出腦海中。

      腦海中涌現(xiàn)出一張清秀而又寫滿了善意的臉。

      那天,我們約定好一起出去玩,坐在公交車上,你的活潑開朗與我的沉默發(fā)呆在公交車上是一道與眾不同的風(fēng)景。這是我們最后一次出去玩了,因?yàn)槲覀冃W(xué)就要畢業(yè)了,也因?yàn)槲乙ネ獾刈x書。心中的難舍難以言表,六年的友誼之情,上學(xué)期間的形影不離……一幕幕,涌上心頭。

      記得我那天一個人去教室,同學(xué)們都非常驚訝,說:“咦,怎么就你一個人來?”我回答:“她生病了!边@就是我們,沒有你相隨的我,別人都會覺得意外。

      你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的時候,別人吃的'快有急事,讓你幫她把東西拿到宿舍,你會毫不猶豫地說:“好!”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次,別人叫你幫她買圓規(guī),因?yàn)槲覀兎艑W(xué)回家的路上會經(jīng)過那個地方,可是,在路上遇到一個老爺爺向我們乞討,于是我在你的帶領(lǐng)下,一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺,因此,第二天一早你就拉著我去書店給同學(xué)買圓規(guī)。

      一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我,因?yàn)橐呀?jīng)到站了。

      過十字路口時,一個穿著破爛,頭發(fā)蓬松的老爺爺走過來,向我們乞討,我望著老爺爺那乞求的眼神,和那滿臉皺紋。頓時心生不忍,就打算拿錢給老爺爺,可誰知,你竟然說了一句:“我把我的錢全給老爺爺,等下我們買東西的時候就用你的錢吧。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

      一束陽光刺痛了我的眼,使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了,我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市,從此沒有再見你一面,但即便這樣,我們還可以打電話,友情依舊那么純潔,依舊那么深。

      “贈人玫瑰,手有余香!蔽視蚰銓W(xué)習(xí)的!

    樂于助人的作文4

      森林里住著一只小熊,它的名字叫歡歡。它活潑可愛,很樂于助人。

      有一天,天氣晴朗,陽光明媚,小熊歡歡到外面散步,正當(dāng)它走在一棵大樹下時,不遠(yuǎn)處傳來了哭聲,它循聲找去,看見一只小白兔正在傷心地哭著,它趕緊跑上前去問:“小兔妹妹,你怎么哭了?”小白兔看見是小熊就說:“我出來采蘑菇,走迷路了。”小熊說:“沒關(guān)系,我會幫助你的,我們一起找回家的路!庇谑切⌒馨凑招“淄没貞泚頃r路上的重要特征,尋找回家的路,路上小熊怕小白兔心情不高興,不時講笑話來逗小白兔開心,逗的小白兔哈哈大笑,它們一起穿過了小山丘,突然小白兔看到了自己家的大蘑菇房子,興奮地跳了起來:“小熊哥哥,我看到家了!庇谑,它們高興地一起唱著歌兒飛快地向家的方向跑去。

      太陽快落山了,兔媽媽和兔爸爸正焦急地在家里等待小白兔回家,這時,突然聽到敲門聲,兔媽媽和兔爸爸趕緊開了門,小白兔撲向了媽媽的.懷胞,高興地哭了起來,說:“我迷路了,是小熊哥哥幫助我找到了回家的路!蓖脣寢屵B忙對小熊說:“太感謝你了,把小白兔平平安安地送回家,你真是個好孩子!毙⌒苈犃送脣寢尩乜渲v,心里樂滋滋的。

      小熊幫助小白兔回家的事很快傳遍了森林,動物們都夸小熊是個樂于助人的好孩子。

    樂于助人的作文5

      在漫長的暑假中,我遇到過許多讓我感到快樂的事情,其中最讓我難忘的是和一個乞丐發(fā)生的故事。

      那是一個星期六的早晨,太陽還沒升起,我跟朋友們一起去外面買早飯。我們漫步在人行道上,在一棵茂盛的大樹下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上,我停住了腳步。

      他身著破爛衣裳,腳穿破鞋子,頭發(fā)凌亂,眼睛沒什么神,臉色也十分蒼白,好像很久沒吃東西了,餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放著一個破碗,碗里也只有兩塊錢,可見什么都買不了。

      看他這么可憐,我就想幫幫他。于是,我就從口袋里拿出五塊錢放進(jìn)來他的碗里,他開心地對我笑了笑,我也笑了笑。他激動地握著我的手對我說:“謝謝!謝謝!太感謝你了,小朋友!你真是個大好人!好人一生平安啊!”我連忙回答:“沒事,沒事,小事情而已,你還是快拿著這些錢去買吃的吧。”

      正當(dāng)我離開的時候,我摸了摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)我還有三塊。于是,我拿著錢去買了一杯熱乎乎的豆奶,我把豆奶也給了乞丐。他小聲地說:“你自己拿去喝吧,你應(yīng)該還沒吃早飯吧!你把它給了我,你吃什么呢?”“沒事,我不用,我可以回家煮點(diǎn)粥喝,你喝吧,你肯定餓了好幾天了。”這時我看到淚水濕潤了他的雙眼。

      我趕忙跑回了朋友們的`身邊,朋友問我:“你的早飯呢?”“我把錢給了一位乞丐,他已經(jīng)好多天沒有吃什么東西了,我看他挺可憐的,就把錢給了他,叫他買點(diǎn)吃的!蔽遗笥奄潛P(yáng)了我的做法并把早飯與我分享。

      雖然,那天我把早餐錢給了別人,但是我卻一點(diǎn)都不感到后悔。因?yàn)槲以趲椭鷦e人的同時,自己也收獲了滿足和快樂。

    樂于助人的作文6

      她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛。

      她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴,才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情:你沒事吧?疼不疼&&一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的`新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說:別怕,沒事,姐姐會小心的,不會弄疼你的&&小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說:謝謝你,大姐姐&&她聽了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還嗯嗯的說著,表示贊同。

      這就是心腸善良,樂于助人的她。

    樂于助人的作文7

      轉(zhuǎn)眼間,五年快過去了,小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌,有的才華橫溢,有的平易近人,有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌,是一個樂于助人、心地善良的小女孩。

      她叫曹學(xué)斐。她的皮膚黑黑的,最有特點(diǎn)的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風(fēng)一樣快。因?yàn)樗龔男【烷_始學(xué)習(xí)舞蹈,身上還有一種特殊的氣質(zhì)。

      她體育特別好。每年運(yùn)動會都有她的身影。而且壘球是她的強(qiáng)項(xiàng),每年的女子組冠軍都被她收入囊中。

      曹學(xué)斐不但體育非常棒,還很樂于助人。記得四年級下學(xué)期的一節(jié)英語課,相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了,完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),生怕老師點(diǎn)到我的名字。我的同桌看出來了我的`心思,說:“你是不是沒有背誦課文?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“嗯,我……我忘背了。”我以為她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我,還教給我了背誦課文的方法。她說:“比如這一句話,你只要先抓住關(guān)鍵詞,再背誦其它的部分,就非常的好背了,不行你試試!惫唬盟唤o我的方法,沒多長時間我就背過了。

      這就是我的同桌,一個樂于助人的女孩。我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,永遠(yuǎn)保存在我記憶的小船里。

    樂于助人的作文8

      說起她的熱心腸,故事可多了。有一次,我們班同學(xué)胃不舒服,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。我們回教室時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味,!原來是那個同學(xué)吐了一地,我捏住鼻子,但我想:沒進(jìn)教育都那么臭了,那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里,我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺上,呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學(xué)走出了教室,讓他呼吸著新鮮空氣,然后她一手拿著拖把,一手拿著掃把進(jìn)了教室,她先把吐出來的異物清理掉,倒進(jìn)垃圾桶里,然后她把教室里所有窗戶都打開,讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最后她一手拿著拖把,一手拿著垃圾桶下樓了,我望著她遠(yuǎn)去的背影,忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒有被吐到。叮鈴鈴上課鈴響了,我們都走進(jìn)了教室,可教室里還彌漫著一股臭味,教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼,有人更過分的說:什么人嘛,要吐也不在外面吐。熱心腸的她辯解道:他又不是有意的,他不舒服。

      瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個人并不是她的`成績,而是她的樂于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛!大家猜出她是誰了吧!對,她就是——曹承怡。

    樂于助人的作文9

      一輛汽車在公路飛馳著,里面坐著剛從醫(yī)院包扎好腿傷的小明和小明的爸爸媽。

      時間臨近黃昏,天氣越來越來冷了。突然天降鵝毛大雪。車在公路上越行越慢,突然停在了公路上,汽車司機(jī)下車檢查原因,又上了汽車。

      “汽車油箱凍住了,發(fā)動機(jī)發(fā)動不了!避囁緳C(jī)說。爸爸問司機(jī):“還能修好嗎?”“得讓油化開才行”“那該怎么辦呀?”“現(xiàn)在天氣這么冷,什么辦法都沒有!

      于是,爸爸決定與小明和小明媽媽沿路尋找村莊,向村莊里的村民要些吃的,我爸爸扶著小明沿路找著,過了一會兒,因?yàn)樾∶魇芰撕瑐谟痔哿似饋,爸爸扶著小陰踉踉蹌蹌的走著,小明?shí)在走不動了,于是他們坐下來休息。小明眼睛睜的很大,咬著牙,強(qiáng)忍著疼痛,他們等了好久,一個滿頭白發(fā),兩鬢斑白的老爺爺出來,他那飽經(jīng)滄桑的臉上滿是皺紋。老爺爺問他們:“天氣這么冷,你在這里休息多不好呀!不如到我家坐坐!毙∶鞯陌职治⑿Φ幕卮穑骸昂冒!那就麻煩您老人家了”“不麻煩!崩先思椅⑿Φ恼f。小明到了老爺爺?shù)募依,傷口漸漸不疼了。那溫暖而舒適的屋子,讓小明感到十分溫馨。不一會兒,老奶奶又端來了一碗香噴噴的`牛肉面給小明吃。小明一開始有些不好意思。后來,老奶奶說:大口的吃吧!”于是,小明就狼吞虎咽的吃了起來。

      看著小明吃著,老奶奶和老爺爺相視而笑了。

    樂于助人的作文10

      有人喜歡能唱能跳的鹿晗,有人敬愛偉大的毛澤東主席,有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴,

      而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”,沒錯!她就是“劉柏杏”。

      “來呀!陳栩翎,你也太弱了吧!”周哲偉說道,“我們可在比賽下樓梯哦!”

      經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。

      “哎呀!”我慘叫一聲。

      “怎么啦?”周哲瑋問道。

      “沒事兒,我的腳扭了一下,反正又不怎么疼,我們繼續(xù)比吧!”最后我還是以失敗告終。

      放學(xué)了,剛來到樓下,就感覺腳腕里“筋如刀割!

      我連忙叫同學(xué)向老師匯報我的情況,老師掀開我的褲子,發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。

      我想哭,卻被我班的搞笑大王給逗笑了,他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

      老師讓我站在原地等家長,可等了半天也沒見我家長來。

      漸漸的,我的腳越來越疼,我想回到教室休息,我剛走一步,那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來。

      我忍不住哭了起來,身邊的同學(xué)都對我愛莫能助,因?yàn)樗麄儾豢赡馨岩粋素不相識的人從一樓背到三樓。

      這時我們班的`劉柏杏同學(xué)走了過來,她伸出一雙手,吃力的把我從地上拉起來,她說:“我背你回教室吧!”

      我沖她友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      她蹲下來讓我趴在她的肩上,然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來,每走完一樓她都會休息一會,然后繼續(xù)向上走,一直到三樓。

      這時她已經(jīng)滿頭大汗了。

      我感動的對她說:“謝謝你,劉柏杏!”

      “不用謝,這是我應(yīng)該做的!”她微笑著說。

      在我腳康復(fù)的時段里,她每天為我打飯,扶我上衛(wèi)生間,陪我散步……

      這就是她樂于助人的劉柏杏。

    樂于助人的作文11

      我們班有個愛幫助人的同學(xué),她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個處處為別人著想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人

      一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,

      我一定會繼續(xù)溜冰的'!闭f著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。

    樂于助人的作文12

      助人為樂的感覺真好嘟嘟嘟,嘟嘟嘟!肮飞线有一輛汽車、摩托車、大卡車、面包車和轎車在飛。我和父母在從大商場回家的路上,在斑馬線前停住了腳步。和我們站在同一位置的是兩位中年女性和一位超過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā),額頭上有三四條深深的皺紋,臉又黃又瘦,看起來很和藹。左手拿著一籃白菜,里面裝滿了白菜,右手拿著粗糙的、被熏黃的.長手杖。(左手)。流線型汽車在路上飛,穿過眼前。汽車的顏色就像在我眼前呈現(xiàn)出絢麗多彩的顏色。在路上行駛的汽車暫時失去了影子,兩名中年婦女像兔子一樣爭先恐后地向?qū)γ媾苋。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑到對面。只有那位老奶奶慢吞吞地走在斑馬線上,就像只背重物的烏龜。我回頭看著那個和藹的奶奶,見到奶奶也吃力地走在路中間。我媽媽牽著我的手,跑到路中間,跑到奶奶的土地前面,溫柔地說。“奶奶,我來扶你。”奶奶笑得很開心,我立即走到奶奶身邊,扶著奶奶向?qū)γ孀呷。到了對面,媽媽走過來高興地說!昂⒆娱L大了,學(xué)會了幫助人。”爸爸一直夸我。奶奶走到媽媽面前,從菜籃子里拿出幾棵白菜,塞進(jìn)媽媽手里,媽媽一再推開,但還是只能聽從奶奶的好意。望著奶奶遠(yuǎn)去的背影,我微笑著閉上嘴說。“助人為樂的感覺真好!薄笆堑,奉獻(xiàn)才有回報!”“。

    樂于助人的作文13

      在很久很久以前,有一株參天大樹,在那棵樹的不遠(yuǎn)處,有一條小河,那條小河清澈見底,躺在大地的懷抱里。不知道在什么時候,小河邊長出了一朵瑰麗無比的鮮花,這朵花的名字叫——玫瑰花。

      有一天,玫瑰花唱起了動聽的歌,“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著,她擺弄著身姿,又唱又跳的`。

      過了一會兒,唱著歌的玫瑰花忽然聽到了一陣哭聲,“嗚嗚……”“是誰在哭呀?”玫瑰花四處尋找。“是我,小蟲!币粭l小蟲在大樹上面伸出頭回答!靶∠x,你為什么哭?”玫瑰花關(guān)心地問。小蟲著急地說:“我爬到了樹上,卻又下不來了,你能幫幫我嗎?”玫瑰花想了想,突然靈機(jī)一動。她請來風(fēng)姑娘幫忙,把她的一片花瓣吹到樹上去,接著,讓小蟲把花瓣當(dāng)做降落傘,飄下來。小蟲終于下來了,它激動得哭著說:“謝謝你!瑰麗無比的鮮花。”玫瑰花笑著說:“不用謝,這只是舉手之勞!”說完她又唱起了歌。

      唱著唱著,她又聽到了一陣哭聲,原來是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問:“小蜜蜂,你怎么哭了?”小蜜蜂難過地說:“我要去參加舞會,但沒有裙子穿。”“讓我想想!泵倒寤`機(jī)一動,又想出了一個辦法。只見她原地旋轉(zhuǎn)了一圈,抖出一片花瓣給小蜜蜂當(dāng)裙子。小蜜蜂感激地說:“謝謝你!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!泵倒寤ㄕf完又唱起了歌。

      人們常說“贈人玫瑰,手留余香”,希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂于助人。

    樂于助人的作文14

      助人,為快樂之源。助人為樂是每個人都需要有的一種心態(tài),但在身邊卻沒有多少人能做到————助人。

      記得那一天,我和媽媽坐公共汽車去泉州玩,在半路上,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她見沒位子坐,只好站著。這時,我東看看,西瞧瞧,心想:"怎么沒人給老奶奶讓座呢"那時我才上幼兒園。這時,坐在對面的叔叔瞪了我一眼,從他的眼神里好象在說:"我不能被一個小孩比下去!但我又不想起來"我一開始很害怕,想把事情告訴媽媽,但我卻鼓起勇氣走到老奶奶面前說:"奶奶,你坐到我的位子上吧!""小妹妹,你真懂事"說罷,老奶奶走到我的'位子旁坐下,我也走到了旁邊,突然,司機(jī)踩了剎車,我摔倒在地,旁邊那位叔叔看見了,連忙把我扶起來讓我坐在他達(dá)到位置上,我抬起頭說:"叔叔謝謝你,其實(shí)你也做了一件和我一樣的事————讓座,幫助別人不是為了比,不是為了表揚(yáng)而是助人為樂,不是嗎"叔叔的臉紅似一粒紅蘋果,見車停下了,連忙走不車門,我看了看媽媽,媽媽笑著看著我,我這才發(fā)祥,原來媽媽從頭到尾一直都在看,可她卻不出聲

      幫助別人,其實(shí)是一件很快樂的事,一聲"謝謝"一句"不客氣"多么有成就感,幫助別人快樂自己。

    樂于助人的作文15

      我們班一提到蘇靖宇,大家都會豎起大拇指。她是一個熱心腸的人,是我們班真正的及時雨。

      不管誰有麻煩,她都會幫忙。課后,她要么幫老師擦黑板,要么幫老師給學(xué)生講她不會的問題。放學(xué)后,她還每天幫助值班的.學(xué)生做衛(wèi)生。每當(dāng)有困難,她都會幫助別人。

      有一次語文老師要考生的字,我卻忘了帶天子本,讓我感覺像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后,立刻從心愛的筆記本上撕下一張紙,放在我桌上。她說:“趕緊寫,老師以后考上!蔽蚁裥‰u啄米一樣一遍又一遍地說謝謝。但是,我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮,我連她都沒借。我笑著對她說:對不起,我太小氣了。她揮揮手說:“沒事,沒事,我忘了。趕緊準(zhǔn)備老師的考試作文!。

      那就更不用說了,一個陽光明媚的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,被跳繩絆倒了。其他同學(xué)看到了,趕緊跑了。我的心仿佛打翻了一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。這是什么同學(xué)?這時,蘇靖宇快步跑過來,扶我起來說,疼嗎?我流著淚說:疼,當(dāng)然疼。她像大姐一樣安慰我說:“沒事。過段時間就不疼了!闭f著,幫我用一只深腳,一只淺腳走向教室。到了教室,她忙著拿紙來,幫我擦膝蓋上的血。哎呀!血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到溫暖。為什么你覺得我有這么好的同學(xué)?

      你覺得她是熱心還是及時?

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