精選態(tài)度作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的態(tài)度作文10篇，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
工作無小事，只有從小事做起，把小事做好了，才有可能去獲得更大的成功。每一位做大事的人最初都是從小事做起的。
二、聯(lián)系實(shí)際
作為教育工作者不僅是給學(xué)生以知識(shí)，以生存的能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品格。而細(xì)節(jié)方面的教育更是必不可少，在教育中注重細(xì)節(jié)，我們要做的工作還很多，比如學(xué)生的頭發(fā)、著裝，坐相、站樣、走姿、精神面貌等都需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，去教育！作為教師，亦深感學(xué)校無小事。例如每道案例的講解，板書的設(shè)計(jì)，看似小事，卻能在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)了一個(gè)人的邏輯性。再如：你在對(duì)學(xué)生的教育中，說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵(lì)的話讓他銘記在心，使得一個(gè)無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對(duì)抗，有的不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”。這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎？反思一下，作為教師，我們不應(yīng)該吝嗇一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。注意學(xué)生的一言一行，你會(huì)及時(shí)制止一場爭斗，會(huì)避免一次傷害事故的發(fā)生，會(huì)避免因年幼無知而步入歧途，甚至?xí)炀纫粋�(gè)年輕的生命。做好這些小事不正是為國造就棟梁之大事的基礎(chǔ)嗎？以上的種種，都是在我以往的教育工作中疏忽的，要想成為一名成功的、受學(xué)生歡迎的老師，除了做好以上這些細(xì)節(jié)外，要做的還有很多很多，就看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)注意更多的細(xì)節(jié)。
三、反思重構(gòu)
在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“細(xì)”字，一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑做一些“小”事，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。作為一名教師，在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位，以身作則、腳踏實(shí)地，從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。對(duì)于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。學(xué)校要想做好、做強(qiáng)，必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)薄弱一個(gè)細(xì)節(jié)疏忽都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡、管理的漏洞。因此，接了手的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認(rèn)定完全沒有錯(cuò)誤再上報(bào)，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
作為一名教育工作者，我要甘于平淡，認(rèn)真做好、做細(xì)工作中的每一件事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，注重細(xì)節(jié)，提高自身素質(zhì)。反思我們的工作，如果我們都能以認(rèn)真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事，都能以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一次課前準(zhǔn)備，上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的'問題，做好每一次的反思，那么學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，也就是我們教師成長的過程。羅馬不是一天能夠建成的，教師的成長也就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中而來，我們?cè)诿刻飕嵥榈募?xì)小的工作中聚沙成塔、滴水穿石，從而獲得發(fā)展和成長。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名一線教師，我要把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，就是生活，就是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。我想總有一天，我也能做大事。
態(tài)度作文 篇2
莫言說:“這一切,很快就會(huì)過去。”我同意。我喜歡莫言這種平靜淡泊、寵辱不驚的狀態(tài)。我總是這樣,在任何東西很熱的時(shí)候,我從來不去湊這個(gè)熱鬧,我討厭擁擠、跟風(fēng)!當(dāng)“莫言熱”過去了,我會(huì)靜下心來好好去讀他的作品。這是我對(duì)莫言最大的尊重,也是我對(duì)自己最大的虔誠。
淡定是一種生活態(tài)度，拋去生活中的`雜念，淡定的看待生活中發(fā)生的一切。放下所有繁瑣的事情在簡單中摸索著。心平氣和的時(shí)候自然易悟到生活中的真諦，從容的生活，淡定的工作，也許有了這樣一種從容和淡定，生活才有了樂趣。
不要去抱怨社會(huì)對(duì)你的不公平。在生活中，總有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，一旦發(fā)現(xiàn)自己比別人得到的少就開始抱怨，當(dāng)你不抱怨了可能也該閉上眼睛了。就像一根手指指向別人的同時(shí)，三根手指是只想自己一樣，人們都不會(huì)去考慮自己的問題而是一味的去職責(zé)去抱怨。每個(gè)人總是向生活不斷索取著。越是擁有，越是擔(dān)心失去，生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時(shí)幸福就像手里的沙子，握得越緊，失去得就越快。有時(shí)幸福就像隔岸花一樣，隱約可見，卻無法觸摸。淡，要淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外。在平凡、平靜、平淡的生活中，讓自己擁有一份淡淡的情愫，過著淡淡的閑情逸致的生活。淡定是一種智慧，要時(shí)刻保持好的心情，要謙虛、謹(jǐn)慎，要有廣闊的胸襟，要學(xué)會(huì)和他人分享，要耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑，才能守得住淡定。
態(tài)度作文 篇3
魏巍的《為學(xué)》中有一句話：“人之為學(xué)有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣！”這句話告訴我們：無論做什么事，只要態(tài)度端正就一定會(huì)有收獲。反之，如果態(tài)度不端正，就可能會(huì)一敗涂地�？梢姡瑧B(tài)度決定成敗。
古往今來，因態(tài)度決定成敗之人數(shù)不勝數(shù)。三國時(shí)期的周瑜自持才高，眼中沒有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占得先機(jī)，只得在臨死前發(fā)出：“既生瑜，何生亮”的悲嘆。周瑜會(huì)輸給諸葛亮，是因?yàn)樗娴臒o才無德嗎？并非如此，而是因?yàn)樗恢弊猿钟胁�，驕傲自�?fù)，不能端正態(tài)度，虛心求教，才會(huì)落得一個(gè)被活活氣死的結(jié)局。可見，用一種消極的態(tài)度面對(duì)人生，總是抱怨自己趕不上別人，卻又不加以改正，受各種挫折與疑慮所支配的人，注定只是一個(gè)失敗者。
同樣，還有一位創(chuàng)造奇跡的女性也是被我們所熟知的，她就是海倫·凱勒。在雙目失明并伴隨著耳聾的.情況下，她忍受了重重壓力，成為了舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇是不幸的，可她卻創(chuàng)造了一個(gè)偉大的神話，這背后所付出的不僅是艱辛的努力，更多的是她積極向上的心態(tài)�？梢�，用一種積極的態(tài)度面對(duì)人生，努力付出，努力追求，向光明和希望看齊的人，往往都是一個(gè)成功者。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵。”正是這種人生態(tài)度，才使他改變了自己的人生現(xiàn)狀，成為了一位受人瞻仰的軍事家、革命家。所以挫折并不可怕，可怕的是我們不肯端正自己的態(tài)度去面對(duì)它。只要我們用端正的態(tài)度看待問題，解決問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)也會(huì)變成我們的長處。態(tài)度就像一架天平，左邊放著我們的人生，右邊則是我們的態(tài)度，想要使天平兩端平衡，就要不斷往上加砝碼，也就是不斷端正我們的態(tài)度，改變自我，才能獲得一個(gè)完美的人生！
雄鷹主宰著天空，卻安息于鮮為人知的巨石上；勁松見證著歷史，卻堅(jiān)守于人跡罕至的峭壁上；大海覆蓋著萬物，卻輕拍在海岸邊的巖石上。成大事者必有端正的態(tài)度，因?yàn)�，態(tài)度決定成敗。
態(tài)度作文 篇4
我曾聽過這樣一句話：態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人的心態(tài)很重要，面對(duì)一件事情，如果我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，事情就會(huì)的好的境地發(fā)展；相反，如果以消極的心態(tài)面對(duì)結(jié)果也會(huì)相反。
如果你身處沙漠境地，而你帶的水也只剩下半杯了，附近并沒有發(fā)現(xiàn)水源，這時(shí)你會(huì)怎么辦？如果你以積極的的心態(tài)去面對(duì)：杯里還剩一些水，我一定可以找到水源，并從這里逃出去的；如果你用消極的心態(tài)去面對(duì)：杯里只剩這么一點(diǎn)水了，怎么辦？我都找了這么久都沒有找到水源，我一定逃不出去了。這兩種心態(tài)，雖然都是在困難中正常的心態(tài)，但不同的心態(tài)會(huì)帶去不同的結(jié)果，也會(huì)使自己的心情發(fā)生差異性的變化。
老師常常告誡我們說：學(xué)習(xí)的結(jié)果是否令自己家長滿意，關(guān)鍵在于你是否運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，它也許會(huì)改變我們一生的命運(yùn)，海倫凱勒的故事告訴我們這個(gè)道理：海倫是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)盲、聾、啞人，如果遭遇這些的不是他，而是我們，我們是否會(huì)像他一樣，擁有積極的心態(tài)呢？他堅(jiān)信即使是一個(gè)殘疾人，也應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的`意志與積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)，她用觸摸物體的方法，僅管她比其他人學(xué)得慢，他也從不放棄，他消化、學(xué)習(xí)的知識(shí)與別人是相同的，他的積極心態(tài)，改變了她的一生，他成為當(dāng)代著名的作家，寫出了許多著名的文學(xué)作品，態(tài)度真的決定著命運(yùn)。圖片
在消極與積極之間，我也曾做過選擇，我猶豫很久難以決定，但我還是選擇了積極的心態(tài)。這件讓我猶豫很久的事就發(fā)生在期末成績上。七上的時(shí)間匆匆流去，寒假來到了，這也就意味著即將發(fā)期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分?jǐn)?shù)，成績下來了，果然不出我所料，起初我用消極的心態(tài)去面對(duì)地理成績，不知這次的地理成績?yōu)楹芜@么差，后來我仔細(xì)想想原因，我又一次直視我的成績，我?guī)еe極的心態(tài)去面對(duì)成績，我發(fā)現(xiàn)我的總成績、班級(jí)排名、年級(jí)排名都比期中成績進(jìn)步，年級(jí)排名進(jìn)步了83名，雖然成績有待提高，但這一次我進(jìn)步了。用積極的心態(tài)看待事情也要看到不好的一面，這次的地理成績大幅度下降，但我卻不會(huì)就此放棄，我會(huì)用年后的10幾天認(rèn)真的復(fù)習(xí)地理及各科，這次考得好的要保持，考的不好的，我也不會(huì)放棄，會(huì)抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。
態(tài)度可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但要用積極的心態(tài)去面對(duì)，即使遭遇挫折，不要放棄，我們離成功就更近了一步。
態(tài)度作文 篇5
一位畫家向門采爾訴苦，是在表達(dá)他對(duì)作畫的態(tài)度。畫家用一日作畫而用一年賣畫，在我看來，其實(shí)就是沒有認(rèn)真作畫，他對(duì)作畫若抱著這種態(tài)度，試想，他的畫會(huì)被眾人熱力推薦嗎？結(jié)果顯然不會(huì)！而門采爾給這位畫家的建議是用一年作畫而用一日賣畫。試問，若畫家對(duì)作畫有這份耐心，有這份態(tài)度，他成功會(huì)是件難事嗎？所以，我認(rèn)為兩種態(tài)度有兩種結(jié)果！
說起畫，使我不得不想起著名的《大浴女》、《向日葵》、《日出印象》等畫作！在我看來，這些畫之所以會(huì)被世人大力推薦，定是因這畫作展現(xiàn)出了美！而要想獲得這種視覺上的良好效果，畫家們就不得不耐下心來，畫上個(gè)一年半載，在畫的過程中，反復(fù)考慮！這種耐心的作畫態(tài)度不正是獲得好結(jié)果的原因嗎？若是這些作畫的畫家們都和向門采爾訴苦的那位畫家一樣，只是草草畫完了事，試想，他們就不會(huì)有被眾人好評(píng)的結(jié)果！
由此可見，兩種態(tài)度有兩種結(jié)果！
不僅西方的人們是這樣，東方的人們也是這樣！越王勾踐曾臥薪嘗膽十年，為的就是一日復(fù)國！可見，他和門采爾對(duì)做事的態(tài)度一樣，都是有耐心的這種態(tài)度，故而勾踐最終獲得復(fù)國成功的`結(jié)果！試想，若他和那位畫家一樣，對(duì)做事的態(tài)度只是草草了事，那勾踐就不會(huì)獲得越王信任，最終也不會(huì)復(fù)國成功！
由此可見，兩種態(tài)度有兩種結(jié)果！
不僅動(dòng)物如此，植物亦是如此！一日百合一年只開那么一天，而且一開花就是那么漂亮！令見者無不陶醉于其中！可見，一日百合正是耐心等待了364天，才獲得一日綻放！可見，這樣一種耐心的態(tài)度，結(jié)果自然是好的！這就和門采爾對(duì)做事的態(tài)度一樣，是那樣耐心！若這花和那位畫家的態(tài)度一樣，就不能叫一日百合了，它只能被叫作普通的百合花了！因?yàn)槠胀ò俸系却`放的時(shí)間長，沒有經(jīng)歷充足準(zhǔn)備，它的美也定不如一日百合！
由此可見，兩種態(tài)度有兩種結(jié)果！
不僅植物如此，微生物亦是這樣！細(xì)胞的分裂期與分裂間期亦是這樣！
由此可見，兩種態(tài)度有兩種結(jié)果！在面對(duì)任何事時(shí)，我都要心懷耐心，用正確的態(tài)度贏得屬于我的完美結(jié)果！
態(tài)度作文 篇6
競是一種方式，而并非一種態(tài)度；和是一種態(tài)度，而不僅僅是種方式。
在上個(gè)世紀(jì)，曾有無數(shù)的硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的歲月。光陰如梭，時(shí)至今日，當(dāng)我們理性地回想起的或許并非是那一幕幕血腥與瘡痍，而是當(dāng)時(shí)有關(guān)戰(zhàn)爭目的的理論根基——消滅敵人，征服國家。而在社會(huì)飛速發(fā)展的今天卻有更多的國內(nèi)外知名軍事理論家去信奉孫子有關(guān)戰(zhàn)爭目的的理解——示力于人，以和為本。
這就揭示了競與和的關(guān)系，通過競爭增強(qiáng)自身的力量，展現(xiàn)給別人獲得自己所追求的自由和尊重。再以和的態(tài)度去面對(duì)外界，提升自己的境界。從個(gè)人角度出發(fā)，由于競爭的存在而令我們感受到了壓力，卻也產(chǎn)生了動(dòng)力，激發(fā)了我們的潛能。
在社會(huì)化行為里不斷前進(jìn)，不退縮，不放棄。就像那莊嚴(yán)的五環(huán)旗所蘊(yùn)涵著的更高更快更強(qiáng)的奧林匹克精神。通過競爭，每個(gè)人將有成長，從而使得以人為本的社會(huì)得到了進(jìn)步和發(fā)展，因此，我們應(yīng)積極地、以正確的態(tài)度去面對(duì)競爭。不要逃避，而應(yīng)選擇勇敢，科學(xué)與堅(jiān)持。
由于競是一種方式，理應(yīng)有一定的規(guī)范。競是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，而不是武斷逞能與爭強(qiáng)斗勝。畢竟小贏憑智，大勝依德。只有不斷先戰(zhàn)勝自我，虛心與他人學(xué)習(xí)，集思廣益，才能使自己更具備競爭力；才能更好地去生存，乃至生活，也才能更好地去達(dá)到“和”的態(tài)度與境界。
和，可以組成太多美好的詞，或許因?yàn)樗碇鴮捜菖c善良。在完成自我積累的'競爭過程中后，就應(yīng)該在接下來的過程中追求以和為本，因?yàn)楸姸嗟拿軄碜哉`會(huì)；眾多資源的優(yōu)化卻靠整合。而以和的態(tài)度去面對(duì)卻能緩解競所帶來的緊張。消除誤會(huì)，加強(qiáng)合作，利用整合謀取雙贏，甚而多贏，這在講究節(jié)能環(huán)保的今天無愧于王道者所為！
但若將和僅作為一種生存方式，這就失去了眾多的內(nèi)涵與意義，它缺乏基礎(chǔ)與活力，難以長久的維系。這或許只是一些人回避競爭與壓力，不甘面對(duì)失敗后，庸懶自嘲的慰藉罷了。
修身，齊家，治國，安天下。以競的方式去完成前三者；以和的態(tài)度去守護(hù)天下蒼生，牢記“示力于人，以和為本”。我想這樣的人生一定精彩而難忘！
態(tài)度作文 篇7
性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定成�。 }記
當(dāng)今的學(xué)生，都經(jīng)歷著很多的考試。今天一小考，明天一大考�？墒俏覀儜�(yīng)當(dāng)報(bào)乘勝么樣的態(tài)度來面對(duì)呢？
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信地說：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘��！笔旰�，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的.老板。由此看來，態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來面對(duì)�？荚囍皇菍�(duì)自己的檢測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會(huì)影響的自己的成績。
俗話說，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對(duì)待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度作文 篇8
有的人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小，而有的人拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會(huì)幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過這樣的測驗(yàn)，以檢驗(yàn)不同國家人對(duì)于事物的`認(rèn)真程度。同時(shí)讓來自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續(xù)一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會(huì)明白，為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國家的崛起是必然的，因?yàn)槿毡救嗣瘢毡久逵兄鴮?duì)一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們?cè)谒枷肷鲜怯忻鞔_的目標(biāo)及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。
態(tài)度作文 篇9
用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用樂觀的態(tài)度看世界。
人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請(qǐng)你感謝它是大的;若你拿到了小橘子，請(qǐng)你感謝它是甜的.;若你的運(yùn)氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請(qǐng)你感謝它，因?yàn)槟阒辽倌玫搅艘粋�(gè)屬于自己的橘子。
這就是樂觀的態(tài)度，不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會(huì)擁有更加快樂的生活。
有一個(gè)經(jīng)典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨(dú)的，卻還長滿刺，拒絕他人接近�！币衣啡耍骸八侨f綠之中一點(diǎn)紅，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依舊那么迷人。”
如此看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
生活就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的生活態(tài)度，那你可能就會(huì)被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂觀的態(tài)度則是必須的!
態(tài)度作文 篇10
人與人交往，的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問題，而是一個(gè)選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳�；把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
用無所謂的態(tài)度，過好隨遇而安的生話�！抖爬氂洝�
要來的早晚會(huì)來，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛過，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處�！獙O未《尋花》
兩個(gè)人在一起，開始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開的'花朵，點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來的自己；都讓我們堅(jiān)強(qiáng)，愈合的傷痕能夠讓我們承受；都讓我們珍惜，平易的得到誰都不會(huì)在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
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