【精品】百合作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的百合作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

百合作文 篇1

　　今天上午，我和媽媽去菜市買(mǎi)菜。

　　我們準(zhǔn)備買(mǎi)一些土雞蛋，我和媽媽邊走邊看。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)阿姨在和一個(gè)賣(mài)百合的'人說(shuō)話(huà)：“百合怎么賣(mài)的？”賣(mài)百合的人說(shuō)：“五元錢(qián)一兩�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)考考你，百合多少元一斤？”我問(wèn)：“一兩是多少呀？”媽媽說(shuō)：“一斤等于十兩�！蔽以谛睦镆凰�，一口報(bào)出答案：“一斤五十元�！眿寢屄�(tīng)了高興地說(shuō)：“你真聰明！”

百合作文 篇2

　　在小主人的房間里，有著幾十個(gè)芭比娃娃和不少的塑料王子。因?yàn)樾≈魅艘患衣糜稳チ�，所以房間里空蕩蕩的，著就成了娃娃們的天地。

　　其中百合是一位公主。她有美麗的長(zhǎng)發(fā)，漂亮的臉龐，迷人的身材，還有直爽、可愛(ài)的.性格使所有房間里王子都過(guò)目不忘，每一天都有人來(lái)求婚，可是都被拒絕了，以為百合要等她心目中的王子，她不得不拒絕那些帥氣而又俊俏的王子�？墒欠块g里只有一位王子不喜歡她。

　　那位王子叫蘆葦，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，遇事從不罷休的王子，他很窮，很偏僻，也很小。他的愿望不像其他王子那樣想娶公主為妻，他只想使自己富裕起來(lái)，不讓任何人貧窮、落后。不過(guò)，他有一根魔法棒，他也會(huì)魔法，不過(guò)他的魔法只有在兩個(gè)人中才能使用，所以他在日夜等待那兩個(gè)人。他才沒(méi)有想到有一天會(huì)和百合公主遇見(jiàn)，他也沒(méi)有想過(guò)公主的美貌……

　　一天早上，百合從小主人給她做的小床上爬了起來(lái)，走到床鋪的盡頭，看到一位王子正在床下叫她，百合一眼就看出來(lái)了，那是狗尾巴王子，狗尾巴是一個(gè)帥氣的小伙子�！懊利惷匀说陌缀瞎�主，我能上去嗎？”狗尾巴問(wèn)到，百合想：他天天都來(lái)，就真是想看我一眼嗎？百合很想推掉，就說(shuō)：“不行呀，姐妹們都還在睡覺(jué)呢！”狗尾巴聽(tīng)了，垂頭喪氣的走了。這時(shí)，蘆薈公主走了過(guò)來(lái)。蘆薈公主是百合的好朋友。蘆薈問(wèn)道：“又是狗尾巴嗎？百合我們下床去吧！到下面玩玩，好嗎？”百合聽(tīng)了，就說(shuō)：“是呀。好呀，聽(tīng)說(shuō)在窗口那邊，可以看到大大的森林，寬寬的大河，綠綠的小草……景色美不勝數(shù)呢！”

　　她們收拾好了包袱，就向窗口那邊走去了。

百合作文 篇3

　　我家有一“串”百合花，為什么說(shuō)是一“串”花呢？請(qǐng)?jiān)谙挛闹袑ふ掖鸢浮?/p>

　　上個(gè)星期，媽媽帶我去買(mǎi)衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一支百合花，不過(guò)它和別的百合不一樣，當(dāng)我順著媽媽的'目光往上看的時(shí)候，不禁愣住了——百合花的枝丫上開(kāi)著四朵花，三個(gè)花苞，共有七朵花�。。∥艺髑髬寢尩耐�意后，把花帶回了家。

百合作文 篇4

　　一只豬驚艷于一支美麗的百合，它從未見(jiàn)過(guò)如此迷人的花兒，愛(ài)得不得了。它情不自禁地摘下她，別在自己的耳朵根上。豬想炫耀一下“美貌”，便得意洋洋地去森林里散步。它問(wèn)猴子：“猴哥，我美嗎？”猴子“吱”地慘叫著從樹(shù)上掉下來(lái)。它又問(wèn)野兔：“兔妹，我美嗎？”野兔驚慌失措地跑掉了。豬很納悶：為什么沒(méi)人稱(chēng)贊反而把伙伴們都嚇壞了？難道我戴著百合不美嗎？豬走到河邊，想照一照。它失望地發(fā)現(xiàn)水中映出的還是一張丑陋的豬臉，耳根上的百合不但沒(méi)為他增色，反而使他看上去有幾分滑稽。

　　看完這個(gè)故事，你也許會(huì)一笑著想：豬終究是豬，戴上百合的豬還是豬。

　　是的，看上去很美的東西不一定會(huì)適合自己，就像百合之于豬，不僅不能增添豬的美色，反倒襯出一張無(wú)比丑陋的豬臉。

　　生活中也有很多美麗的“百合”：華麗的.服裝、精美的配飾、豐厚的饋贈(zèng)、高薪的職位、出色的朋友、顯赫的背景……當(dāng)我們努力地追尋著這一朵朵“百合花”，希望它們?yōu)樽约涸鎏砩�彩之時(shí)，是否也想過(guò)它們是否適合自己呢？

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