【推薦】我熟悉的人作文8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我熟悉的人作文 篇1
你們知道我最熟悉的一個人是誰嗎？那就是我的外婆。
我的外婆長著一雙大眼睛，笑起來笑個不停，眉毛粗粗的十分有神，頭上長出一些白發(fā)，走出路來健步如飛。
我的外婆已經退休了，可還是精神抖擻。外婆喜歡逛大街、散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙。我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我買新衣裳，而且自己打扮得很漂亮，大家都說外婆越來越漂亮，越活越年輕。
外婆當了一輩子的家務能手，說起來十分好笑，也十分有趣。有一次，外婆叫我拿牛奶，說成拿“流奶”，讓我聽得可是丈二和尚摸不著頭腦。還有一次，我正在看一本書，看得太入迷，情不自禁的讀了一句：“一頭老牛正在吃草�！蓖馄怕犃四７挛夷钇饋恚骸耙活^‘老劉’正在吃草�！蔽铱偸潜凰旱梦娑谴笮��？墒峭馄挪恢牢倚Φ脑蚴鞘裁�，然后我一解釋，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起有很多很多的搞笑故事呢。
我的外婆可愛嗎？這就是我最熟悉的一個人。
我熟悉的人作文 篇2
我們班有許多我熟悉的同學，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。 他高高的個子；一張圓圓的臉；五官還算端正；但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的。
雖然他很淘氣，但是他非常聰明。記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板�。 彼宦犨B忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎么玩？
他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家—————鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時發(fā)生的事，我的臉上總會浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
我熟悉的人作文 篇3
明末清初的文學家，14歲就刊刻詩集《香儷園偶存》，文學巨匠董其昌把他比作初唐的王勃，期望他“點綴盛明一代詩文之景運”�？吹竭@兒，你們是否已經猜到是誰了嗎？對，我今天就要介紹——如皋名人之冒辟疆！
說起冒辟疆，大家也許會有些陌生吧！那我先來介紹一下關于他的事例吧！當時，明代已是江河日下，不如以往，一些人謀權奪位，特別是太監(jiān)弄權，朝綱傾頹，已經達到了登峰造極。面對如此的危機，一些充滿了正義感的知識分子們，怎能不替祖國擔憂呢？不憂心忡忡呢？在1636年的時候，冒辟疆于明弼結盟，參加了復社，又同陳貞慧、方以智、侯朝宗三人親密無間，人們稱他們?yōu)椤八墓印�。他們年齡相仿，情投意合。常常有事沒事的時候聚在一起抨擊閻黨，或者是議論朝政。冒辟疆見家鄉(xiāng)危在旦夕，心急如焚，他希望改革政治，能夠挽救國家的危亡。終于在他的努力下，冒辟疆等140余人共寫的《留都防亂公揭》，產生了很大的影響，使得家鄉(xiāng)又繁榮昌盛起來。如皋又恢復了以往的和平，這多虧了冒辟疆啊！
冒辟疆的愛國主義精神不僅僅是純粹的愛國，更是體現(xiàn)在冒辟疆對老百姓的關心。
以前的如皋情況可沒有現(xiàn)在這么好。用一些話來形容就是：赤旱千里，飛蝗蔽日。雖然富人們有米，但是你要知道如皋斗米千錢，哀鴻遍野��！冒辟疆看到如此的情景，心中不免會隱隱作痛。于是，他帶領親朋好友，帶頭變賣了家產化成了錢，然后又捐給窮人，讓他們好買米。冒辟疆還在路邊辦了一個店，免費給窮人吃飯，前后5個月，他們竟然救濟了十萬人！老了的冒辟疆依然堅持幫助老百姓。在那個時候，他雙耳失聰，腿腳也不靈活了，但他卻一直沒有為自己花過一些錢。每天是黎明時起，天天親自登門訪察人民的生活條件。
隨著歲月的流逝，冒辟疆已是垂垂暮年，因為捐獻財產，生活窮困潦倒，只能靠買字度日。我不由得感嘆：他不事二姓的遺民心態(tài)，是冒辟疆一生中最為閃光的地方！面對冒辟疆，我覺得自己還有許多的不足，我要向他學習！
我熟悉的人作文 篇4
在生活中，我最熟悉的一個人是媽媽。她和藹可親，美麗善良。
晚上，我們上自習課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”放學鈴聲響了。同學們都被自己的父母接回家了。偌大的教室里只剩我孤零零一個人。這時，從我身邊好像閃過一個身影，我大吃一驚：媽呀！這是誰呀？我的心里像十五個吊桶――七上八下。爸爸在外地，媽媽還沒有來。我該怎么辦呢？我心里忐忑不安，只好急匆匆地走出教室，一個人孤零零地走在大街上。路上一點光都沒有，靜悄悄的。我慢慢地走著，聽見后面?zhèn)鱽硪宦暵暱植赖穆曇簟Ｎ业男睦锵翊Я艘恢恍⊥米莹D―怦怦直跳，慌忙躲到樹后面。這時，聲音沒了。我剛要踏出腳步，又聽到了那恐怖的聲音。我在大樹后大約待了15分鐘。我想：應該沒有什么，都是自己心里緊張造成的。于是我下定決心：一定要邁開腳步。于是，我勇敢的.邁出腳步，這次沒聲音了。我忐忑不安的心漸漸平靜下來。
我一邊走一邊想：媽媽為啥沒來接我呢？難道家里有客人？哎！不想這么多了。我忽然看見了前面一個熟悉的身影。我輕聲地喊：“媽媽，是您嗎？”“是呀，寶貝，媽媽讓你久等了！”我想都不想，立馬撲到了媽媽身上。感到媽媽的懷抱那么溫暖，那么安全，那么幸福。
媽媽的愛是無私的，是偉大的。每當我沉浸在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽很瘦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。她愛在電腦上玩股票，還愛看書。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書也是人生一大享受！”呢！
有一天晚上，因為媽媽過幾天要考試，所以看書看到很晚�？捎捎谖姨�，只好懇求媽媽把燈關掉（因為我不關燈就睡不著）�？蓩寢尣辉敢猓瓦@樣持續(xù)了好幾天后，媽媽考試的時間終于到了，我也終于睡了個好覺。
看，這就是我最熟悉的人！
我熟悉的人作文 篇6
我熟悉的人有很多很多，老師、同學每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學習。
學校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學習上的好榜樣。
課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”
她耐心地一遍又一遍地領著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。
薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學的人，我有這樣一個學習上的好朋友，感到非常開心。
我熟悉的人作文 篇7
我的媽媽是一個溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個熱鬧，我問媽媽：“雞蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好�？粗u蛋西紅柿很簡單，其實你動手去做，就會有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時候，我就不會餓肚子了。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又善良的人
我熟悉的人作文 篇8
我有一位姓張的數(shù)學老師，她個子不高，雖然看起來和藹又溫柔，但其實不然，她可是會百變的哦！這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。
嚴厲的她
數(shù)學課，上課鈴響了，有的同學在慢悠悠地、漫不經心地掏出數(shù)學課本和作業(yè)本，而有的同學還在和別的同學說話，但在數(shù)學老師進門的那瞬間，全班都安靜下來了，都好奇地看著這位新來的陌生老師。她闡明了她上課的紀律，又給我們來了場史無前例的模擬上課，讓我們感受頗深。
上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的，被我們這只視覺敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了，那就慘了，輕的則點一下名，重的則站在后面，更嚴重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內容，老師都會在黑板上寫題目，讓我們做出來，并和同桌交換改，進行隨堂測驗。若做錯了太多，會被罰重做三四遍，然后交給老師。
幽默的她
愚人節(jié)這天，我們正好有節(jié)數(shù)學課，老師上課前要和我們做個游戲。張老師在黑板上寫三個方塊，每個方塊代表一個字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑后，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個傻子，別人說什么他都說沒有，你們聽過這個故事嗎？”有的同學猜出來了其中的奧秘，說：“聽過”，而有的呆呆的說：“沒有”。聽到老師的答案后開心的笑了。老師說：“祝同學們愚人節(jié)快樂！”原來，我們被愚了！哈哈……！
看！我的百變老師有趣吧！其實，她還有許多這樣的事情，但由于時間的關系，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？
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