【推薦】給自己點(diǎn)一盞燈作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的給自己點(diǎn)一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己點(diǎn)一盞燈作文1
靜夜了，給自己點(diǎn)一盞燈，才能看得清楚些……
——題記
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道：“天涼好個(gè)秋�！�
時(shí)間隨著一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)悄然沉入水底……
初一，似就是早春時(shí)節(jié)和好友談天說地地漫步于彌漫著青草香味的操場(chǎng)上。可我們天真地以為那就是初中的全部，當(dāng)然，只是我們的以為。日子，云淡風(fēng)輕，一晃而過。
初二，我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時(shí)候起初沒有溫度變化，當(dāng)熱量積蓄到一定量，它就會(huì)開始融化成水。到了這一年，我才體會(huì)到初中是真的不容易熬的，就像逐漸走入水中的人，在水漫至胸口的時(shí)候才開始發(fā)覺呼吸的壓迫感。
初三，就是初二忙碌生活的延長(zhǎng)線，慌忙突兀地于一個(gè)深秋闖進(jìn)了我的生活，現(xiàn)實(shí)里恍地多出了許些與希望格格不入的交點(diǎn)。延長(zhǎng)線，岔路口，正在進(jìn)行時(shí)……
Part one 靜夜，暗流洶涌
夜，滿目死寂；路，遍地荊棘；心，一腔愁緒。
初三的忙碌，的確是超出了我的料想之外的，毫無心理準(zhǔn)備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權(quán)力。
我用的水芯筆只幾天就會(huì)沒水兒，因?yàn)榭偸菍懱嗟姆綁K字、單詞和數(shù)字；我每晚總是在爸媽的催促下去睡的，因?yàn)闀郎嫌肋h(yuǎn)躺著從來也不曾矮下去過的書本；我開始急切地期盼并享受曾經(jīng)厭惡至極的午睡的到來，因?yàn)榍耙煌砜偸前镜搅松钜共沤钇ＡΡM地?fù)涞乖诖采稀?/p>
于是，開始試著習(xí)慣在太陽跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門；開始試著習(xí)慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來覓出屬于我的那一片安逸靜謐的天地；開始試著習(xí)慣在午飯鈴音還回響于身后時(shí)候便匆匆沖向單車棚，然后顧不得似火驕陽的灼熱在家與學(xué)校之間的這段距離上爭(zhēng)分奪秒地疾馳飛奔；開始試著習(xí)慣在夜色迷茫中借深藍(lán)天幕上隱約星辰所投下的點(diǎn)點(diǎn)微亮看清腳下，腳下那延伸向家的路……
試著習(xí)慣，卻無所適從；試著忙碌，卻力不從心；試著在這靜夜用流轉(zhuǎn)的筆觸勾畫出自己的夢(mèng)想與希冀，卻被洶涌而來的疲憊與黑暗湮沒得更加干凈徹底；試著想再找出自己剩下些什么，卻已是蕩然無存。
靜夜，什么都已看不清。
給自己點(diǎn)一盞燈作文2
我伏在桌上，眼淚“簌簌”地流下來，衣服上黑一塊白一塊，鼻子紅通通的，不停的哽咽著。身上像火一樣燒著，火辣辣的疼，像被開水燙過一般，。我重重地吸著鼻子。想起了……“我打你是為你好還是不為你好�！薄�
我默不作聲，靜坐在一旁，淚不自覺地流下來。才想起小時(shí)候，父母從不對(duì)我接觸新事物進(jìn)行嚴(yán)格控制。在別人家的孩子眼巴巴地望著大人手里的手機(jī)時(shí)，我早已對(duì)手機(jī)興趣缺缺。小樹一年年地長(zhǎng)高，我也漸漸地長(zhǎng)大了。在這過程中，我迷上了書。但是家里的圖畫冊(cè)早已滿足不了我的求知欲望。于是，我在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了它——電子書。這個(gè)不期而遇讓我像步入了一片無人的沼澤，無法自拔。
天未暗，風(fēng)就匆匆呼嘯而過，不安分的觸摸著樹葉，讓葉兒時(shí)不時(shí)碰到窗戶，輕笑出聲，小小的我一人蜷縮在被窩的一角，靜靜地坐著。望著黑漆漆空蕩蕩的屋子。沒有人陪我說說話，從小便一個(gè)人獨(dú)自在家，從沒有小伙伴來尋我出去玩�？粗o默在一旁的手機(jī)，我拿起了它，殊不知那霎那就有一張無形的網(wǎng)將我困在了其中。我進(jìn)入了那一片世界，在那里，我聽見了冬日里駱駝隊(duì)走來的鈴聲，看見了彼諾喬愈長(zhǎng)愈長(zhǎng)的鼻子，觸到了巴學(xué)園里的電車教室。我想這是我童年里濃墨重彩的一筆，五色交輝。皎潔的月光射進(jìn)窗里，更添幾分冷意。遠(yuǎn)處大鐘重重地敲了十二下。我倏地一驚，毅然決然地放下了手機(jī)，一頭栽進(jìn)了被窩里。
接二連三的精神不佳，讓老師也似乎查處了一些端倪。打電話詢問了我媽媽的那一天。那一天的家就像個(gè)冰窟窿，我渾身冰涼冰涼的。意料中的謾罵訓(xùn)斥，意料中的唉聲嘆氣。意料外的媽媽狠狠地打了我。
“我打你是為你好還是不為你好”其實(shí)我明白，我一切都明白�？晌抑皇怯昧鳒I來詮釋我的悔過。從此，我在也沒碰過它。從那以后，我的小床旁出現(xiàn)了一盞燈。我緊緊地盯著那盞燈，告訴自己，我需要，我必須給自己點(diǎn)一盞燈，一盞悔過的燈，一站堅(jiān)持的燈，一盞照亮內(nèi)心的燈，一盞開朗的燈。
現(xiàn)在，上了中學(xué)。我早已不是那個(gè)躺在床上盯著微弱燈光的小女孩。每天的晚上，在書桌前總有一個(gè)人影，揮散不開。那便是我，長(zhǎng)大，懂事的我。我在一旁給自己點(diǎn)了一盞燈，為我照亮這一條求學(xué)之路。
給自己點(diǎn)一盞燈，不管荊棘陌路雨紛紛，我不想沉淪，也不再空等。昨天的記憶已化作和聲飛去，也許我可以不停地歌唱，為夢(mèng)想飛奔。
給自己點(diǎn)一盞燈作文3
燈光雖不比陽光，卻為人點(diǎn)亮前途；燈光雖不如銀河，卻獻(xiàn)出絲絲明光；燈光雖不勝螢火，卻依舊璀璨絢麗；燈光雖不抵煙花，卻依然光鮮耀眼……
有一個(gè)僧人，黑夜時(shí)走在路上，因?yàn)闆]有光亮，被撞了好幾下，突然，拐角處閃出一盞燈籠，僧人沒有在意，可僧人聽見旁邊有幾個(gè)人說到：“這個(gè)人明明看不見，卻提了一盞燈籠。”
僧人聽后，向這個(gè)盲人走去。
“你真是一位盲人嗎？”
“是的，我從出生就見不到一絲光亮，對(duì)于我來說白天和黑夜是一樣的，我甚至不知道燈光是什么樣子�！�
“那你為什么要提著燈籠呢？是為了迷惑別人，讓別人以為你不是盲人嗎？”
“不是的，我聽別人說，一到黑夜你們就變成像我一樣的人了，于是，我提了一盞燈�！�
僧人感動(dòng)了：“你實(shí)在太偉大了，為別人點(diǎn)了一盞燈。”
“不，我是為了我自己�！�
僧人迷惑了：“你怎么為了自己呢？”
“你剛才有沒有被別人撞過？”
“我剛剛就被人撞了兩次�！�
“我就沒有被人撞過，因?yàn)檫@盞燈既照亮了別人，又讓別人看到了我�！�
僧人醒悟：“我一直在四處找佛，而佛就在我的面前��！”
故事中的盲人即用手中的燈籠助了人，又用燈籠助了自己。
朋友，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找自己的短處；當(dāng)你落敗時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找前途的光明；當(dāng)你懊悔時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找未來的璀璨；當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找迷途的知返。
助人即助己，要點(diǎn)亮自己的“燈籠”，就要先點(diǎn)亮他人的“燈籠”，為他人的“燈籠”送去真摯的祝福。
為自己點(diǎn)一盞燈籠，點(diǎn)一盞寬容、無私的燈籠，點(diǎn)一盞無畏、團(tuán)結(jié)的燈籠。點(diǎn)一盞友愛、樸實(shí)的燈籠。
明燈可以照亮路途，而心燈可以照亮人生。
再亮的燈也會(huì)造成陰影，而心中的燈會(huì)讓人更加明澈。
清亮的雙目可以讓你更明晰的看清事物，而清澈的心靈可以讓你更明朗的了解事理。
心靈亮了，雙眸就亮了；心明朗了，世界就大了；心寬闊了，隔閡就小了……
朋友，為自己點(diǎn)一盞明燈，去照亮自己的心路，尋找自己的理想吧！
給自己點(diǎn)一盞燈作文4
想想從什么時(shí)候開始，我們就進(jìn)入了“被”時(shí)代。一切都是被動(dòng)的，如果沒有老師無休止的催促，沒有家長(zhǎng)天天煩人的嘮叨，我們自己會(huì)主動(dòng)干些什么呢？就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒寫。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒有平靜下來的時(shí)候，一張紙上已經(jīng)寫滿了文不對(duì)題的一大段文字。數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，差不多了，匆忙結(jié)個(gè)尾，往書包里一塞，作文也就糊弄過去了。
咒罵過老師，干嘛布置那么多無聊的作文。咒罵過家長(zhǎng)，為什么逼我們寫那么多作業(yè)�？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實(shí)際目的，只知道要考好，否則等著你的就是老師和家長(zhǎng)輪番的“心理咨詢”。
卷子發(fā)下來，第一件事就是核對(duì)分?jǐn)?shù)，0.5分都要斤斤計(jì)較，考試意味著排名，意味著你可能又要被家長(zhǎng)罵一頓�？疾缓玫耐瑢W(xué)，一遍又一遍地在草稿紙上練家長(zhǎng)的簽名，想著怎樣糊弄過去。
學(xué)習(xí)到底是為了什么�。繛榱死蠋�，為了家長(zhǎng)，為了成績(jī)嗎？誰都知道，學(xué)習(xí)是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計(jì)算機(jī)，電視，任何一樣?xùn)|西都能把我們從學(xué)習(xí)上引開。再加上家長(zhǎng)和老師的壓迫，我們的逆反心理，導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)習(xí)有了“能應(yīng)付就應(yīng)付”的態(tài)度。因?yàn)槲覀儭安还浴保瑢W(xué)習(xí)就成了家長(zhǎng)打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學(xué)習(xí)去！” “作業(yè)做完了。” “你把我給你買的卷子做了，快點(diǎn)！”于是，我們就灰溜溜地做卷子去了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰？還是自己�。�
就算你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了是為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，以后呢？我們不可能一輩子靠家長(zhǎng)養(yǎng)活，總有自己獨(dú)立的一天�，F(xiàn)在老師家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督我們，時(shí)刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認(rèn)為他們很煩，跟不上時(shí)代，教導(dǎo)我們的話都是多少年前的老一套。但他們是我們現(xiàn)在的引路人。
他們?cè)跒槲覀兲嶂槐K燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當(dāng)他們的燈散發(fā)微弱的光的時(shí)候，就該是我們用自己的燈照路的時(shí)刻了。給自己點(diǎn)一盞燈，是自己��！
我們要努力做成并點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實(shí)起來，以便照亮更多的希望。
為自己點(diǎn)一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時(shí)候，就要一步一步踏實(shí)的往前走，只有這樣不斷地踏實(shí)地前進(jìn)并展望未來要照亮的路，以后才能更好地用自己點(diǎn)燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來熟悉的聲音，“寫完作文，趕快把數(shù)學(xué)做了�。 �，在我聽來，沒有以前那么煩躁了。
給自己點(diǎn)一盞燈作文5
女孩和媽媽周六一起去超市，自行車是新買的，媽媽考慮到自行車的安全，就把自行車拜托給在超市門口看守自行車的三位老人。謝過老人后，母女倆高興地進(jìn)入超市�！昂貌蝗菀壮鰜砉渖虉�(chǎng)，一定要多逛一會(huì)�！�
女孩興奮地對(duì)媽媽說。雖然今天的天氣讓人冷得發(fā)抖，但是許許多多的購(gòu)物者還是把超市擠得水泄不通。女孩和媽媽忘乎所以地購(gòu)買東西。柜臺(tái)里面有品種繁多的食品，有糖果、果凍、牛奶、八寶粥……女孩興奮極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五顏六色的糖果，差點(diǎn)流下口水。不知過了多久，忽然有人說下雨了，媽媽透過玻璃窗向外面望去，只見毛毛細(xì)雨從天空中潸然落下，稀稀點(diǎn)點(diǎn)。
過了40分鐘，母女倆滿載豐收的大包小包把買的東西提出去，可是，剛剛還小如牛毛的雨，現(xiàn)在已是兇猛的像只老虎，水氣翻騰的厲害，讓人望而生畏，“再等等吧，興許……一會(huì)就下小了吧�！眿寢屵@樣對(duì)女孩說�？墒�1分鐘……10分鐘……30分鐘過去了，雨不但沒有減小，反而更大了，于是媽媽無奈的去買了兩件雨衣，帶著女孩走出超市大門�？墒牵肽康漠嬅鎱s讓母女倆驚呆了。
風(fēng)雨中，三位老人正擠在一個(gè)雨傘中，臉色蒼白。盡管他們每個(gè)人都可以到旁邊的屋檐下，雨還是打濕了他們的肩頭。然而并沒有多么在意自己，甚至還把自己的雨衣蓋在前面的兩輛自行車上。車子的主人到現(xiàn)在還沒來取�！耙苍S是被雨困住了吧�！彼麄兓ハ嗾f著，可誰也不愿意離去，冷風(fēng)有一陣陣吹來，雨點(diǎn)又一次的打來……
女孩和媽媽急忙跑到三位老人身旁，把身上的雨衣給老人披上，說著抱歉，和老人一塊在屋檐下避雨。
緩緩地，太陽出來了，彩虹出現(xiàn)了，一陣新鮮的空氣撲鼻而來，雨后空氣雖然涼涼的，但是，心里卻是暖暖的，媽媽再一次向老人道謝，老人的一句話讓女孩感觸至深，“年輕人，不用說謝，只要人人都在心里有一盞信用之燈，這社會(huì)不就和諧了，你也不用擔(dān)心這自行車會(huì)丟了�！�
是啊，花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它就會(huì)快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花，勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你前進(jìn)方向上的路；點(diǎn)亮心靈的燈，它還會(huì)告訴你路上有很多的荊棘……
點(diǎn)亮一盞燈，讓愛與希望在誠(chéng)信中游行！
給自己點(diǎn)一盞燈作文6
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越虝耍粔?mèng)想著當(dāng)飛行員，因?yàn)榭梢藻塾翁炜�；�?mèng)想著當(dāng)旅行家，因?yàn)榭梢杂斡[世界各地；夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢跃人婪鰝覀冇兄鞣N各樣的夢(mèng)想，但是我們?yōu)樽约旱睦硐敫冻隽硕嗌倌兀?/p>
記得我在五、六年級(jí)的時(shí)候，我也有一個(gè)理想——寫書。自從看了一些黃蓓佳、曹文軒的書，突然感覺自己也很想寫些什么，而且看到一篇“十二歲女孩寫出十三萬字作品”后，我更是對(duì)寫本小說感興趣了。我覺得我就應(yīng)該以我身邊的學(xué)校里的事情寫起，從那時(shí)，我開始細(xì)心注意班級(jí)里發(fā)生的種種事情。青春期的孩子總是有自己不同的想法，那時(shí)我們班經(jīng)常發(fā)生老師和學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系的事情而爭(zhēng)論地不可開交，我覺得這是一個(gè)很好的題材，也能表現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)期的孩子的想法�？粗娔X上字密密麻麻地增多，想著我的理想正一步一步地實(shí)現(xiàn)，別提有多開心了。
可寫了四、五章以后，我就開始有點(diǎn)退縮了。我突然感覺自己這樣做很沒有意思，感覺很無聊，每天的作業(yè)那么繁忙，哪有閑時(shí)間來寫這些東西呢？再說，寫這些東西，誰又會(huì)欣賞呢？只能孤芳自賞罷了。我產(chǎn)生了停止寫的念頭，到后來，寫得越來越?jīng)]意思，最后，我停了筆，放棄了寫作。
理想誰都會(huì)有，但是我們往往只是想，而很少去做，去做了，我們也往往在途中迷失了自己，遇到了岔路口，不知道如何前進(jìn)，在“繼續(xù)”和“放棄”的選擇中，我們總是選擇了退縮，選擇了放棄，放棄了一直追求的理想。我們放棄，是因?yàn)槲覀儧]有給自己點(diǎn)燃一盞燈，沒有點(diǎn)燃希望的燈，幫我們照亮前行的路。前途確實(shí)很迷茫，但得需要我們自己來?yè)荛_這層迷霧，“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s不拋棄任何人�！崩硐刖驮谇胺�，得需要我們自己去走。
當(dāng)你追求理想時(shí)遇到困難時(shí)，尋找目標(biāo)感到迷茫時(shí)，發(fā)奮努力遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要停下你的腳步，為自己點(diǎn)一盞燈吧，點(diǎn)燃心中的那盞燈，不要被黑暗所包圍，照亮前方的路，努力前進(jìn)，不要擔(dān)心路有多長(zhǎng)。相信到那時(shí)，黎明的曙光會(huì)迎接你的成功的。
給自己點(diǎn)一盞燈作文7
與所有女生一樣，我愛追趕時(shí)髦，想過戀愛，想過做一名壞學(xué)生……但不知到底是心靈戰(zhàn)勝了我，還是我戰(zhàn)勝了心靈，我所欲的東西，都不與我碰觸。
剛邁入初一，班里的同學(xué)打扮都很時(shí)尚、前衛(wèi)，我低下頭瞟瞟自己的服飾，我不免會(huì)有些自卑，覺得自己太老土了。回家后，我馬上叫母親去給我買衣服，在街上逛了一圈，剛準(zhǔn)備用手去拿一件時(shí)尚的外衣，可是我的手卻像碰到了冰塊似的立即收了回來。我聽到了來自心靈的呼喚：“走自己的路，才是最獨(dú)特的。不必去模仿他人的裝扮，穿出自己的風(fēng)格，你就是最亮的�！蹦赣H是個(gè)講究的人，她給我選了一件時(shí)下最流行的衣服，我微笑著推掉了。第二天，我一如既往的來到學(xué)校，那一刻我真的覺得自己獨(dú)特了。那天，心靈戰(zhàn)勝了我，讓我沒有踏出錯(cuò)的第一步。
初二，班上轉(zhuǎn)來了幾個(gè)新同學(xué)，其中一個(gè)男生裝扮得酷酷的，班上很多女孩都對(duì)他有感覺，我也毫不例外。每天都幻想一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，跟他有一次特別的認(rèn)識(shí)，然后就慢慢與他成為男女朋友關(guān)系。一個(gè)少女茫然的心動(dòng)讓我有了想戀愛的沖動(dòng)。但他在幾個(gè)月后，身邊就有一大堆女生了，他讓我忽然厭倦他的本性。于是，我上課不再瞟他，即使是默默的關(guān)注也被我永遠(yuǎn)的排在腦后，我把他踢出了自己的世界。
好不容易平靜的少女的心悸，但又有同學(xué)來扯動(dòng)它。她對(duì)我說，隔壁班有一個(gè)男生從小學(xué)起就暗戀我，當(dāng)時(shí)的我毫不在意，但她天天在我耳邊嘮叨，我似乎又有些心動(dòng)，她便趁勢(shì)告訴我那個(gè)男生的名字。我早知道他是誰，只是假裝不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也幌氤越业睦碇歉嬖V我：“那并不是一件值得浪費(fèi)我整個(gè)人生的事，現(xiàn)在我們還沒有權(quán)力踏上愛的軌道”。
初三，繁重的學(xué)業(yè)刺激著我們疲憊不堪的神經(jīng)，背負(fù)著巨大壓力的我不免有些消極，每當(dāng)回過頭看到后座的男生睡得香噴噴的，我對(duì)他們真的懷有羨慕之情，心中不免想到：“假如我是差生就好了，那樣我就不會(huì)害怕老師的責(zé)罵，就可以不做作業(yè)，就可以在課堂上睡覺，就可以上課遲到……總之，當(dāng)差生可以脫離學(xué)校的一切約束。”但我的心靈深處的聲音在告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。你背負(fù)的不只是自己的榮耀，更是父母的希望，他們精神的寄托�！边@一次心靈提醒了我，讓我在人生的十字路口找到了正確的人生方向。
給自己點(diǎn)一盞燈，讓知識(shí)做燈芯，照亮前進(jìn)的方向，讓我在青春的十字路口永不迷失方向。
給自己點(diǎn)一盞燈作文8
升入初中，全新的環(huán)境，所有的興奮都被一張摸底考卷所打消，竟有那么多的題不會(huì)做。在小學(xué)數(shù)一數(shù)二的我頓時(shí)傻了眼，硬著頭皮做完卷子。成績(jī)下來的那瞬間，頓時(shí)讓我感到從未有過的危機(jī)感，我已跨入了一個(gè)強(qiáng)手如林的新世界。
幾天后，宣傳委員的競(jìng)選演講活動(dòng)開始。小學(xué)時(shí)一向毫無畏懼，連任了四年宣傳委員的我，此時(shí)卻失去了自信，連上臺(tái)演講參加選舉的勇氣都沒有�；蛟S是還有一定的群眾基礎(chǔ)吧，同學(xué)們此起彼落的提名哄鬧，又一次喚起了我內(nèi)心深處的激情。如同覺醒一般，我決定給自己一次機(jī)會(huì)，一定東山再起的機(jī)會(huì)。
調(diào)整了一下呼吸，我霍地站起身，穩(wěn)步走上講臺(tái)，如釋放沉淀已久的緘默一般，我突然間感覺熱血沸騰。演講不乏王者歸來之氣。不出所料，唱票的結(jié)果便是以31票當(dāng)選。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，他們對(duì)我的支持，就如同給我點(diǎn)亮了一盞泯滅已久的燈，讓我恢復(fù)了自信，重拾了勇氣。
當(dāng)選宣傳委員后，第一件任務(wù)就是參加學(xué)校里的板報(bào)比賽�！皶r(shí)間緊，任務(wù)重�！边@句在電視里經(jīng)常聽到的話，在這時(shí)讓我確確實(shí)實(shí)的感受到它的真正含義。周五上任的我，卻要在下周二之前，利用課間將要評(píng)比的板報(bào)完成，也意味著周末玩的時(shí)間，因?yàn)橐獪?zhǔn)備，就這樣泡湯了。
對(duì)于板報(bào)，我并不陌生，這種事已經(jīng)經(jīng)歷了N次了，但如何使其完成從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變，如何創(chuàng)新，確是值得深思的。先是構(gòu)思，這次的主題是雛鷹爭(zhēng)章，我在計(jì)算機(jī)上，根據(jù)我的構(gòu)思，找到了需要的素材。然后下午我又特地趕往福州路，對(duì)板報(bào)的所需材料精心挑選。寒風(fēng)吹起，我的興奮而炙熱的心，卻沒有感到一絲的涼意。
周一的課間，便是最忙碌的時(shí)刻，心中想到周五老師期待的臉，和我說“沒問題” 時(shí)的信誓旦旦，我想：我一定要用行動(dòng)讓老師信服我，不能“開空頭支票”。背負(fù)著老師和全班同學(xué)熱切期望的我，召集了板報(bào)組的諸位精英。剪紙，繪圖，謄文章，大家忙碌的身影，是對(duì)我工作的支持，讓我不禁有一種莫名的感動(dòng)，這種感動(dòng)仿佛燈芯，給予了最強(qiáng)的光芒。
原來，在最迷茫，最無助的時(shí)候，同學(xué)的支持，有如一盞燈，照耀著，我前進(jìn)的道路。不論此次板報(bào)比賽我們班能得到怎樣的名次，我都覺得這幾天發(fā)生的事，讓我找到了我心中始終長(zhǎng)明著的那盞燈，那就是同學(xué)們的支持，這是我最大的收獲。
給自己點(diǎn)一盞燈作文9
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們戶離開校園、離開老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因?yàn)樗o自己點(diǎn)了一盞燈�！八茌d舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹(jǐn)慎，并且說：“以古為鏡，可以知興替�！彼运麆�(chuàng)建了一代王朝，成為了一代無人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應(yīng)為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì)在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)效率，還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語文課時(shí)，若是背書，我只會(huì)呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì)思考問題;上數(shù)學(xué)課時(shí)，我只會(huì)仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì)再課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不會(huì)多做練習(xí)。于是，我的成績(jī)很不理想。
一天，在一堂語文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《論語》，在學(xué)習(xí)到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對(duì)的，我以前從來只會(huì)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且只會(huì)運(yùn)用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語文課時(shí)，我不再死背書，我回去理解著去背，記筆記時(shí)，會(huì)去了解它的內(nèi)容，真正理解它；在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí)，并且在課外，我會(huì)去做許多的練習(xí)。通過學(xué)習(xí)方法的改變，我的成績(jī)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)刻在提醒我，這句話的含義深而遠(yuǎn)，它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的，剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì)斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來，我180°大轉(zhuǎn)身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來的前途才會(huì)無限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績(jī)。
給自己點(diǎn)一盞燈作文10
一個(gè)狹小而又黑暗的小屋里，我蜷縮在一個(gè)角落。窗外風(fēng)雨交加，瘦小的我被凍得瑟瑟發(fā)抖，可外面一片漆黑，我將如何逃離，找到光明？——題記
城市的黑夜，是熱鬧的。即使是這風(fēng)雨交加的夜晚，大街上也還是車水馬龍，燈火通明，誰會(huì)看到一個(gè)女孩孤獨(dú)地蜷縮在角落，在一片黑暗中迷茫而不知所措？
原本是純潔無瑕的的白色上布滿了鮮紅的印記，中央的九十分赫然醒目。雖然這已不是第一次，但我的心，仍舊在痛。曾一直認(rèn)為，自己是天之驕子，簡(jiǎn)單的加減乘除又怎能將我難倒？曾一直以為，別人抱著慘不忍睹的試卷痛哭流涕是那樣矯情，但災(zāi)難真的從天而降，
我并沒有想象中一樣靈巧地躲過，而是被它重重一擊。
也許我的心就沒有我想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，在一次次的打擊中，慢慢的失去了原有的色彩，漸漸的被那懶惰的惡魔吞噬變得一片黑暗。
抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)已沒有了原有的天，失望的將頭埋進(jìn)雙膝，痛哭流涕。窗外的雨漸漸停了，我也止住了哭泣，可是外面依舊是那么黑暗，伸手不見五指，唯獨(dú)那血淋林的試卷在黑暗中那么刺眼。絕望的我將試卷扔出窗外，別了，優(yōu)秀的我，永別！
看著試卷在風(fēng)中越飄越遠(yuǎn)，我的心竟然輕松了些。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一朵淡黃色的小花，在狂風(fēng)中搖動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，但我卻在它的身上看到了一絲堅(jiān)定。我茫然了，我的選擇對(duì)嗎？是否應(yīng)該像那朵花一樣，與自然奮力一搏，也許還有轉(zhuǎn)機(jī)。我的墮落是否正確？風(fēng)越來越大，那朵小花卻依舊堅(jiān)持。我是否應(yīng)向它一樣，繼續(xù)堅(jiān)持？我陷入了沉思。
世界一片寂靜，唯有我內(nèi)心的兩位主人在激烈地打斗。良久良久，我豁然開朗，那朵花，仿佛也發(fā)出了微弱的光芒，仿佛在向我露出鼓勵(lì)的微笑。我的心越來越堅(jiān)定，那朵花也越來越亮，像一盞燈。
風(fēng)漸漸停了，那朵花放出了更刺眼的光芒，我站起了身，伸了伸懶腰，突然發(fā)現(xiàn)，有光真好。我決心，不管未來如何，都要付出自己的努力，盡力就好。
這朵花化成了我心中的燈，一直為我照亮前方的路。其實(shí)，在黑暗中，只有自己不放棄，為自己點(diǎn)亮一盞屬于自己的燈，才會(huì)走向成功。
點(diǎn)亮自己的燈，放飛最美的夢(mèng)想！
給自己點(diǎn)一盞燈作文11
平凡人生，平凡自我，給自己點(diǎn)一盞燈，從平凡中找到不同。——題記
大課間，我正津津有味地啃著一本《心靈雞湯》，體育委員一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，大聲宣布說：“下一節(jié)體育課要達(dá)標(biāo)測(cè)試”。“啊！”｜我的心不安起來，“體側(cè)？”這簡(jiǎn)直是噩耗！看看自己，個(gè)子較矮還有點(diǎn)胖，跳遠(yuǎn)吃力；腿短，跑步也費(fèi)勁，和我們班哪些“田徑小鹿”比起來，我就是蝸牛爬行，操場(chǎng)上的行動(dòng)遲鈍讓我著實(shí)焦慮，“怎么辦？怎么辦？”我反復(fù)問自己，心里一點(diǎn)底兒都沒有，及其畏懼后天下午的體育課，“后天下雨該多好呀！”我?guī)е敛粚?shí)際的幻想焦慮不安的熬過了一天。
回到家連飯也吃不下。
第二天早上，一進(jìn)教室，大家的目光就齊刷刷的落在我的身上，小紅先跑過來，說：“雨，你真厲害！你的畫快趕上達(dá)。芬奇了！”“咦？我的畫？”我被小紅說的有點(diǎn)糊涂，“對(duì)呀，就是你參加市比賽的那幅《明燈》呀，獲得市二等獎(jiǎng)呢！”小月湊過來說�！皧W！”我若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，周圍圍著一大群人，都在欣賞我的“著作”，傳出真真贊許聲。
回到座位上，我仔細(xì)端詳桌上放著那幅《明燈》，就像面對(duì)著一個(gè)熟悉的朋友。慢慢地，我陷入到與它的交談中。“我很自卑，我的體育成績(jī)簡(jiǎn)直是笑柄�！薄澳銥槭裁匆獡�(dān)心呀，你也有做的好的一方面呀！”這一句話點(diǎn)醒了我，我并不是一無是處，雖然我跳不遠(yuǎn)，跑不快，不夠靈活，但我在其他方面做到的很好呀！我能裝上翅膀讓思想飛翔，用畫筆畫出夢(mèng)想；我的歌聲很美，能帶給別人歡樂；我會(huì)朗讀，能用心讀出主人公內(nèi)心的想法；我會(huì)……其實(shí)，我會(huì)很多東西，在很多方面，我可以做的和別人一樣好。想著想著，我的嘴角上翹，揚(yáng)起了甜美的微笑。
我用畫筆畫下一盞明燈，讓它去帶給更多人希望，我為什么不用心為自己點(diǎn)一盞燈呢？
我并不卑微，雖然體育不好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我雖然平凡，我也有自己獨(dú)特的魅力。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己點(diǎn)一盞照亮前進(jìn)之路的明燈。
就像《簡(jiǎn)。愛》中寫的：在上帝面前，我們都是一樣的，我可以做與眾不同的自己，因?yàn)槲覟樽约狐c(diǎn)亮了一盞燈。
明天的體育課我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我要做自己的神燈，向新的一天出發(fā)！
給自己點(diǎn)一盞燈作文12
偌大的世界，冗長(zhǎng)的人生，泥濘的道路，渺小的我獨(dú)自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時(shí)我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的.燈。
而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠(yuǎn)，甚至無法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后，昏黃的光線、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分?jǐn)?shù)，密密麻麻迅速占據(jù)我的大腦儲(chǔ)備空間，整個(gè)精神一直保持高度疲倦狀態(tài)，心中的警報(bào)聲閃爍著紅色的光線“嘟、嘟……”響個(gè)不停。我想一個(gè)人站在崩潰的邊緣，也不過是如此，只等一個(gè)火星來引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發(fā)酸起來，似有無限的淚水涌集在某個(gè)地方，卻欲哭無淚，像是無病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個(gè)人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會(huì)有嚎啕大哭，不會(huì)有淚水洶涌，只是處于一個(gè)平靜的點(diǎn)，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無邊的傷痛。現(xiàn)實(shí)卻沒有賦予我點(diǎn)燃它的權(quán)利。
你走之后，一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋。此刻的無言真正鎖住了我的心，寂寞盛開的花一朵一朵嬌艷無比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經(jīng)的堅(jiān)定不移粉碎得一干二凈。無處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕。恍恍惚惚像是落入夢(mèng)中的深淵，你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來，說：“給，親自點(diǎn)亮它，我永遠(yuǎn)在你背后，看著你。”不覺淚已滑落臉頰，我點(diǎn)亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過的地方，霎時(shí)開遍紅蓮……
于是我開始懂得，如何點(diǎn)亮那盞心燈，夜闌人靜之時(shí)，傷心失意之時(shí)，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個(gè)鼓勵(lì)，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅(jiān)強(qiáng)。
給自己點(diǎn)一盞，失落時(shí)有“我”為伴。
給自己點(diǎn)一盞燈，別忘了永遠(yuǎn)有“我”等你。
給自己點(diǎn)一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！
給自己點(diǎn)一盞燈作文13
昏暗的屋內(nèi)，放著巴赫的賦格，像是訴說著他的人生，或明或暗，或喜或悲。望著書架上的一排排譜子，點(diǎn)點(diǎn)回憶涌上心頭，仿佛有金色的光溢了出來。
還記得那個(gè)時(shí)候，小小的我看到一個(gè)姐姐忘我地彈著動(dòng)人的旋律，似乎就被這東西吸引了�！耙獙W(xué)嗎？”“嗯，一定！”羊角辮歡快地?cái)[動(dòng)著，絲毫不知，以后面對(duì)的，是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。
“這段練得不熟，那一段踏板不對(duì)，回家重新練習(xí)。老師知道你忙，但是你一定要練好，因?yàn)檫@是對(duì)你一個(gè)巨大的考驗(yàn)�！崩蠋煹脑捪袷羌湘i一般套著我，有一種喘不過氣的感覺�；氐郊�，打開琴蓋，黑白的琴鍵，像是回憶的老照片，一幕幕出現(xiàn)在腦海中。
幾次練習(xí)，不是這里不行，就是那里不好。我孤獨(dú)地練著，挫敗感涌上了心頭，雙手無力地彈著，當(dāng)周遭萬家燈火都熄滅之際，我打開了前頭的一盞燈，昏黃的燈光撒滿了整個(gè)房間，溫暖著我。閉上眼，眼淚隨臉龐滑過……突然，好像看見了以前的我。
“不練了，把它退掉！”小小的我第一說出這樣的一句話，已不知何時(shí)�！盎丶易ゾo練習(xí)，音樂會(huì)上老師等著你的好表現(xiàn)。”老師的余音似乎還繚繞在耳邊，“哇，你彈得好好啊！”小伙伴的贊美，我還記得……但為什么，和現(xiàn)在的我差別好大。
還記得，在一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)彈著自己喜歡的曲子，然后沉醉，鋼琴陪伴我的，不只是一朝一夕，而是我的成長(zhǎng)。那時(shí)候的我，第一次翻開考級(jí)的合格證書，那種喜悅，至今還歷歷在目。淚依舊在流，不過落入在嘴里的，卻是甜的。
重新睜開眼，映入眼簾的，依舊是那首巴赫的平均律賦格。那譜面雖然依舊復(fù)雜，但是，在我眼中看到的，卻是一番光明的景象。因?yàn)槲也辉倜糟�，眼前的道路已寬敞�?/p>
走進(jìn)考場(chǎng)的瞬間，我就像個(gè)重新降臨的孩子，閉上眼的那一瞬間，像是準(zhǔn)備了許久，自由地，發(fā)自內(nèi)心的彈著曲子，像是對(duì)多年自己的心路旅程的總結(jié)，在余音裊裊的琴房里，結(jié)束了自己的最后一次考級(jí)。
陽光依舊燦爛，我深信，雖然考級(jí)結(jié)束了，但是在音樂之路上，才剛剛正式開始。在這數(shù)年內(nèi)，鋼琴不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，而且互相影響著我，在無數(shù)個(gè)日日夜夜，我練習(xí)著，把它買回來時(shí)生硬的音色彈得柔和，而它，則在一朝一夕里，陪伴著我度過一段段美好的時(shí)光……
給自己點(diǎn)一盞燈，讓音樂的光芒照亮你的生活，讓自己不再懼怕黑暗，就算在黑夜淚流滿面，但淚水的另一邊，穿過這場(chǎng)暗夜，我們迎來的黎明天空，一定如同七色的彩虹。
給自己點(diǎn)一盞燈作文14
讓黑夜的那盞燈照亮自己。 ——題記
我是一個(gè)沒有得到上天眷戀的孩子。命運(yùn)生來就對(duì)我不公。從小，我就沒有看到過五彩斑斕的世界，僅僅只能聽到鳥兒的鳴叫，聞到花兒的芬芳。因?yàn)槲业氖澜缡且黄岷�，猶如黑夜一樣。
我一直怨天怨地怨父母，為什么要讓我降臨到這個(gè)世界。我每天連門都不想出，呆在屋子里，靜靜地聆聽著黑夜里的寂寞。
母親也曾領(lǐng)我出去過，她希望我能從中感悟到生命的真諦，用心去體會(huì)生命的美好。可我眼前仍是熟悉得不能再熟悉的黑夜。但母親還是盡力為我講述世界的美好，我開始去感受身邊的一切�？墒�，腳下的一顆石頭絆倒了我，我重重地摔了一跤。母親將我扶起來，問我有沒有摔疼。我淡淡地說：“我們進(jìn)去吧，外面不適合我！”“可……”母親的話到了嘴邊又咽下去了，無奈的將我牽回了房間，我感覺到她的手有些濕濕的。
一天，一場(chǎng)傾盆大雨后，晚上我坐在房間里，總能聽到從外面?zhèn)鱽怼鞍パ健钡穆曇�。我開始疑惑，外面到底發(fā)生了什么事情，我想出去看個(gè)究竟，可是，我看到的只能是黑夜，永遠(yuǎn)的黑夜。
母親走了進(jìn)來，牽著我說：“走，我?guī)愕介T口去�！薄叭ジ墒裁�？”“去了你就知道了�！�
我邁著很不情愿的步伐來到門口，母親對(duì)我說：“孩子，這兒有一盞燈，來，我們一起把它點(diǎn)亮！”母親把火柴放在我手里，握著我的手，剛準(zhǔn)備劃燃，我卻將火柴扔到地上，說：“對(duì)于我來說，白天和黑夜都沒有區(qū)別，都是漆黑一片。那么，這一盞燈又能讓我看到什么？”即使這樣，母親還是沒有放棄，執(zhí)意讓我點(diǎn)燃那盞燈。盡管我萬般不愿意，可面對(duì)母親的再三請(qǐng)求，我還是和母親點(diǎn)燃了那盞燈。
說也奇怪，點(diǎn)燃那盞燈后，我再也沒聽到“哎呀”的聲音，只聽到每個(gè)過路的人對(duì)我說一聲“謝謝！”我很詫異，忍不住問母親。母親說：“大雨過后，門口的路泥濘不堪，晚上又沒有光亮。所以，總會(huì)有人摔倒，現(xiàn)在，你點(diǎn)燃了這盞燈，就再也沒人摔倒了�！�
我這才恍然大悟，才明白母親為什么要我來點(diǎn)燃這盞燈，或許我感受不到這盞燈的光芒，可過路的行人需要它。我依然看不到眼前的世界，可我能感受到人與人之間的和諧。能為他人做一些事，這就是我生命的價(jià)值所在。
給自己點(diǎn)一盞燈，照亮他人前進(jìn)的路，也照亮自己前進(jìn)的方向！
給自己點(diǎn)一盞燈作文15
時(shí)間從指縫間流淚，不著一絲痕跡。無意之中，太陽公公已遮住了他的笑臉，估計(jì)是回家睡覺了。月亮婆婆伸了伸懶腰，露出些許微笑。大地靜了下來，只有我一人，行進(jìn)在回家的道路上。
冷風(fēng)颼颼地吹過，我的衣角被無情地掀了起來，我雙手互抱，在風(fēng)中瑟瑟顫抖。環(huán)顧四周，又陰又暗，一切事物都那么朦朧。閉上眼，一個(gè)黑影佇立在遠(yuǎn)方，我嚇得睜開了眼，可眼前又出現(xiàn)了一個(gè)和剛才一樣的黑影，頓時(shí)，我慌了神，拼命向前跑，想甩掉那個(gè)黑影。剛跑一會(huì)兒，不知什么東西絆了我一跤，這時(shí)，我六神無主，連忙向前爬，隱約之中，我恍見了一面墻，我連忙靠了上去。我坐在墻的一角，雙臂抱膝，蜷縮成一團(tuán)。
霎時(shí)，一股寒流從腳心直沖向天靈蓋，我顫抖了下下，然后渾身便涼了。因?yàn)轶@恐，我睜大眼睛，直勾勾地盯著前方，我變得十分敏感，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起我的注意。
我驚恐看著前方，忽然一個(gè)黑影在我眼前一閃，十分鬼魅。我被嚇壞了，連忙把頭埋在手臂的懷抱中，不去想，不去看，只想讓自己不害怕，只想自己什么時(shí)候能回家……
在無邊的恐懼之中，我變成了一個(gè)手無縛雞之力的弱者。就在這時(shí)，一道光從眼前閃過，一個(gè)人浮現(xiàn)了在我眼前，我定睛一看，原來是父親。父親十分生氣，斥責(zé)我說：“你怎么這般膽小，虧你還是個(gè)男生，卻比女生還不如，站起來吧，給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)走你內(nèi)心的恐懼，做一個(gè)手托天，腳踩地的男子漢吧！這樣，才不會(huì)讓父親看扁你！”說完，父親便消失了。
父親的話一直縈繞在耳邊，不知怎地，有一股熱量一直在我小腹涌動(dòng)，我感到熱血沸騰，黑暗之中，我勇敢地站了起來，用熱情的火點(diǎn)燃了心之燈，將我的內(nèi)心照亮，一切幽暗便揮之而去。這盞燈照亮了我前行的路，我抬頭看了看天，月亮婆婆笑了，笑的那么燦爛，好像在祝賀我的成功，我嘴角也跟著一動(dòng)，然后毅然大步向前跨去……
當(dāng)你無助的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈吧，它會(huì)告訴你如何做，會(huì)照亮你前進(jìn)的路，引你通向成功，會(huì)讓你站在勝利的彼岸，自豪地向人們揮手！
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