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實(shí)用的永恒作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的永恒作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
生命,在每個(gè)人心中都是寶貴的,可是有些人卻不珍惜生命,反而去白白地浪費(fèi)它,這樣的人,沒(méi)有人會(huì)記住他,這樣的人,死了是輕如鴻毛,可有些人去奉獻(xiàn)生命,把自己的生命去給別人,雖然他死了,可這樣的人,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他,他的死,是重于泰山的。
有一次,我上網(wǎng)去查資料,在屏幕上跳出了一個(gè)窗口,這上面的迅息很另我驚訝:在日本,每天自殺死去的'人數(shù)高達(dá)四萬(wàn)個(gè),這樣的人不僅是在浪費(fèi)生命,也是在浪費(fèi)自己。生命只有一次,去了就不在回來(lái),我們?yōu)槭裁匆速M(fèi)它,而不去好好的利用呢?下面這個(gè)故事讓我很受感動(dòng):在某個(gè)學(xué)校,放學(xué)了,有一個(gè)小男孩奔上馬路,準(zhǔn)備跑過(guò)去,可就在這時(shí),有一輛車疾馳而來(lái),小男孩慌了,就在旁邊有一個(gè)于他素不相識(shí)的路人連忙跑了上去,替小男孩擋住了,小男孩得救了,可那個(gè)大人卻再也沒(méi)有醒來(lái),一位路人竟然為一個(gè)素不相識(shí)的小男孩舍身相救,這樣的人難道不令我們尊敬嗎?
同學(xué)們,讓我們好好利用我們的生命,讓它變得更偉大起來(lái)!
永恒作文 篇2
愛(ài)的價(jià)值隨程度的變化,心的價(jià)值隨跳動(dòng)而變化,時(shí)間、青春、幸福的價(jià)值,永不變化。
心兒在跳動(dòng),花兒在舞動(dòng),云兒在飄動(dòng),時(shí)間在飛動(dòng)。時(shí)間在你玩耍的那一刻,飄然而逝,在你學(xué)習(xí)的那一刻,永駐不離。有時(shí)候,時(shí)間讓人流下悔恨的淚水;有時(shí)候,時(shí)間讓你洋溢著幸福的笑容。李大釗同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間就難誰(shuí)越慷慨!币胱寱r(shí)間不辜負(fù)你,首先請(qǐng)你別辜負(fù)時(shí)間,我們要不教一日閑過(guò),不教一分浪費(fèi),我們?nèi)籼摱攘艘惶欤偷扔跉У袅饲叭盏男量,丟掉了來(lái)日的前程。對(duì)于醫(yī)師來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命;對(duì)于工人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是產(chǎn)品;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是未來(lái)世界武裝自己的知識(shí);锇閭,一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天,從今天做起吧!
痛苦和孤寂對(duì)于青春,是一劑養(yǎng)精蓄銳的良藥,它不僅使其靈魂更加美好、崇高,還保持了青春原有的色澤,因傷和痛苦人人都得接受,但接受后的結(jié)果便是你們的心靈又成長(zhǎng)了!青春是人生中最美的年歲,也是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期,朝氣蓬勃,這意味著進(jìn)取和上升,蘊(yùn)藏著巨大希望的未知數(shù),青春如同一面鏡子,真實(shí)地反映著自己的歷程。也將預(yù)測(cè)未來(lái),希望的火種落在了我的'身上,抓住青春,燃燒這顆火種,散發(fā)一份光芒,用光芒來(lái)驗(yàn)證青春的力量。
幸福來(lái)自努力,想不付出任何代價(jià)就獲得幸福,那是不切實(shí)際的夢(mèng)。農(nóng)民勞動(dòng)得到了果實(shí),工人勞動(dòng)得到了產(chǎn)品,醫(yī)師勞動(dòng)挽救了生命,學(xué)生勞動(dòng)獲取了知識(shí)。幸福的定義不是很簡(jiǎn)單嗎?勞動(dòng)唄!拼搏唄!彩虹與風(fēng)雨雷電激戰(zhàn),最終煥發(fā)耀眼的光芒;樹(shù)與崖搏斗,最終成為一處獨(dú)特的景觀。難道不是嗎?不幸的人總比幸運(yùn)的人更經(jīng)得起磨難,幸福的人,總是經(jīng)歷了一個(gè)“不幸福”的時(shí)候,無(wú)論你身處何處,幸?偸且约簞(dòng)手去創(chuàng)造!
時(shí)間是訴說(shuō)著人生進(jìn)程的人,青春是進(jìn)程中最閃耀的人,幸福是人生進(jìn)程攻尾的人;貞泚(lái)自過(guò)去,成功來(lái)自努力,沒(méi)有過(guò)去哪來(lái)的回憶,沒(méi)有努力,哪兒來(lái)的成功!回憶不是銘思瑕想,成功更不是奢求,幸福離我們有萬(wàn)步之遙祝,但只要我們跨出一步,幸福本身便會(huì)為我們跨出剩余的九千九百九十九步,關(guān)鍵在于你能否跨出那一步,是否有跨出那一小步的勇氣!
永恒作文 篇3
有人說(shuō),美麗是短暫的,如劃過(guò)天際的流星,一現(xiàn)即逝,但我卻認(rèn)為,美麗是和時(shí)間一樣永恒的。
有人為曇花的命運(yùn)感到惋惜,說(shuō)它開(kāi)時(shí)雖美麗異常,但花期極短,一現(xiàn)即逝。但他卻不知,這曇花一現(xiàn),在人與花的心中,都留下了永恒的美麗。曇花積蓄了一年的力量,只為能夠開(kāi)花,當(dāng)這曇花一現(xiàn)之時(shí),她的心中便再無(wú)遺憾了;而人們等待了一年,只為能看到曇花開(kāi)時(shí)的容顏,當(dāng)他們看到這曇花一現(xiàn)時(shí),心中便留下了永遠(yuǎn)美麗的回憶。
有人曾嘆自己生不逢時(shí),無(wú)緣聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親自彈奏美妙的旋律。但他卻不知,雖然我們?nèi)缃褚褵o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)貝多芬親手彈奏樂(lè)曲,但他寫(xiě)下的.曲子和他堅(jiān)持創(chuàng)作的精神,以其特有的魅力,影響著一代又一代的人。貝多芬這個(gè)名字,已在人們心中烙下了永恒的美麗。
有人曾經(jīng)悲傷;父母總有一天會(huì)離自己而去,他們不可能一輩子照顧自己。但他卻不知,父母的愛(ài)不僅在默默中給予他前進(jìn)的勇氣,也在他的心上雕鏤下永恒的美麗。
古往今來(lái),有多少文人墨客在揮筆一瞬寫(xiě)下了膾炙人口的千古絕句。唐有杜甫“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”的傷感;宋有蘇軾“大江東去,浪淘盡”的壯觀。這些詩(shī)句,無(wú)不在人們心中鐫刻下永恒的美麗。
我堅(jiān)信:美麗不會(huì)像劃過(guò)天際的流星一樣,一現(xiàn)即逝,而是像時(shí)間一樣永恒的!
永恒作文 篇4
該走的終究還是走了,我不知該怎樣形容我此刻的心情。是傷感?還是惋惜?或許都不是,這感情不是用一個(gè)兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞就能形容的吧!
是啊!他走了,就在我茫然不知所措時(shí),都沒(méi)和我打招呼。我不知道,失去他,我是否應(yīng)該傷心。她們都勸我:走都走了,還惋惜什么呢?我也質(zhì)問(wèn)自己,我到底在留戀什么?
就在我苦思冥想時(shí),他走得更遠(yuǎn)了,連影子也逐漸消失了。我皺著眉頭,手心也逐漸涼了,我不能邁步去追趕,因?yàn),那是違背自然的?晌业降走是忍不住了,我要把他追回來(lái),我邁開(kāi)了步子,可我竟是那般的力不從心。
“把他還給我!我愿意用一切做代價(jià)!”我顛覆地大叫,好似抓狂了一樣,我跌倒了,我死死地?fù)缸「捎驳耐恋氐牧鸭y,指甲滲出血來(lái),指甲縫被泥沙塞得脹痛,他回頭了,我甚至有些瘋癲,興奮得不知所措。
我在享受我和他的最后一天。更在享受那些我和他逝去的美好。
真慶幸,在他的陪伴下,我學(xué)會(huì)了一種表情——微笑。隨即,我又學(xué)會(huì)了大笑。那,豈止是一種表情?那是一種沒(méi)有束縛,肆無(wú)忌憚的自由啊!再后來(lái)他走了,我懂得了眼淚,這莫名的液體將我的笑臉沖刷得七零八落。我最不愿割舍的自由,我最痛恨的拘束!他走了,為什么只留給我我根本不愿接受的紀(jì)念?
真慶幸,在他的陪伴下,我交了那么多摯友。那豈止是友誼?那是一種最不可玷污,最潔凈沒(méi)有一絲雜質(zhì)的情感啊!然而后來(lái),他走了,朋友也隨之離去,我的最最純潔的友誼,我的清澈的情感,去哪了?他走,為什么竟帶走了我曾經(jīng)的摯愛(ài)?
真慶幸,在他的陪伴下,我與伙伴度過(guò)了一生中最最快樂(lè)的時(shí)光,那豈止是幸福啊?那是一種連天黑都渾然不知,連地球是否轉(zhuǎn)動(dòng)都無(wú)所謂的陶醉!然而后來(lái),他走了,歡樂(lè)也隨之消失。我的與世隔絕的快了世界,我的忘乎所以的囂張,去哪了?他走了,維為什么還帶走了我沒(méi)有雜念的'思緒?
真慶幸,在他的陪伴下,我進(jìn)行了各種千奇百怪的嘗試。那豈止是一種好奇心?那是一種滿心歡喜,小心翼翼的探索!如果沒(méi)有他,我求知道路的起步真不知該如何去走。但他還是走了,我當(dāng)初的興致勃勃也隨之銷聲匿跡!我的渴求的蹦跳的心,怎么也無(wú)力了?他走了,為什么還要卷走我生命中最重要的不曾放棄的心?
“真的很絕情!”他留下的只是消逝的美好與流走的回憶的痕跡。
我真的很想問(wèn)他:為什么把好似慷慨給予我的美好又統(tǒng)統(tǒng)帶走?為什么主動(dòng)來(lái)到我身邊又匆匆離去?
不語(yǔ),回眸一笑,粲然。
我還是很聰明的,我這樣想,因?yàn)槲医K于明白了,其實(shí)那些所謂的逝去的美好,不早已成為我心中的永恒了嗎?
感謝你,我的他,我的童年。
再見(jiàn)!
永恒作文 篇5
和平——它是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人期待的字眼、它是世間存在的一切美好的鼻祖、它是人們時(shí)時(shí)盼望的幸福。
還記得那是人們?cè)谛闹械膮群埃記得那是人們?cè)谛牡椎暮魡。他們(cè)谀钠谂沃,因(yàn)樗麄兿嘈藕推接幸惶鞎?huì)降臨,將侵略者趕走帶給他們自由。其實(shí),他們的目的并不是要把侵略者打得落花流,這樣他們會(huì)給別人帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng),他們只想讓自己獲得自由、讓世界充滿和平。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望有錯(cuò)嗎?——沒(méi)有!但是!這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望卻不能實(shí)現(xiàn)。這是何等的`悲哀呀!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這個(gè)和平的夙敵!他是個(gè)罪惡的東西!操縱它的是貪婪欲望!于是他們只能把和平當(dāng)做可望不可即的東西。但是他們?nèi)栽谠谄矶\。在受盡恥辱的時(shí)候,他們沒(méi)有忘記在心底祈禱:“和平快降臨吧!”在被人壓迫的時(shí)候,他們沒(méi)有忘記在心底呼喚:“和平快降臨吧!”在鮮血灑向大地時(shí)他們沒(méi)有忘記在心底吶喊:“和平快降臨吧!”
然后,和平來(lái)了。它出現(xiàn)在人們口中了,不是在心底呼喚了。人們說(shuō)和平了,和平了。為什么還有國(guó)家挑釁呢?
現(xiàn)在了,“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已聳立了四十多個(gè)春秋了,可是和平的鐘聲未能向全世界渴望和平的人敲響。戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)火、硝煙、死亡正以越來(lái)越快的速度踐踏著公理正義。侵略者在雍容華貴、和平無(wú)爭(zhēng)的十字路口上獰笑著拿槍指著雍容華貴。然后戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷、戰(zhàn)火吞噬一切!侵略者在想我要為什么新的名利進(jìn)軍呢?
這時(shí),蹂躪了和平的他們滿臉堆笑的說(shuō):“和平!你在哪?我不想送命!”可他的手里正在干著一見(jiàn)他認(rèn)為比命還重要的事——數(shù)著沾滿鮮血的大把鈔票!
如果人人打開(kāi)心,讓和平走進(jìn)人心,人人心連著心,還用盼著嗎?
和平是顆太陽(yáng),發(fā)散萬(wàn)丈光芒;
和平是輪月亮,美麗而且輝煌;
和平是道彩虹,永遠(yuǎn)絢麗繽紛。
和平——永恒的樂(lè)章!
永恒作文 篇6
母親對(duì)自己孩子的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。如果一個(gè)孩子沒(méi)有了母親,那么他就像是一棵孤獨(dú)的小草,肯定沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”一首《游子吟》淋漓盡致地抒發(fā)了母愛(ài)的無(wú)私和永恒。
我有一個(gè)慈愛(ài)而又年輕的母親,她很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。
記得一個(gè)夏天的夜晚,我忽然覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)痛,急忙告訴了媽媽,媽媽一量體溫,“喲,39度,發(fā)高燒了!”母親急壞了,自己憑著簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù),給我喝了幾顆感冒藥,艱難的背起我,一步一步趕忙朝醫(yī)院走去。每走一段路,媽媽就問(wèn)我:“孩子,疼不疼?你要挺!”
到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我留下來(lái)住院,媽媽一會(huì)兒交費(fèi),一會(huì)兒取藥,忙得不可開(kāi)交。在母親精心的照料下,我的病一天一天的好轉(zhuǎn),而母親卻一天一天的消瘦,微笑的臉龐沒(méi)有絲毫的血色。霎時(shí),淚水模糊了我的視線。那一天,我才真正懂得了母愛(ài)的真諦。
還有一次,寒風(fēng)呼呼地刮著,下起了鵝毛般的`大雪,我背起書(shū)包,向?qū)W校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿得少,特意給我拿了一件毛衣,在后面追趕著我!皨寢,你凍得瑟瑟發(fā)抖的,就不必管我了”,我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂,可我就怕你著涼感冒。 甭(tīng)了這話,我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服,對(duì)她說(shuō):“謝謝您”。
如果母親是天空,我就是自由飛翔在天空中的小鳥(niǎo),如果母親是大海,我就是大海中的一朵浪花,母親像冬天的火,溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大!
永恒作文 篇7
你知道煙花為什么總是在夜晚綻放光彩嗎?因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫永恒。你知道太陽(yáng)為什么總是在白天照亮世界嗎?因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫美麗。它總孜孜不倦地為大地貢獻(xiàn)自己的一切,但是,沒(méi)有人愿意用永久的時(shí)間去欣賞那樣短暫而又昂貴的美麗。
曇花,涼風(fēng)如水。讓人窒息的美!但為這美付出的代價(jià),竟然是那么沒(méi)有埋怨、沒(méi)有落淚,沒(méi)有猶豫的凋謝。
在花的世界里,我唯獨(dú)喜歡曇花,雖然曇花沒(méi)有美麗的外表,也沒(méi)有嫵媚的.舞姿,但是曇花一現(xiàn),瞬間的美麗卻是無(wú)人能敵的。由此可見(jiàn),大千世界中,在嬌艷的花也莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的魅力,極短,卻定格在人們心中。
當(dāng)你駐足于花園時(shí),你可否想過(guò),再艷麗的花,也會(huì)一天天衰老下去,但是,他們可不會(huì)像曇花一樣,毫不猶豫地退出游戲。所以,不要再駐足于花園,因?yàn)闆](méi)有不敗的花。
做一朵曇花吧!綻放瞬間的美麗,飄然而逝,只留一縷幽芳。做一朵曇花吧!綻放你極致的美。做一朵曇花吧!彌留香氣在人間。
瞬間的永恒,真好!生命如此短暫,曇花的美麗卻永遠(yuǎn)定格在我的心中!
永恒作文 篇8
感動(dòng),或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì),或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大,與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系,其實(shí),感動(dòng)就在我們身邊,雖然不是什么偉大事跡,卻會(huì)成為永恒。
我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師。
她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的,師生之間只相處了三年,可因?yàn)槟羌,我們師生間的感情很深。
那是五年級(jí)的'事了。
一天早晨,夏老師和往常一樣,早早的來(lái)到了學(xué)校,可同學(xué)們都感覺(jué)到了,夏老師的臉色不對(duì),一定有什么事,但同學(xué)們都不好亂猜,一直上到了體育課。
在體育課快結(jié)束的時(shí)候,我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論,我好奇的去湊熱鬧。
“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛!人要真出了什么事,再去看有什么用呢?”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō)。
“對(duì),我們今天就去看。”旁邊一人答應(yīng)道。
“你們?nèi)メt(yī)院干什么?”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車司機(jī),昨天晚上遇到了歹徒,在與歹徒搏斗的過(guò)程中,受了重傷,正在新橋醫(yī)院住院,他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒?難怪夏老師臉色那么難看。
到了下午,這個(gè)消息已在全班傳開(kāi),去的不止是那幾個(gè)女生,全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的,我記得那天很炎熱,可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷,她也照樣早早來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都明白,那是因?yàn)樗P(guān)心我們,不放心我們。
在醫(yī)院,我們看到夏老師的丈夫鄭師傅,他的臉上和手上都纏著繃帶,確實(shí)受了很重的傷。
夏老師看見(jiàn)我們,眼眶里含著淚,說(shuō)不出話來(lái),只是分水果給我們吃。
后來(lái),晨報(bào)的人來(lái)采訪,所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡,還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>
通過(guò)這件事情,我很感動(dòng),夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng),我想,夏老師也一樣感動(dòng),為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。
或許,以后見(jiàn)面少了,但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng),卻是永恒的。
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