【薦】關(guān)于畢業(yè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)，在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。最讓我不舍的`是老師的教誨。
羅老師，還記得嗎？有一次，我沒考到90分，只考了89分。我傷心死了，嘴巴撅了起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見了，把我叫到辦公室去，抽出幾張紙巾遞給我，還拿了一塊面包給我，并詢問道：“怎么了，為什么流淚了呢？”我哭哭啼啼地說道：“我……我沒考上……90……90分，爸……爸會(huì)說我的。”“哦，這樣啊……”老師微笑地說，“沒考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸總結(jié)一下這次考差了的原因，并保證下次你一定拿高分就好�！蔽一氐郊抑�，把眼淚擦干了。爸爸見我回來了，高興地迎接我，過了幾個(gè)小時(shí)，爸爸都沒有問我成績，我總算松了口氣。晚上，我翻出爸爸的手機(jī)，打開了QQ，看見了這么一句話：“彭芊昱爸爸，請不要過多地責(zé)怪孩子。今天英語測驗(yàn)她只考了89分，請你不要罵她，她今天已經(jīng)和我說明情況了，謝謝�！_老師”我頓時(shí)熱淚盈眶，我非常感動(dòng)，心里感謝羅老師的用心良苦。羅老師，我怎能忘得了您對我的教誨？
相信總有一天，我們都能變一朵綻放的美麗花兒，因?yàn)樗怯美蠋熃o予我們的恩情來培養(yǎng)、澆灌的！羅老師，我要對您說聲謝謝！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
六年，匆匆逝去，我們即將面臨小學(xué)畢業(yè)，一畢業(yè)，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個(gè)空蕩蕩的.教室。九月份，又有新的一年級學(xué)生會(huì)在這里入學(xué)……或許只有真正面臨畢業(yè)，才會(huì)懂得珍惜吧。
拍畢業(yè)照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢著笑容，大概是為了不用上補(bǔ)習(xí)班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來一起出去玩呢。我坐在一旁，看著其他小組擺出各種pose，對著鏡頭搞怪，我卻怎么也高興不起來。我知道拍完畢業(yè)照，意味著馬上就要畢業(yè)了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒機(jī)會(huì)再去抱怨學(xué)校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業(yè)嗎？”有同學(xué)突然問我，那語氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說出“不想”兩個(gè)字眼淚會(huì)嘩啦啦地流下來，我舍不得分離，誰會(huì)愿意和同窗六年的摯友們分離？我愛這個(gè)班級，愛著每一個(gè)同學(xué)。在我眼里，我們班永遠(yuǎn)是最棒的！運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍連著“霸占”了三年，五星級班級，合唱一等獎(jiǎng)……無數(shù)的榮譽(yù)，我怎會(huì)舍得離開？有這樣一群“神隊(duì)友”，我是多么幸福�。�
畢業(yè)那天的情景會(huì)是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬著牙不想讓時(shí)間流逝，可這沒用，畢業(yè)終究會(huì)來，可我不愿畢業(yè)……
關(guān)于畢業(yè)的作文3
我們在英華的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，都說校園是我們另一個(gè)家，我在這個(gè)家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時(shí)，我想象到，總有一天，我會(huì)走出這個(gè)校門的。
我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個(gè)人的.信息，終究有一天會(huì)在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業(yè)時(shí)，我們不說再見，只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說，時(shí)間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門時(shí)，以為在英華的時(shí)間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現(xiàn)在，我們就在英華的時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了，馬上，我門就要走了，這七十二小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢?是因?yàn)槲荫R上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹，以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因?yàn)槲乙吡�，不舍得�?哦!碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什么沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因?yàn)槲覀円吡藛?
啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
馬上就要結(jié)束高中三年的生活了，我們每個(gè)人都依依不舍，但是分別是不可避免的，高考前一天，大家既緊張，有難過。
這是高中生活中的最后一節(jié)課，大家都沉默不語，班主任也一改往日的嚴(yán)肅，笑盈盈地說：“大家還記得我讓你們在圣誕節(jié)許下的愿望——每個(gè)人可以要一件禮物的事嗎？其實(shí)我趁著放寒假早就買好了，這不，又上網(wǎng)課，咱們時(shí)間更緊了，一直沒能發(fā)給你們，今天呢，老師就把他們發(fā)給你們。”說罷，老師走出教室，不久又抱著大包小包的東西走進(jìn)教室。
“小雨的泰迪熊，來，給。大陽的自行車，這是頭盔，車子在我家呢，騎的時(shí)候注意安全，戴上這些護(hù)具。老李，來，你要的福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發(fā)完這些東西，班主任再次開口“有些同學(xué)沒好意思跟我要，沒事，老師也不知道買點(diǎn)什么，老師就手寫的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名�！闭f完，又給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺已經(jīng)快要下課了，班主任的眼眶濕潤了，“你們自己看著干點(diǎn)啥吧，老師就陪著你們�！边@時(shí)，班長突然提議“老師，您再點(diǎn)一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點(diǎn)名。
“李寧，付陽……”很快，全班四十五名同學(xué)的'名字都點(diǎn)完了，“李向陽！”大家還沒有回過神的時(shí)候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認(rèn)識這么一位好老師真的是三生有幸！
關(guān)于畢業(yè)的作文5
時(shí)光如梭，豐富多彩的二年級生活就這樣結(jié)束了，我們載歌載舞，用快樂給這個(gè)學(xué)年畫上了一個(gè)圓滿的句號。
上午十點(diǎn)鐘，我還在上魔方課，爸爸就提前火急火燎的把我接了出來，因?yàn)槲蚁肴W(xué)校看一看畢業(yè)慶典準(zhǔn)備的怎么樣了，一路上爸爸騎個(gè)電動(dòng)車也是風(fēng)馳電掣的，不過就算這樣，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候，畢業(yè)慶典的準(zhǔn)備工作也快要結(jié)束了，只是有一些家長在幫忙寫?yīng)劆�，所以我什么也沒有干成就和爸爸回家了。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽陪著我風(fēng)風(fēng)火火的趕到了學(xué)校，還好沒有遲到。一點(diǎn)四十分，畢業(yè)慶典開始了，今天的`小主持人是李偉奇和袁妍琪，他們把節(jié)目主持井然有序，顯得非常專業(yè)。節(jié)目開始了，有連子奧的獨(dú)唱《雨花石》，有盧昊霖和張博茹的太極拳表演，有賀程程等同學(xué)表演的舞蹈《大王叫我來巡山》，有我和趙董睿等五位同學(xué)表演的快板《說歷史，唱英雄》等13個(gè)節(jié)目，畢業(yè)慶典在樊城宇的街舞表演過程中達(dá)到高潮。節(jié)目表演結(jié)束后，老師給我們每一個(gè)人都頒發(fā)了應(yīng)得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我還另外的到了一個(gè)進(jìn)步將，這是老師對我學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定。
二年級的學(xué)習(xí)生活就這樣在熱鬧的畢業(yè)慶典中結(jié)束了，我們將以快樂的心情迎接三年級的到來，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的暑假!
關(guān)于畢業(yè)的作文6
日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^了一天，哪知道時(shí)光已過了一年。
我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來，然后有些人匆忙的離開，有些人一直在我身邊。
在最后的那幾天我們一直在寫同學(xué)錄。TAO沒有讓別人寫。她說，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖。
同學(xué)們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的，會(huì)化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。
畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見同學(xué)們一起對著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的.笑容很模糊。
有一種感覺一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著大家要各奔東西，沒有了再相聚的理由？
年幼時(shí)的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個(gè)晚上，大家聚在了校園內(nèi)，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說，塔塔，這是我認(rèn)識你以來第二次看見你流眼淚，第一次是剛見面的時(shí)候，你坐在揚(yáng)樹下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時(shí)候。
良久，我說，拍張照吧。TAO說，好。
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
一個(gè)人開始回憶，說明他已經(jīng)老了。
關(guān)于畢業(yè)的作文7
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，雖然還有一年離開這個(gè)待了好久好久的學(xué)校，但是看著即將離開的六年級的學(xué)長學(xué)姐，心里還是有很多的不舍得，也許是因?yàn)槲覀円仓徊贿^還有一年也要離開，也許是因?yàn)榭粗麄兎謩e讓我感同身受，而著一切的'一切都是因?yàn)檫@個(gè)畢業(yè)季。
五年級是小學(xué)時(shí)光的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它把你的任性過度到六年級的直爽中，把低年級的懵懂變成高年級的成長，把童年的歡樂帶走，把升學(xué)的壓力和無奈帶來。而這個(gè)畢業(yè)季，我們都在做什么呢。班級迎來了幾個(gè)新的轉(zhuǎn)校生，因?yàn)樗麄兿Ｍサ轿覀兛梢灾苯臃峙涞某踔小０嗉夁�組織了一次演講，讓我們談?wù)勥�有一年就要畢業(yè)的感受，而我呢，突然想讓時(shí)光過得慢一些，再慢一些，可能是因?yàn)椴幌腴L大，可能是不想分開，也許是更加珍惜我們這些年培養(yǎng)的感情。雖然我還沒有徹底長大，但是我明白這種分別的滋味。
在這里我祝愿六年級的學(xué)長學(xué)姐可以在初中里變得更加優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兌际菑倪@個(gè)學(xué)校出去的，希望我的未來可以和陽光一般明媚。希望你們也是…
關(guān)于畢業(yè)的作文8
隨著歡快的音樂聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì)場，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學(xué)習(xí)的伙伴，即將離開愛護(hù)我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的.迷茫嗎?還記得是誰把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場上做的游戲嗎?第一個(gè)認(rèn)識的伙伴是誰?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長大，今后的道路將獨(dú)自前行，有你們的祝福，我會(huì)感到溫暖，我會(huì)克服一切困難，希望再重逢時(shí)你我都已成才，都能為國做出貢獻(xiàn)，都能不辜負(fù)老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會(huì)更加美好!
關(guān)于畢業(yè)的作文9
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì)。經(jīng)過四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。明天又開始新的出發(fā)，請不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大�！�
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家愉悅的唱著畢業(yè)歌。是啊，畢業(yè)了，誰能不開心呢？只是這開心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的歌詞一般。今天的.我們更相信，笑容過后的眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著，可是當(dāng)真真要離別時(shí)，卻是滿滿的不舍。
強(qiáng)忍著不讓眼眶里的淚水流下來，即使我不想讓它流下來，可是，蓄滿眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來。又要與相處了六年的同學(xué)們分開了，大家又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的唱起了畢業(yè)歌，只是這次的畢業(yè)歌聽起來失去了原有的歡快，滿是每個(gè)人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。
這一次，我沒有唱，因?yàn)槲也幌胗涀〔豢鞓返挠洃�，我記住的只有剛開始的那首畢業(yè)歌，很快教室里安靜了下來只有許些抽泣聲。
我們的表現(xiàn)或許就是，哭著哭著就笑了，可笑著笑著卻哭了。
畢業(yè)了，一個(gè)全新的未來在等待著我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多得不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個(gè)人得心里都有一股淡淡得惆悵……
六年得小學(xué)生活是多么得精彩��！課堂上有朗朗得讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻得笑聲。因?yàn)槲覀兊美蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上得書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識得海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無知得小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛得人了。這些都要感謝老師們得諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我得朋友，為我得童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光得老師和朋友。真得萬分得不舍��！校園里得一草一木都是我熟悉但是得，校園里得每一個(gè)角落都有我做過得痕跡，那里充滿了我得回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校得厚愛滲入了我得心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春得腳印留在校園得路上。母校得每一個(gè)角落，也珍藏著我們得身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生得一部分，誰也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生得另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂室，我們唱起動(dòng)聽的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的`主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
關(guān)于畢業(yè)的作文12
快畢業(yè)了，我們將要向我們的母校道別，向母校的老師們道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，眨眼間過去六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙明亮的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的.關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的好與不好的成績都變成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！我們不會(huì)忘記我們的小學(xué)生活和我們的老師的。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問董老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會(huì)了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無言。想一想昨天董老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過，同舟共濟(jì)。每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭光。看，墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬個(gè)舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂老師，是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的.要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙壢噙@個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的
關(guān)于畢業(yè)的作文14
再見了，同學(xué)！記得一年級的時(shí)候，我有了幾位朋友。我們曾在操場上發(fā)誓要做一輩子的好兄弟。但我們那時(shí)還不太懂事，常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，還賭氣說‘‘絕交’’�，F(xiàn)在我們懂事了，但是，我們馬上要畢業(yè)了，每每想到這點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶一樣，別有一番滋味在心頭。
再見了，老師！記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了校門，親切地讓我稱呼您為‘‘老師’’。老師，多么美好的稱呼�。∧傆修k法讓我們認(rèn)識數(shù)字們那一張張陌生的.臉，也總有辦法把這些數(shù)字串聯(lián)起來，為我們講一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。而我也沒有辜負(fù)他的期望，在考試中都取得了不錯(cuò)的成績。我仿佛看到他鬢角中的一根白發(fā)是為我而白，眼角中的一絲皺紋是為我所生的。
再見了，母校！您是我們的第二個(gè)家，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。春天，您讓我們在柔軟如地毯的草地上玩耍；夏天，您讓我們在丁香花的清香中學(xué)習(xí)；秋天，您讓我們在樹下拾起落葉；冬天，您讓我們在皚皚白雪中打雪仗、堆雪人。想到馬上要與母校說再見，我的眼睛不由地濕潤起來·········愿畢業(yè)之后的我們，能相逢在清華學(xué)堂，依然不會(huì)散場。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
也曾試想過，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素裕覀冞�在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的.同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
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