【精選】寫同學作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫同學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫同學作文 篇1
說起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學不僅是才女，還是畫畫高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個“認真大王”。
“認真大王”這個稱號，可是名不虛傳，她做事認真，做作業(yè)認真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學，一起為同學們做復習資料，當我做完發(fā)給她時，她卻嚴厲地說：“內(nèi)容太少，再加點重要的�！蔽耶敃r驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬一，就怕一萬。多做點積累的知識也就多一點。當天我與她一直做到了八點半。當我看了她做的復習資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學習。”
她不但做事認真，她自主學習的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預習都要到很晚，那時同學們已經(jīng)進入夢香了，可她呢？不管她媽媽怎么說她，她總要把預習做得充分完整，每次老師批預習她的分數(shù)總是最高。
同學們“認真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn)，說也說不完，一到五年級她一直保持著刻苦學習，積極進取，學習和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學習的好榜樣。
寫同學作文 篇2
朱琳，明天我們將跨出一起生活三年的母校，各奔東西。也許，我把心里話都告訴你吧。
朱琳，和你一起生活的這幾年里，我們吵過，鬧過，甚至我還向你過脾氣，可是三分鐘熱度，三分鐘之后，我們又和好了。記得那次，你和我在說話，突然，你說得一句話不中我意了，我罵了你，還發(fā)誓不再和你一起學習，玩耍�？僧斈憧匆娢疑鷼獾臅r候，你想方設(shè)法的逗我開心，經(jīng)過一番用心之后，我們又和好如初了。每當想起這些，我不禁有些慚愧，我好想對你說：“朱琳，對不起。”朱琳，你在我心中，既是好朋友，又是好老師。是你，讓我知道了要大膽的去思索，大膽的去追求，去實現(xiàn)我們自己的夢。朱琳，你的心胸總是那樣寬闊，你用你那寬廣的胸懷教育了我要學著去忍受，去了解一個人的處境，去饒恕他（她）。
友誼是最經(jīng)不起風吹雨打的，就算是一個很微不足道的事，也會把最深厚的友誼摧毀。讓我們好好守著我們心中的友誼，讓我們成為最好的朋友！
寫同學作文 篇3
在我眾多的同學當中，我最要好最信賴的同學是余珂越。她今年九歲，個子在班里稍微有點矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發(fā)。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛，睫毛修長。小小的鼻子下是一個可愛的櫻桃嘴。她經(jīng)常穿著紅上衣、白短褲，顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、看課外書……
珂越學習十分勤奮，追求學問時如同楊時一樣——如饑似渴。上課時，她聚精會神聽講。下課了，同學們都出去放松心情，只有珂越在教室里獨立思考。文體課，同學們有的下棋，有的.在做游戲，她卻捧著一本課外書，正津津有味地看著。每當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，珂越的房間已經(jīng)響起瑯瑯的讀書聲;深夜里珂越的房間還亮著燈，原來她是在溫習今天的功課。
我的同學學習這么勤奮，我為有這樣的好同學感到高興。
寫同學作文 篇4
我的好同學——鄭瑋悅
自從我轉(zhuǎn)到晉江市實驗一小，我認識的同學就越來越多了。我們一起上課，玩耍;一起上下學。其中有一個我最好的同學，她叫鄭瑋悅。
她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子;鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個子并不高，在我們班上，算是小個子。別看她個子小，跑步起來可快了，是我們班上的運動健將。她跑步的時候象一陣風，來無影，去無蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂的小精靈。除了跑步，她在“同心協(xié)力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動會中，跳繩得了第二名，“同心協(xié)力”項目得了第三名。你們說，她棒不棒呀?
另外，她還是女同學中的哈哈大王。只要聽到一些好玩的事情，就會哈哈大笑。班上沒有人的笑聲比她大了。
我喜歡我的同學——鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開朗。
寫同學作文 篇5
同學之間看似平淡，其實有時也會發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當時，我的心情糟透了。碰巧這時，班干部發(fā)下來了《愛菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的，以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”
聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關(guān)系，更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經(jīng)沒事了，謝謝你�！薄澳蔷秃��！彼残α恕＞褪沁@么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。
同學之間互相幫助真快樂!
寫同學作文 篇6
坐在我旁邊的，是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時候，一切都風平浪靜，但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”，一句句話像洪水一般從他嘴里沖了出來。轉(zhuǎn)眼間，我的周圍便“水流成河”了。
水哥外貌平平，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開關(guān)，笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪，只要有他在的地方，就會有無窮的歡樂。
水哥的“水”體現(xiàn)在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰，笑容燦爛地說：“我是世界上最帥的人！”或者一把搶過別人的漫畫書，胡亂翻翻，然后指著一個人物，很認真地說：“看看，看看這個人，還沒有我的一半帥！哦，不是，連我的三分之一都比不上！”每每聽到這些話，我都想伸出手去捏他的臉。不過，還沒等我“出手”，就有人“先下手為強”了……
這不，就在水哥洋洋自得的時候，坐在他后面的魏楨一躍而起，緊接著，如雨點般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著，一邊叫道：“哎呀，哎呀，別打我的臉！我錯了！我錯了！”可就在魏楨停手的一瞬間，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，長得帥也是一種錯啊——哎喲，哎喲，怎么又打起來了？我錯了！我錯了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”，依然我行我素，任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠不會斷流了。
水哥的“水”還體現(xiàn)在逗樂上。一次上自習課，正當做作業(yè)的我感覺有些煩悶、犯困之時，突然感覺后面有動靜。轉(zhuǎn)頭一看，只見后桌的兩個男生趴在桌子上，強忍著笑意，不停地顫抖著。我正納悶，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著，突然他把腳一縮然后提高了音調(diào)，尖著嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來。感受著我和后面兩位同學怪異的目光后，水哥“嬌羞”地笑著說：“哎呀，為什么要這樣看著人家——人家會不好意思的啦——”邊說還邊豎起了蘭花指！
我實在忍不住了，“噗嗤”一聲笑了起來，坐在后面的兩個同學也忍不住哈哈大笑起來。
忽然，水哥表情一變，“優(yōu)雅”的神態(tài)消失得無影無蹤，他看著“笑趴”了的我們，故作驚訝地問：“喂，你們?nèi)齻�怎么了？有什么好笑的？認真點！”接著他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，又尖著嗓子說：“唉，現(xiàn)在的人啊！”
就這樣，水哥說起了單口相聲。突然，水哥正了正神色說道：“放松結(jié)束，開始認真學習嘍！”說罷便認真地做起題來。我也拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)，之前的疲憊一掃而光。
我的同桌就是由“水”組成的，他是“洪水”——洪澤君，看著他一說話就會“泛濫成災”的樣子，我們都恨不得讓大禹復活，來治一治這“成精”了的水哥！
寫同學作文 篇7
我們班的同學個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。
他長的個子不高，總是穿著藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流著口水。
他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽課，站在講臺上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！
他被找家長時，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學習，每次老師在給旁邊同學講著課，他就跟旁邊地同學說一句，老師回過頭來就寫一會兒�！�
這就是我的同學——熊貓。
寫同學作文 篇8
“嘿嘿嘿”“哈哈哈”“啊哈哈”……我們五班的課間，天天都充滿了笑聲。馬上就要小學畢業(yè)了，六年寒窗發(fā)生了許多令我難忘的事情，但最難忘的就數(shù)同學們的笑聲了。
班里的同學們都愛笑，每個人的笑又都不一樣�！昂锖锖铩边@樣的大笑聲來自于施少聰。施少聰是我們班典型的淘氣包。有一次考試，他由于說話被老師收了卷子�？墒浅美蠋煶鋈�，他放了一個蘋果在門口，準備拿它“報復”老師。老師一進門，一腳把蘋果踢出了老遠，全班頓時哄堂大笑，他自己也跟著“猴猴猴”地笑起來。雖然他很淘氣，但他的集體榮譽感很強。他帶領(lǐng)著班里的其他幾位同學參加了三對三籃球比賽，取得了第三名的好成績，他又以自己獨特的“猴猴猴”的笑聲來慶祝勝利。
“嘿嘿嘿”這文雅的笑聲來自幽默的孫佳格，綽號：奶奶。嘴巴一彎，眼睛一瞇，奶奶又在笑了。有一次她從地下?lián)斓揭桓^發(fā)，上面纏著許多灰，奶奶就管它叫“耗子”。寫著寫著作業(yè)，那東西找不到了，奶奶就寫了一則“尋耗啟示：“今丟失耗子一只，有尾巴，找到的人有0.1元的酬謝，到桑瀟那領(lǐng)取�！币豢催@個，我們?nèi)夹α�，奶奶也“嘿嘿嘿”文雅地笑起來�?/p>
“哈哈哈……”這一連串的笑聲來自呂青松，凡是有同學說好笑的事，他總是第一個笑起來，其他人的笑更多是由于他的笑聲而不是事情本身。就連一向嚴肅的陸老師也被他的笑聲感染笑了起來。
這就是來自我們五班幾位同學個性化的笑聲�？煲厴I(yè)了，但這些笑聲卻總在我的耳邊回蕩，那張張笑臉總在我的腦海浮現(xiàn)。
寫同學作文 篇9
由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學在我深刻回憶中，常常想起那個人……
他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：
一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來了�！把剑★埧�？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。
“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒說完，他直接說：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過��！
正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進�！�
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：“這是……”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”
“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。
我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他……
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