【必備】熟悉的人作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，叫林奕宏，她長(zhǎng)著寬寬的額頭，一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最?lèi)?ài)扎兩條馬尾辮，走起路來(lái)，兩條馬尾辮一上一下甩動(dòng)著，真神氣。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。瞧，她正在參加班干部評(píng)選活動(dòng)呢！“我如果當(dāng)上。”她的承諾讓全班同學(xué)都信任了她，她最終當(dāng)上了紀(jì)律委員兼宣傳委員。

　　她考試成績(jī)從沒(méi)下過(guò)95分呢！她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績(jī)。

　　林奕宏不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)好，其它科也不賴(lài)。

　　美術(shù)：林奕宏每次的美術(shù)作品都讓我們贊嘆不已，次次得優(yōu)或優(yōu)+。

　　音樂(lè)：她不僅在音樂(lè)課上紀(jì)律好，歌也唱得好，“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地。”她那清脆而響亮的歌聲常常得到了老師的好評(píng)。

　　科學(xué)：她在科學(xué)課上既愛(ài)提問(wèn)，又愛(ài)回答問(wèn)題；每次的科學(xué)小論文也寫(xiě)的.很好。

　　林奕宏多才多藝在學(xué)校里還參加過(guò)《三句半》、《福娃游德陽(yáng)》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯(cuò)，每次班上開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，她都要為同學(xué)們拉上一曲，她那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲總讓我們陶醉。

　　林奕宏還很樂(lè)于助人。有一次我忘了帶美術(shù)工具，林奕宏她主動(dòng)給我借美術(shù)工具而且還給我借其它的東西。

　　由于林奕宏各方面都很優(yōu)秀，所以每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，校園小明星。

　　這就是我的好朋友，看，她正兩眼冒火花向我走來(lái)呢！我得趕快溜，別忘了她的大名——林奕宏。

熟悉的人作文 篇2

　　在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師

　　是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，個(gè)子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真，她還很幽默。

　　我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。

　　老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)一些成績(jī)不好的都很耐心的教導(dǎo)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的.人——老師。

　　她不是萬(wàn)能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>

熟悉的人作文 篇3

　　不知不覺(jué)中已經(jīng)到了初夏。但是，他的音容笑貌就像放電影一樣揮之不去。我只記得他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)。會(huì)露出一口很整齊的白牙。他最大的愛(ài)好就是看奧特曼和練習(xí)普通話。在記憶的長(zhǎng)河中，它是那么亮，那么亮。

　　在院子里，一個(gè)偶然間，我和他結(jié)成了好兄弟，經(jīng)常在茶余飯后談?wù)搳W特曼，模仿奧特曼。他在我面前常常以大哥哥的身份跟我說(shuō)話，我總是一笑了之，不跟他計(jì)較�？捎幸惶�，我明白了——他的的確確是一個(gè)名副其實(shí)的大哥哥。

　　那一天，天高云淡，陽(yáng)光溫和地灑滿大地。真是個(gè)好天氣呀！我情不自禁地感嘆道。于是換上鞋，下樓去。因?yàn)槲倚沦I(mǎi)了一套奧特曼的光盤(pán)，想找他炫耀一翻。不料他已經(jīng)在樓下等我了。我一見(jiàn)他，脫口就說(shuō)：“嘿，兄弟，我買(mǎi)了一套新光盤(pán)，那個(gè)奧特曼可帥了！”說(shuō)完我雙手交叉，做出了一個(gè)發(fā)激光的姿勢(shì)。他眼紅了，滿臉堆笑地說(shuō)：“兄弟，借給我看看吧！”“看可以，看完后得完璧歸趙，不然的話”，我做出一個(gè)怪獸吃人的動(dòng)作，我倆不約而同的哈哈大笑起來(lái)。然后心領(lǐng)神會(huì)的伸出小拇指，拉鉤上吊，一百年不許變！變了你就是怪獸。我們又笑了，并且讓笑聲盡可能的達(dá)到了最極限。

　　風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧了，它把我們的笑聲帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　“他就這樣，就這樣發(fā)激光的”。我做了一個(gè)酷酷的姿勢(shì)�！案缮赌�，干啥呢”，一個(gè)野孩子一邊甩手，一邊兇巴巴的過(guò)來(lái)了。他的動(dòng)作和模樣使我想起了兩個(gè)字——霸道。野孩子兇神惡煞，兩顆黃色的大門(mén)牙掙扎著從嘴里蹦出來(lái)，很討厭的樣子。他發(fā)話了：“我是你們的老大，你們剛才說(shuō)什么，讓我也樂(lè)一樂(lè)。不然，給我小心！”他攥著臟兮兮的拳頭，“小心這個(gè)，快說(shuō)，你們的老大正等著呢！五——四——三——二——一，”見(jiàn)狀，我有點(diǎn)怕這個(gè)野孩子了，可是他完全無(wú)視這個(gè)“光桿司令”�！肮鈼U司令”火了，揮著有力的.拳頭，一步一步的向我逼近。突然，“司令”一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓住我的衣領(lǐng)，獰笑著，說(shuō)：“你——來(lái)講”。他死死的拽著我，嚇得我臉色大變。就在這電光石火之間，我的兄弟像一頭發(fā)怒的小牛，沖向野孩子。俗話說(shuō)，軟的怕硬的，硬的怕橫的�！肮鈼U司令”見(jiàn)狀也懼怕起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他用力抓住“司令”，把他逼到墻邊。就這么幾下“光桿司令”被擺平了。“以后不準(zhǔn)再欺負(fù)人！”我在一旁看得熱血沸騰，真想立馬沖上去，打他個(gè)落花流水，哭爹叫娘。但是他阻止了我，對(duì)那野孩子厲聲喝道：“走，快走！”“司令”連滾帶爬狼狽地跑了。我們倆露出了紳士般的笑容，又談起了奧特曼。唉，這一對(duì)難兄難弟。

　　幾個(gè)月后，他爸爸因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，搬走了。我目送著他，看著汽車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，只剩下了滾滾的煙塵。

　　雖然這件事已過(guò)去多年，但我仍記憶猶新。是啊，朋友之間的情誼是永遠(yuǎn)都抹不掉的。我的耳邊仿佛又聽(tīng)到了那熟悉的聲音，我的腦海中又浮現(xiàn)離別的場(chǎng)景，我們勾著手，輕輕的地說(shuō)著“拉鉤上吊一百年不許變”。

熟悉的人作文 篇4

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父愛(ài)，嚴(yán)厲而不失溫柔，威武而不失幽默。父親，您就是我最熟悉的一個(gè)人。

　　當(dāng)我以一位女孩的身份降臨人間時(shí)，您對(duì)我的感覺(jué)不是厭惡，而是欣喜。當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，懵懂無(wú)知的我除了隱隱約約感受到護(hù)士的安慰與母親的一吻，還仿佛感受到了您溫柔的撫摸，那是一種親切感像電流般流遍全身，粗糙感令人渾身一顫的撫摸。

　　父親的`相貌，一直到我長(zhǎng)大后才記清楚。就好像我和父親之間隔著成千上萬(wàn)層紗布一樣，時(shí)光幫我們扯，越扯越少，越少越扯，之間的隔膜也越來(lái)越淡，就好像是被一股清泉洗去了塵埃的石頭，露出了光潔圓潤(rùn)的一面。父親有一對(duì)慈祥而不失犀利的眼睛，每當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，那目光一眨不眨地盯著我，感覺(jué)就像被X光機(jī)探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，兩道山峰似的濃眉，顯得整個(gè)人異常威武。硬而直挺起來(lái)的黑發(fā)再配上他那矮矮的身材，從后面看上去極像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒。這就是我心中父親的容貌。

　　自小，父親就帶我四處游玩。北京，拿著白菊花去祭奠毛主席的遺體；青島，在細(xì)小的巖石縫里尋找螃蟹；上海，乘著輪船在黃浦江上欣賞月光；日照，在時(shí)而洶涌時(shí)而緩慢的波濤中，思索著生活的美好……

　　父親，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)地愛(ài)您！

熟悉的人作文 篇5

　　我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習(xí)方面，黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。

　　有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫(xiě)完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴(yán)肅地給我指出沒(méi)寫(xiě)好的字，并要求我把字寫(xiě)好，寫(xiě)完后才準(zhǔn)回家�；丶业�'時(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫(xiě)得這么好。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“黎老師嚴(yán)格要求你是對(duì)你好�！睆拇�，我就把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P(yáng)。

　　還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請(qǐng)假，媽媽想讓我身體好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請(qǐng)幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。

　　這就是我最喜歡的黎老師，一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格又關(guān)心我們的老師。

熟悉的人作文 篇6

　　我熟悉的一個(gè)人是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她個(gè)子偏高，雙頰紅潤(rùn)，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。

　　我們私底下都叫她“教授”，但這個(gè)教授可不是一般的教授。她可嚴(yán)厲了。不信你們瞧！早晨朝陽(yáng)沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見(jiàn)她走上講臺(tái)，盯著下面亂哄哄的.同學(xué)。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒在她的“淫威”之下，教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

　　只見(jiàn)她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫(xiě)著：各組長(zhǎng)收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個(gè)個(gè)振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長(zhǎng)就馬不停蹄地開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的每一個(gè)同學(xué)。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開(kāi)始完成自己的早讀任務(wù)。

　　那一天，數(shù)學(xué)老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽(tīng)一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)�！甭曇綦m不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。數(shù)學(xué)老師不由得對(duì)她連連豎起了大拇指。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。

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