【精華】明天作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的明天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 篇1
明天
當我們發(fā)現(xiàn)時間在彈指一揮間
從我們指尖的罅隙
于無聲無息之中溜走
我們應學會珍惜時間
明天
我要背上我可愛的行囊
沿著公路跨過鐵軌游離橋梁
去尋覓屬于我的'時間
當我們發(fā)現(xiàn)生命在日出那一刻
從我們眉間的孔洞
于頹廢空虛之時消逝
我們應學會珍惜生命
明天
我要騎著我親密的馬兒
跟隨太陽翻越雪山飛躍大江
去尋覓屬于我的生命
明天
我累了
我會放下行囊躍下馬兒
牽著愛人的手
坐在菊花枝頭
看西邊的紅日
慢慢落入了星辰的懷抱
明天
我要尋覓一處綠地
掘一口墳墓
在墓前種下一株綠芽
我會安詳?shù)靥蛇M墓中
用我的生命滋潤著綠芽地成長
明天作文 篇2
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。 還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本......
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記! 敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的`每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，為了指導我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料......
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋! 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。 七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。 漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。
親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧!等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望!”
明天作文 篇3
陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是期望的代名詞。期望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切。
媽媽是一個個性愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒期望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的'枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的期望。
看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我應對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么能夠追求的，可你依然不放下自我，拼命吸取陽光、雨露，你為自我爭取，不放下期望，不漏掉陽光，最后迎來了屬于自我的光明。
我，一個剛滿14歲的女孩，有什么不能夠：能夠為自我爭取，能夠與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放下，否則就對不起自我。留下期望，其實我能夠，相信自我，其實我能行。陽光，為我照耀明天，期望，助我鋪設明天的路。
明天作文 篇4
世界上有無數(shù)個明天，過了今天，明天就回到來，明天是怎樣的呢？誰也無法猜測，即使你預知了是怎樣的，還是會改變的，那么，我的明天是怎樣的呢？我也不知道，你知道么？
我在想，如果我明天可以睡覺到10點會怎么樣呢？那一定會遭受到父母的指責的，母親發(fā)起火來如同兇猛的母獅，所以，這是不可能的啊……可是一切不美好的事物，就我一人自由自在的，回想一下，這種日子有過，可惜我沒有好好珍惜，浪費了不少光陰，愛，如今現(xiàn)在，哪能有那樣的生活呢？煩惱天天找上門，香蘭也攔不住，還不如畫張福避開它呢。
明日復明日，明日何其多，明天啊明天啊，我該如何去猜測你的心思呢？你給我呆了無邊無際的猜想。即使有再美好，也不會懂得去好好把握。
是我把握不住。這所謂的`美好，其實每個明天都是精彩的，要有一顆迎接它的心情，一天開朗的心情，注定那天是愉快的，什么事，心態(tài)最重要呀，難道不是嗎？或許是我太悲觀。
我的明天是這樣，那樣，或怎樣，我相信。，那多盛開的花，永遠等待著我去發(fā)現(xiàn)，它就叫明天。
明天作文 篇5
人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的狀況，每一個稍有良知的人都不能不為地球的'明天而憂慮。
舉目四顧，好多地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水、廢渣、廢舊電池、廢塑料。。。。。。。
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200一250年；鐵罐頭盒：100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1一5個月；紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國是缺水大國，好多地方人、畜飲水十分困難。想想這些，你何忍讓清清流水白白地從你手下流走？所以，你刷牙時請關上水龍頭，等要清洗時在擰開；當你身上涂抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要沖洗時在打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要再捕捉野生動物；不要亂采濫開礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個盧浮宮玻璃金字塔。那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
明天作文 篇6
一生中，有無數(shù)個明天，又有誰會記得自己經(jīng)歷過的一個有一個明天？又有多少人對明天和未來滿懷憧憬？
天色漸漸暗了，月亮露出欣慰的笑容，滿懷慈祥的愛看著星星天真無邪的打鬧。路邊的花朵也合上了眼，大地也披上了黑色而溫暖的被褥，小路上也有騎著車回家的人，風吹動著樹木，樹葉唰唰啦啦地飄落。我望著門外那黑夜的一束光。仿佛在思考什么。媽媽用她那冰涼而又粗糙的`雙手為我披上了大衣。她問我：“冷嗎？進屋吧！別感冒了。”作勢要拉起我。我望著她那蒼老的臉尋問道：“媽，你說我考不上大學是真的嗎？”媽媽沉默了。
過了一會兒，我忍不住了大聲質(zhì)問道：“是真的嗎？你告訴我！”媽媽撫摸著我的頭笑著說：“傻孩子，那只是迷信，相信她干什么？”我便追問道：“你不是說別人算的很準嗎？”媽媽看著我笑了，還不忘告訴我要相信科學，不要相信迷信。我露出了開心的笑容。
看著母親滿臉皺紋，想想正在另一個世界看著我的父親，想想正在拼搏的姐姐，為的都是什么？還不是想讓我擁有最好的一切，好好學習。而我呢？坐在這里無濟于事，害怕，弱懦。而不是追求上進。想到這里，我不禁感到慚愧！
明天以后，我將不再無濟于事，害怕，弱懦。而是努力學習讓他們以我為榮。我不相信算命的說的就那么準，這只是迷信。就算結(jié)果亦如此，我也要勇敢的去拼搏，至少我努力過，哪怕結(jié)果不理想，我也不會感到羞愧。盡力而為，問心無愧。就如當初我要離開母校參加考試時，老師跟我說過盡力而為，問心無愧。努力了還是失敗并不可怕，可怕的是你還沒努力就已經(jīng)放棄了。
世界上的偉大鋼琴家貝多芬，他之所以有這樣的成就并不是他有多高的天賦，也不是他一出生就是天才。而是鋼琴家貝多芬一天24小時就有16小時在琴房里練琴�！疤觳旁谟诜e累，聰明出于勤奮”因為他的刻苦努力，而實現(xiàn)了自己的夢想，改變了自己的命運，不付出汗水又哪來的成功。
習慣成就未來，性格改變命運。
世界上的偉人不都是因為堅持，努力而改變了自己的命運嗎？
明天以后，我將不再自暴自棄，不再弱懦。我要讓家人以我為榮，我要改變自己的命運！
明天作文 篇7
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的'煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……
明天作文 篇8
人生的彼岸，大雪紛飛，萬物都沉默了，獨獨有一枝梅花在凌寒中開放。
故鄉(xiāng)的冬天很少下雪，當然也很少有梅花，第一次看見梅花是在北方。就是第一眼見到的時候，我便深深地迷戀上了它，雖然他不像桃花那樣嬌媚，，也不像玫瑰那樣熱情，但它卻比那些話好一百倍，至少它不虛偽。
有人說歲寒三友有三位，為什么不去頌讀它們。不僅僅是因為寫厭了，也是因為梅花不能讀，偏是因為這個，我就是要寫梅花。
可能吧!可是因為我家院子里有個像梅花一樣的人，很直接，不虛偽，當然，她還有梅花的另一種精神：堅強。
她像梅花一樣與“寒冷”抗爭，她在病魔面前毫不屈服，她，最終斗爭過了死神。這個從鬼門關走過來的人居然沒有一絲污濁，像梅花一樣高清。
第二次見到梅花還是在北方，那天，特別冷。我搓搓手掌，踏踏腳，和父母走在路上，快到花園了，只見一枝梅花掉落在雪地里，依舊紅艷，仿佛在傾述生命最后一刻的意義。我撿起梅花，輕撫著，不舍地將它埋進土里，雪一直下。
這種精神，我是真的敬佩，這是那么的'堅強，到死還放不下的頑強!
再放眼望去家門口也有了一枝梅花，冬天的時候，不下雪，它也很艷。
我和姐姐喜歡去撫摸他，從頭到腳，梅花是那么香，淡淡的很是喜歡�？上僖驳炔坏椒涿蹃聿伤拿邸�
而我也想做一個像梅花一樣的人，我不希望我有跟病魔抗戰(zhàn)的那天，我只想做到簡單，只想一點點劃到人生的彼岸。
小時候我經(jīng)�？�，而媽媽怎么安慰我都不行。
在長大一些，我還是會哭，哭那些因為摔跤而我流的血。
五六年級的時候我會哭，哭那些離我而去的朋友。
初中了我還是會哭，哭那些人生的是非，世界的險惡，人與人之間的高低貴賤，哭那些去世的人，我害怕死亡。
梅，多好啊!那么堅強，不懼寒冷，不懼死亡，遠離人間的是非，人與人之間的險惡，布局權(quán)貴，不怕貧窮。而我想做像梅一樣的人。
我輕捧一壺茶，漫步在雪地，對著那枝梅花，訴說我的堅強，摔倒了，就在摔倒的那個地方再站起來，怕的是你不再堅強，而不是懼怕人生的阻礙，就像風雨大，你也總是要回家!我就是要做一只梅，哪怕只是一枝堅強的梅!就從明天開始吧!
明天作文 篇9
經(jīng)過漫長的六年小學學習生活，轉(zhuǎn)眼就要離別，心里不禁彌漫著依戀與不舍之情。轉(zhuǎn)動時間之輪，回眸凝視那難忘的一幕幕，心頭不禁抹濃一絲眷戀。昨天，我們在學校里沐浴著燦爛的陽光，在課堂上吮吸著知識的甘霖，在操場上奔放著青春的活力，六年里，我們蕩漾著歡聲笑語，快樂地成長。
回想初入校園的那一幕，那時，我們懷著好奇的心情膽怯地躲到父母親身后，邁進了美麗的小學校園。那時，耳際回蕩著的是孩子們銀鈴樣的歡笑聲，溫暖的陽光透過校園茂密的樹叢細碎地灑了下來，和煦的秋風懶懶地拂起額前的碎發(fā)，一切都是那么和諧，一切都是那么美好。興沖沖地領著剛發(fā)下來的新書，墨水的清香在鼻尖纏繞。從此，我們逐漸脫離了父母溫暖的臂膀，成長的路上，有親切和藹的老師無私地為我們照亮前行的路；有天真可愛的'同學伴我們一同在知識的天空里盡情翱翔。
六年的學習歷程，讓我們的身心都變得成熟起來。膽怯的孩子悄悄變成了自信的少年。在我們一同走過的六年，有酸，有甜，有苦，有辣；我們一起傷心地哭過，也一起開心的笑過。運動會上，我們奮力拼搏，搖旗吶喊；征文活動里，我們專心致志，奮筆疾書；在班隊活動上，我們嚴謹認真，卻也輕松愉快……六年里，有多少個春秋冬夏，又有多少個白晝黑夜，我們在書頁間感受知識的博大，在空氣中享受自然的清新，在教誨里悟出深刻的哲理。增長的不僅是身高，還有淵博的見識；增加的不僅是年齡，還有深厚的感情；成長的不僅是心智，還有我們的今天。
不久，我們將含淚揮灑一腔熱血；不久，我們將追憶酸甜苦辣；不久，我們尋覓過去的往事；不久，我們將揮手與昨天告別……當我們手捧著畢業(yè)證，肩負著母校的重托與老師的期望；當我們張開漸漸豐滿的翅膀，健碩的雙翼凝結(jié)了多少人的心血；當我們即將邁進中學的大門，飽含熱淚的雙眼里閃爍著對未來的希望。
這個夏天，離別的時刻，試想，當離別時我該怎么掩蓋不可避免的悲傷，只能默默黯然傷神……
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