【實用】敘事作文合集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　今天下午大伯來到我家，對正在寫作業(yè)的我說：“大禾，我出去有點事，這鑰匙你先保管著，如果你嫂子來了，就把鑰匙交給她�！蔽腋吲d地說：“行。”我知道，由于我小，他有點不放心。但因為有急事，所以也只能這樣。

　　我拿著鑰匙，把它放在了屋內(nèi)的寫字臺上。寫完作業(yè)，我看起了漫畫書。不知不覺中，天慢慢黑下來。我感到有點不安全，害怕地想：我要是把鑰匙丟了怎么辦呀?我要保管好它。還是到門口等嫂子吧!

　　我 匆匆忙忙地跑到大伯的家門口，找個地方坐下，耐心地等起來。天又黑了很多，爸媽都還沒有回來。我的心里突突直跳，此時，村里的街上沒有了白天的吵鬧與喧 嘩，甚至除我以外好像連人的氣息都沒有了，夜靜得讓人害怕，我?guī)状未蛩阆牖丶摇Ｐ南耄阂�不是這該死的`鑰匙，此時我正在家里看電視呢。好，回去，不管發(fā)生任 何事情都不出來了。于是我的腳朝著回家的路邁去�！巴�!不行，我還要守信用，做一個好孩子呢!”終于，我還是又坐到了大伯家的門前。這時，天墨一般地黑， 四周異常的聲音在我耳旁響起。莫非有鬼?我的心里開始胡猜亂想，身體也直發(fā)抖，好想快點離開這個鬼地方。但又一想：萬一嫂子來了怎么辦?于是我只好堅守 “陣地”。

　　突然，我聽到了一種有節(jié)奏感的腳步聲慢慢向我靠近，我嚇得在隱藏的角落里大喊：“誰呀?”只聽到一聲尖叫。原來是嫂子回來了，卻被我這突如其來的喊聲給嚇住了。

　　我的臉瞬間變紅了，多虧是夜里，嫂子看不到。我不好意思地說：“嫂子，對不起，我太害怕了。噢!對了，這個給你�！鄙┳有Φ溃骸皼]事的。以后可不要自己這樣嚇自己了�！蔽覒�(yīng)了一聲就往家跑去。

　　后來，大伯知道了這件事，捂住胸口笑了好半天。但從此，他什么事都放心地交給我去辦了，因為他知道我守信用。

敘事作文 篇2

　　校園的早晨

　　當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的'在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

　　漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。

　　很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。

　　啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

　　高三:ddddddd1999

敘事作文 篇3

　　今天下午，我們進行了考試�？荚嚽�，同學們有的很緊張，不停地翻著語文書，有的同學則一副無所謂的樣子，毫不在意，還有的同學則在高興地玩樂，大概已經(jīng)胸有成竹了吧。我呢，腦子中在想：試卷中會寫些什么題目呢？我會不會做呢？

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，讓人膽戰(zhàn)心驚的時刻來臨了。老師把考卷發(fā)給了同學們，拿到考卷的同學就迫不及待地動起筆來。教室里立刻鴉雀無聲，屏息靜聽，只能聽到筆尖地試卷發(fā)出的“沙沙沙”的'聲音，像蠶兒在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。他們有的神情嚴肅，運筆如飛；有的眉頭緊鎖，苦思冥想；有的愁眉苦臉，像泄了氣的皮球似的有氣無力地趴在桌上……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這時，我剛好把試卷上所有的題目都答完了，放下筆，心里很快樂，像是放下了一塊大石頭似的。

　　考試啊，你真讓人歡喜讓人憂��！

敘事作文 篇4

　　你們知道兩分鐘有多久？就想一個熱氣球，啪！的一聲就不見了�？墒恰�

　　老師讓我們兩分鐘寫多少個字，等老師說開始，同學們就唰唰地寫起來了。有的同學就想熱鍋上的螞蟻，怕時間不夠。

　　急速地寫，有的.就像在爬山一樣慢慢吞吞的。等老師一說好，我們就下筆。哇，個數(shù)最高50個字真厲害！這時間過得真快呀！

　　后來，老師又讓我們兩分鐘玩木頭人游戲。��！——累得都快軟下來了。還來？我們只好硬著頭皮去比，老師說：“動作，做的最稀奇，就有蓋章�！敝宦犂蠋熞徽f開始，我們一動不動，就像一個個稻草人站在那里。李建在手里拿著一支筆，身體側(cè)過來，有點往下趴，好像再向人投過去而臥是雙手合攏放在胸前，像在許愿，只聽老師說：“停”，同學們一個個垂頭喪氣。

　　最后老師又說：“還要來，同學們都：“叫苦連天�！崩蠋熣f：“兩分鐘自由活動，不準離開教室�！钡壤蠋熣f開始的時候，男同學都瘋狂地玩著。咦！奇怪了，原來“愁眉苦臉的”，怎么現(xiàn)在變的“喜氣洋洋”。我和群毆前面的右邊一個女孩聊天，她說一句，我插一句，我說一句，她也插一句。這時過得真慢呀！

　　我發(fā)覺過得最快的是寫作文，過得最慢的是木頭人。因為我們站在那一動不動，感覺時間變慢了。

　　我知道了“光陰似箭，日月如梭”這說明時間過的很快，我們要珍惜時間。

敘事作文 篇5

　　開學了，當然免不了要買雙新運動鞋。再說了，我的腳大得那么快，春天那雙早就穿不著了。

　　星期天，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽來到商場里買運動鞋。

　　啊，商柜上那琳瑯滿目的鞋的讓我眼花繚亂、目不暇接。我看見有些商柜上貼著“6折”、“9折”的'字樣。我不明白這些數(shù)字貼著有什么用，便問媽媽。媽媽說這些鞋子在“打折”。哦，“打折”，我以前常常聽見大人們聊天的時候，總說自己買的衣服打“5折”啊、打幾折啊什么的，經(jīng)常炫耀自己撿到了便宜貨，然后推薦給別人。想必，“打折”就是便宜咯！

　　可這打“6折”到底是便宜多少呢，“9折”呢？我胡亂猜想著，后來便朦朦怔怔地以為“打折”就是原來的價格除以幾折。

　　我和媽媽在那么多鞋架前走來走去，好容易看中了一雙。我看見這柜子上貼著“8折”的字樣，又看了一下鞋子的標價是240元。心里默默地算：240÷8＝30（元）啊，那也太便宜了吧，我心里又驚訝又疑惑。

　　媽媽從鞋架上取下那雙鞋，讓我試穿了一下。嘿，剛合腳，她看了看“8折”那個字樣，就決定買下了。她拿著鞋走到營業(yè)員的柜臺那兒，讓營業(yè)員包裝好，營業(yè)員先拿出計算機摁了0×0.8＝190÷8＝30（元）呀，怎么一下子又成了192元那么貴了呀？”媽媽聽了哈哈大笑起來：“哈哈，心怡，不是這樣算的。打折就是原價×打折數(shù)的1／10，這下你明白了吧。給你舉個例子吧：比如說這雙鞋子的原價是192元，那么打“8折”就是192×0.8＝153.6（元）�！�

　　我聽了，這才恍然大悟。媽媽又說道：你們現(xiàn)在不是正在學小數(shù)的乘法嗎？現(xiàn)在就讓我考考你吧，看看你真的懂了沒？嗯——一件衣服的原價是180元現(xiàn)在打“6折”是多少元？”我心里默默地算道：180×0.6＝108（元），我隨口便報出來：“108元”

　　媽媽聽了我的回答滿意的笑了，說：“嗯，看來你已經(jīng)懂了，走吧，我們拿鞋去吧！”我高興地點點頭。

　　這次買鞋，不僅讓我又得到了一雙新鞋，還讓我收獲了一個新的數(shù)學知識。

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