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  • 三年級(jí)的游戲作文

    時(shí)間:2021-11-06 20:45:09 游戲 我要投稿

    【必備】三年級(jí)的游戲作文匯總六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的三年級(jí)的游戲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】三年級(jí)的游戲作文匯總六篇

    三年級(jí)的游戲作文 篇1

      上體育課時(shí),老師讓我們玩“警察捉小偷”的游戲。

      老師先把同學(xué)們?nèi)齻(gè)人分成一級(jí),然后讓大家圍成一個(gè)圓圈,便開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則:“我會(huì)在你們當(dāng)中選一個(gè)人當(dāng)‘警察’,再選一個(gè)人當(dāng)‘小偷’,‘警察’捉‘小偷’時(shí)要繞著我們圍成的圈跑,如果‘小偷’跑累了可以隨便向一個(gè)組站邊上的那人靠一下,這個(gè)組另一邊的人就變成‘小偷’了,‘警察’捉住了‘小偷’,‘小偷’就得做兩個(gè)仰臥起坐。然后‘警察’就變成‘小偷’了,‘小偷’反過(guò)來(lái)當(dāng)‘警察’了!崩蠋熣f(shuō)完游戲規(guī)則后,問(wèn):“聽(tīng)明白了嗎?沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)請(qǐng)舉手!崩蠋熆礇](méi)人舉手,便宣布:“游戲開(kāi)始!

      老師剛選好“小偷”和“警察”,“小偷”就開(kāi)始逃跑了,“小偷”跑得飛快,生怕被“警察”追上,很快“小偷”就把“警察”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面!靶⊥怠被仡^看了看后面的“警察”十分得意,向“警察”笑嘻嘻地做了一個(gè)鬼臉,又飛快的跑了起來(lái)!熬臁币(jiàn)了,非常惱怒,加速向前追去!靶⊥怠币(jiàn)“警察”就要追上自己了,心里有些慌,跑得更快了?墒恰熬臁彼雷分靶⊥怠,眼看就要追上了,我們很開(kāi)心,一個(gè)勁地叫:“加油!加油!快捉住‘小偷’!快捉住‘小偷’!”!靶⊥怠毙睦锔帕,十分害怕 ,臉都嚇白了。“警察”得意地看著“小偷”,好像在說(shuō):“哼,我看你還得意不!”就在“警察”要捉住“小偷”的一剎那,“小偷”忽然想到了什么,向距離自己最近的一組靠了一下,“小偷”換了成另一個(gè)人當(dāng)了,“警察”很快抓住了新?lián)Q的“小偷”,新“小偷”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,老師叫他做了兩個(gè)仰臥起坐,角色換了,新“小偷”當(dāng)“警察”了,剛抓他的“警察”變成了“小偷”。剛才還威風(fēng)凜凜的“警察”這會(huì)變成了“小偷”狼狽的跑起來(lái)了,逗得我們哈哈大笑。

      我們玩了一輪又一輪,下課了,我們才戀戀不舍地結(jié)束了游戲。多么有趣的游戲呀!

    三年級(jí)的游戲作文 篇2

      晚上,我和鴻舉、姐姐、子恒等幾個(gè)小朋友,圍坐了一圈,唱著輕松愉快的兒歌,做“丟手帕”的游戲。游戲的規(guī)則是:大家圍做一圈,先由一人在圈外轉(zhuǎn)跑準(zhǔn)備丟手帕,悄悄丟在某人后面,然后快速跑一圈回來(lái)捉住他,如被丟者發(fā)現(xiàn)了,拿起手帕追丟者,被捉住者要受罰,表演節(jié)目。

      游戲開(kāi)始了,由姐姐先丟手帕。只見(jiàn)她故作姿態(tài)地在子恒身后做了一個(gè)“丟”的動(dòng)作,然后把手帕悄悄地放在了我的身后。幸好我早有提防,我抓起手帕,騰地站了起來(lái),像離弦的箭一樣向前追去。我倆一前一后,向前追跑,姐姐越跑越快,我越追越近,小朋友們都起勁地為我倆加油。當(dāng)姐姐剛要往下蹲時(shí),我搶先一步,一把抓住了姐姐。這下姐姐只好認(rèn)輸了,我們罰她表演節(jié)目,她朗誦了一首詩(shī),獲得了大家的陣陣掌聲。游戲繼續(xù)進(jìn)行……

      我很喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗茉鲞M(jìn)我們朋友之間的友誼,還能鍛煉我們的身體。

    三年級(jí)的游戲作文 篇3

      今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我早早地就起了床,飛跑著來(lái)到金牛廣場(chǎng),參加“奔跑吧,兄弟體驗(yàn)館”的活動(dòng)。

      第一個(gè)環(huán)節(jié)——指壓板,踩在指壓板上,腳像觸電了一般疼痛,為了不讓其他隊(duì)員擔(dān)心,我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),心里卻在暗暗叫苦。一會(huì)兒就輪到我了,我暗中運(yùn)足力氣,像箭一樣沖了出去。上場(chǎng)完我就在旁邊聚精會(huì)神地觀看比賽,我心里在暗暗地為隊(duì)友加油:一定要得第一名啊!果不其然,我們獲得了第一名。

      第二個(gè)環(huán)節(jié)——撕名牌。我拿到了黃衣,碰巧我的好朋友也拿到了黃衣,我跟他真是心有靈犀!最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫,只要使一個(gè)眼神就能明白對(duì)方的用意。我彎著腰躡手躡腳地尋找目標(biāo),在一個(gè)角落找了一個(gè)落網(wǎng)之魚(yú),真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!我二話不說(shuō)沖上去就和他扭打在一起,終于把他撕掉了。有三人發(fā)現(xiàn)了我們,朝我們走來(lái),我們飛快地溜走了,我心里在暗暗地說(shuō):“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,打不贏就跑唄!”躲過(guò)了這三個(gè)人的追擊,我們又瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)撕了好幾人,通過(guò)努力我和好朋友得了第一名。

      游戲結(jié)束了,我們還戀戀不舍,不愿離開(kāi),這真是一次最難忘的游戲體驗(yàn)。

    三年級(jí)的游戲作文 篇4

      最近我迷戀上了電子游戲,我乘爸爸不注意的時(shí)候,偷偷地在他的手機(jī)上下載了四個(gè)電子游戲。

      這四個(gè)電子游戲分別是貪吃蛇大戰(zhàn)、開(kāi)心消消樂(lè)、滾動(dòng)的天空和切水果大戰(zhàn)。我之所以喜歡這些游戲是因?yàn)樨澇陨叽髴?zhàn)是我們班同學(xué)都喜歡的游戲,開(kāi)心消消樂(lè)是現(xiàn)在流行的電子游戲,我最喜歡的是滾動(dòng)的天空。滾動(dòng)的天空是一款流行的電子游戲,它很刺激,打游戲時(shí),人的心情也隨著輸贏在改變,讓人的心情激動(dòng)萬(wàn)分。它有許多關(guān),只要你繞過(guò)障礙物,跑的路越多,贏得金幣就越多,三個(gè)金幣就可以換十條命。你可千萬(wàn)別從空中掉下來(lái),如果掉下來(lái)了,你的一條命就沒(méi)有了,還會(huì)輸?shù)粢幻督饚拧?/p>

      可是正在我玩的起興的時(shí)候,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他火冒三丈,把我的游戲都刪除了。此時(shí),我既傷心又生氣,傷心自己辛苦玩游戲攢的.金幣沒(méi)有了,生氣的是為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩游戲。在我的再三請(qǐng)求下,爸爸終于答應(yīng)給我重新下載游戲了,但他提出了幾個(gè)條件:只能放寒暑假玩,必須按時(shí)完成作業(yè),一天不能玩游戲超過(guò)40分鐘,不能連續(xù)玩超過(guò)20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子游戲,我只好答應(yīng)了。

    三年級(jí)的游戲作文 篇5

      今天,老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲,我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái),興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。

      老師一聲令下,我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子,我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi),再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水,輕輕一吹,哇,我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡,五顏六色的,像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶,美麗極了。忽然我一抬頭,哇,好大呀!原來(lái)是小苓吹的,那個(gè)大泡泡大得像皮球,它那么美麗,那么透明,那么自由,那么圓潤(rùn),。操場(chǎng)上滿天都是彩色的球兒,那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟,我和同學(xué)們一起坐在飛碟里,快樂(lè)的唱著歌,高興地跳著舞,一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光,帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂?guó),那里有那么多的泡泡小人,我很想和她們交朋友……

      忽然我臉上濕濕的,哦,原來(lái)是泡泡破了,哇!天空中到處是泡泡的世界,同學(xué)們有的在吹泡泡,有的在追逐著泡泡,有的驚叫著,臉上都堆滿了甜甜的笑容。

      很快,老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。

    三年級(jí)的游戲作文 篇6

      星期四下午第一節(jié)課結(jié)束,葛福翔正在樓下玩,朱菁豪正在欄桿上玩。葛福翔說(shuō):“這你都跳不過(guò)去,看我怎么跳的。”他一跳被欄桿絆倒了,倒下時(shí)右手正好壓在了身體的下面。

      他回教室后,我看見(jiàn)他有點(diǎn)不對(duì)勁。我就告訴了老師,王老師給他的家長(zhǎng)打了電話,不到五分鐘他的家長(zhǎng)就來(lái)了。

      過(guò)了幾天,老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物,老師又選了幾個(gè)代表去看望他,他們當(dāng)中就有我。

      我們到了醫(yī)院,看到了葛福翔,他的手用白布纏著,似乎很痛,我們跟他說(shuō)了幾句話,又送給他幾張賀卡,他開(kāi)心地笑了。

      過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我們坐著車回到學(xué)校,告訴同學(xué)們葛福翔的情況,也跟他們說(shuō):“下一次不能再玩危險(xiǎn)的游戲了!

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