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關(guān)于責(zé)任作文600字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的責(zé)任作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文600字 篇1
成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任，可誰(shuí)能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵？
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來(lái)，便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的包袱也越來(lái)越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無(wú)窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí)，那位小英雄不畏艱難，到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任”，向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他，只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任，五彩的飄帶！
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書(shū)聲，一雙雙專(zhuān)注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員，一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作，一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影，他們專(zhuān)心致志的眼神，他們刻苦鉆研的動(dòng)作，他們辛苦鍛煉的'樣子。哦，祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵，他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力著。責(zé)任，揚(yáng)起的風(fēng)帆！
飛鳥(niǎo)的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是歌頌?zāi)菬o(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
早晨，在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n，揣摩教學(xué)方法的身影;飯后，在圖書(shū)館溜達(dá)，準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任，他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國(guó)家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任，永遠(yuǎn)的足跡！
成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
責(zé)任作文600字 篇2
時(shí)光流逝，而我卻為了忘卻那件事。
“1組組長(zhǎng)今天就由你擔(dān)任了�！蔽腋吲d地答應(yīng)了老師。卻殊不知背后背負(fù)著多么重大的責(zé)任。
“芙蓉你拿鑰匙去開(kāi)水龍頭”“好的，組長(zhǎng)”芙蓉是我的朋友，我們經(jīng)常在一起玩，自然就熟悉。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的落山，但云層卻越來(lái)越厚，顏色像墨染的那般，風(fēng)也漸漸有點(diǎn)大。我想這會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？
辛勤工作了一下午，終于可以回家了。大家臉上露出的是勞動(dòng)的笑容，芙蓉達(dá)鑰匙拿給我，我要拿還老師。
芙蓉焦急地說(shuō)：“鑰匙，鑰匙……。我沒(méi)拿，小圓你拿了嗎？”小媛疑惑地說(shuō)：“你不是說(shuō)你拿嗎？”可水龍頭上根本沒(méi)有鑰匙的蹤跡。我腦子嗡嗡的叫著，大家都沉默了。最后我們一起走出了校園。
回家路上，大家各有所思。天空顏色越來(lái)越深。大家越來(lái)越沉默，最后再那個(gè)拐角散了。
第二天我跟老師敘述了事情的來(lái)龍去脈。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)：“本來(lái)以為我是一個(gè)有責(zé)任感染頭發(fā)的事卻……”
第一次聽(tīng)到責(zé)任這個(gè)詞，確是如此難忘。
事情更糟了，真的沒(méi)有人上交鑰匙。下午，我看見(jiàn)打掃衛(wèi)生的同學(xué)們忙碌的身影，我羞愧低下了頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小芙蓉那一低塵埃里的.頭。我的眼睛紅了，我大步的跑著回家。
剛一到家，眼淚好像找到了歸宿。迫不及待的涌出了眼眶，陽(yáng)光卻還是燦爛耀眼，可我的心卻早已殘破不堪。
爸爸接我狼狽的樣子，詢問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。爸爸笑著拿出一把鑰匙。
我的苦瓜臉終于強(qiáng)扭出一個(gè)難看的笑容。
經(jīng)歷過(guò)這次事件，我終于懂得別人不僅需要對(duì)自己還要對(duì)他人負(fù)責(zé)。這件事就從此不了了之，可我心里卻如此難忘。最后我想謝謝老師給我這一次機(jī)會(huì)，知道什么是責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇3
“咳，咳，咳……你小子下手挺狠啊�！被魻栧N了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡(jiǎn)單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動(dòng)，他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺(jué)好受多了。
看到這一幕，念琴心里總算有了點(diǎn)底，道“你也不過(guò)如此啊，看招�！蹦钋俸敛贿t疑的用出了竹攻，霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘，形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定�；魻栠�在沖了過(guò)來(lái)。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個(gè)直徑25米深2米的`大坑。念琴雖然躲過(guò)去了。但是也被牽扯了一點(diǎn)。吃了暗虧
“好小子。你是第一個(gè)逼我出全力的人類(lèi)�！被魻柶沉四钋僖谎�，抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了�！昂诎档拿酥靼。晕业难獮槠跫s，用您強(qiáng)大的意志控制力，控制結(jié)界內(nèi)任何地生物�！诎凳`！”能量彈飛出，幻化成一圈圈黑色的光環(huán)套在了念琴身上。臺(tái)下的人都驚呆了，是魔法師都知道。這是一個(gè)暗黑魔法，而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個(gè)黑暗束縛以后，霍爾明顯感到有點(diǎn)體力不支，氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說(shuō)中的比蒙祭祀！”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺(tái)上的霍爾。紫大驚。他雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)有比蒙祭祀這一說(shuō)。但是在他的記憶里，在當(dāng)年龍王打母妖王時(shí)，比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了，而且比蒙祭祀都是一脈單傳的，比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在，那可是先天就有初級(jí)魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
責(zé)任作文600字 篇4
兒時(shí)，懵懂的小孩子第一次聽(tīng)到責(zé)任，好奇心驅(qū)使著我總是不停的想：責(zé)任是什么？
我去問(wèn)媽媽?zhuān)?zé)任是什么。媽媽說(shuō)，責(zé)任就是一個(gè)人做該做的事，不做不該做的事。
一轉(zhuǎn)眼，我已不再是懵懂、迷茫的小孩子，我長(zhǎng)大了，懂的多了。現(xiàn)在想想，我與責(zé)任曾有過(guò)多次邂逅……
我曾和岳飛的責(zé)任有個(gè)邂逅。
一首《滿江紅》讓我想到了一個(gè)背刺“精忠報(bào)國(guó)”的英雄，在岳飛那魁梧的身上，我看到了責(zé)任的光芒。岳飛不顧主和派的迫害，不顧當(dāng)時(shí)皇帝的軟弱無(wú)能，一心抗金。他帶著自己組建的“岳家軍”，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，勇猛殺敵，收復(fù)了多座失陷的城池�？删驮谶@時(shí)，奸臣秦檜用令牌召回岳飛，派人在暗殺，導(dǎo)致岳飛在路上慘死風(fēng)波亭�？稍里w所擁有的一顆保家衛(wèi)國(guó)的赤子之心，一片赤裸裸的愛(ài)國(guó)深情被牢記在心。
岳飛用生命詮釋了責(zé)任的意義：愛(ài)國(guó)愛(ài)民，精忠報(bào)國(guó)。
我也和藺相如的責(zé)任有個(gè)邂逅。
讀了藺相如的故事，我佩服藺相如的勇敢。面對(duì)暴君秦王的殘忍和驕橫，他遇事不亂，處之泰然。一副犀利的口齒，頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒之風(fēng)。但他卻為了國(guó)家的安危，不顧自己的尊嚴(yán)，對(duì)廉頗敬而遠(yuǎn)之。他不顧別人的.失望，依舊堅(jiān)持“先國(guó)家而后私仇”的原則，不與其相爭(zhēng)。而后感動(dòng)廉頗，造就了負(fù)荊請(qǐng)罪、將相和的佳話。
藺相如用尊嚴(yán)與包容詮釋了責(zé)任的意義：為國(guó)不為己，大公無(wú)私。
登岳陽(yáng)樓，我與范仲淹的責(zé)任有個(gè)邂逅。
岳陽(yáng)樓上，一個(gè)瘦骨嶙峋的老者屹立于此。他的頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋顯得格外清晰。一腔郁郁不得志的憤懣，化作兩行清淚，他悲痛地吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任。
范仲淹詮釋了責(zé)任：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
還有杜甫的一心為民，孔子的誨人不倦，勾踐的忍辱負(fù)重……他們無(wú)不用自己的行為詮釋了責(zé)任的意義。
而這幾次與責(zé)任的邂逅，讓我更深的理解了什么是責(zé)任。原來(lái)，責(zé)任就是我們偉大祖先留給我們的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，它激勵(lì)著我們不斷完善自己，體現(xiàn)生命的意義。
責(zé)任作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是讓病人盡快康復(fù)，減少病痛，園丁的責(zé)任是讓花兒變得更茂盛，讓草兒變得更加碧綠；教師的責(zé)任是教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才……
司機(jī)也有責(zé)任，就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動(dòng)車(chē)司機(jī)，在列車(chē)將要發(fā)生追尾事故的瞬間，拼盡全力果斷拉住手剎，使多節(jié)車(chē)廂避免了粉身碎骨的厄運(yùn)，為后面的旅客多贏得了一分生機(jī)。手剎穿過(guò)了他的胸膛，鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的關(guān)頭，他沒(méi)有逃生，果斷采取緊急措施，毫不猶豫地用自己的生命換來(lái)眾多乘客的生命；在生與死的關(guān)頭，在危險(xiǎn)時(shí)刻的一瞬間，為了減少更大的損失，他沒(méi)有忘記自己的'責(zé)任。他就是列車(chē)司機(jī)潘一恒。如果他心中沒(méi)有責(zé)任，如果他沒(méi)有將自己的生死置之度外，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。他是英雄，用自己的生命堅(jiān)守在了工作崗位上。一個(gè)人，只有把自己的責(zé)任時(shí)刻放在心上，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣的時(shí)候，才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因?yàn)樵谒闹校?zé)任就是生命。
世界上每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論職業(yè)高低，無(wú)論你是職場(chǎng)中的白領(lǐng)還是普通的垃圾清運(yùn)工，每個(gè)人都要有自己的責(zé)任。在校門(mén)口，冒著寒風(fēng)值勤的同學(xué)，他要一直等到預(yù)備鈴響起才能離開(kāi)，這是他的責(zé)任；在小區(qū)里騎著三輪車(chē)，時(shí)時(shí)保潔的環(huán)衛(wèi)工人，她要不停地清理居民丟棄的垃圾，這是她的責(zé)任。再說(shuō)說(shuō)我們自己吧，雖說(shuō)爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適，但是我們心中也要有責(zé)任。要有對(duì)爸爸媽媽的責(zé)任，幫助他們分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心體貼勞累的父母，哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候；要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有責(zé)任，認(rèn)真努力地去學(xué)，該拼搏時(shí)就要全力付出，學(xué)習(xí)是自己的事，誰(shuí)也替代不了。
人的一生中會(huì)有很多責(zé)任，每個(gè)時(shí)段又會(huì)有不同的責(zé)任。心中時(shí)時(shí)有責(zé)任，腳下的路才會(huì)走得更踏實(shí)有力；心中時(shí)時(shí)有責(zé)任，心靈才會(huì)更純凈美好。讓責(zé)任與我們共同成長(zhǎng)，讓我們的人生能充滿更多的光彩奪目的色彩！
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