謝謝你老師五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的謝謝你老師五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你老師五年級(jí)作文1
趙老師，我享受您春風(fēng)化雨般的教育已經(jīng)整整三年了。我由一個(gè)淘氣包變成一個(gè)陽(yáng)光少年，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
我以前是一個(gè)淘氣包。極愛(ài)打擊報(bào)復(fù)，上課不聽(tīng)講，和同學(xué)說(shuō)小話搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)：“周霄，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子。”從此我決定學(xué)先進(jìn)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽(yáng)光少年。
我以前的字非常的差，老師因此經(jīng)常在課堂上批評(píng)我。有一次老師在班上舉行了一個(gè)評(píng)比評(píng)字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫(xiě)字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個(gè)星期六，我到書(shū)城去買(mǎi)一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。
我以前的成績(jī)一直在60，70之間徘徊。自從您來(lái)叫我們之后，我的分?jǐn)?shù)上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的分?jǐn)?shù)才61分。趙老師看到我的成績(jī)后，立即把我叫過(guò)來(lái)跟我說(shuō)讓我下午放學(xué)之后，到她的辦公室去補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jī)終于上升到了90多分。
趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛(ài)您。
謝謝你老師五年級(jí)作文2
我的手風(fēng)琴老師是洪老師。洪老師雖然年齡很大、身體不好，但還是每天堅(jiān)持教我們練琴。
我、宋遠(yuǎn)航、劉瑩是手風(fēng)琴頂級(jí)班的，所以要常接觸我們以前沒(méi)有接觸的曲子和節(jié)奏。我這次練的`曲子是《杜鵑圓舞曲》這是一首節(jié)奏較快的曲子，洪老師給我示范了一下，讓我大概知道節(jié)奏和旋律�！�3，1。 3，1…”洪老師的手在鍵盤(pán)跳動(dòng)著，迅速的指法，令人眼花繚亂。當(dāng)三個(gè)鍵一起按時(shí)，洪老師的手剛勁有力，彈出了小杜鵑們的故事：幾只小杜鵑站在樹(shù)上唱歌，歌聲美極了。
它們高興地跳起了舞，這邊飛飛，那邊飛飛，翅膀的拍打聲也變成了其中的音符。我們聽(tīng)完了我把琴背起來(lái)，一邊看著譜子，一邊在心里回味著洪老師的琴聲。我的手指也在鍵盤(pán)上迅速的跳動(dòng)著，似乎我的小杜鵑正和洪老師的杜鵑對(duì)唱。因?yàn)楹槔蠋煹那俾�，讓我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子。
雖然我不學(xué)琴了，但每天都彈上這首曲子已成為我的習(xí)慣，高興時(shí)會(huì)彈，傷心時(shí)會(huì)彈，無(wú)聊時(shí)會(huì)彈…但每次彈這首曲子，腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出洪老師的面孔和那爽朗的笑聲，會(huì)議洪老師叫我每一首曲子的情景都那么溫馨。我真后悔那時(shí)為什么不繼續(xù)學(xué)下去，如果學(xué)下去的話還能看到洪老師充滿活力的身影，如果學(xué)下去的話還能聽(tīng)見(jiàn)洪老師的笑聲，如果學(xué)下去的話還能回味洪老師的琴聲。
洪老師，你彈地每一首曲子都一直回蕩在我心中，讓我的生活變得那樣美好。洪老師，謝謝您。我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血，我要用琴聲來(lái)回報(bào)您對(duì)我的教育與期盼。
謝謝你老師五年級(jí)作文3
夜深了，老師，您為什么還不肯放下手中的紅筆呢？已經(jīng)到了該休息的時(shí)候，您應(yīng)該休息一下了。每天早上，我都不想把那一大堆的作業(yè)拿給您。因?yàn)槲抑�，你太累了。老師，謝謝您！謝謝您為了我們付出了您最有價(jià)值的歲月。二年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎？對(duì)您的牽掛成了我生命中不可或缺的一部分。
親愛(ài)的老師，您那忙碌的身影總浮現(xiàn)在我眼前。您身體好些了嗎？記得三年前，您就因?yàn)檫^(guò)于勞累而生了一場(chǎng)大病。
“老師怎么還沒(méi)有來(lái)呀，她從來(lái)都不會(huì)遲到呀？”在同學(xué)們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。這節(jié)不應(yīng)該是語(yǔ)文課嗎？老師您不會(huì)是走錯(cuò)班級(jí)了吧？“沒(méi)有，因?yàn)槟銈兊恼Z(yǔ)文老師有事，所以來(lái)不了�！蔽覀兊臄�(shù)學(xué)老師說(shuō)。又過(guò)了好幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師都沒(méi)有來(lái)。這下同學(xué)們可是奇怪了。后來(lái)，我們意外從數(shù)學(xué)老師那里得知老師生了一場(chǎng)大病，剛剛出院，現(xiàn)在在家靜養(yǎng)。同學(xué)們一致贊同去看看老師。在老師家里，我們看到老師憔悴的臉龐，我的眼中含著淚水，但是由于不想影響同學(xué)們的心情，我忍住了。當(dāng)我們問(wèn)老師為什么會(huì)生病的時(shí)候，老師沉默了。我們很奇怪，老師的丈夫說(shuō)是因?yàn)槊刻焱砩吓奈覀兊淖鳂I(yè)，沒(méi)有休息好太勞累了，所以才會(huì)生這場(chǎng)病。聽(tīng)了這些，我們都安靜下來(lái)。
老師，謝謝您。為了我們您放棄了自己那么健康的身體。您這一切，我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。這一輩子都無(wú)法忘懷的事。老師，謝謝您對(duì)我們的照顧。
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