【推薦】海洋作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的海洋作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶著妹妹和我一起去大海里探寶。
我們很快就潛到了深海區(qū)，�。∵@里的真漂亮！有各種各樣的魚兒擺頭搖尾，樣子真可愛！我們拿出魚食，形形色色的魚兒們都聚集到了我們身邊來搶食物……
接著我們又游到了鯊魚居住地，那里有很多可怕的大鯊魚，它們開始沒發(fā)現(xiàn)我們，在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找食物，突然其中一只發(fā)現(xiàn)了我們，便向我們撲來。
這時(shí)候小妹妹非常害怕，抱緊我說：“姐姐快救我……”我一邊抱緊妹妹一邊安慰說：“不怕不怕，我們都會保護(hù)你的。”
爸爸卻出奇的冷靜，對龐大的鯊魚說：“我們今天來想和你交朋友，你可不可以對朋友友好一點(diǎn)，而且我們還給你們帶來了你們最喜歡吃的東西�！闭f著爸爸向魔法師般變出了好多好多五光十色的誘人的魚食……
鯊魚也似乎聽懂了，更奇怪的是鯊魚還講出了人話，對我們友好的表示感謝……
媽媽說：“這太出乎我們的意料了，但是為了安全起見，我們還是趕緊離開吧！”
趁鯊魚們搶食的同時(shí)，我們飛一般地離開了鯊魚聚集地，回到我們的家中，松了口氣，就在這時(shí)鬧鈴響了，我睜開了雙眼，哦！原來我剛才是在做夢呀！這場海洋之旅的夢好驚險(xiǎn)、好刺激呀！
海洋作文 篇2
詩歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了�！对娊�(jīng)》這本舉世聞名的古詩集餓時(shí)出自我國。詩歌大體分為三種：古詩、現(xiàn)代詩兒童詩。經(jīng)過兩個(gè)星期的綜合性學(xué)習(xí)，我對詩歌這一方面有了更深的了解。我也成為了一位小詩人，寫了兩首小詩，獲得了老師的肯定。
首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負(fù)責(zé)收集資料，我和小張做后續(xù)工作。這一個(gè)過程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協(xié)力一起解決。只要我一想起組員們團(tuán)結(jié)合作一期突破難關(guān)的場面，就充滿了動(dòng)力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒有困難，只是你沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念。第一個(gè)活動(dòng)是做ppt。我和小張是ppt的負(fù)責(zé)人�？墒俏也皇呛軙�，只是會應(yīng)用動(dòng)畫和輸入內(nèi)容，一些細(xì)節(jié)的操作不是很明白。我便向小張請教，小張耐心地解答了我的疑問，并答應(yīng)我做好后幫我修改。我感受到了組員們對我的信任，我更加認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作。
每一個(gè)小組不僅要做ppt，還要寫詩集。當(dāng)時(shí)我們小組有兩名組員因病請假，他們也不知道要寫詩，看著表演的日子快要到了。我們個(gè)個(gè)都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時(shí)通知了他們。在表演前兩天，他們及時(shí)回來了，他們發(fā)揮自己超強(qiáng)的創(chuàng)造力，寫下了四首幽默風(fēng)趣的詩歌，讓我們捧腹大笑。
小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩后。我和我的小伙伴們都驚呆了---小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄托了美好的愿望。我喜歡這首特別的詩。
經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐《天凈沙·秋》這首詩描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛，詩歌可以讓人重拾信心，詩歌可以讓人充滿歡樂。詩歌充實(shí)了我們的生活，也充實(shí)了我國的文學(xué)寶庫。無論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。
詩歌如同一片海洋，我們乘著一片小小的扁舟，暢游在詩的海洋里。
海洋作文 篇3
今晚就是家長會了，媽媽會制止我唱歌嗎......
整個(gè)下午，袁敏心里一直盤旋這這樣一個(gè)想法。不知不覺中，夕陽竟已落山！袁敏迅速收起已經(jīng)做完的作業(yè)，來到媽媽身邊�！皨寢專裢�......”袁敏話音未落，媽媽就已經(jīng)開口說話�！拔抑懒耍跍�(zhǔn)備呢，我去開家長會的時(shí)候你就給我待在家里好好看書學(xué)習(xí)，累了就畫畫、看電視，或者玩玩電腦小游戲......但是不能聽歌�！眿寢屨f著說著，聲音越來越大�！芭叮懒��！痹敉贤侠鼗氐椒块g，開始看書。過了一會兒，媽媽走了，袁敏東張西望，確定媽媽已經(jīng)完全走遠(yuǎn)后放下書本，望著面前的雨花窗開始發(fā)呆。時(shí)間過去了挺久，她靜下心來，決定不再想那些事兒了，便打開電腦，聽起了自己最愛的歌曲，完全忘記了媽媽說過的話。聽了一會兒，她就不知道該做什么了。
過了好久，媽媽終于回來了。。。袁敏走上前，小心翼翼的說：“媽媽......”“什么都不用說了，明天一早咱們就搬家�！眿寢尩哪樇t通通的，袁敏似乎能感覺到媽媽身上的熾熱�！鞍峒�？搬去哪兒�。俊痹魡�。“新城市�！眿寢尷洳欢〉卣f�！芭丁！痹粲袣鉄o力地回答�；氐椒块g后，袁敏甭提多高興了，說不定到了新的學(xué)校，還能交到幾個(gè)好朋友呢，只是不知道，還有沒有機(jī)會唱歌了。
第二天一早，袁敏就收拾好東西，跟著媽媽上了車......到了新的城市，媽媽在那兒早已租好房子，于是袁敏就跟著媽媽開始整理東西。住進(jìn)了新家，媽媽對袁敏說：“袁敏啊，學(xué)校我已經(jīng)打點(diǎn)好了，明天就可以去上學(xué)了。堂洋小學(xué)，四（1）班。”“哦，知道了，我現(xiàn)在可以去下面玩玩嗎？”“嗯，去吧。早點(diǎn)回來�！薄芭��！痹麸w速?zèng)_下了樓，瞬間就沒影了。袁敏來到樓下，無意間走進(jìn)了一個(gè)破舊的木門里，那兒綠瑩瑩的一片，鮮花滿地都是，原來，她不小心闖進(jìn)了別人家的院子。一群差不多四年級的孩子正合唱悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲：讓我們蕩起雙槳。忽然，一個(gè)女孩似乎看見了袁敏，正要走過來。袁敏驚了一下，快速往回家的路走去。她心想：她們唱的多好啊，要是我也能加入她們，那該多好？
悄悄地，夜幕降臨了。
海洋作文 篇4
海洋是什么？是千萬條小河匯聚成的。
小河是什么？是千萬條消息凝聚成的。
小溪是什么？是無數(shù)棵不起眼的小水珠連接成的。
海洋一片蔚藍(lán)色，是我無法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的為之陶醉。
我認(rèn)為我與他是有緣的，從一出生我就喜歡水，我拍打著水花，盡情地在水中肆虐的游來游去。
長大后，我仍然與水有著不解之緣，我第一次來到海邊時(shí)，心情無比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中，“是咸的”我疑惑的說，只聽見一陣大笑。這更使我無比疑惑。
我曾經(jīng)記得在希臘神話中有海神波塞冬，我甚至?xí)J(rèn)為我會不會是他的兒子那？有太多太多的幻想從我腦中冒出來。
我也想和冒險(xiǎn)家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險(xiǎn)，那可是太有趣了，沒準(zhǔn)還能碰上美人魚什么的。
有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著人們來探索，我想有成為探險(xiǎn)家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。
海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因?yàn)檫@是我愛上了海洋。
海洋作文 篇5
太陽才剛剛升起，發(fā)著朦朧的光，我們就起床了。我和家人們商量好今天去海洋王國玩，我的心里面有一點(diǎn)兒小激動(dòng)。海洋王國，難道有國王嗎？這個(gè)國家是在海洋里嗎？我心里有這種種不安。
爸爸開著車，我為了克制住自己的小激動(dòng)在車上面睡了一覺，心里總是覺得等我睡著了媽媽會不會不叫我呢，又爬起來再三叮囑媽媽叫我。媽媽連忙說：“好！好！好！你睡一下等一會兒才有力氣玩�！蔽衣犃笋R上又躺了下來。
不知不覺就到了。一進(jìn)門，剛剛無精打采的我瞬間活潑可愛起來，那可愛的噴泉好像很歡迎我們一樣，噴的水花好像大了一些，上面有幾只可愛的企鵝玩具在向我們揮手呢！
咦？不是說是海洋王國嗎？這是游樂場吧！在我失望時(shí)爸爸忽然說：“四點(diǎn)了，可以去看動(dòng)物了�！�
“什么？我沒聽錯(cuò)吧！有動(dòng)物？”我驚訝地看著爸爸，弟弟也驚呆了。我又看看媽媽，她就只笑了笑，爸爸牽著我，媽媽牽著弟弟來到了冰川動(dòng)物館里，“啊！好冷，好冷�！蔽殷@叫著。媽媽聽見我叫冷就拿了一件衣服給我。
那一只肥嘟嘟的小企鵝，慢慢地向我們走過來，左一搖右一擺的真好笑，我有一點(diǎn)兒害怕了。我小聲問媽媽：“媽媽，這個(gè)玻璃不會碎的呀？”媽媽帶我來到了一個(gè)玻璃框旁邊叫我看，啊！有十三厘米那么厚呢！我也不在擔(dān)心玻璃了，“看！北極熊！”弟弟大聲叫。我看了過去，哇！牙好鋒利呀！
媽媽帶我來到了真的“海洋”前邊，這里有鯨、小魚兒，有各種魚類，我的眼睛應(yīng)接不暇，看了這條又錯(cuò)過那條，看！那只錘頭鯊，害羞地把頭埋進(jìn)了沙子里……
晚上，我們就要戀戀不舍地離開了，我還是忍不住回頭看看那一束束迷幻般的霓虹光！
海洋作文 篇6
一片蔚藍(lán)色的海洋，兩只海豚正互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠(yuǎn)處有一艘帆船揚(yáng)帆起航；陽光明媚，海鷗在蔚藍(lán)的天空上飛翔……這是崔京生寫的《走向海洋》這本書的封面，它深深地吸引了我，讓我忍不住伸手翻閱。海洋與人類有著密不可分的關(guān)系—海洋，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏。海洋有著悠久的歷史，中國人民曾在海上經(jīng)歷過重大的戰(zhàn)役，中國海洋史上有著名的愛國將領(lǐng)，還有當(dāng)代不可小覷的中國海軍，英雄模范。最后，作者展望未來，發(fā)現(xiàn)“百廢待舉，舉步艱難”，認(rèn)為“海事興”，才能“萬事興，名族興”。
看完這本書，讓我思潮翻涌的是這樣一句話：“當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際，我們應(yīng)該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！”確實(shí)，我們應(yīng)該向全世界發(fā)出呼吁。
海洋是生命的起源，最初的生命是誕生在海洋里的。如果沒有海洋，也就沒有生命。海洋里有豐富的資源：有全世界80%的生物和90%的淡水；有超過全世界70%的石油和天然氣等等。
海洋有著悠久的歷史。早期中國的海上實(shí)力很強(qiáng)，明朝初期鄭和七次下西洋，拉近了我國和其它國家的距離。可惜到了明朝后期，皇帝卻實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策，導(dǎo)致中國的武器落后，中國領(lǐng)土被相繼瓜分，中國人民卻無能為力。這給了我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)：只有向海外學(xué)習(xí)，國家才能變得繁榮昌盛。之后，中國努力發(fā)展海軍，終于制造了命中率驚人的洲際導(dǎo)彈和威力無比的核潛艇，收回了香港、澳門！
如今，海洋還是一種旅游資源。許多人都去海邊度假旅游，去領(lǐng)略它波濤洶涌時(shí)的磅礴氣勢，去享受它風(fēng)平浪靜時(shí)的溫柔嫵媚。同時(shí)，還是一種生活資源。超市里的'海鮮，電視里的海洋生物，藥店里用海洋中的植物制成的藥，還有化妝品等等。
海洋是一個(gè)聚寶盆，人類正猛烈地開發(fā)海洋資源，可正是因?yàn)檫@種肆無忌憚的開發(fā)和利用，海洋資源正面臨枯竭，最終可能會威脅人類。所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，合理開發(fā)利用海洋資源，讓海洋與人類共生共榮！
海洋作文 篇7
一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什么靈感，就慢慢的睡著了。“咦？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來是一只大鯨魚。“嚇?biāo)牢伊��！疫呑哌呎f，我思索著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。
我發(fā)現(xiàn)海里的動(dòng)物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開始試著和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來抓它，它一會躲進(jìn)珊瑚礁里，一會躲進(jìn)石縫里，一會躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開始欣賞風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類各異的小魚、美麗的海植物�？粗粗�，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里。“啊”我大叫一聲，我突然醒了，“原來是個(gè)夢呀�！�
海洋作文 篇8
美麗的大角灣在我的家鄉(xiāng)陽江，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，海上絲綢之路，南海一號——古商船，千年古樹等等……今年暑假，我們來到了大角灣海上樂園，體驗(yàn)海浪帶給我們的無限歡樂。
我在沙灘上肆意的吸允著陽光的溫暖。陽光灑在海面上，像是鍍上了一層金子，金光爍爍，十分耀眼。我站在沙灘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，水天一色，一望無垠，景色極為壯觀。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人歡迎遠(yuǎn)方的客人，又像在這炎炎的夏日中贈(zèng)給我們增添了一份海的清爽，令人神清氣爽。
海風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了海的世界，我閉上眼睛慢慢地走向海洋。當(dāng)我睜開眼睛，已經(jīng)投進(jìn)了海的懷抱。遠(yuǎn)處，出現(xiàn)一條白線。那條白線逐漸向我們移來。慢慢的，我看清楚了，原來是海浪。海浪前仆后繼的一浪跟著一浪，猶如千軍萬馬，浩浩蕩蕩的涌向海岸，慢慢的，海浪形成了一堵碧綠色的墻。霎時(shí)，整個(gè)大地都在顫動(dòng)，石破天驚，令人震耳欲聾�！皼皼啊币宦曧�，我來不及做任何防備，被海浪吞噬了。當(dāng)我再站起來的時(shí)候，只見海浪張開他的大口，似乎要吞噬海上的一切!說時(shí)遲，那時(shí)快，我潛在水下，嘩啦!嘩啦!嘩啦!海浪從我頭上越過，又再次涌向海岸。海上出現(xiàn)一層白色的輕紗，令人感覺流連在仙境，好似置身在童話般的世界里。
傍晚，我慢慢地走向岸上，回憶著海浪帶給我的我無限歡樂。傍晚的黃昏，似乎和海浪連接在了一起，形成了一幅美麗的畫卷，令人意猶未盡。
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