幸福的經(jīng)歷作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的經(jīng)歷作文 篇1
幸福是什么？是衣食無(wú)憂？是富可敵國(guó)？還是家世顯赫？……品一杯香茗，聽(tīng)我講訴那幸福故事吧……
除夕夜，溫暖而又愉悅的夜晚。家家燈火通明，普天同慶這辭舊迎新的日子！早在白天，帥小伙，靚小妞們就穿上了新衣服，紅紅火火放鞭炮來(lái)慶祝了。我的家人們，也大張旗鼓地操辦起來(lái)—貼上紅春聯(lián)，迎接新福到；掛上紅燈籠，喜氣過(guò)大年！年味醇厚，除夕氣氛高漲！當(dāng)夜籠罩了天，當(dāng)燈籠被點(diǎn)亮，當(dāng)一家人團(tuán)圓，這除夕才謂圓滿，幸福！
望著桌上熱氣騰騰的飯菜，我的口水似乎有點(diǎn)不受控制了。耐心地等一道道美味上完，大人們也起筷開吃了！今晚是特別的，特別的人，特別的菜，特別的氣氛，還有這特別夜里的團(tuán)圓，都讓在座的每一個(gè)人舒展了臉部肌肉，綻開了最美笑顏！我偷偷收起筷子，躡手躡腳走到爸媽面前，作揖狀般面帶微笑地道：“大吉利是！”隨著話音落下，一旁的弟弟妹妹也收起垂涎美味的口水，貌似金財(cái)童子般行至親人旁討要利是。大人們見(jiàn)我們幾個(gè)小鬼頭，放著饞貓不做，扮起財(cái)迷來(lái)的樣子，不禁哈哈大笑，認(rèn)輸般從口袋中摸出那一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包。又作釣魚狀，放至我們我們頭上，誘惑我們。好一群老頑童��！一大家人就這樣嬉鬧著，歡聲笑語(yǔ)伴隨門外的煙花爆竹聲充斥耳旁……
花好月圓人團(tuán)圓！特別的除夕，特別的團(tuán)圓；特別的團(tuán)圓，特別的幸福！除夕夜，你與家人團(tuán)圓了嗎？你與家人，感到幸福了嗎？呵呵，這便是我所要的幸福生活，這便是我所講訴的幸福故事！讓這份最簡(jiǎn)單的幸福，傳承千萬(wàn)家吧！
幸福的經(jīng)歷作文 篇2
幸福是什么？穆尼爾·納素夫曾說(shuō)過(guò)；真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。我小時(shí)住在被譽(yù)為“蘇中小江南”的靖江。兒時(shí)，我認(rèn)為能吃上些好吃的東西就算是幸福了。六歲那年，我隨著父母來(lái)到無(wú)錫。從那開始，我和父母只會(huì)每逢新春佳節(jié)才回老家一次，與親戚歡聚一堂。
去年春節(jié)前夕，我日期月盼終于和爸媽回到靖江。除夕那一天正午，親戚們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)我家作客。吃了午飯后，小姨姥姥和爸爸、爺爺打起了撲克，我則與表哥、表妹、表弟三人玩了起來(lái)。時(shí)間如同一條水流湍急的小河，一會(huì)就到了該吃晚飯的時(shí)候，大家拿起筷子，等待美味的餃子上桌�！伴_飯了！”奶奶與媽媽端了幾大盤餃子上來(lái)，餃子的香味令人口水直流三千尺，大家拿起筷子爭(zhēng)先恐后地夾餃子。大家一邊吃著餃子，一邊聊著家常。雖然外邊的狂風(fēng)像野獸瘋狂地咆哮著，但我絲豪感覺(jué)不到寒冷，我想：也許是餃子的熱氣驅(qū)寒吧！“嗝”我摸了摸肚子，實(shí)在是太飽了。“去放鞭炮吧！”我興致勃勃地對(duì)大家說(shuō)。我和親戚們拿了一排炮竹和一個(gè)大鞭炮來(lái)到了家門口的一塊空地上。此時(shí)，天色已暗，風(fēng)刮得比剛才還要烈，我打了一個(gè)哆嗦，把手塞進(jìn)了口袋里。爸爸從口袋里掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了炮竹和鞭炮，“啪啪啪”的聲響震耳欲聾，大家捂著耳朵，靠在一起欣賞著五彩繽紛的煙火。頓時(shí)，剛剛的寒意一去不復(fù)返，一股暖流里夾雜著“幸�！倍謸磉M(jìn)心頭。
現(xiàn)在，我明白了，幸福是與親人相聚。與親人在一起的感覺(jué)充滿了溫暖。“幸�！边@個(gè)詞在每個(gè)人的心中意義各有不同，我覺(jué)得，只要在心中感到溫暖就是幸福。
幸福的經(jīng)歷作文 篇3
幸福，有時(shí)是一團(tuán)火苗，帶給人溫暖;有時(shí)它又是一杯冰水，帶給人清涼。而在我的眼里，幸福就是一臺(tái)電風(fēng)扇，扇走我心中的不快。
記得有一次期中考試，我信心十足，在老師的一聲令下，我飛快地做著�！半x考試結(jié)束還有30分鐘，大家抓緊做。”老師邊走邊說(shuō)，而我早在十分鐘前就完成了答題。晚上我向媽媽吹牛：“媽媽，這次我一定能考高分。”而媽媽一直讓我別把牛皮吹大。幾天后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)85分，語(yǔ)文91分，連平均分都沒(méi)到。我很沮喪，老師講什么我根本聽(tīng)不進(jìn)去。老師以為我又不認(rèn)真就嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“張一普，考了85分還高興，都快倒數(shù)了�！北緛�(lái)就傷心的我，被老師那么一說(shuō)，更是傷心不已。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我獨(dú)自一人在教學(xué)樓上垂頭喪氣地徘徊著。訓(xùn)練回來(lái)的沈旭海見(jiàn)我還沒(méi)回家，知道肯定是因?yàn)榭嫉貌缓玫木壒�。他拍拍我的肩說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次考好就行了�！被氐郊覌寢尶次译y過(guò)的樣子，就知道一定是成績(jī)不理想，看了試卷后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不用傷心，勝敗乃兵家常事，以后用心就好了。來(lái)，媽媽給你買了一件新衣服，換上看看，換好了我們來(lái)吃好東西�！眿寢屧偃匕参课�，頓時(shí)，幸福的感覺(jué)涌上心頭。
同學(xué)的關(guān)心和安慰，媽媽的理解和鼓勵(lì)，就像一臺(tái)電風(fēng)扇，扇走了我的煩惱，先前的不快馬上煙消云散，取而代之的是信心百倍和幸�？鞓�(lè)。這種幸福的滋味，真好!
幸福的經(jīng)歷作文 篇4
讓性命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飄零的性命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。正因變故，正因?yàn)?zāi)難，往往弧單而無(wú)助。以為即將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有一種力量，將咱們收留，總有一種力量，領(lǐng)咱們回家，來(lái)結(jié)束那段沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量，讓性命抵達(dá)無(wú)限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
當(dāng)華美的葉子落盡，性命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)看見(jiàn)一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時(shí)，我想到了咱們自我，也許咱們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然沒(méi)有了一身華麗，但性命依舊蒼勁有力。咱們即使無(wú)法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然能夠擁有湛藍(lán)的天空。換一個(gè)角度，換一種方式，性命依舊美麗。
咱們無(wú)法抵御災(zāi)難的來(lái)臨，當(dāng)苦難碾過(guò)性命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，咱們還有另一種方式來(lái)重拾性命與愛(ài)的勇氣：重新站起來(lái)，汲取性命的`力量，繼續(xù)追夢(mèng)的征程。當(dāng)咱們回首時(shí)，細(xì)讀碾過(guò)性命的痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟；是鏗鏘有力的氣概與豪邁；是擲地有聲的自我輝煌與燦爛！
當(dāng)性命有了以前，有了經(jīng)歷，咱們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。性命，才能夠如空中彩練那般美麗。
讓性命輕舞飛揚(yáng)，讓生活如歌如夢(mèng)！
幸福的經(jīng)歷作文 篇5
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
——題記
“人生能有幾回搏？”感謝初三，她無(wú)私地為我們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在這片平臺(tái)之上，我們盡情地?fù)]灑著青春的汗與幸福的淚。
每日清晨，迎著更印證了我們初三生的活力與激情。看吧，一首首節(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂(lè)曲，在互相的交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽(yáng)，大步前行！
課外時(shí)間，我們堅(jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們的筆下如流水般劃過(guò)，用不了多時(shí)，書桌的旁側(cè)便匯成了一片“海洋”，透過(guò)“海洋”，我分明看到了父母憐惜的神情，老師殷切的目光。但是，我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴你們：放心吧，爸媽；放心吧，老師，你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中，歷練自己，磨礪自己，品嘗這一份獨(dú)特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢(mèng)境之時(shí)，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)“漁火”閃爍。啊，這其中想必有許多我初三的朋友吧！我們以臺(tái)燈為伴，在照亮各自幾尺見(jiàn)方的書桌；更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛(ài)，直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”“挑燈奮戰(zhàn)”同學(xué)的心頭。啊，濃濃的暖意在心頭涌動(dòng)，幸福的初三生！
我們是初三生，注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程；但當(dāng)往事如煙云般散去，莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來(lái)之際，我還是品到了苦盡甘來(lái)的滋味，情不自禁的想說(shuō)一聲：“經(jīng)歷初三，歷經(jīng)磨礪，品嘗苦難，我們收獲了許多，也是一種幸福！”
幸福的經(jīng)歷作文 篇6
幸福有很多種，他可以是一頓美味的佳肴，可以是母親細(xì)心的呵護(hù)，可以是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，而我的幸福，則來(lái)源于一場(chǎng)心靈的磨練。
可能有人認(rèn)為，磨煉是一種苦難，令人懼怕。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能看到那晴天的彩虹？他只是一種鍛煉自我的方式罷了，我們不必恐懼，還應(yīng)直面它，戰(zhàn)勝它。我便是如此。
一年冬天，我獨(dú)自一人走在夜晚的小路上，四周空無(wú)一人，只有大雪和我為伴，走著走著，心中有些害怕，看看四周黑漆漆的，時(shí)不時(shí)地有雪花拍打在我的臉上，自己仿佛置身于寂靜的山嶺中，耳邊不斷傳來(lái)怪異的鳴叫聲。
突然，我感覺(jué)腳底一滑，重心不穩(wěn)，一個(gè)跟頭栽倒地上。在地上掙扎了好一會(huì)兒之后，終于爬了起來(lái)，看看遙遠(yuǎn)的家，嘆一口氣，又繼續(xù)向前走去。路旁好像有無(wú)數(shù)的怪物，用十分詭異的眼神盯著我。我更害怕了，便想到這又是心魔在作怪。于是，我開始嘗試壓制內(nèi)心的恐懼。慢慢地，我看到了一絲亮光。
近了，近了，看著越來(lái)越近的家，心里便生出了一陣興奮。終于，到了家輕松地舒了一口氣，我覺(jué)得那燈光就是世界上最溫暖的光，臉上浮現(xiàn)出了勝利者的微笑。
從那以后，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝心魔，學(xué)會(huì)了克服困難，使我在人生的旅途上更進(jìn)一步。細(xì)細(xì)品味，經(jīng)歷磨練其實(shí)也是一種幸福。
幸福的經(jīng)歷作文 篇7
每一種幸福都離不開一個(gè)“情”字，情用愛(ài)將人心間的心拉攏，讓你感到幸福的味道，好像一塊蛋糕放進(jìn)了你的嘴里，好甜好甜，有時(shí)又像被“催淚彈”埋伏，金豆豆在眼眶里打轉(zhuǎn)。
記得在我八歲那年，我很喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)她講‘白雪公主‘的故事，講周恩來(lái)的事跡，講她自己小時(shí)侯的故事……漸漸地，漸漸地我躺在媽媽那如春天般溫暖的懷抱中，甜甜地笑著，甜甜地睡著。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，那夢(mèng)突然在轉(zhuǎn)瞬間消失了，取而代之的是一張丑陋不堪的嘴臉，她說(shuō)：“小朋友，我要吃了你。”話音未落，便朝我撲過(guò)來(lái)。我尖叫著，小手把媽媽的衣服抓緊，之后我醒了，便號(hào)啕大哭(千萬(wàn)別笑話我，我八歲還哭，唉，小孩子嘛，人之常情)任誰(shuí)勸也不行，也不知道怎么的當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了媽媽那焦急的眼光正投向我的懷抱中，向我望來(lái)時(shí)，我卻絲毫不領(lǐng)情，哭聲更大了，淚珠更像斷了線的珠子止不住地往下流(真怪，我當(dāng)時(shí)淚水怎么那么泛濫，都快成災(zāi)了，無(wú)奈呀!)媽媽開始唱歌，唱“世上只有媽媽好”，一邊唱還一邊輕輕地拍打著我細(xì)小的胳膊。不一會(huì)兒我停止了哭鬧，輕輕抽泣著，還不忘把耳朵豎起來(lái)，生怕漏掉每一個(gè)充滿情的音符，誰(shuí)叫我那么愛(ài)聽(tīng)歌呢!很快，我在歌聲的陪伴下，去跟“周公”約會(huì)去了，朦朦朧朧中好像聽(tīng)到媽媽長(zhǎng)吁一聲，似乎松了一口氣。
唉!我真是貪睡，從中午12：30睡到了下午5：30，在媽媽的懷抱中整整5個(gè)小時(shí)，當(dāng)我睜開我那惺忪的眼睛，我發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛，正溫柔地看著我，很快彎成一條美麗的弧線，卻顧不上近乎麻木的手，當(dāng)我跳下媽媽的懷抱時(shí)，她費(fèi)勁地抬起手，卻安詳?shù)匦χ?/p>
那是8年前的事了，當(dāng)我11歲那年聽(tīng)媽媽講那件事時(shí)，我的眼睛仿佛被細(xì)紗輕輕蒙住，淚滴輕輕地滑落在衣服上。看著媽媽為我日夜操勞，歲月年輪在她白凈的臉上留下了細(xì)紋，我心酸極了，可我卻分明感到幸福溢在心田，好甜好甜。
幸福的經(jīng)歷作文 篇8
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我就在想：“到底什么是幸福呢？我有幸福嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢？大人們經(jīng)常說(shuō)的“身在福中不知�！笔鞘裁匆馑寄亍诎职謰寢尩囊龑�(dǎo)下，我終于意識(shí)到其實(shí)幸福早已來(lái)到我們身邊，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，那是春天，有一天天氣特別好，空氣清爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云。小鳥在空中自由自在的飛來(lái)飛去，好像跳著歡快的舞蹈。小草從地底下探出腦袋，在春風(fēng)中吐著嫩綠的芽，仿佛告訴我們春天來(lái)了。一切都是那么美好，那么美麗。媽媽帶我上街買鞋子，當(dāng)我們走到市場(chǎng)門口的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐跪在地上，身上的衣服很破舊，他們面前擺著一張紙，聽(tīng)圍觀的人說(shuō)他們沒(méi)有錢上學(xué)了。我呆了一會(huì)兒，急忙去追趕媽媽，問(wèn)媽媽要了幾塊錢又跑到那個(gè)哥哥和姐姐面前，把錢給了他們。這是圍觀的叔叔阿姨都在夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我做得對(duì)。那個(gè)哥哥和姐姐看看我，眼中流露出羨慕，他們對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我高興的跑回媽媽身邊，告訴她我剛才做的事，媽媽也說(shuō)我做得對(duì)，應(yīng)該幫助有困難的人。
買上鞋子后，我就和媽媽回家了�；氐郊椅揖烷_始寫作業(yè)，但我的心情仍然不能平靜下來(lái)，想想剛才那兩個(gè)跪著要錢的哥哥和姐姐，再想想自己現(xiàn)在的生活，我覺(jué)得自己是幸福的。因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)�？鞓�(lè)的讀書，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。我應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。也希望那些不能上學(xué)的孩子能早點(diǎn)返回校園，和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)。
我知道，父母的愛(ài)是最偉大的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，幸福在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們身邊到處都有幸福。我覺(jué)得我就是在幸福中成長(zhǎng)的孩子，每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，愉快的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。他們愛(ài)我，我也要學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)父母和老師。
幸福的經(jīng)歷作文 篇9
人生的道路上有荊棘、有風(fēng)雨、有困難有挫折也有成功的喜悅和雨后的彩虹，這一切的一切都是人生道路上不可缺少的裝飾品�！}記經(jīng)歷挫折是幸福之路上的一個(gè)叉路口。當(dāng)你經(jīng)過(guò)這個(gè)岔路口時(shí)，將會(huì)面臨選擇：一條是通向幸福光明的道路，一條則是通向毀滅的黑暗道路。就像一次考試，如果平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固就會(huì)如愿以償?shù)牡玫揭粋�(gè)好成績(jī)，走向幸福之路；如果從來(lái)不寫作業(yè)，上課開小差、課下嬉笑打鬧就將會(huì)走向墮落之路，但上帝博愛(ài)之至，在墜落之路上給了我們另一條悔改的路，這條路會(huì)比幸福之路更加艱辛，但到達(dá)幸福終點(diǎn)時(shí)，所經(jīng)受的一切挫折，都是成就將來(lái)的寶貴財(cái)富。經(jīng)歷挫折是打開幸福之門的密匙。挫折能使一朵花兒凋零，亦能使花兒綻放；挫折使我們成熟，是我們堅(jiān)強(qiáng)，是我們?cè)黾涌勾炷芰Γ拖翊驋邘v然有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，縱然討厭廁所的異味、嫌棄廁所的臟亂，但在學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)會(huì)使我們明白，一廁不掃，何以掃天下。從小事做起，腳踏實(shí)地，打好根基，才是成功地密匙。然而，有了這把密匙，我們便可以走向幸福之路。經(jīng)歷挫折是走向幸福的調(diào)味品。平凡的一生不會(huì)太過(guò)精彩，而坎坷曲折的人生經(jīng)歷確實(shí)平添了一種不一樣的韻味。求學(xué)之路高深莫測(cè)無(wú)法估計(jì)，而以此次考試更是令我們頭痛不已，悔恨莫及。但考試可以對(duì)我們近階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，也可以使我們調(diào)整心態(tài)，合適定位，有一種適當(dāng)?shù)木o迫感。這會(huì)使我們提高效率，明確問(wèn)題，從而更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這難道不是幸福嗎？
挫折固然無(wú)情，但面對(duì)挫折的方法并不無(wú)情，我們可以通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝挫折，那些戰(zhàn)勝挫折所留下的汗水，所流過(guò)的眼淚，所耗費(fèi)的時(shí)間，最后都變成了沉甸甸的收獲，這難道不是幸福嗎？挫折便是財(cái)富，經(jīng)歷挫折便是獲得財(cái)富，你獲得了多種財(cái)富，難道不是一種幸福嗎？經(jīng)歷挫折也是一種幸福；經(jīng)歷挫折也是一種痛苦；經(jīng)歷挫折亦是一次成長(zhǎng)、一種蛻變。
幸福的經(jīng)歷作文 篇10
天空湛藍(lán)如洗，了無(wú)痕跡，而飛鳥已飛過(guò)，時(shí)間無(wú)痕，亦悄然溜走。
——題記
早在初三便聽(tīng)初四的學(xué)哥學(xué)姐們描述初四黑暗的煉獄生活：枯燥無(wú)邊的復(fù)習(xí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的叮嚀囑咐，像一曲曲交響樂(lè)直擊耳膜，振聾發(fā)聵。他們?cè)陬}海中拼命揮舞著雙臂使自己上浮。我聽(tīng)著，向往著，也恐懼著。
上初四后，真正成為畢業(yè)班的一員，才發(fā)覺(jué)，初四并非那般無(wú)趣，也有著甜蜜與幸福。
清晨睜開朦朧睡眼，匆匆吃過(guò)早飯，背上沉重的書包，邁著堅(jiān)定的步伐走向?qū)W校�？吹秸n桌上的滿分卷子，看到自己的努力得到肯定，心中充滿幸福。
白花花的卷子鋪天蓋地的發(fā)下來(lái)，教室中彌漫著油墨香氣。我們靜坐在教室中做著一張又一張卷子，一套又一套的復(fù)習(xí)題。幾乎每天都有的考試使我的心情也隨之起起落落，低谷時(shí)，朋友握住我的手鼓勵(lì)我不要灰心；高潮時(shí)，朋友拍著我的肩膀告誡我不要驕傲。我被濃濃的友情包裹著，又怎么不幸福？
考試時(shí)，同學(xué)們的頭都埋入卷子中。我遇到瓶頸，準(zhǔn)備放棄。抬頭望向同學(xué)，不是在奮筆疾書就是在冥思苦想，有微揚(yáng)的嘴角，又皺起的眉頭。無(wú)所事事的我顯得格格不入，我愧疚，我懊悔，重新投入到卷子中。由眉頭緊皺變?yōu)樽旖俏P(yáng)，我重重的放下筆，長(zhǎng)舒了一口氣。成就感油然而生，心頭涌現(xiàn)出幸福。
課間，與好友講著只有兩個(gè)人才能聽(tīng)懂的笑話，分享著彼此的秘密，眨眨眼睛便傳遞了一個(gè)信息，彼此會(huì)心一笑……
初四的我們有著對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)高中生活的渴望，對(duì)初中生活的留戀。盡管我們舍不得分離，但初中生活的結(jié)束是一段新征程的開始。我們既愛(ài)著初中的歡樂(lè)，又“恨”著初中的短暫。
初四充滿著艱辛卻不乏歡樂(lè)，有著寂寞可仍有著友情。讓我們將困倦疲勞化為動(dòng)力，將學(xué)業(yè)壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)的把握。用滿意的成績(jī)結(jié)束自己的初中！
經(jīng)歷初四，未嘗不是一種幸福！
幸福的經(jīng)歷作文 篇11
幸福是什么？有人說(shuō)，是人與人之間的濃濃親情；有人說(shuō)，是剛出生的嬰兒吮吸著母親那甘甜的乳汁；有人說(shuō)，是一縷溫暖的陽(yáng)光，融化心中的寒冰；而我，認(rèn)為幸福是干旱土地上的一滴水，讓土的“傷痕”不復(fù)存在，那水，來(lái)自于友情。
那次，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里不太開心。我來(lái)到了教室里，發(fā)現(xiàn)大家用詭異的目光盯著我。于是詢問(wèn)了朋友，知道真相后我更加郁悶了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很憤怒；把與爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了張豪，沒(méi)想到被他泄露了。我越想越生氣了，忍不住沖到宣傳我秘密的張豪身邊，大罵了一頓。罵完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話了，而張豪站在那里，也一動(dòng)不動(dòng)……
“再也不理他了！”我心里一直這樣重復(fù)著！下課了，我坐在位置上生氣。哼！他太不講信用了！我越想越難受�！拔�，你過(guò)來(lái)一下！”我仰頭一看，是張豪。他笑嘻嘻地看著我。但在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來(lái)一下？”他說(shuō)，我想說(shuō)“不”，但又想看看他要耍什么花樣，便出去瞧瞧。于是我來(lái)到了走廊邊上。我緊張起來(lái)，他要和我打架了嗎？糟了……只見(jiàn)他從口袋里掏出了一個(gè)厚紙團(tuán)，神秘兮兮地把紙團(tuán)給了我，我剛接手，他就“閃”了。他有什么陰謀？里面是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開了紙團(tuán)。每打開一層，心就咯噔一下，我好不容易打開了紙團(tuán)，上面寫了數(shù)個(gè)“對(duì)不起”，我明白了他的心意。
從那以后，我和他成了一對(duì)好朋友。他還常常對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友，一百年也不會(huì)變！”因此我覺(jué)得我太幸福了，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)擁有了人間可遇難求的友情。每次放假我都與他出去玩，郊外的土路上，山坡上，草地上，留下我幸福的足跡；空氣中，留下我幸福的笑聲。
幸福得難忘，幸福得難忘。一晃就過(guò)了兩年，他要到城里去讀書了，他拉著我的手，說(shuō)：“無(wú)論我在哪兒，我們永遠(yuǎn)是世界上最幸福的一對(duì)朋友，永不分開！”我們大聲的吶喊著。
擁有友情真是幸福呀！幸福不是取之不盡的財(cái)富，也不是欲望的滿足，而是可遇難求的友情。
幸福的經(jīng)歷作文 篇12
當(dāng)海燕以勝利的姿態(tài)迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨時(shí)；當(dāng)蒼鷹學(xué)習(xí)飛翔，不斷地向更高的藍(lán)天發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)；當(dāng)怒放的臘梅以傲然的氣質(zhì)面對(duì)冰雪的洗禮時(shí)，他們懂得了：挑戰(zhàn)是一種幸福；奮斗是一種幸福；磨難是一種幸福。
我家樓下花園里，長(zhǎng)著幾棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的槐樹，沒(méi)有人數(shù)的清它們經(jīng)歷了多少個(gè)嚴(yán)寒，多少個(gè)酷暑，多少個(gè)風(fēng)雨。人們只知道，它們抵過(guò)了每一個(gè)嚴(yán)寒，抗過(guò)了每一個(gè)酷暑，扛過(guò)了每一場(chǎng)風(fēng)雨。在他們腳下，不知什么時(shí)候埋下了幾顆春筍的種子，直到這個(gè)春天，直到我經(jīng)歷著初三，才被發(fā)現(xiàn)。
爸爸告訴我：初三是一種經(jīng)歷；媽媽告訴我：初三是一種體驗(yàn)；老師告訴我：初三是一種磨練。我是在一種憧憬而又懼怕的心理下進(jìn)入初三的，我并不知道初三是一種什么樣的體驗(yàn)，只是感覺(jué)迎接我上學(xué)的是滿天的星辰，迎接我放學(xué)的是一輪剛升起的朦朧的明月，伴我度過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的是沉甸甸的書包，我開始疲憊，開始抱怨，毫無(wú)幸�？裳裕钡接幸惶�??
那天中午回家，無(wú)意中看到幾點(diǎn)新綠隱約的藏在花叢中，我走進(jìn)一看，是一棵春筍正奮力地破土而上，而在它身上，壓著一個(gè)碎磚塊，春筍正奮力頂起它，卻顯的不自量力，我搖搖頭離開了。過(guò)了好幾天，我又一次無(wú)意中看見(jiàn)了它，啊，它竟然破土而出，頂翻了石塊，正幸福地沐浴在陽(yáng)光中春風(fēng)里，那樣青翠，愜意的享受這美好的春光和成功的愉悅。他心存對(duì)陽(yáng)光的向往，對(duì)春色的愛(ài)戀，才以頑強(qiáng)的生命力沖開泥土，掀翻石塊，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)拼搏與掙扎后才得以展現(xiàn)生命的綠色，享受成功的喜悅。我震撼了，似乎明白了什么：學(xué)習(xí)奮斗的過(guò)程就是享受幸福的過(guò)程，體驗(yàn)成功的欣喜就是收獲幸福的感受。于是，我憑著春筍的精神享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，即使痛苦也轉(zhuǎn)化成一種幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福著學(xué)習(xí)的過(guò)程，幸福著成功的喜悅，我變得更加豐富、快樂(lè)、充實(shí)。
初三的生活是幸福的，只是要靠我們?nèi)グl(fā)掘和體驗(yàn)。我懂得：體驗(yàn)著幸福的學(xué)習(xí)，我就會(huì)在不久的將來(lái)成為花園中的大樹，幸福而驕傲地向人們展示，看，我已經(jīng)從歷練中走來(lái)，享受幸福的奮斗過(guò)程和幸福的奮斗結(jié)果。
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