【精選】明天作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的明天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長。明天回事什么樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的.糾纏，又期待明天的美好！ 我揉揉剛睡醒的眼睛，沿著光走去。太陽剛剛升起，我朝它跑過去，可是它跑得好快，終于趕上了太陽。啊！終于出現(xiàn)太陽啦。 我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來到明天的街上。嘩，好安靜哦，就去哦一個人——其他人還在昨天里面。突然，我感到非常的無聊。我超無聊的走著，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會無比的安靜，而此時我是一個人在街上，超大的街只屬于我一個人，卻感到凄涼的孤獨，就像進入了孤獨和寂寞的世界。我不要，我不要。

　　啊，誰啊，快來救救我，把我從這孤獨的世界出去�。�

　　“咚”比知道從哪來的一個蛋撻，打在我臉上，好疼哦--張開眼一看，原來是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。

　　原來是一場夢！

　　我真白癡，我怎么可能會去到明天呢！還是不要有幻想！

明天作文 篇2

　　12月17日，交警叔叔在我們實驗小學舉辦“關(guān)愛生命、安全出行”交通安全警示教育圖片展覽，班主任賴老師帶我們班全體同學到操場認認真真地觀看了這些警示教育圖片，圖片中一幕幕悲慘的交通事故場面真是嚇人呀！看完以后，我想，一起起血淋淋的交通事故讓多少家庭飽受痛苦呀！安全!安全!對每個人來說實在太重要了，我們每個小學生都要珍惜自己的生命，學會好好保護自己，從小就要把交通安全牢記在“我”心中：我們從小就要開始學習交通安全法律知識，認知交通安全標志標線，不闖紅綠燈，走路時要走人行道，橫過馬路時要左右看清后走斑馬線……

　　從交警叔叔提供的警示教育圖片中，我們知道這些交通事故發(fā)生的`原因有的是駕駛員超速、有的是車輛超載、有的是無證開車、有的是行人亂走……，正是由于現(xiàn)在我們很多人沒有把交通安全記在心，沒有遵守交通安全法律法規(guī)，沒有良好的交通安全意識，所以，現(xiàn)在我國已是交通事故多發(fā)的國家。20xx年我國發(fā)生的道路交通事故是66．5萬起，死亡是10．4萬人，受傷是49．4萬人，直接經(jīng)濟損失33．69億元；聽我爸爸說：全國相當于每6分鐘就有1人死亡，每1分鐘就有1人受傷。我們青田縣每年也有近100余人死于交通事故，相當于每4天死1人。由此看來，車禍猛于虎已絕非危言聳聽。所以，我們必須從小樹立起良好的交通安全意識，從小養(yǎng)成文明的交通安全行為。

　　文明交通靠大家！作為一名少先隊員，我們要時刻提醒自己、提醒身邊的人，珍視生命，多學習交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則。我也希望：駕駛員要把好手中的方向盤，不要亂開車，制造悲劇。相關(guān)的部門也要規(guī)劃好交通，造好路，管好行車秩序。只要人人都走文明路、開文明車、珍惜生命、關(guān)愛生命，安全出行就有保障，明天就會更加和諧美好！

明天作文 篇3

　　首先是我們的頒獎儀式，設(shè)有“學前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績名次獎和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎品應(yīng)有盡有，多為學習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學習興趣都很好。

　　緊接著就是下午的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學習興趣很高，部分同學還制作了兩三張卡片！

　　幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的.制作，盡管他們會寫的字不多。他們也在認真的學習唱歌，看著他們認真唱歌的樣子，我們覺得很開心。

　　下午在安保組的護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會組成員都在積極的籌備著晚會的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現(xiàn)一個最棒的晚會，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。

　　期待明天的到來！

明天作文 篇4

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，要寫作。述與寫同時要，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學會觀察;比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段;描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

　　首先要人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后要環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后要場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的'場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件要中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康!

明天作文 篇5

　　如果說音樂是流動的城市，那么城市便是凝固的音樂，因此，一個有著優(yōu)美環(huán)境的城市能像音樂一樣陶冶人的身心。

　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市的旋律已然變得嘈雜不堪。水泥廠飛塵四起，造紙廠污水滔滔，各類化工廠黑煙滾滾……天空陰霾日趨嚴重。清澈的小河也已“面目全非”，水面上漂浮著五顏六色的垃圾，魚兒死氣沉沉，有的將白白的肚皮翻向了天空；城市路邊的垃圾箱外污穢遍地，群蠅狂舞。風驟起，剎時間，飛沙走石，白色垃圾漫天飛舞，好不“壯觀”！

　　我心生一絲凄涼，往日美麗如畫的城市怎么變成了這個模樣？難道城市建筑設(shè)施不夠完善？公民環(huán)保意識太過淡漠？還是我們的環(huán)衛(wèi)工人消極怠工？……這些也許都不是問題的關(guān)鍵，我想環(huán)境的日益惡化主要是我們制造的`垃圾太多太多，據(jù)統(tǒng)計，每年有數(shù)百億噸的垃圾，如果采用填埋方式處理，將會有數(shù)十甚至數(shù)百億立方米的氣態(tài)垃圾產(chǎn)生。

　　為什么全球氣溫持續(xù)上升？為什么PM2。5值居高不下？為什么一到冬季天空陰霾不斷？……即使公民有很強的環(huán)保意識和不隨意亂扔垃圾的好習慣，我們的生存環(huán)境還會因垃圾太多而越來越惡劣。因為到目前為止，我們還沒有掌握先進的處理及銷毀生活垃圾和工廠垃圾的技術(shù)，所以，垃圾入水造成水體污染的現(xiàn)象屢見不鮮。

　　天空臭氧空洞，地球溫室效應(yīng)、人類各種疑難雜癥等等，警鐘已經(jīng)敲響，怎么辦？作為新生一代的我，又該做些什么？

　　一番深思熟慮之后，我萌生了一個約定，一個與明天自己的約定：我要發(fā)明一種先進而科學的垃圾處理技術(shù)，讓垃圾變廢為寶。

　　這項技術(shù)能讓垃圾搖身一變，成為生活和生產(chǎn)的燃料，其燃燒時間比同重量的煤炭、天然氣更長，效果更強，最妙的是燃燒過程中不會產(chǎn)生任何有害氣體，絕對綠色環(huán)保衛(wèi)生。不僅如此，我還想焚燒一些垃圾時，還能讓對人體有害的二氧化碳和一氧化氮等以1：1的比值轉(zhuǎn)化成氧氣，如此一來，就會大大增加氧氣在空氣中的百分比，凈化空氣，讓人們呼吸更順暢，進而提升人們的生活質(zhì)量。

　　我還要大力推廣并普及這種垃圾處理技術(shù)，從此以后，城市的環(huán)境得到改善，天空明朗，山青水秀，街道整潔�；▋涸谥︻^綻開笑臉，鳥兒在山林快樂歡唱，魚兒在水中自在暢游……啊，快樂的音符重又在城市間流動，生活多么美好！

　　到那時，我們的城市就像一首舒伯特的小夜曲委婉悠揚、醉心迷人……

　　我與明天自己的約定，現(xiàn)在就開始行動吧！

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