【精品】尊嚴(yán)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的尊嚴(yán)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)作文 篇1
樹(shù)立東方，處萬(wàn)世，仍蒼勁挺拔，屹立不倒！如今，東方之樹(shù)仍在成長(zhǎng)。
——題記
閃亮著黑色光澤的種子，埋藏在大地深處。它，正等待著，破土，發(fā)芽，成長(zhǎng)。于是它努力吸收地下養(yǎng)分，努力使自己成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……終于，它沖破厚重的泥土驕傲地仰起頭，面向陽(yáng)光……
它萌芽于炎黃。倉(cāng)頡造字，從只能傳于口間，到刻于獸骨上。中華，沖破泥土，悄然萌發(fā)。
它成長(zhǎng)于秦漢。秦始皇一統(tǒng)天下，威震四海，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城保衛(wèi)著這棵新發(fā)的幼苗。至于漢，獨(dú)尊儒學(xué)，仁愛(ài)之心滋潤(rùn)著它的成長(zhǎng)。
它茁壯于唐宋。它，有著最樸實(shí)的點(diǎn)綴，有李詩(shī)之浪漫，也有柳詞之婉約；有“人生得意須盡歡”的豪邁，亦有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的纏綿。此時(shí)的它正極力汲取百家營(yíng)養(yǎng)，展現(xiàn)世界強(qiáng)國(guó)的自豪。
元曲清書(shū)，是它枝頭盛開(kāi)的花。馬致遠(yuǎn)的秋思，紅樓世界的點(diǎn)滴，字里行間，都顯露著它的豐富文化。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、清雅哀怨的唱腔是對(duì)紅塵的深遠(yuǎn)反思，是對(duì)生命韻律的苦苦探索。
舉世聞名的唐三彩，盛世繁華的清明上河圖，華麗的錦鍛，超凡的刺繡……它的果實(shí)，是那么誘人！
鑒真東渡，鄭和七下西洋。千年的歲月，千年的流長(zhǎng)。它的.枝干開(kāi)始伸向四方，那是其他國(guó)家所不能相比的。
時(shí)至近代，經(jīng)歷炮火的洗禮、戰(zhàn)雨的沖刷后，它雖然有些不堪忍受，但仍舊驕傲地仰起頭，面向陽(yáng)光……
然而，它一直沒(méi)有放棄。在逆境中，緊緊抓住大地；在戰(zhàn)火中，慢慢重生。最終，它面向陽(yáng)光，驕傲微笑……
今天，它仍在成長(zhǎng)。城市中永不熄滅的霓虹燈與寧?kù)o鄉(xiāng)村的點(diǎn)點(diǎn)燈火交相輝映，蒼穹之中的嫦娥和神舟共享著神曲……朋友，當(dāng)你站在世人面前，直直地挺起胸膛時(shí)，你感覺(jué)到了自信嗎？當(dāng)你看著它像火箭速度一般瘋狂的成長(zhǎng)時(shí)，你感覺(jué)到了驕傲嗎？
如今，它——這棵東方之樹(shù)，仍在努力成長(zhǎng)……
尊嚴(yán)作文 篇2
晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無(wú)聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無(wú)法抹去……
當(dāng)天下午，我們五年級(jí)去聽(tīng)了一次中國(guó)銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。
講座剛開(kāi)始，許多同學(xué)都覺(jué)得很無(wú)聊，所以要么在下面說(shuō)話，要么做小動(dòng)作，總而言之，沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)講的。講著講著，阿姨突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，還說(shuō)問(wèn)題回答對(duì)的'能得到獎(jiǎng)品。
這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會(huì)的就爭(zhēng)先恐后地舉手。霎那間，舉起來(lái)的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對(duì)了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這
下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過(guò)了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來(lái)越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來(lái)跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。
快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒(méi)得到獎(jiǎng)品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場(chǎng)面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳�！岸ｂ忊彙保饷�?zhèn)鱽?lái)了下課鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭(zhēng)著要獎(jiǎng)品……
當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X，缺的是尊嚴(yán)！那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)！”
我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說(shuō)的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……
尊嚴(yán)作文 篇3
尊嚴(yán)作文600字
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�70多年前，一位挪威男子漂洋過(guò)海來(lái)到法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)有錄取他。身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉起手中的琴，他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)，饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個(gè)無(wú)賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下，青年男子看了看無(wú)賴，最終彎下腰拾起錢退還給無(wú)賴說(shuō)：“先生，您的錢掉在地下了�！睙o(wú)賴接過(guò)錢，重新扔在青年男子的腳下，再次傲慢的說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無(wú)賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝你的資助！剛才您掉了錢，我彎下腰為您撿起，現(xiàn)在我的`錢掉在了地下，麻煩您也為我撿起！”無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年的琴盒，然后灰溜溜的走了。圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的主考官，他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。無(wú)論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀円灿凶饑?yán)。
尊嚴(yán)作文 篇4
尊嚴(yán)使人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在你的生活中，在你的為人處事方面，就有一條底線尊嚴(yán)是做人的基本，我們要正確對(duì)待。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是每個(gè)人共有的一種權(quán)利，在你的人生中，你有著三樣?xùn)|西：生命，軀體，尊嚴(yán)。，你不可以超出這個(gè)底線，因?yàn)樗褪悄阕鋈说淖饑?yán)。同時(shí)，尊嚴(yán)也可以說(shuō)是靈魂。當(dāng)然，尊嚴(yán)還是你的自尊，人格，地位，身份。在我看來(lái)，尊嚴(yán)更是生活的自信心，動(dòng)力的源泉。
為什么要有尊嚴(yán)？尊嚴(yán)是人生的自信心，如果沒(méi)有了尊嚴(yán)，你就會(huì)對(duì)自己的.人生充滿一種絕望，認(rèn)為自己無(wú)法面對(duì)生活。尊嚴(yán)還是你的靈魂，失去了的話，你就只剩下了一個(gè)軀殼，生命，被世界淘汰掉，尊嚴(yán)失去的話也是等于前功盡棄，你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴(yán)比肉體上的痛苦苦10倍，你甚至可以想一想，沒(méi)有尊嚴(yán)的人生。告訴大家一個(gè)例子：周總理去見(jiàn)外國(guó)元首時(shí)，外國(guó)元首想侮辱一下中國(guó)，于是，握手后，用手帕擦手。于是周總理也擦了一下手，扔進(jìn)了垃圾桶。就這樣，周總理不惜一切，保衛(wèi)了國(guó)尊。
怎么得到別人對(duì)你的尊重？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的方法就是以禮待人，你只要尊重別人，別人也會(huì)尊重你。我還有一個(gè)辦法，你必須要有很高的才能，使對(duì)方屈服，由此是對(duì)方尊重你。
這就是尊嚴(yán)，一種無(wú)法用文字表達(dá)的東西，我們不能出賣，侵犯它，因?yàn)槭撬俏覀儾辉诔舐?/p>
尊嚴(yán)作文 篇5
為什么旅行？畢淑敏打了個(gè)比喻，說(shuō)我們每個(gè)人都是井底之蛙，只不過(guò)井口的口徑大小不一樣罷了。去旅行可以把這個(gè)井口的口徑掘的大一些。
那為什么要帶上靈魂呢？難道靈魂還會(huì)跟身體分開(kāi)？借印第安人的傳說(shuō)來(lái)說(shuō)，如果身體走得太快，要安營(yíng)扎寨住上幾天，等一等靈魂。
我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去沿著作家的足跡旅行，按作家的說(shuō)法，我們習(xí)慣于把旅行的花費(fèi)折算成日常的米面開(kāi)銷，這樣的觀念在現(xiàn)在的時(shí)代未免有點(diǎn)迂腐。
殊不知我們大部分人迫于生計(jì)還必須保持這樣的思維方式，我便是如此，所以所到之處寥寥，“心有多大，世界就有多大”的觀念還只停留在理論層面。值得慶幸地是，有人帶著我遠(yuǎn)行的愿望走了這么遠(yuǎn)，還非常地細(xì)膩地記錄了下來(lái)，在一個(gè)假期里與這樣的人一晤，在她的書(shū)籍里走上旅途，也算得償所愿。作者去的地方很多，其中走過(guò)的三個(gè)地方，平常人不去，給我的震撼也最大。
作者早年學(xué)醫(yī)，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，所以跟醫(yī)學(xué)沾邊的地方，她都每站必到，這就跟平常人有所不同。作者來(lái)到了芝加哥“國(guó)際外科博物館”，此地陳列著歷史悠久，透著古怪的各種儀器。這些儀器對(duì)比現(xiàn)在的精密儀器顯得那么簡(jiǎn)陋和粗糙，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)的刑具。作者詳細(xì)敘述了一個(gè)輸血器，描述了人與動(dòng)物的換血，人與人的換血的驚悚過(guò)程，沒(méi)有化驗(yàn)血型的換血就是“奪命”。醫(yī)學(xué)的蒙昧?xí)r間里，不知道有多少活生生的人帶著生的希望在刑具般的儀器下一命嗚呼。
看到這一篇的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了醫(yī)院，周圍彌漫著消毒液的味道，每個(gè)人的臉上都寫著惶惑和擔(dān)憂。醫(yī)院是一個(gè)每個(gè)人都不想去但必須去的地方，它有時(shí)候日常地像一節(jié)站臺(tái)，又有時(shí)高大上地聯(lián)通生死，它是你繞著走卻最終能繞回來(lái)的地方。當(dāng)你有那么一次被安置在手術(shù)臺(tái)上時(shí)，你是那么的脆弱和無(wú)助，各種稀奇古怪的儀器你并不知道它們是干什么用的，但知道它們都會(huì)作用于你的肌膚，骨骼，甚至內(nèi)臟。
作者說(shuō)，什么是外科呢？就是把那些殘破的無(wú)可救藥的肢體和臟器，從整體上切割下來(lái)，把那些可堪補(bǔ)用的部分穿針引線地縫綴起來(lái)。
想一下，截肢，換眼角膜，換腎，心臟搭橋……種種熟悉的名詞確實(shí)被作者道盡外科的本質(zhì)，不禁也讓人背后叢生涼意。
我想起我也曾上過(guò)手術(shù)臺(tái)，有一次是因?yàn)榉窝�，往氣管里插管子，周圍什么都能看�?jiàn)，但你就是不能呼吸了，四肢都被壓住，你想喊，你想呼吸，但你什么都做不到。當(dāng)你經(jīng)歷了這些從手術(shù)室里出來(lái)的時(shí)候，所有的人都不知道你身上經(jīng)歷了怎樣的痛苦，怎么可能感同身受呢，你自己就是你自己，可慶幸地是，你還活著。
生命本來(lái)就是一個(gè)物，部分構(gòu)成整體，當(dāng)某一天一個(gè)部分宣告結(jié)束的時(shí)候，整體的物也就可以結(jié)束。所以，感受一下心臟的跳動(dòng)和呼吸的一呼一吸間。生命是多么脆弱地存在，存在地又多么的生動(dòng)，著實(shí)值得敬畏。
作者還非常關(guān)心西方社會(huì)的一些福利機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)作家，我想她關(guān)心的命題就是“西方人生命在即將結(jié)束時(shí)如何度過(guò)”，她來(lái)到了老人院。
老人的形象是不分國(guó)籍的，白發(fā)，皺紋，遲緩的發(fā)音和身軀是他們的標(biāo)志。衰老是每個(gè)人在這個(gè)世界上必須走完的一段路，即便你想方設(shè)法地去隱匿你的年齡，但還是掩耳盜鈴，它還是非常真實(shí)地清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，這是一種必然，遲早要接受的一件事。但不是每個(gè)人都能拖著一個(gè)日漸殘破的身軀還能有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
中國(guó)有個(gè)詞叫“老小孩”，是啊，老人像小孩一樣脆弱，像小孩一樣需要人的照顧。老了，老了，孩子長(zhǎng)大了，相伴一生的.伴侶也隨著老了，沒(méi)有多少能力去愛(ài)別人了，但卻更需要?jiǎng)e人的愛(ài)。
但人啊，愛(ài)子女容易，愛(ài)父母難。撫摸光滑的孩兒面容易，撫摸散發(fā)著味道布滿皺紋的皮膚難。
西方的高科技竟然發(fā)明了一種洗澡機(jī)，只要坐進(jìn)去，關(guān)上艙門，就可以自動(dòng)洗澡了，但是沒(méi)有哪個(gè)老人愿意去洗。作者說(shuō)“在孤寂的震蕩中，獨(dú)自體驗(yàn)著自己的衰老和殘疾，是一件殘忍的事�！�
等你老了，臉龐上可以繼續(xù)濃墨重彩——西方的老人還注重裝飾；居室也可以四季如春——西方的很多老人住在別墅般的屋舍里；但中外相同，心靈的溫度是無(wú)法靠孤寂加溫的。《十一塊寶石嬰孩的項(xiàng)圈》這個(gè)故事里，老奶奶帶著一個(gè)串滿了寶石的項(xiàng)圈，每一個(gè)寶石代筆她的一個(gè)孫子或?qū)O女。老奶奶向客人們炫耀這個(gè)光彩奪目的項(xiàng)圈，但是孩子們，“來(lái)過(guò)，可是，已經(jīng)很久不來(lái)了……”，這則故事的寓意，跟一首中國(guó)歌曲有著異曲同工之妙，這首歌叫做《常回家看看》。
《奶奶是沒(méi)有翅膀的天使》中，四十多歲的米紹博士化裝成70歲的老婦人，來(lái)到老年服務(wù)中心住了三天，還到了一家醫(yī)院，竟然沒(méi)有人認(rèn)出她不是真正的老年人。不是因?yàn)榛瘖y技術(shù)奪么高超，是因?yàn)閴焊蜎](méi)有人認(rèn)真地看她一眼。
再看看社會(huì)上諸多因?yàn)橘狆B(yǎng)老人問(wèn)題，兄弟姊妹反目成仇，家人大打出手的事件，孩子們因?yàn)槭裁促狆B(yǎng)父母，不是因?yàn)榉床钢�，是因�(yàn)榉孔樱?cái)產(chǎn)。老人們稍有偏向，稍有處事不公，姊妹們利益一旦不均，就立馬變成了不贍養(yǎng)老人的理由。父母愛(ài)你們的時(shí)候，有理由嗎。而孩子們，你們的贍養(yǎng)難道都要找個(gè)理由？
家人的冷漠，社會(huì)的冷漠……難道每個(gè)孤單的老人都要帶著絕望對(duì)抗這樣的冷漠？一個(gè)真正文明的社會(huì)，一定會(huì)讓老人老有所養(yǎng)，老有所依，讓老人也活的有尊嚴(yán)，這是中西方共同的命題，也是人類文明的命題。
作者還來(lái)到了臨終關(guān)懷中心。
猝來(lái)的重癥讓人提起步入死亡之谷，此生已有太多值得偏執(zhí)的事，要放下怎不會(huì)戀戀不舍；也有很多人驚醒以前并沒(méi)有真正活著，那么告別是多么痛苦和不甘的事情。
《艾滋之椅》告訴你，面對(duì)死亡，心態(tài)的安然還需要學(xué)習(xí)�！饶阋呀┞�，你要學(xué)會(huì)看到陽(yáng)光和樹(shù)葉的靜好，你要學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)寧?kù)o和安詳。
老人和臨終病人，兩類人的處境說(shuō)的其實(shí)是同一件事：人需要關(guān)懷，而且是有溫度的關(guān)懷。
《斯特朗的地毯鞋》中，風(fēng)燭殘年的老人把對(duì)生活的期待，編織成一件件工藝品，作者買下了一件工藝品，并不只是為了紀(jì)念旅行，是為了讓制造者有成就感。
《讓死亡回歸家庭》中，護(hù)士索菲在病人最后的時(shí)間里，抵達(dá)病人家中，一直陪伴病人到最后。
作者說(shuō)，“現(xiàn)代化剝奪了人死在自己熟悉的安全的家里的權(quán)利。讓死亡回歸家庭，讓瀕臨死亡的人，享有最后的安寧與尊嚴(yán)�！�
我想到生活中，人們卻忌諱人終了時(shí)在家中，認(rèn)為這是很不吉利的，中西觀念的碰撞中，可見(jiàn)，死亡也應(yīng)該尊重，生命本身是有尊嚴(yán)的。
作者的這些視角和思考都讓我進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感受著孤獨(dú)、煎熬，也在這樣的世界里看到了愛(ài)的微光。
正像周國(guó)平所說(shuō)，“我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的，正因?yàn)橛杉杭叭说仡I(lǐng)悟到了別人的孤獨(dú),我們內(nèi)心才會(huì)對(duì)別人充滿最誠(chéng)摯的愛(ài)”。
當(dāng)合上書(shū)頁(yè)之時(shí)，對(duì)待世間的不幸，多了些悲憫，老人拖著拐杖行走的聲音仿佛就踏在心上，立即想上前扶上一把。面對(duì)孩子童真的面孔和日漸茁壯的生長(zhǎng)，多了些感慨和感動(dòng)，每一個(gè)親吻和愛(ài)撫都變得鄭重起來(lái)。面對(duì)一只圖片里睜著眼睛垂死的羔羊，突然明白我們不過(guò)是天地間的過(guò)客，還存在誰(shuí)高于誰(shuí)的問(wèn)題嗎。
每個(gè)生命都值得尊重，每個(gè)人帶著尊重與愛(ài)在世間行走。靈魂據(jù)說(shuō)只有21克的重量，它如此輕盈，所以才不會(huì)讓肉身沉淪泥潭吧。
尊嚴(yán)作文 篇6
有一天，一只老虎和一只貓分別被人關(guān)到了一大一小的兩只籠子里。
老虎以它的兇猛和自由被稱為“獸中之王”。
老虎拼命掙扎、沖撞，想得到自由。然而一切無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)它們饑餓疲乏到極點(diǎn)時(shí)，主人給貓送去了一條魚(yú)。貓一見(jiàn)，大口大口的吃了起來(lái)。主人又送給老虎一塊大肉，可老虎怎么都不吃。
主人慌了，讓小貓去勸勸老虎。貓勸老虎：“為了不被餓死，你就吃一點(diǎn)吧！”
老虎用鄙夷的目光看著貓說(shuō)：“你還是我的師傅，你就這樣沒(méi)出息，才會(huì)成了別人的`寵物。”
老虎為了守護(hù)自己的尊嚴(yán)，餓死了。老虎用生命換來(lái)了它最崇高的天性——自由。
籠子里，再也沒(méi)有老虎的蹤影了。
“貓呢？”卻成了人的寵物。
尊嚴(yán)作文 篇7
在成長(zhǎng)的路上，我得到了很多東西，有的使我銘記于心，有的使我獲得一些榮譽(yù)。
放學(xué)了，只見(jiàn)幾個(gè)人聚在一起，手中握著錢。我朝他們走了過(guò)去，看著他們手里的鈔票，我不禁兩眼發(fā)了光。他們見(jiàn)到我，面對(duì)面地相互看了一眼，悄悄地講了些話，便向我打招呼。我走了過(guò)去，一臉討好地望著他們，仿佛是他們的奴隸似的，他們對(duì)我說(shuō)：你幫我們買些東西，剩下的錢就給你花，就當(dāng)是我們請(qǐng)你了。我假裝思考了一番，隨后答應(yīng)了他們。我撒腿往前奔向小賣部，找到了他們想要的東西，自己也買上了想要的`東西。
回來(lái)后，不多久老師便站在了門口。她走了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師正在看我的時(shí)候，我灰溜溜地走出了門口。我邊走邊享受著手中的零食，一回到家，我放下書(shū)包，掏出作業(yè)正要寫時(shí)，媽媽一臉憤怒地闖入了我的房間。她拿出手機(jī)，找出了照片給我看，是我在小賣部里買東西的一幕。再一看，是老師發(fā)過(guò)來(lái)的。我只好一五一十地把真相告訴了媽媽，媽媽火冒三丈地把我訓(xùn)斥了一頓，讓我待在房間里，自己反思。
我心里想：不就是讓別人請(qǐng)我嘛，為什么要教訓(xùn)我呢？我越想越弄不明白。我呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上，看著樓下的風(fēng)吹草動(dòng)。忽然，一個(gè)四肢健全的乞丐在乞討，他一面擦著額頭的汗，一面向別人討好。我在想：他為什么不去找一份工作呢？突然，我一拍腦門，明白了自己的錯(cuò)誤。
那天，我多了份尊嚴(yán)，我明白了凡事都該自己努力去獲得。
尊嚴(yán)作文 篇8
在尊嚴(yán)與愛(ài)情面前你選擇什么？我相信很多人會(huì)毫不猶豫的選擇尊嚴(yán)，對(duì)，在一些我們可以理智而且客觀的面對(duì)分析問(wèn)題的時(shí)候，我相信每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫的選擇尊嚴(yán)，也包括我�？墒侨绻娴膼�(ài)了，如果說(shuō)真的處在那種境地中，處在那種愛(ài)的痛苦中，我們是否仍然能夠毫不猶豫的選擇尊嚴(yán)，或許在那時(shí)候感情的沖擊讓我們忘記了一切，徒然選擇沒(méi)有尊嚴(yán)的愛(ài)情，我知道那種無(wú)奈與無(wú)助，那是痛苦的，寧愿承受擁有的痛苦，也不愿意選擇放棄。因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣去面對(duì)那種失去，如果理智的說(shuō)那不叫失去，但我們依然無(wú)法去面對(duì)，其實(shí)愛(ài)情不是全世界，讓你沒(méi)有尊嚴(yán)的他更不是你的未來(lái)，更不是你的全世界。
我只想說(shuō)一句，沒(méi)有尊嚴(yán)的愛(ài)情絕對(duì)不是真愛(ài)，我想告訴世界上的每一個(gè)人，如果你遇到一份讓你痛苦，讓你疲憊的沒(méi)有尊嚴(yán)的所謂的'愛(ài)情，請(qǐng)你毫不猶豫的選擇放棄，那不是愛(ài)，那是一種對(duì)愛(ài)的摧殘，一種對(duì)真愛(ài)的無(wú)視，我們不要把自己困在一個(gè)自己為自己設(shè)的圈子里，給自己一點(diǎn)勇氣走出去，走出去會(huì)有更多一點(diǎn)的幸福，更多一點(diǎn)的快樂(lè)。最近總在聽(tīng)到這樣一句話，一個(gè)人真的好輕松，不談戀愛(ài)真的好輕松，這無(wú)疑讓我們感覺(jué)到戀愛(ài)，去愛(ài)一個(gè)人，或被一份不是愛(ài)的愛(ài)而困惑是一件多么讓我疲憊的事。所以如果你真的在尋找真愛(ài)，如果你真的渴望一份真愛(ài)，請(qǐng)你毫不猶豫的選擇放棄，那時(shí)候就不應(yīng)該再說(shuō)‘Never give up!'，你就堅(jiān)決的選擇give up，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，下一個(gè)轉(zhuǎn)角處就是幸福。
為什么只有單身貴族，難道我們不能做單身窮族嗎？只要我們真正的擁有自己，為什么不可以？女人不要指望去依靠任何一個(gè)人男人，憑著自己的實(shí)力去贏得一切，一定要堅(jiān)信我們可以，相信可以就一定可以！請(qǐng)記得，沒(méi)有任何人我們都可以，一樣可以與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍降�，一樣可以擁有自己想到的幸福…�?/p>
尊嚴(yán)作文 篇9
在文學(xué)史上，有許多經(jīng)典名著永垂不朽，但卻很少能夠有像夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡(jiǎn)·
愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們靈魂的作品，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬(wàn)讀者，影響著人們的精神世界。
我在無(wú)意中翻到這本書(shū)便深深陷入小說(shuō)的情節(jié)之中無(wú)法自拔。閱讀之中，我仿佛看到了簡(jiǎn)正以她那種而平靜的姿態(tài)站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感顛簸不已，我無(wú)法控制自己的情感，不時(shí)為簡(jiǎn)·愛(ài)悲慘的命運(yùn)流下幾滴傷感的淚。
本書(shū)主要講述了孤女簡(jiǎn)·愛(ài)被刻薄刁鉆的舅母送往洛德學(xué)校受盡折磨和欺凌，成年后，應(yīng)聘至桑恩費(fèi)爾德當(dāng)家庭教師。莊主羅切斯特冷酷無(wú)情，高深莫測(cè)，簡(jiǎn)·愛(ài)仍為其所動(dòng)并付出真情，也正因?yàn)樗恼焙透呱�，純潔的心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。然而在婚前一刻，律師突然造訪并控告羅切斯特重婚罪，才知他原妻為瘋女人。幸福一閃即逝，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)羅切斯特，兩人陷入了痛苦的深淵。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然身離羅家，卻仍時(shí)刻想起羅切斯特撕心裂肺的呼喚，待重返桑恩費(fèi)爾德時(shí)，北園火災(zāi)已面目全非，只剩一手殘廢及雙目失明的羅切斯特，簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢走向羅切斯特，重返幸福家園。
我十分喜愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)的話語(yǔ)，看到了她的話，她的那種令人陶醉的神態(tài)也就展現(xiàn)在我的腦海中，我敬佩她的才華，她那三幅畫中巧妙的構(gòu)思，那奇特的幻想，都令我拍案叫絕，尤其在第十二章中，當(dāng)簡(jiǎn)聽(tīng)到“高貴”的英格拉姆小姐贊揚(yáng)時(shí)，那種剛剛點(diǎn)燃的愛(ài)情之火被無(wú)情的自卑瞬間澆滅后的暗自凄涼的.傷懷，那種飄游在空氣中的忘我的、如絲的哀愁……無(wú)一不增強(qiáng)了我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的熱愛(ài)。
簡(jiǎn)·愛(ài)是平凡的外表與高貴靈魂的統(tǒng)一， 這種高貴靈魂閃耀的美是內(nèi)在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情。她的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，她就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。再想想我自己，我總夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后能夠有一番大作為，可是每次一遇到點(diǎn)挫折，比如考試沒(méi)考好便灰心喪氣，對(duì)一切都感到厭倦，看了簡(jiǎn)愛(ài)后，我對(duì)自己的行為感到十分慚愧。今后我一定學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的那種不屈不撓的精神，不輕言放棄，去拼盡全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣等我到老了以后，便不會(huì)發(fā)出：我們總是老的太早，卻聰明的太遲這樣的感慨!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)所展現(xiàn)給我們正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出感覺(jué)，是一種不計(jì)得失簡(jiǎn)化感情，它猶如一杯冰水，凈化了我的心靈。
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