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  • 人蟻大戰(zhàn)作文

    時(shí)間:2021-11-15 19:59:58 我要投稿

    人蟻大戰(zhàn)作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的人蟻大戰(zhàn)作文,希望能夠幫助到大家。

    人蟻大戰(zhàn)作文6篇

    人蟻大戰(zhàn)作文1

      自從我們家出現(xiàn)了一群螞蟻后,廚房就上演了一場(chǎng)的人蟻大戰(zhàn)。

      這群螞蟻身體黑黑的,有六只腳,頭上長(zhǎng)著兩只比腳還大的觸角,后面還拖著一個(gè)大屁股。

      每當(dāng)他們成群結(jié)隊(duì)出來(lái)的時(shí)候,爸爸就會(huì)開(kāi)水燙它們,一次能消滅好幾百只呢!

      如果它們很零散的出來(lái)話,就輪到我收拾他們了,我會(huì)一只一只地抓,然后捏碎它們。

      但是螞蟻的繁殖能力很強(qiáng),即使我和爸爸瘋狂滅蟻,可是總是消滅不完。

      爸爸說(shuō)是因?yàn)樗鼈兊母沒(méi)有斬除,我們必須要斬草除根,才能徹底消滅它們。

      可怎么才能徹底滅蟻呢?

      爸爸就帶我上網(wǎng)查找答案,有一種辦法就是把雞蛋殼炒香,再碾成粉末,撒在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方,螞蟻就會(huì)把蛋殼搬回老巢供奉給蟻王蟻后當(dāng)食物吃。但是雞蛋殼的成分是碳酸鈣,螞蟻吃了消化不了,吃多了就會(huì)被撐死。

      終于,這批螞蟻被消滅了,我們家的廚房得到了暫時(shí)的安寧。

      可是,好景不長(zhǎng),最近廚房又新來(lái)了一伙螞蟻。這可怎么辦,以前的辦法又試了個(gè)遍,效果不太好。哎,我們家又不安寧了!不過(guò),我堅(jiān)信辦法總比困難多!

    人蟻大戰(zhàn)作文2

      今天,我在家有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。一群螞蟻居然順著我家客廳茶幾的腳爬上了茶幾,它們?cè)谶\(yùn)輸著食物呢!

      我蹲在茶幾旁仔細(xì)看著,偵察著“敵情”。原來(lái),茶幾上的垃圾盒里有許多東西:餅干屑,瓜子皮、食物包裝紙……它們?nèi)际俏浵亗兊摹白類?ài)”。住在我家花盆里的螞蟻們這次可是全軍出動(dòng)了,從花盆到茶幾之間就像畫(huà)了一條粗粗的黑線。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一來(lái)一回地運(yùn)輸著食物?磥(lái)一場(chǎng)“人蟻大戰(zhàn)”就要打響了。

      我和爸爸先拿來(lái)了一袋“樟腦丸”,然后把樟腦丸壓成粉末,再把樟腦丸粉灑在螞蟻的必經(jīng)之路和花盆的周圍。接著我和爸爸用面紙把茶幾周圍的一個(gè)個(gè)螞蟻按死掉。過(guò)了幾分鐘,茶幾上的螞蟻被我們消滅掉了。最后,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的花盆一看,哇!這里的螞蟻全被樟腦毒死了,在茶幾和花盆之間的必經(jīng)之路上也有螞蟻的“尸體”。還有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”也快不行了,爬起來(lái)左右搖擺,一會(huì)兒就躺在地?喜歡了?

      在這場(chǎng)“人蟻大戰(zhàn)”中,我們獲得了絕對(duì)性的勝利。我看著這些死去的螞蟻,突然又想起書(shū)上說(shuō)螞蟻是益蟲(chóng)。我們不應(yīng)該去傷害它們,但是有時(shí)候螞蟻會(huì)偷吃我們的食物,破壞家俱。我們?cè)撛趺崔k呢?……

    人蟻大戰(zhàn)作文3

      今天有體育課,必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。

      我剛把腳伸進(jìn)去,就見(jiàn)到好幾只螞蟻急匆匆地從鞋子里爬了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我心急,抬起腳,三下五除二就把它們拍掉了。剛準(zhǔn)備把腳放下去,又有許許多多螞蟻爬了出來(lái)。我一驚,用最快的速度把腳伸出來(lái)。不看不知道,一看嚇一跳。白白的襪子上爬滿了一只只米粒般大小的黑螞蟻。不仔細(xì)看,可能會(huì)認(rèn)為這是一只黑白相間的襪子呢!我心里一晃,馬上用手把螞蟻給打了下來(lái)。腳上的螞蟻倒是已經(jīng)清除完了,可鞋子上的螞蟻怎么辦?我一看鞋子,呀!里里外外也都爬滿了螞蟻!有些螞蟻觸角對(duì)著觸角在說(shuō)話;有些螞蟻急著逃跑;有些螞蟻還忙著搬東西呢!

      我拿來(lái)手電筒往鞋子里一照,呵!黑乎乎的小螞蟻滿鞋都是。我生氣地捉住鞋帶使勁地拍打,有些受到驚嚇的螞蟻不知所措,爭(zhēng)著往外跑,有些螞蟻很頑固,死活要在里面守著蟻后。無(wú)論我怎么折磨它都不肯出來(lái),我一旦把鞋子放下來(lái),一大群的螞蟻又返了回來(lái)。有些亡命之徒還爬上我的腳來(lái)咬我。我氣得七竅生煙,一把抓起鞋子就扔進(jìn)了水里。終于,一群群螞蟻掙扎著陸續(xù)從鞋子里浮出了水面。我又把鞋子撈出來(lái),用清潔劑上上下下洗了一遍又一遍,才安下心來(lái)。

      這次“人蟻大戰(zhàn)”,冠軍當(dāng)然是我嘍!

    人蟻大戰(zhàn)作文4

      在大家眼里,螞蟻是非常不起眼的小東西,可它們的精神令我佩服。

      記得那一年夏天的下午,放學(xué)了,天氣特別熱,我就買了一瓶飲料。

      走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)路邊有一群正在搬運(yùn)食物的螞蟻,便十分好奇地走了過(guò)去,蹲下來(lái),淘氣地把剩下的飲料倒在螞蟻的身上。霎時(shí)間,螞蟻都統(tǒng)統(tǒng)倒下了。我得意洋洋,心想:螞蟻就是螞蟻,這么不堪一擊。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻朝我大吼:“我們不會(huì)輸?shù),別得意!”我剛回頭,只見(jiàn)又一群螞蟻向我爬過(guò)來(lái),我連忙撿起飲料瓶向它們?cè)胰,沒(méi)想到這瓶的威力挺大的,螞蟻非死既傷,眨眼死了一大半?删驮谶@時(shí),又一批螞蟻從洞中爬出來(lái),我只顧亂打。不料,有許多螞蟻爬到了我的身上,弄得全身又痛又癢,上下不好受。心想:寡不敵眾——開(kāi)溜。我扔下瓶子,逃走了。螞蟻見(jiàn)我跑了,也不追趕,喊起勝利的口號(hào)聲。

      回到家里后,我覺(jué)得今天雖然輸了,但是懂得了一個(gè)深刻的'道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

    人蟻大戰(zhàn)作文5

      周末,我和爸爸一起去了朋友家玩,在他家旁邊的草地上,我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻,我的腦子里涌出了一個(gè)壞壞的想法……

      我在朋友家接了一瓶水,先往小螞蟻身上倒了一瓶蓋水,只見(jiàn)它們?cè)谒飫?dòng)也不動(dòng)了,我還以為它們?nèi)姼矝](méi)了呢。

      誰(shuí)知道等地上的水干了之后,它們居然活了過(guò)來(lái),搬起它們的食物繼續(xù)走,這下可把我惹火了,它往他們身上倒了小半瓶水,心想看你這回怎么走。

      它們好像有意要跟我耗,就是站在“湖”中心的小島上哪也不去,它們等“湖水"干了以后又拿起食物走了。

      這下我徹底生氣了,拿起水瓶,把瓶子里剩下的水全部倒在了這群“搬運(yùn)工"的身上。我本以為它們會(huì)被淹死,誰(shuí)知竟然“抱”成一團(tuán),把食物保護(hù)在中間。蟻球滾過(guò)了這片“汪洋大海!

      小小的螞蟻,戰(zhàn)勝了這么多困難,讓我成為了它們的手下敗將。如果學(xué)習(xí)是我強(qiáng)大的一個(gè)敵人,那么我為什么不學(xué)習(xí)螞蟻這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神呢?

    人蟻大戰(zhàn)作文6

      今天,大姨媽帶我去她家玩。

      剛剛走到一樓的廚房,我驚奇地發(fā)現(xiàn)廚房的臺(tái)面上有一只螞蟻大軍,其數(shù)量估計(jì)有二百只。它們正圍著一碗紅豆粥有條不紊地運(yùn)輸糧食呢。大姨媽見(jiàn)了很生氣,因?yàn)樗恢鄹绺绨鸭t豆粥放到冰箱里,沒(méi)想到哥哥忘記了。

      大姨媽迅速拿出了一瓶槍手殺蟲(chóng)劑,對(duì)著螞蟻大軍連噴了好幾下。只見(jiàn)這些螞蟻拼命的掙扎著想跑,但很快就縮成了一團(tuán),死了;還有一些螞蟻迅速地向四面逃離。我連忙用手去拍打或著去捏,也殺死了不少螞蟻。

      我和大姨媽一直搞了一個(gè)小時(shí),弄得我們渾身是汗才把螞蟻大軍消滅干凈。此時(shí),廚房里的人蟻大戰(zhàn)才告一段落。

      名師點(diǎn)評(píng): 小作者這篇作文,記敘的是自己和大姨媽,與廚房中“搶劫”紅豆粥的“螞蟻大軍”遭遇、作戰(zhàn)的情景。小作者把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,都交代得很清楚,讓讀者了解了事情的來(lái)龍去脈。作文的語(yǔ)言自然流暢,條理清晰,作為二年級(jí)的小同學(xué),小作者的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。

      如果小作者能夠把“螞蟻大軍”在遭受到“襲擊”之后的慌亂、抵抗、撤退、滅亡的過(guò)程,更加詳細(xì)地描述一下,就更能表現(xiàn)出這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的激烈精彩,作文的可讀性也會(huì)更強(qiáng)。

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