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  • 面對錯(cuò)誤作文

    時(shí)間:2022-08-01 19:43:13 錯(cuò)誤 我要投稿

    【實(shí)用】面對錯(cuò)誤作文六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的面對錯(cuò)誤作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】面對錯(cuò)誤作文六篇

    面對錯(cuò)誤作文 篇1

      “大的失敗是失敗了不覺悟。”這是卡萊爾說的一句話,這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。

      記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨,輪到我們這組值日,我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì),我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是7點(diǎn)55分,同學(xué)們早就掃完地坐在班上做課前準(zhǔn)備了。我來到班上不一會(huì)便上課了。老師來后,我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地,老師讓我明天早上不掃一天就行了,我隨口答應(yīng)了。

      第二天早晨我還是完了一步,這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的'耳朵里,老師把我叫進(jìn)辦公室,談了很長時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里,突然她說:“你為什么總是不去掃地!蔽野褐^一句話不說!拔蚁M隳苤e(cuò)就改,做老師心中的好孩子,努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日,為了彌補(bǔ)我以前的過錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來了,他看見我這么辛苦的工作著,老師臉上露出了笑容。說:“錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

      我看著老師那笑容,我心里比吃了蜜還要甜,我開心極了,暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病,作學(xué)生的好榜樣。

      我們要勇于去面對錯(cuò)誤;錯(cuò)誤是人生的必修課,只有你讀懂它,你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤,做一個(gè)敢于面對錯(cuò)誤的好孩子。

    面對錯(cuò)誤作文 篇2

      人生的道路坎坎坷坷,天才為人也犯錯(cuò)問?慑e(cuò)誤并不可怕,可怕的'是沒有去改正,還一錯(cuò)再錯(cuò)。

      那是在一天放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)一仍,一下子坐在沙發(fā)上,只聽啪嗒一聲,我一看,原來是電視遙控器掉在地板上摔碎了一角,這下糟了,媽媽知道肯定會(huì)非常生氣。我懊悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方呆板遙控器藏好。我靈機(jī)一動(dòng),對了!我可以用502把遙控器粘好啊。我站起來去找502。終于找到了502,我趕忙用502把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘得真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗慶幸這下不用被媽媽罵了。

      可是我卻不知怎么搞的,心里總是平靜不下來。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過我再三思考,還是決定向媽媽坦白事實(shí),我來到媽媽身邊,對媽媽說:媽,我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?什么事?我低下頭,把事情的經(jīng)過給媽媽講述了一遍。我慚愧極了。呵呵,你這小東西,鬼點(diǎn)子還真多。媽媽微笑著說。媽媽撫摸著我的頭說:做錯(cuò)事不要緊,重要的是改正,不要一錯(cuò)再錯(cuò),又能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子,好了去寫作業(yè)吧!媽媽不怪你了。我見媽媽沒有生氣,心理如釋重負(fù)。

      通過這一次的教訓(xùn),我懂得了雖然做錯(cuò)了事情,我們應(yīng)該選擇面對,不應(yīng)該選擇逃避。

    面對錯(cuò)誤作文 篇3

      世界上每個(gè)人生來都會(huì)犯錯(cuò),上到偉人,下到無名小卒,都不能幸免,所以犯了錯(cuò)無需耿耿于懷,只要知錯(cuò)能改就行了。

      哈哈,聽說過《左傳》里的“人誰能過,過而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò),怕的是不能改正,我們要及時(shí)改正,這樣才是最好的!

      還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時(shí),我的心就怦怦直跳,真擔(dān)心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷,88分!當(dāng)時(shí),我的表情是多么的沮喪! 唉!如果我平時(shí)用功讀書,上課認(rèn)真聽講的話,就不至于考這樣了。

      面對著失常的的成績,我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的'“8”在嘲諷我的粗心與馬虎,在譏笑我平時(shí)的懈怠……

      看來,每次考試都要認(rèn)真對待,決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動(dòng),我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢? 這次我雖然考了88分,今后一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭取考得最好!

      我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,而且不能在馬馬虎虎了!

    面對錯(cuò)誤作文 篇4

      我犯過許多錯(cuò)誤,但讓我印象最深的一次,就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。

      在四年級(jí)的時(shí)候,我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦,但我還是堅(jiān)持下來了。有一次周四訓(xùn)練,我們要做“兩頭起”和“搖船”,也就是腹肌和背肌,一共做五組,每組各三十個(gè)。做了三組后,我已經(jīng)筋疲力盡了,由于今天人很多,我想:這么多人,老師肯定不會(huì)一個(gè)個(gè)給我數(shù),少做幾個(gè)也沒關(guān)系嗎。于是,我在做第四組時(shí),三十個(gè)我只做了二十三個(gè),果然不出我所料,老師并沒有說我,我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。

      后來,我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣,總是存著僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè),四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒有說我,卻說了別人很多次,這使我非常高興。直到有一天,馬老師對所有人說:“如果你們一直這樣偷下去,就永遠(yuǎn)追不上別人了。每天偷一個(gè),一個(gè)月大概就是三十個(gè),一年大概就是三百個(gè),自己想想吧!闭f著,老師的眼睛瞄了我一下,我頓時(shí)覺得非常愧疚,意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的`錯(cuò)誤,于是,我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      此后的每一次訓(xùn)練,我都很認(rèn)真,雖然我有些地方不如別人,但我相信,只要我每次課都全心全力的做,一定能趕上她們的。

      “人誰無過,過而能改,善莫大焉!薄蹲髠鳌防锏倪@句話使我對錯(cuò)誤有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),只要知錯(cuò)就改,總能做到最好!

    面對錯(cuò)誤作文 篇5

      世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地面對錯(cuò)誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯(cuò)誤。

      有一天,吃過晚飯后,我和媽媽出去散步。突然,我們看到播放著通告的城管的車輛駛來,一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西,慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里,準(zhǔn)備回家再吃。一到家,我拿出橘子準(zhǔn)備吃。爸爸看到了,好奇地問:“哪來的'橘子?”“地鋪……上撿的!蔽抑е嵛岬卣f不出話來。“明天把橘子送回去。”爸爸不容置疑地說。

      第二天一早,我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說:“一個(gè)小小的橘子,你竟給我送回來,這個(gè)橘子就該送給誠實(shí)的孩子!背蚤僮訒r(shí),我感到這個(gè)橘子比蜂蜜還要甜呢!

      這件事情雖然已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但一看到那黃澄澄的橘子,我就想起了這件事。

    面對錯(cuò)誤作文 篇6

      哎呀,陳老師這次真的發(fā)火了,為什么?還不是因?yàn)槔詈圃?前天中午,陳桐彤坐在地上放聲大哭,而這一切,都要從李浩源的閱讀器說起。

      前天早晨,我們上著數(shù)學(xué)課,李浩源開始玩閱讀器,被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了,她馬上告訴了老師,老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事,但李浩源懷恨在心,美術(shù)課逃課去報(bào)復(fù)陳桐彤。他拿起陳桐彤的書包,二話不說就往垃圾堆里一扔,估計(jì)他也沒有想到,他這一扔,扔掉的不僅是陳桐彤的書包,還扔掉了他當(dāng)五(1)班學(xué)生的.權(quán)利!陳桐彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相,所以才會(huì)有今天的五(1)法庭!跋蜿愅┩狼!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。

      聽到這話,李浩源毫不畏懼的大聲叫道:“不,我絕不!”

      “那好,你現(xiàn)在可以離開五(1)班了,我們班不歡迎不認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生!标惱蠋熣f著把李浩源拉出了教室。

      李浩源的神態(tài)、語言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇,戰(zhàn)爭的罪人,可當(dāng)他在紐倫堡審判時(shí)還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習(xí),勇于面對自己和同胞的錯(cuò)誤,在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪,懺悔自己的罪行。

      犯錯(cuò)不可怕,人人都會(huì)犯錯(cuò),但不悔改就是大錯(cuò)。

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