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  • 勤奮作文

    時間:2021-11-20 16:01:37 勤奮 我要投稿

    勤奮作文錦集7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的勤奮作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    勤奮作文錦集7篇

    勤奮作文 篇1

      國子先生教誨弟子:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。字字珠璣,微言大義,我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材,連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有發(fā)一問:如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?

      “金無足赤,人無完人”,每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷,不過畢竟命運對每個人都是是公平的:勤,亦能補拙!若非如此,誰又能想到那個幼年身患口吃,常常在辯論會上被駁倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成為著名的演說家呢?這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念,堅持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

      我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人,他們熱衷于抱怨,抱怨生活條件差,抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦,抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,更不知勤奮二字為何解!但是,如果這些真的能成為放棄勤奮的理由,那么當(dāng)面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康,又情何以堪?

      “以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此!彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理:勤,也能彌補生活條件上的不足。

      “天才,是1%的靈感99%的汗水”,愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知,張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家,是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸,使她倍受磨難,注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄,最終用汗水鑄就了輝煌,成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時,更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。

      “人生在勤,不索何獲”,是啊,人的一生本就如白駒過隙,如果不勤奮努力去求索,去追求,又能拿什么來證明生命的意義呢!勤能補拙,堅信這一點,成功的大門才會像你開啟,你才能成為命運的主宰者!

    勤奮作文 篇2

      閆瑩,東南鎮(zhèn)河溝寨小學(xué)六年級學(xué)生,一位璀璨的校園之星。在她的成長歷程中,留有或深或淺的足跡,鞭策著每一位同學(xué),讓他們永不懈怠、勇往直前。

      她能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績,成為同學(xué)中的佼佼者。

      她臉上總是掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,尊敬師長,孝敬父母,自強自律,全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

      她最大的特點是積極動腦、大膽發(fā)言。課堂上, 她思維活躍,有著良好的語言表達能力。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說 的上課缺了閆瑩,課堂氣氛上不來! 她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),為證實自己試卷中一個題做得正確,下課 竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

      她熱愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一絲不茍、腳踏實地。她從小就非常愛看書,一有空就捧著書津津有味地啃著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經(jīng)》、《論語》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手,總能聽到她獨到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假,她都把自己寫的日記和作文編成書《成長的足跡》《小城日記》《孝文集》等,已經(jīng)編有6本書。她的作文多次在校園里被同學(xué)們傳閱。

      閆瑩勤于思考,勇于探索。她最愛擠出時間學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外,她還堅持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。她喜歡攻克難題。對英語、數(shù)學(xué)難題她都有著強烈的愛好。有時她會跑到辦公室,一坐就是半天,纏著老師請教。除了身體不適,她都堅持補習(xí)外語,從不掉一節(jié)課,課堂上勤于思考,大膽發(fā)言;回家后記單詞,背筆記,忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力,又使她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

      雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強有力。她就是知識海洋中的一艘航船,永遠在向著自己的理想航行!

      這次活動大大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和民族精神。民族精神是奮發(fā)向上的不竭的動力和源泉,它使同學(xué)們心胸開闊,志存高遠,永不懈怠。民族精神將永遠激勵著所有少先隊員努力地去掌握豐富的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),將來為國家的明天做出更大的貢獻!

    勤奮作文 篇3

      記憶中一直有一條公式在激勵著我,記得那是A=X+Y+Z

      ——題記

      A代表成功,X代表艱苦的工作,Y代表正確的方法,Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外,因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

      孔子曰:“假我數(shù)年,若是,我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它的'內(nèi)容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點。接著,他又讀第三遍,對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究這部書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去,翻來翻去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛的說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了!睘榱俗x懂《易》他把牛皮帶子換了又換,于是,便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。

      衡曰:“不求償,愿得主人書遍讀之!鼻皾h的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學(xué),為了讀書匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當(dāng)雇工不要報酬,為的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成,長大終于成為了一位淵博的學(xué)者,在漢元帝時期被封為郎中,遷博士。于是,便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。

      舉目千里,世界之大,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

      愛因斯坦說過:“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來自對于知識的終身不懈的追求!庇谑撬麖摹皼Q不會有任何出息”到被譽為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。

      一切一切的成功都來自于勤奮。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”。是啊,沒有勤奮哪來的天才?倘若一個人一思進取卻不肯下工夫又有何成功可言?

      成功就是一座高峰,看上去是那么的近,想要攀上這座高峰卻是那么的難,只有堅持不懈,用汗水開辟山路,我們才會成功。讓我們以此共勉,用知識開辟通往成功的山路,向偉人學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,共同進步!

    勤奮作文 篇4

      每當(dāng)夜深人靜的時候,我們家書房的臺燈總是亮著。燈下坐著一個人,她圓圓的臉,齊耳的短發(fā),炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會兒在紙上寫寫算算,一會兒凝神思考,一會兒面帶笑容。這個在全神貫注學(xué)習(xí)的人,就是我的小姨。

      小姨的勤奮好學(xué)常常讓我這個“專職”的學(xué)生都自愧不如。有一次,家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去,小姨坐在書桌前頭也不抬地說:“吃飯?多浪費時間呀!我這還有一道題沒解開呢!你們?nèi)グ,正好讓我一個人在家,沒人打擾我。”我和媽媽搖搖頭,無奈地走了。天黑了,我們回到家,小姨還在書桌前坐著,姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說:“今天的菜太好吃啦!小姨,有你愛吃的多寶魚呢!”這時,小姨突然從椅子上跳了起來,一把抱起我轉(zhuǎn)了幾圈。我站穩(wěn)后,吃驚地問:“小姨,沒吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說:“我終于把這道題解開啦!我花了三天的時間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見小姨的臉閃閃發(fā)光,笑容像陽光一樣燦爛,是那么美麗動人。

      小姨經(jīng)常說:“學(xué)習(xí)使人進步,知識使人強大!毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來了許多的榮譽和成就,也得到了周圍人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學(xué)的小姨感到自豪,我要以小姨為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),做一個自信強大的人。

      教師點評:全文人物特點鮮明,選擇的事例典型,內(nèi)容具體,語言生動,你寫文章很有靈性,真棒!繼續(xù)努力!

    勤奮作文 篇5

      不知不覺的在初中過了兩年半,現(xiàn)在距中招考試還有120天,看到120天這個數(shù)字,心中不免有些激動。因為在這120天里,如果能夠好好的學(xué)習(xí),將來一定能夠上理想的高中。所以這120天是多么的重要!

      仔細想想以前我對學(xué)習(xí)的態(tài)度還不錯可還是不能做到每一個知識點都掌握,上課不能夠?qū)P穆犞v,課后不能夠及時晚上作業(yè),總是拖在學(xué)校完成。現(xiàn)在如果不能再這120天里及時的搞好復(fù)習(xí)工作,那么重點高中的大門將無情的把我拒止門外,這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的浪費掉,在這最后的120天里我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),毫無懸念的考入理想高中,實現(xiàn)我人生目標(biāo)的第一步!

      在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該比現(xiàn)在更加努力好學(xué),改正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣,達到讓自己滿意。

      在這120天中還面臨著體育考試,在體育考試前應(yīng)該把體育和學(xué)習(xí)看得同樣重要,在訓(xùn)練和復(fù)習(xí)時將會嘗到中招前的苦,在考上高中后就嘗到了考后的甜。在這120天中中考不考的科目又都不會在上了。這樣的日子可怎么熬呀!

      可一想以前的努力和中考后的甜味,是無法用這些科目來比的。然后又會勤奮努力向著高中的大門邁進!

    勤奮作文 篇6

      “理想是黑暗中的一盞名燈,能照亮跋涉者心中的每一個角落。我們?nèi)绻麤]有理想,我們的頭腦將陷入昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧,我們的理想又怎樣實現(xiàn)?”如果我們想要得到成功,那么我們就要有遠大的理想和明確的目標(biāo),并付出汗水和勤勞。

      我記得聽過一個這樣的故事:西漢時期,有一個叫匡衡的孩子。小時侯他家境貧窮,父母沒錢供他讀書。但他十分愛讀書,人也挺聰明。教書的先生見他是個可塑 之才,于是便答應(yīng)借書給他?锖馇趭^好學(xué),但到了晚上,家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光,讓燭光 照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識,家中有很多書?锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪。主人對這件事感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能 得到誦讀一遍你家的書的機會!敝魅寺犃耍顬楦袊@,就把書借給他讀。匡衡最終成了大學(xué)問家。同學(xué)們,故事中的主人公多么認真學(xué)習(xí)!他為了能夠讀書,什 么都愿意去做。但回到我們的現(xiàn)實生活,我們對書籍多么得不珍惜啊,總是想看就看,不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書給他都不看。

      我們是祖國的花朵,是祖國的明天。我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是成為祖國下一代的棟梁。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現(xiàn)在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好學(xué)習(xí),奮發(fā)國強。

      在學(xué)習(xí)上,我們要刻苦地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,珍惜學(xué)習(xí)時間,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,學(xué)以致用,沒有不及格的科目,力爭上游,丟棄60分萬歲的想法。

      同學(xué)們,功夫不費有心人,我相信你們早日一定會得到成功的。

    勤奮作文 篇7

      那天,我們家吃火鍋,也邀請了我小姨家。當(dāng)他們談?wù)摰轿业膶W(xué)習(xí)。以后在高中要更加的努力,要吃苦耐勞,要勤奮。

      我小叔對我說“你的數(shù)學(xué)有點差,應(yīng)該在這方面努力點哦!”這時我爸爸對他說“以后啊,我們家強強想當(dāng)翻譯家。”叔叔說“現(xiàn)在的重要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),那個理想呢只能做為你的一個動力,不能光學(xué)那科。因為高考還是看總成績。不要偏科,這樣不好!蔽揖驼f恩,我會記住的。

      他們所說的都是為了我好。

      我爸爸也漸漸的老了,不能做太多的活了,不要太疲憊了。所以我很想快點出人頭地。讓我爸爸享福,為什么我不能快點長大。

      現(xiàn)在在家里我要力所能及的幫他們多做些家務(wù)。我媽媽的身體也不太好不能干太多的活。所以所有的撣子就落在我爸爸一個人肩上。這是多么的累啊。有時我要和我爸爸吵嘴,每次都這樣,一時的沖動換來許久的痛苦。每次爸爸離開我以后,我才會后悔,后悔不應(yīng)該那么的對他。哎!!為什么,也許這就是我吧,這就是我的個性。疲憊,會使一個人厭倦這一切,討厭眼前的東西。現(xiàn)在我有條件讀書,我就要珍惜這一切。因為就象我哥哥所說的那樣我的一切都比他們的好。所以要珍惜這來自不宜的機會。

      努力是我唯一能說的,它就是我的籌碼。它讓我在別人面前抬得起頭來。

      還記得今年我考上了一所好的高中,當(dāng)別人問起時媽媽他們自豪的說,臉上露出幸福的微笑。這也許是他們這一年里最快樂的時光吧。

      我要讓這快樂的時光繼續(xù)留在他們臉上。摸著爸爸長滿老繭的手,內(nèi)心有一種刀割的感覺?粗职帜樕系奈⑿,讓我有一種羞愧感,他們那么的努力,而我卻不爭氣,哎!!

      我要讓他們?yōu)槲叶械阶院,感到驕傲?/p>

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