微感動(dòng)作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的微感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

微感動(dòng)作文1

　　最平凡的一件事里，也會(huì)藏著一些令人難以察覺(jué)的微感動(dòng)。

　　被黑布遮住的天空慢慢地被太陽(yáng)的光亮摘下，溫暖被窩里熟睡的我也慢慢醒來(lái)和太陽(yáng)見(jiàn)面，模糊的看見(jiàn)一的個(gè)熟悉的背影正操勞的'地和面。

　　穿好衣服，穿著拖鞋便走向廚房，看著他粗糙的雙手在面盆里不斷翻弄著，每次翻弄都帶有些許艱難，更帶著一份感動(dòng)。

　　繼續(xù)在旁觀察，他雙手帶動(dòng)筷子快速攪拌雞蛋，倒入已經(jīng)沸騰的熱油中，黝黑的鍋里便開(kāi)出金黃色的花，再倒入碗中，繼續(xù)炒制事先腌制好的肉，最后舞動(dòng)鍋鏟把雞蛋倒入鍋中。

　　回到屋里，便拿起水筆開(kāi)始寫作業(yè)，當(dāng)作業(yè)的最后一題完成，不知不覺(jué)就到了中飯時(shí)間。門打開(kāi)了，一股香氣撲鼻而來(lái)，那個(gè)身影隨后到來(lái)，端著一碗熱騰騰的雞蛋炸醬面放到我面前，臉上露出了一絲笑容。我的近視眼似乎也清晰了許多，能透過(guò)那層薄薄的霧看清楚他臉上的每一絲皺紋，還有他額頭上的幾滴汗珠。

　　拿起筷子，挑起幾根面條，放入口中，作業(yè)的煩惱也揮之而去了，之后便開(kāi)始狼吞虎咽。吃到了一半，看到在雞蛋炸醬面里原本沒(méi)有的東西---令我興奮的火腿，一絲感動(dòng)從碗里飄出。

　　是那面條太香，我才感動(dòng)了嗎？不，是那份關(guān)愛(ài)使我感動(dòng)了，是爺爺給予我的濃濃親情。

微感動(dòng)作文2

　　在班級(jí)中，發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。

　　那是星期三上午的一節(jié)英語(yǔ)課。正當(dāng)大家爭(zhēng)先恐后、踴躍發(fā)言的時(shí)候，我們的一位同學(xué)突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開(kāi)口，我的同桌—李梓瞻立刻離開(kāi)座位，奔向衛(wèi)生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見(jiàn)同桌嚴(yán)肅地走到那位同學(xué)吐的地方，認(rèn)真地拖了起來(lái)，他不放過(guò)每一個(gè)角落，還特地在其他同學(xué)的腳下仔細(xì)地檢查了一遍，以免同學(xué)沾到一點(diǎn)臟的東西，一開(kāi)始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學(xué)，但一聞到這味道，整個(gè)人就開(kāi)始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時(shí)，一直站在旁邊的'同學(xué)主動(dòng)把拖把拿到衛(wèi)生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時(shí)，許多坐在位子上的同學(xué)也紛紛上前，有的給那位同學(xué)餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學(xué)。

　　看了這一幕，我覺(jué)得，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，不一定做的都是驚天動(dòng)地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現(xiàn)出彌足珍貴的雷鋒精神。

微感動(dòng)作文3

　　時(shí)間如風(fēng)般無(wú)影，如水般流長(zhǎng)，隨時(shí)光的飛逝守在校門口的門衛(wèi)換了一撥又一撥，但記憶中的身影與心中的那末感動(dòng)，卻未曾淡化……

　　夜如期而至，微黑的天空張顯著它的疲憊，我有點(diǎn)發(fā)燒，便請(qǐng)了假在大門口等爸爸來(lái)接我。

　　夜幕籠罩著大地，雷鳴聲滴水聲提醒著人們雨的到來(lái)，使原本十分饑餓的我變得更加饑寒交迫。冷，好冷，冷的我沒(méi)有知覺(jué)。一時(shí)間我竟束手無(wú)策，是回去，還是繼續(xù)在這等？如果回去，爸爸來(lái)了怎么辦，如果等，爸爸不來(lái)怎么辦。好糾結(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦海里旋轉(zhuǎn)。這時(shí)的我好想撲到媽媽懷里啼饑叫寒。突然一道蒼老的聲音闖進(jìn)我的腦海�！靶」媚锇职謰寢屵�沒(méi)來(lái)嗎？我好感動(dòng)有人看到了我的存在，但問(wèn)這種話，沒(méi)看到這么明顯的答案嗎？我暗自在心里翻了一個(gè)大大的白眼，但面對(duì)一位關(guān)心你的老人，我也實(shí)在不好意思，說(shuō)道“嗯，還沒(méi)有呢。”時(shí)光的流逝在他臉上留下了歲月的.痕跡，他掏出了他的老式電話，遞給我：“打電話吧，這天，怪冷的�！蔽医舆^(guò)電話，帶著他的溫暖，暖暖的，心里也暖暖的。打過(guò)電話，只知道爸爸馬上就到，對(duì)于爸爸在電話里的抱歉我也沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)槲沂种械囊槐瓬厮��?/p>

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)我坐在門崗處的椅子上，手捧一杯熱水，向通往學(xué)校的路張望著，雨一直下著，水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，風(fēng)也吹過(guò)，但我好溫暖，這一杯熱水溫暖了我的身，我的心。

　　那甘甜溫暖的水一直以來(lái)我都沒(méi)有忘記，到現(xiàn)在，也沒(méi)有一杯水那樣使我暖和。

微感動(dòng)作文4

　　生活中處處都會(huì)使你感動(dòng)，去超越自己就是一種前所未有的感動(dòng)。 ——題記

　　哦，下課了，出去放松放松心情，上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的�！皵�(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了”班里不知哪里來(lái)了一句。同學(xué)們趕快做好，等著自己的分?jǐn)?shù)。

　　“今天考得太差了，考些什么東西啊?初一數(shù)學(xué)有什么難的，就那么幾個(gè)優(yōu)秀的”數(shù)學(xué)老師憤怒的說(shuō)。我想我一定又沒(méi)優(yōu)秀，優(yōu)秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的'“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過(guò)他們呀?

　　“課代表上去念分”老師說(shuō)。

　　“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差，別提我了。其實(shí)我心里早在倒計(jì)時(shí)了�！靶》�100分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動(dòng)，我100分真是太不可思議了，這時(shí)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。

　　從那次以后我成了班級(jí)數(shù)學(xué)尖子生，同學(xué)們不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)我，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會(huì)的時(shí)候總是耐心的給我講。我好感動(dòng)啊!老師幫助我，同學(xué)也在幫助我，那時(shí)我真的好幸福，也很是感動(dòng)。

　　感動(dòng)就是去超越自己，把讓不可能變?yōu)榭赡�，讓你的心靈受到的感動(dòng)，是自己創(chuàng)造的感動(dòng)。

　　讓我們?nèi)コ�越自己�?

微感動(dòng)作文5

　　黑夜，一個(gè)人單獨(dú)回家是最驚心動(dòng)魄的。

　　星期一，各科老師都把周測(cè)的成績(jī)公布在了家長(zhǎng)群里。拿到試卷的我頭皮發(fā)麻，完了，回去肯定會(huì)被母親訓(xùn)斥的。就這樣我精神神恍惚的撐到了晚自習(xí)下，已是冬天了，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我還未拉緊的衣領(lǐng)，我清醒了。

　　“咦，母親呢？她一般都在這里等我的呀，今天怎么沒(méi)來(lái)接我�！笨粗�原來(lái)母親的位置上站著陌生的家長(zhǎng)，我呢喃著。沒(méi)有了母親的陪伴，我又變得弱小了。我家前面是一條悠長(zhǎng)的巷子，旁邊分支出很多小巷。在夜晚的襯托下，原本很平常的巷子，如今也變得神秘莫測(cè)，我的心“砰砰”直跳。每往前行進(jìn)一段路，我都會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身，看看有沒(méi)有行為舉止可疑的人，跟在我的'后面。這樣的時(shí)刻，我的雙耳異常的靈敏，任何細(xì)微的聲音都逃不過(guò)她的追捕。就這樣，我回到了家。

　　母親看到我回來(lái)，也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話，只是默默的回到她的房間，關(guān)上了門。我明白了母親沒(méi)有去接我，是因?yàn)槲易屗齺G臉了。

　　整個(gè)晚上，母親都沒(méi)有理我。只是第二天早上起來(lái)，我看見(jiàn)電飯鍋里，熱著我的早飯。

　　晚自習(xí)下，我和同學(xué)一起結(jié)伴回家，因?yàn)槲蚁�，母親肯定不會(huì)來(lái)接我的，路上有個(gè)人可以相互照應(yīng)。突然，身后響起了一陣熟悉的喇叭聲，我驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)身去，母親正在向我揮手。

　　回家的路上，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，路，不在悠長(zhǎng)；心，不再冰冷。

微感動(dòng)作文6

　　總有人抱怨這世上感人的事太少了。可是，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的，但它依然能讓你感動(dòng)。

　　那一天，我走在前往學(xué)校的路上，烏云很濃，我的心情仿佛也隨著它變得低沉，總感覺(jué)會(huì)有什么事發(fā)生，卻又說(shuō)不出來(lái)，是錯(cuò)覺(jué)嗎？“不會(huì)有事的，昨天書包都收拾好了。”我自言自語(yǔ)道。心里稍微寬松了一點(diǎn)。

　　進(jìn)了班級(jí)，放好書包，拿出筆袋，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的水筆竟然沒(méi)有墨了，腦袋里又想起今天第一節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，頓時(shí)急的得像熱鍋上的'螞蟻，突然我看到坐在旁邊的小楊同學(xué)拿出了兩支黑色水筆，我立刻像看到救星一樣，走到他身邊問(wèn)：“你有第二支黑色水筆嗎？”小楊同學(xué)目光瞟了瞟我的桌子，疑惑地看著我說(shuō)：“你桌子上那不是嗎？”我尷尬地回答道：“那支水筆沒(méi)墨了�！薄袄献硬唤�，趕快走吧！”小楊同學(xué)一下子洞穿了我的心思。我一愣，只好灰溜溜地走了，就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，一只手從背后伸了過(guò)來(lái)，緊接著有聲音響起：“借給你！”我猛地一回頭，原來(lái)是小李，“放學(xué)還給我就行了�！毙±钣终f(shuō)道。頓時(shí)我滿懷感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”小李搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后記得檢查就行了�！�

　　到了放學(xué)，我如實(shí)遵守了約定。

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心將變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同行吧！

微感動(dòng)作文7

　　總有人抱怨這世上感人的事太少了，可是只要停下浮躁的腳步，靜心感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。可能那是一件微不足道的小事，但它會(huì)觸動(dòng)你的內(nèi)心深處，就像春風(fēng)溫暖著我的心，如甘泉滋潤(rùn)著我的心，似春風(fēng)清洗了我的心。而那一次的經(jīng)歷，我至今難以忘懷。

　　一個(gè)烏云密布的上午，我上完英語(yǔ)課回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒頑皮的'雨珠滴到我的臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。走到十字路口時(shí)，雨突然變大了好多。我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨，這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意。他大約七十多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。哦，原來(lái)他是一位環(huán)衛(wèi)工人，只見(jiàn)他一手拿鐵鍬，一手拿掃把，在下水道口排水，盡管穿著雨衣，老大爺?shù)纳砩弦廊粷裢噶��？吹竭@兒我感動(dòng)不已，難道他不怕冷嗎？可能是因?yàn)槌Ｄ旯ぷ饕呀?jīng)習(xí)慣了，也可能是他忙于工作顧不上加衣服。

　　我看著老大爺不由得聯(lián)想到了自己，相比老大爺，我的意志真的太薄弱了。稍冷一些便不想起床，不想去上學(xué)，甚至一覺(jué)睡到十一、十二點(diǎn)。而這個(gè)老大爺呢，他不管風(fēng)雪還是烈日，總是穿梭在馬路之間，給馬路帶來(lái)一片潔凈。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺也依然工作著。此時(shí)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在感嘆彩虹之美，只有我知道，那是老天對(duì)老大爺綻放的笑臉，但彩虹再美也比不上老大爺那美麗的心靈。生命中處處有感動(dòng)，愿你也時(shí)時(shí)靜下心來(lái)，感受生活中的美好！

微感動(dòng)作文8

　　我家大門口有一叢竹子，挺拔而青翠，但他，一開(kāi)始卻不是這樣的。

　　五年前，這幾棵竹子被爺爺買下，種在門口時(shí)，還又弱小又輕細(xì)，感覺(jué)弱不禁風(fēng)。我很鄙視它，認(rèn)為它長(zhǎng)不了多久，就會(huì)被大風(fēng)刮斷，或者枯死。但過(guò)了一年，它長(zhǎng)大了不少，葉子也多長(zhǎng)了一些，枝條也更有力了，我十分欣喜，認(rèn)為它以后會(huì)長(zhǎng)得又高又大，青翠欲滴。

　　但一天，天色昏暗，風(fēng)像一只受傷的野獸，發(fā)瘋似得咆哮、怒吼。家外的'大樹(shù)搖搖晃晃，好像要被風(fēng)連根拔起。我急忙去看那叢竹子，只見(jiàn)它站都站不穩(wěn)，枝葉被風(fēng)咬下來(lái)，飄在了空中。突然，一朵雷云在空中炸開(kāi)，發(fā)出了讓人震耳欲聾的聲音，隨即，大雨便傾盆而下，看見(jiàn)那個(gè)竹子在風(fēng)雨中顫抖著，我不忍看見(jiàn)它便回到了房間。夜里，我聽(tīng)見(jiàn)了一種“咔嚓”的聲音，心里便浮過(guò)一絲不祥的氣息。

　　第二天風(fēng)停了，雨也停了。我急忙去看竹子，只見(jiàn)它被橫腰斬?cái)�，但爺爺卻開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“別灰心，竹子這種植物越是受到挫折，生長(zhǎng)的越是茂盛。”不錯(cuò)，三年后，竹子長(zhǎng)得又高又大，青翠的枝葉，被風(fēng)一吹，便發(fā)出沙沙聲。我看著他身上曾經(jīng)的傷口，心中一陣感動(dòng)。

微感動(dòng)作文9

　　學(xué)習(xí)的氣氛彌散開(kāi)來(lái)，千絲萬(wàn)縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神

　　最后幾天了，這幾天過(guò)完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的`為我們復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會(huì)延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒(méi)掌握的各科知識(shí)點(diǎn)。作學(xué)生的我們，并不厭煩對(duì)托堂"這個(gè)觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。

　　今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進(jìn)行了英語(yǔ)作文一一面批的要求，此時(shí)的我，寫完之后，早早地就走了，沒(méi)想到其余的四十多個(gè)人一直在教室里寫英語(yǔ)作文，王老師又把知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍，順便也給那些平常成績(jī)不太理想的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課。我回到家后，看見(jiàn)了謝老師往群里發(fā)的此時(shí)的教室，頓時(shí)有一陣熱血涌上心頭，英語(yǔ)老師坐在講臺(tái)上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來(lái)拜師學(xué)藝。"找小老師來(lái)為自己講課，比如英語(yǔ)書寫教過(guò)之后和未教時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進(jìn)步，互幫互助的真正意義吧！

　　我們的原本放學(xué)時(shí)間為11點(diǎn)20分，但直到12點(diǎn)，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動(dòng)，好似彌漫到了空氣里

微感動(dòng)作文10

　　匆匆而來(lái)，不見(jiàn)朝暉，匆匆離去，不見(jiàn)夕陽(yáng)。時(shí)光易逝，記憶中難免會(huì)有一些感動(dòng)，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。

　　小時(shí)候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當(dāng)然，奶奶也是十分樂(lè)意我在她家里玩。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實(shí)的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開(kāi)了布包的玻璃。定晴一看，原來(lái)是許多朱紅色的紐扣。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。

　　“你喜歡嗎，那你那去好了�！�

　　于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來(lái)，我有時(shí)會(huì)帶一件衣服過(guò)來(lái)，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來(lái)越少。

　　時(shí)光匆匆而去，幾年過(guò)去了，我去奶奶家的'次數(shù)也越來(lái)越少。

　　六年級(jí)了，我去了奶奶家。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過(guò)只剩幾枚朱紅色紐扣了。

　　“哎，我知道你喜歡這個(gè)，但我去買的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門了�！蹦棠绦χ�說(shuō)道。

　　頓時(shí)間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動(dòng)。我愛(ài)朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛(ài)那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對(duì)我的無(wú)微不至，讓我又有一些小觸動(dòng)。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因?yàn)樗�讓我感受到了�?duì)我的愛(ài)。

微感動(dòng)作文11

　　那是大雨滂沱的春天，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無(wú)力的垂了下來(lái)，隨著雨水的捶打，花朵在雨中不停地?fù)u晃。樹(shù)木上的綠色蒙蒙的，像是被白網(wǎng)圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎么辦?我沒(méi)有帶傘!下這么大雨，我怎么回家?沖回去嗎?不，雨這么大，會(huì)感冒的!那怎么辦?干等著?媽媽和爸爸都不在家!

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好。“裘穎健!”我猛地回頭，看見(jiàn)了一個(gè)瘦小的身影�！袄钏挤f!”她跑了過(guò)來(lái)。“你怎么還不走?”“下這么大雨，我又沒(méi)有帶傘……”“我們倆一起回去?”“不行不行!你那小傘遮不住的!”“沒(méi)關(guān)系!就一下子，”說(shuō)完就拉起我的手沖入雨中。

　　打開(kāi)那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒聲音清晰可辯，她打著傘拉著我的手還說(shuō)：“這雨真大呀!”我看見(jiàn)她的麻花辮已經(jīng)濕透，雨水順著發(fā)沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進(jìn)我心里。

　　到家了，她把我送到門口，道別后，他又進(jìn)入雨中。身影越來(lái)越模糊，最后消失不見(jiàn)。我呆呆的望著，還想找出一點(diǎn)兒她的影子，卻找不到了。我想，朋友就是這樣的.吧。在你深陷困境之時(shí)，朋友會(huì)給你一雙有力的手，而你脫離困境時(shí)，朋友又不要你的感謝。這，才是最好的朋友。

　　正如那首歌里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有。”或許，那只是一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光，但有朋友的日子里我不會(huì)忘記!

微感動(dòng)作文12

　　時(shí)光太長(zhǎng)，長(zhǎng)的像一幅怎么也鋪展不玩的畫卷。在這一幅幅畫卷里，有的事如驚濤駭浪，讓人感動(dòng)；卻也有一些事如湖中的漣漪，帶給我微微的感動(dòng)。

　　凡世里的微感動(dòng)，在那個(gè)小小的.弄堂里。弄堂里名為“梧桐外”的街道兩旁種滿了梧桐樹(shù)，梧桐道長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭。弄堂里住著一位丁老頭。“丁”并不是他的姓氏，只不過(guò)是小孩子的一句玩笑話而已，可漸漸地，大家都喊他丁老頭，他便笑著應(yīng)了。丁老頭有只叫“團(tuán)長(zhǎng)”的貓，時(shí)常趴在墻上，懶懶的曬太陽(yáng)，橘黃色的毛在太陽(yáng)的映射下更加柔和。

　　弄堂里還有兩個(gè)少年，一個(gè)輕揚(yáng)張狂，一個(gè)措不及防，跌跌撞撞得闖進(jìn)彼此的世界。五六年的的分別，明明通訊那么發(fā)達(dá)，他們卻在人潮人海中斷了聯(lián)系�？删壏质菙嗖坏舻�。

　　兜來(lái)轉(zhuǎn)去，四季變換，他們等到了彼此。小小的弄堂里，感動(dòng)我的是丁老頭每天踩著點(diǎn)給兩個(gè)少年準(zhǔn)備可口的飯菜，是“團(tuán)長(zhǎng)”帶著年幼的少年回家，是平平淡淡的世俗……這個(gè)弄堂，是這凡世中所以可以讓人感動(dòng)的縮影。

　　梧桐道依舊長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭，他們的故事感動(dòng)了我一年又一年。

微感動(dòng)作文13

　　記得在那個(gè)周末的一天，窗外是春光明媚的景象，陽(yáng)光溫暖，草木叢生，花香陣陣，一切都顯得春意盎然。這種天氣，和不出去感受一下春天的到來(lái)？

　　騎著自行車走在城市的道路上，漫不經(jīng)心的看著路邊的景色。這時(shí)車子的'前輪猛地一停，再隨著腳下狠狠地一蹬，我就摔在了地上。這一摔不要緊，要緊的是正好摔在了修車店的門口。

　　修車師傅見(jiàn)狀，馬上放下手中的活來(lái)幫助我。幸虧摔的不是太重，沒(méi)什么大礙。修了師傅見(jiàn)我沒(méi)有什么大事，只是受了點(diǎn)皮外傷。就幫我檢查了我的自行車，原來(lái)是前車剎車壞了，再加上車鏈也掉了，這輛自行車?yán)狭�，也成了體弱多病，可是把我害慘了。在修車師傅給我免費(fèi)修車時(shí)，只見(jiàn)他左手握著扳手，右手拿著螺絲刀，手藝嫻熟地把閘線拆了下來(lái)，邊修車邊對(duì)我說(shuō)：“小伙子，以后騎車慢一些，為了安全不能太急！”“我知道，謝謝�！边@個(gè)瞬間定格在了我自己的記憶里中。這件事也為我上了一課，在別人陷入困境的時(shí)刻，若是在自己的能力范圍內(nèi)，就要用盡自己所能去幫助別人脫離困境。他跟我要給我扔一下吧。��？無(wú)論一個(gè)人外頭。

　　此時(shí)，陽(yáng)光似乎更明媚了，花朵的陣陣芳香也仿佛更濃了，我的心也更敞亮了。多好的修車師傅啊，他為這個(gè)世界增添了絢麗的色彩，也為春天美好的景色加入了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這不僅僅是修車師傅對(duì)我的意思幫助，更體現(xiàn)了社會(huì)中，人與人之間的互相關(guān)愛(ài)，和諧相處。

　　我有一些感動(dòng)，微微的感動(dòng)，它源于生活，我也該做些什么了。

微感動(dòng)作文14

　　人們常常是身在福中不知福，總認(rèn)為自己是最不幸的，總是不能夠滿足。直到昨天我看到那樣一段話，才知道自己是多么的幸福。

　　在政治書的一個(gè)小故事中，有一篇令我印象深刻�！耙晃桓赣H每天都很晚才回家，難得那一次在天黑之前回來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子只倚門等他。還沒(méi)說(shuō)話的父親先聽(tīng)到兒子的問(wèn)話，爸爸，你一個(gè)小時(shí)賺多少錢？父親回答，你很想知道嗎？那我告訴你我能賺20元。兒子轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的'房間捧出一堆皺巴巴的零錢，對(duì)爸爸說(shuō)，我攢了好長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)在終于有20元了，你明天能早點(diǎn)回來(lái)嗎？我想和你一起吃晚飯�！�

　　和家人一起吃晚飯對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)了，但對(duì)這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)卻是他一直以來(lái)的愿望。他愿意為了這個(gè)愿望把錢都給爸爸。而我們總把父母對(duì)我們關(guān)心的話語(yǔ)聽(tīng)成一種嘮叨。把父母為我們洗衣做飯當(dāng)作理所當(dāng)然……

　　他們的哪一條皺紋不是為我們而生？哪一根銀絲不是為我們而白？他們本可以好好享受生活，卻為了我們不得不忙碌，不得不辛苦。但我們總是忽視他們所做的一切。

　　現(xiàn)在，和那書中的小男孩相比，我們是多么幸福��！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用心體會(huì)他們對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)。

微感動(dòng)作文15

　　在我們的生活中，有著隨處可見(jiàn)、一瞬間就會(huì)感動(dòng)我們。

　　我的班主任楊永昌是一個(gè)優(yōu)秀的老師。他經(jīng)常關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在我們上課時(shí)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們上課的一些情況給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。家長(zhǎng)紛紛說(shuō)到你們老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，你們可要好好學(xué)習(xí)，別讓老師失望。盡職盡責(zé)的人是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任心，他們不是為了金錢，而是因?yàn)樽约赫嫘臒釔?ài)這份工作，現(xiàn)在很多人都為了利益昧著良心做事，他們拋棄了責(zé)。老師的責(zé)任在外面的人看來(lái)，可能是沒(méi)什么的，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很好的教育。孩子從一開(kāi)始什么都不會(huì)，他們是通過(guò)模仿大人而學(xué)會(huì)的，大人的行為潛移默化的影響著我們�，F(xiàn)在我們大了，能夠辨別自己要學(xué)習(xí)的東西。責(zé)任是我們必須學(xué)會(huì)的，我們要為自己的`未來(lái)負(fù)責(zé)，為自己的錯(cuò)誤選擇負(fù)責(zé)，為自己選擇的人生負(fù)責(zé)，為自己所在乎的負(fù)責(zé)……

　　老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的心感動(dòng)了我。人生在世，感動(dòng)的事太多太多，盡管有些事小到不能在小，但仍舊可以在一瞬間觸動(dòng)我們的心靈。

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