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  • 詩歌作文

    時間:2022-08-10 00:08:55 詩歌 我要投稿

    精選詩歌作文集合六篇

      在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌以強烈的?jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎?以下是小編為大家整理的詩歌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選詩歌作文集合六篇

    詩歌作文 篇1

      在豐富多彩的人生中,總會經(jīng)歷幾場別開生面的比賽,如:軍訓比賽;奧數(shù)比賽;跑步比賽……而在十一月十三號下午,我們班舉行了一場以小組為單位的詩歌競賽活動。這次的競賽,分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。

      競賽熱火朝天地開始了,第一個環(huán)節(jié)我們組遙遙領先。

      到了搶答題了,題目剛出來,我就不管三七二十一地站起來搶答?僧斘铱赐觐}目后,呆若木雞,題目是:“請說出四個詞牌名!蔽覠o可奈何,只好硬著頭皮回答:“嗯——西江月!蔽矣挚嗫鄬に剂艘粫䞍海蛇是想不出來,只好面紅耳赤地坐下了。我的'喉嚨就像被針刺著,難受極了:自己不僅沒給自己的組加分,而且自己還出了洋相,下次一定要加油。

      競賽繼續(xù)如火如荼地進行著。這時,有一題把我們難住了:“請問‘壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血’這句詞是出自誰的什么!苯淌依锴臒o聲息,空氣仿佛被凝固似的。我一會兒用手撐在額頭上,不停地搔搔頭皮;一會兒用手托著下巴;一會兒緊閉雙目,若有所思:這句話,我好像在哪里聽過,我之前還背過前幾句,可到底是誰寫著呀。這時,和藹可親的吳老師提醒我們:“這是一位南宋著名抗金英雄寫的!蔽乙宦,恍然大悟:其實,那兩句詞是岳飛寫的,可出自哪里呢,嗯——哦,對,想起來了,是出自《滿江紅》的句子。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。于是,我信心滿滿地站起來,鏗鏘有力地說:“出自岳飛的《滿江紅》。”吳老師聽了,點了點頭,幫我們組加分了。這時,我興奮不已,我終于為我們組盡了一份力,耶!

      從中我明白了,遇到困難要勇敢面對,不要退縮,因為“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。”

    詩歌作文 篇2

      第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌,老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界,與此同時,我也知道了詩歌的重要性。

      起初,老師在屏幕上打出了詩歌的分類,我們還玩了一個小游戲。這時,我方明白,原來詩歌有這么多的種類:田園風光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠…。接著,我們欣賞了老師的打油詩,老師有寫日記的習慣,我最喜歡她的《日記本》,因為它讓我有一種似曾相識的感覺。

      另外,我們當了一回小詩人,在老師的指導下,我絞盡腦汁,寫了一首《致鬧鐘》,里面的內容我先保密,同學們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強》,子萱寫的是《山林》,她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》,不過我也挺贊同的,這首詩逗得全班同學哈哈大笑。

      最后剩下的`時間里,我們一起討論詩歌。他們聽了我的詩,都覺得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩,一起探討古詩的樂趣。有許多興趣濃厚的同學還在定制屬于自己的詩集。有的同學在為自己的詩歌畫上美麗的插圖,還有的同學在朗誦古詩。我們一起遨游在詩的海洋中,感受著詩歌帶給我們的快樂與啟示。

      直到下課了,同學們依然不愿離開,就算離開了,依然回憶著與詩同千萬的快樂。

      通過這一次的綜合性學習,我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很有趣。以前只是知道詩很乏味。如今我也學會了如何寫詩,我以后一定要出一本屬于自己的詩歌集。

      這次綜合性學習,我收獲了很多,這次學習讓我終生難忘。

    詩歌作文 篇3

      酒妹的詩歌,我基本上都拜讀過,讀來有時被她蒼涼的詩文所感動,有時被她憂傷的情緒所感染,但總的感覺就是賞心悅目,可讀性強。

      酒妹寫的詩歌以寫月亮、寒風居多,每次讀來都令人柔腸寸斷,好像是在荒涼的原野上那座孤零零的房子里,一位少婦無助的站在窗前,望著窗外皎潔如水的月光,迎著深秋的晚風,如泣如訴,憂傷低吟,講述著那凄美的愛情故事。

      “風迷離/月清涼/天邊懸一輪瘦月/如訴如泣/躲進沒有你的.世界/塵封漸遠的溫馨/花也憔悴/月也凄涼”/(《情落塵!罚

      那份蒼涼,那份心傷,怎不讓人感到撕心裂肺般的傷痛,怎不讓人隨著作者的筆尖而流出愛憐的淚珠。一輪瘦月天邊徘徊,看似寫景,其實描寫的是作品主人公此時的心境。瘦月徘徊,像要對什么人傾訴,但又總是不能如愿,于是她的懷念之情,只好深深地藏在心底,此時的花、此時的月,仿佛被主人公的情緒所感染,于是花也憔悴、月也凄涼。

      “月圓之夜啊!藏匿在它背后里的悲歡,誰人能懂?那顆潮濕的心,無以倫比。滿眼的憂傷,滿懷的愁緒,望斷天涯路,孤寂的心,把暗夜坐穿。”(《中秋夜,我心月如鉤》)是啊,心上的人兒,你可知道,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,可在這月圓之夜,我那刻骨銘心的愛,我滿眼的憂傷,滿懷的愁緒,你能體會得到嗎,什么時候才能團聚呢?于是她本來就很孤獨的心,又被這寒月增添了幾重愁苦。

      酒妹的詠月、詠風的詩,雖然都很傷感,但卻令人百讀不厭,人物刻劃細致入微,一行一句飽含深情,精心描寫感情世界,毫無矯揉造作之風。讀起來雖然能夠催人淚下,但卻不會使人意志消沉,還能夠喚起人們對幸福的渴望與追求,讓讀者在揩干眼角的淚水之后,細細品出一個道理,那就是一定要珍惜來之不易的愛,珍惜純潔的愛帶來的幸福,而不是在失之交臂以后,才觸景生情,扼腕嘆息。

      寫作,要用心來完成,任何一篇美文,都是內心深處感情的自然流露,沒有扎實的文學功底,沒有豐厚的知識積累,就是搜腸刮肚,絞盡腦汁,也無法創(chuàng)作出能夠打動讀者的好文章。而酒妹正是厚積薄發(fā),所以文章讀起來令人耳目一新,引人入勝。

    詩歌作文 篇4

      生命

      從另一個世界到來

      到了一個陌生的地方,從不知所措到適應環(huán)境而成為環(huán)境的主宰

      朦朧的道路,是一條線條,有起點,有終點

      但是我們卻不知道終點是在何處,有時候不知道不覺就去了,給世界留下的只是一段蒼白的過往

      或許沒有人知道,或許沒有人會記起

      很喜歡那句話:人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風景以及看風景的心情。

      雖然簡短,可是意義卻深遠

     

      來沒有帶來什么

      去也沒有帶走什么

      經(jīng)過的只是那不堪回首的過往

      人生,人來人往,有的人來過你的角落,但是,在不設防的時候就離開了

      有的人來了就再也沒有離開過,感謝他,陪著一起走,走過春夏秋冬

      相識,或許是美麗的邂逅,或許,不溫不熱

      不能預見的是那不可預見的未來

      但是,還是希望在那一年冬天還有溫暖的手握住

      春天來了,冬天也就不遠了

      回首往事,那些原以為美好的事物,美好的人,美好的過往

      但是,就那樣原形畢露了,你感覺不到了美好,有的只是傷痛

      陳舊的老歌,有幾分蒼老,有幾分落寞,有幾分黑白色

      不知道琴鍵是如何彈出了溜走的對白,斷斷續(xù)續(xù)

      望去窗外,布滿了灰塵,壁虎已經(jīng)爬了上來了,給了古老的窗臺多了一份綠色

      沒有裁剪,沒有修飾,自然的美,自然的靜,自然的和諧

      誰都不曾想過生命是如此的靜靜成長,就在不知不覺中

      無從發(fā)現(xiàn),無從了解

      人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風景以及看風景的心情

      不需要多么美麗,不需要多么迷人,不需要多么心醉

      只要能夠入眼就好,只要能夠欣賞就好,只要能夠觸摸就好

      夜晚,雖然是黑色的,但,遠處的煙火,或許能夠照亮星空

      或許能夠照亮暗淡無光的.內心深處

      能夠清除那沉積已久的污垢

      夜晚的時候,聽著治愈系的網(wǎng)絡電臺

      一個電臺,一個主播,一群人的寂寞

      有時候,這樣靜靜的聽著一個人輕輕的聊天,心里總會感覺那樣平靜

      即使,有再多的郁郁寡歡,似乎都能煙消云散

      他們說,聽著,聽著,就會感動,就會淚流,就會失眠

      其實,這時,已經(jīng)釋放了內心的恐懼,因為白天沒有時間,也不想讓他人知道自己柔弱的一面

      只有夜晚,黑色能夠籠罩那白天所不能表現(xiàn)的東西

      其實,人,就是這樣,雖然表面是那樣的堅強,但是,在強大的外表下面卻藏著一顆脆弱的心

      渴望有人去了解,渴望有人去保護,渴望有人去關心

      渴望有人真正的懂自己

      未來,未知

      電臺里說:有的女生用自己二十幾歲的大好青春年華陪著一個窮困潦倒的男友,推開門,帶著疲倦的身體,從白天那紛繁的生活中回到自己幸福的小窩,為的只是能夠給自己面前的這個女孩一個美好的未來,即使,再累,也會值得的,只要她在

      有一種精神支柱,就是她

      天黑的時候,下起了雨,不知為何,總會忘記前進的路

      可能,從來沒有記起過想要前進

      總想找個地方把自己藏起來,可是跑遍了所有地方

      最終,絕望了

     回家

      打開電臺,聽著熟悉的主播,聽著背景音樂,似乎感動了,似乎少了那份騷動,多了一份寧靜,多了一份風平浪靜

      不知道為什么,心里總會莫名的躁動,莫名的不安,莫名的恐懼

      恐懼著以后的一切

    詩歌作文 篇5

      那個他,

      只是幾分鐘的記憶……

      那年夏天,

      只是偶然間路過那個奶茶店,

      我看見了他。

      他穿著寬大的白色T恤衫,

      修長的手熟練地操運著流程。

      我不經(jīng)走上前,

      無意間點了杯青檸冰紅茶,

      默默地注視這他每一個動作。

      “哥哥,哥哥!”一個小女孩打斷了我的注視的眼神,

      他抬起頭來,

      用好聽的聲音問道:“怎么了?”

      “哥哥,哥哥,他要把你的畫撕掉!”

      “哦?別撕啊,哥哥有用的哦!

      我有意識的把目光投向了桌子,

      那是漫畫,

      每一個細節(jié)和動作都畫的淋漓盡致。

      我心中不僅感嘆,

      一個男孩能畫的'那么好。

      我目光轉向他,

      問到:“我的茶好了嗎?”

      他突然盯著我,

      若笑非笑的說到:“馬上就好!

      哼著小曲回到家,

      準備洗個臉,

      照照鏡子,

      我的笑容突然僵硬了,

      媽呀,

      他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。

    詩歌作文 篇6

      一直埋怨那場中考,直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后,才恍然大悟地明白,天下沒有不散的筵席。每一個人都要承受離別之痛,每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷。就這樣,在我們分開后的2個多月,步入了高中生活;蛟S是陌生的不適應,那曾經(jīng)三年的初中,依舊讓我如此懷念。

      午后,溫暖的陽光,照進窗戶,那一道光的罅隙,是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

      以前總是在給中考倒計時,因為可以有兩個多月漫長的暑假,那是我們期待已久的.。以前總是在怨恨初三的苦,可是現(xiàn)在的高一就像那時的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀主任不好不好、很兇、更年期來了,如今我們想再聽到她的罵聲,已經(jīng)不可能了。以前總是說哪個老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課,現(xiàn)在高中的老師,一下課就走人。

      你們知道嗎?現(xiàn)在的我,在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們,已成了常事。雖然我很討厭數(shù)學,但是我會想念老蔣激情昂揚、信心十足的數(shù)學課,記起他每次課上的名言:“關鍵在課堂,決勝在考場。”想念初一我們的幼稚與懵懂,周末爬著學校的圍墻進籃球場玩游戲,結果被保安抓個正著,還好后來沒有被處分,只是被年級主任教育了一下;想念初二那年運動會,由于一時沖動,我報了一個800米的項目,你們在終點做了一個要抬著我去醫(yī)院的表情,依稀可見。想念初三那年,我們在歷史課上趕其它學科的作業(yè),然后被老師發(fā)現(xiàn),她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍,我們集體沒抄,覺得是浪費時間,最后老師那我們沒轍。想念中考前段的日子,那些天,中考從126天開始倒計時,黑板上鮮亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我們觸目驚心,因為它一天一天地減下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時光,我們在語文課上趕數(shù)學試卷,在英語課上趕科學試卷,我們都抓緊時間做理科作業(yè),好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到,我們卻面不改色地回答老師的問題,偷偷相視一笑時的快樂與喜悅。新街鎮(zhèn)中,我們的母校,那里有我們的回憶!

      溫暖的陽光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫同學錄。想盡一切辦法來挽留記憶。青春彼岸,盛夏正一天燦爛過一天,我們就這樣分離了。七月的季節(jié),是傷感的。

      現(xiàn)在的我,開始漸漸地認識新的同學,開始熟悉蕭山十中這個新學校,開始一段嶄新的高中生活。這里的同學還不錯,老師也很好。只是沒有你們地日子,有些許的空虛,有點寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來了,不大不小剛剛好?墒俏覀冊僖矡o法回到當初甩著寬大的校服袖子,驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。

      我沒什么事,只是突然想起你們。我想在浩蕩的時光洪流中,我們總會長大。也許十年后,我們會一起重回那個地方,母校,那是一切終于真的塵埃落定了吧。

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