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【熱門】抒情作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
汶川地震造成數(shù)萬人死亡。大災(zāi)大難方顯大仁大義，在這場自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國。他們更是我們祖國辛勤的園丁——人民教師。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的教師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的`學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在5。12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩教師自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。
再說說我校的老師，地震時(shí)，王如明老師正在舊教學(xué)樓二樓上課，在同學(xué)們不知所措到處亂跑時(shí)，王老師鎮(zhèn)定地指揮疏散并高聲疾呼“同學(xué)們，不要驚慌！”在他的指揮下，同學(xué)們都安全地撤離到了操場，無一人傷亡。
我班的楊老師，在地震的那一刻，在同學(xué)們驚慌失措的那一刻，她叫我們躲在桌子下，不要怕。自己卻本能的張開雙手努力地?fù)卧谡n桌上，胸前保護(hù)著一個(gè)同學(xué)，姿勢如一只展翅欲飛的雄鷹，那個(gè)學(xué)生就是我。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我并不明白老師這一舉動(dòng)的真正涵義，后來才明白楊老師是在用自己的生命保護(hù)著我！只有親身經(jīng)歷過5。12大地震的人，才會(huì)真正理解我們的老師危難時(shí)刻那一瞬間迸發(fā)出來的精神和勇氣，那一刻沒有為什么，只有人民教師高尚的道德情操。5。12以后，老師的形象在我心里就像媽媽一樣漸漸清晰和高大起來，媽媽，謝謝您！
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的催人淚下的故事很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命又一次向世人宣誓人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣。老師，您們用鮮血和生命昭示了人民老師的偉大。譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩章。你們是新時(shí)代師生的驕傲，師生將以你們?yōu)榭�，你們是維護(hù)老師的形象和尊嚴(yán)的榜樣。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們一路走好，在去往天國的路上，我們活著的人為你們祈禱，孩子們會(huì)銘記你們的教誨，誓以您們?yōu)榘駱�，您們留下的精神也將�?huì)永垂不朽！
同學(xué)們，讓我們向偉大的老師致敬！
抒情作文 篇2
十五天，有緣坐在一班的板凳上，靜靜地欣賞著自己所在的組——五組。
這是關(guān)鍵的一個(gè)假期，這是所有準(zhǔn)初四學(xué)生心中的第一警哨。很有幸，我們可以挺胸抬頭的說，在這座學(xué)校當(dāng)中，已經(jīng)沒有比我們?cè)俑咭坏鹊摹皩W(xué)哥學(xué)姐”，從現(xiàn)在開始，我們就是學(xué)校中新一代的“大哥大”。
這個(gè)假期有幸參與了學(xué)校的'“快樂暑假”，也是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，我有幸在A一班中遇見了一批新朋友，他們來自不同班級(jí)，卻擁有同樣優(yōu)秀的成績，甚至其中有些人取得的成績是在讓人咂舌。
鄙人生性貪玩，最后只落得個(gè)A一班五組的副組長，但我當(dāng)時(shí)明是“身在福中不知�！�，不知自己身處在緣分當(dāng)中。
組里人漸漸的認(rèn)識(shí)了，大家不時(shí)會(huì)互相問問你叫什么，是張三，還是李四。
下了課，由我首先開了頭，講了個(gè)笑話，逗得大家直笑。在漸漸的，一種朦朧的信任與團(tuán)結(jié)便在我們組醞釀而生。組長性格內(nèi)斂，我活潑好動(dòng)，組里三號(hào)是著名的“女漢子”，組里男二號(hào)是“理科小天才”，五號(hào)在我們經(jīng)過三天的相處后才融入我們組，成為新一員，大家都“尊稱”他為“幽默李天王”。
轉(zhuǎn)瞬，十五天的快樂時(shí)光已經(jīng)過去，取而代之的是老師語重心長的囑咐，同學(xué)開玩笑似的道別，與組員們互相傳遞的小禮物……
“我們組這周出去玩吧！”組長第一次主動(dòng)提出，我們商量好，全員通過！
歡聚那天正值大雨，我便全組通知：“同志們帶好傘，我拿個(gè)挎包，替你們裝��！”立刻有人表示感謝，心暖暖的。
那天算是圓滿，一同看電影，感動(dòng)的流淚；一同去吃飯，滿足的微笑；一同去散步，悠閑地心暖。
最后面對(duì)一個(gè)個(gè)回家的背影，一滴滴豆大的雨點(diǎn)，忽然想到，緣分已經(jīng)被這濕露的雨天洗刷的一塵不染。五組常青！
抒情作文 篇3
這個(gè)學(xué)期發(fā)生了大大的變化！
那天。老師走進(jìn)了教室里，大家的心情都萬分的激動(dòng)。換個(gè)同桌是個(gè)很普通的事情，可是在我們班是個(gè)十分隆重的節(jié)日。老師從嘴里發(fā)出一句句的話：“XXX跟XXX同桌。”我生怕被配到跟恐龍般暴力的女同學(xué)。在班里，都是女生欺負(fù)我們男生，除了個(gè)別的`女生。這時(shí)我聽到老師的一句話“王家樂跟孫雅輝同桌�！蔽倚÷拱愕男慕K于平靜了下來。我故意的扯高氣揚(yáng)的對(duì)以前同桌鐘方婧說：“你再囂張一遍啊，恐怕以后不行了�！闭f完便翹翹屁股，就往新的座位走去。我往后面一看，差點(diǎn)崩潰了，坐在后面的正是鐘方婧。想起上學(xué)期我一惹她，她就掐我的場面腿直發(fā)抖。以前同桌這么可怕。希望這個(gè)學(xué)期的同桌不會(huì)這樣了。
慢慢的，我開始為我感到新同桌孫雅輝放心了，因?yàn)樗皇潜┝π偷�，可是她還是讓我有點(diǎn)不滿。她上課沒事就和她右邊的人聊起了天，吵得我無法安心上課�；蛘呔凸室獬�，我叫她把手申回去可她還假裝有理的跟我說個(gè)半天，我不理她里她就在那發(fā)呆我怎么有個(gè)這樣的同桌呢。
完了，這個(gè)學(xué)期又遇到了可怕的女同桌了，希望下次別再是女同桌了！
抒情作文 篇4
別了，母校。
老師：時(shí)光飛逝如白駒，歲月如梭來去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷中，度過一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。
思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計(jì)時(shí)，我不禁想起一年來我們度過的艱辛與困難，今天讓我們說一說，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校，總是讀書的地方，清晨總會(huì)聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門檻，總會(huì)看到一排排的書本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛的花兒。在一遍又一遍的書聲下，總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影，老師您像一棵大樹，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥兒叫聲連連，不時(shí)還能聽到一場演唱會(huì)，在每一個(gè)清晨，都有同學(xué)們的讀書聲的歡唱，有樹上鳥兒的伴奏，每天都是第一個(gè)清晨。
我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師，他（她）們的教學(xué)方法不同，但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語文老師。她的課講的'極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺。而講祖國受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師，您多么像那大樹的樹根。當(dāng)我們用那樹根來贊頌?zāi)鷷r(shí)您說：“落花會(huì)變成大地的營養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹的根，你們也會(huì)做根的事業(yè)�！�
老師一年了我要對(duì)你說的話還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺(tái)上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對(duì)母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校園，不舍的師友，千千萬萬個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見”。
抒情作文 篇5
秋雨
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。之后，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的必須不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物；不像夏天的雨，急不可待地用完自我的時(shí)間；不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨��！只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們明白她含蓄的'美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不一樣，春雨把我們緊張的吵
醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容；夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡；冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊！你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊(yùn)。秋雨��！你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)�？又有多少人為你吟誦？你是詩的魂；你是歌的詞；你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下？你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不一樣的向往。
我們?cè)鯓幽懿话亚镉暌髡b？
抒情作文 篇6
我從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒一碧如洗的天空，綠色的大草原。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時(shí)我享受著燦爛的陽光，微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。啊！那片遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)喧囂的凈土，為我編織了一個(gè)綠色的夢(mèng)。
也許你會(huì)說“生在福中不知�！保荷钤诔擎�(zhèn)中，到處是高樓大廈，總想去什么大草原。其實(shí)我是為了逃避城鎮(zhèn)的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環(huán)境，想去體會(huì)一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮(zhèn)的孩子“生在福中不知�！�。
近年來，環(huán)境越來越惡劣，隨著科技的飛速發(fā)展,一些高科技產(chǎn)物引領(lǐng)時(shí)代前衛(wèi),使人們的生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當(dāng)人們高高興興乘坐著小汽車游山玩水時(shí)；可知道后面的“出氣管”已經(jīng)污染了環(huán)境；當(dāng)人們?yōu)榱藞D方便大把大把使用一次性筷子時(shí)，可知道這浪費(fèi)了多少珍貴的木材；當(dāng)人們做到臭氣熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而過時(shí)，可知道是自己為了圖一時(shí)方便大量往河里倒垃圾造成的；當(dāng)……這樣的例子太多了，可真是“不勝枚舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結(jié)出了什么果子吧：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現(xiàn)在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發(fā)展，甚至一向與沙漠無緣的.我國南方，也出現(xiàn)成片的沙荒地。如東北長白山區(qū)，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。
大自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢(mèng)，從我做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護(hù)環(huán)境，舉手之勞！”
保護(hù)環(huán)境吧！讓綠水紅花再現(xiàn)！
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