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有關(guān)思考作文500字（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的思考作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文500字 1
在生活中常常有許多事情值得你去觀察。在暑假里，我在航模訓(xùn)練的過(guò)程中，既收獲了獎(jiǎng)牌，還收獲了許多有關(guān)生活的科學(xué)知識(shí)。
在暑假訓(xùn)練的最后幾天，航模隊(duì)的有些成員們要做最后的測(cè)試：放航。放航是要做到讓船模從這一頭到另一頭行駛成“一”字，越直越好。但從中的“一”字可含著很大的'學(xué)問(wèn)呢！
螺旋槳是推進(jìn)船模動(dòng)力的主要方式，提高船模的速度和穩(wěn)定性；提高速度，必須在允許的范圍內(nèi)進(jìn)行改動(dòng)，可以將螺旋槳刮薄，減輕重量，從而利于馬達(dá)旋轉(zhuǎn)速度提高；提高穩(wěn)定性的方法也有很多，如舵面改為流線型，可以防止船體在運(yùn)動(dòng)中造成偏移，放航時(shí)，往兩邊的船頭船尾上增加重量，使船的兩邊重量相等，得到更平穩(wěn)的航行。
在第一次航行時(shí)，只聽(tīng)水里傳來(lái)一陣陣刺耳的摩擦聲，令人感到震耳發(fā)聵。初次航行之后，老師找來(lái)了一瓶呈液體狀的東西涂抹在電機(jī)上，過(guò)了一會(huì)兒，老師將船體放入水中，進(jìn)行了第二次的試行，這次的試航，聲音對(duì)比上一次，明顯小了不少，我定眼一看那只瓶子，原來(lái)發(fā)現(xiàn)老師滴的是潤(rùn)滑油�？蓾�(rùn)滑油為什么能讓聲音變小呢？這不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
原來(lái)潤(rùn)滑油是可以用在各種類(lèi)型機(jī)械上，以減少摩擦保護(hù)機(jī)械及加工件的液體潤(rùn)滑劑，主要起潤(rùn)滑，冷卻，防銹，清潔，密封和緩沖等作用。
原來(lái)這就是讓電機(jī)聲音變小的根本原因啊，生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要留心觀察身邊的事物，或許就會(huì)有很大的收獲！
思考作文500字 2
我是兩名警察的女兒。身為警察，都擁有著一對(duì)機(jī)警的眼睛和敏銳的耳朵，當(dāng)然，他們一定少不了正確、深度的推理能力。
我喜歡看偵探小說(shuō)，也許是耳濡目染的關(guān)系吧。不過(guò)偵探小說(shuō)除了一味的刺激，當(dāng)然也少不了認(rèn)真推理。所謂推理，說(shuō)白了就是要認(rèn)真思考，去斟酌案子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。直到最后把事情貫穿起來(lái)，這個(gè)案子才水落石出了。由此可看出，思考是多么重要。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果不思考，那他還不如沒(méi)有大腦。是啊，人活在這個(gè)世界上，就是要用眼來(lái)觀察人間之美，用耳來(lái)聽(tīng)世界之音，用鼻來(lái)聞氣體之香，用大腦來(lái)思考問(wèn)題根本。
我國(guó)有許多著名的思想家，我想，他們之所以獲得了這樣的稱(chēng)號(hào)，必定是思想境界十分高的。思想，一個(gè)人的.思想，也是由大腦不斷地想啊想，才得出了正確的結(jié)論，而這個(gè)“想”的過(guò)程，就被人們稱(chēng)為思考。
人們常說(shuō)要“舉一反三”，這里的舉一反三指的是通過(guò)一個(gè)問(wèn)題而延伸到多方面的問(wèn)題�！把由臁�，是思考的一個(gè)來(lái)源。如果不反復(fù)地思考這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人是想不出該怎么去多方面產(chǎn)生疑問(wèn)的。
人們也常說(shuō)要“三思而后行”，三思而后行是指一個(gè)人做一件事、說(shuō)一些話要反復(fù)推敲后再做。三“思”，這又與思考搭上了邊。如果一個(gè)人不去思考這件事、這些話的一些細(xì)節(jié)，以至于出口傷人、處理不妙，這會(huì)令人所反感。
身為學(xué)生的我，最后對(duì)思考有了總結(jié)：學(xué)習(xí)中必定有些磕磕絆絆，會(huì)有一些難題，如果想盡快地解決，最好就是問(wèn)老師�？墒侨绻麜r(shí)間充足，最好還是自己思考較好。因?yàn)檫@樣，不僅利于大腦思考速度，還提高了解題的水平。
我以前就不喜歡思考，為此惹出不少麻煩。所以，我要改，讓自己成為一個(gè)有思想、會(huì)思考的人。思考，絕對(duì)是十分重要的。
思考作文500字 3
隨著芒果的香甜浸滿整個(gè)小縣城，溫度計(jì)的度數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)升高，我知道，我已經(jīng)十五歲了。
唐代詩(shī)人鄭谷曾在《為人題》中輕嘆：“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來(lái)方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫(xiě)真�！倍鍤q的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……
九月來(lái)臨，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經(jīng)初三了。是畢業(yè)班的學(xué)生了。這意味著在一年的沖刺后面臨的將是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——中考。我想，可能大多數(shù)同學(xué)都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線。甚至有時(shí)候覺(jué)得希望飄渺�！白约阂庾R(shí)到上線難，那為什么不努力呢？就算到時(shí)候真的上不了線，至少也還無(wú)怨無(wú)悔啊�！崩蠋熀图议L(zhǎng)們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)這句話。我也告訴自己不能松懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個(gè)滿意的結(jié)果。所以，現(xiàn)在，我必須冷靜下來(lái)，沉住氣，熬過(guò)這最關(guān)鍵的一年。
雖然在學(xué)校的生活過(guò)得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發(fā)生口角。其實(shí)這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制�，F(xiàn)在才不斷反思。其實(shí)真的很多地方是自己不對(duì)，父母工作勞累，心情有點(diǎn)煩躁是正常的'。而自己又不為他們想那么多，光是想著自己，就造成了“說(shuō)一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現(xiàn)在又能做些什么？唯一能做的，就是今后要為他們著想，再也不任性。
十五歲的青春，在學(xué)習(xí)中奮進(jìn)；在歡笑中成長(zhǎng)；在淚水中勃發(fā)。
十五歲了，似乎一夜間長(zhǎng)大了好多。
十五歲，我多了一份思考。
思考作文500字 4
望望窗外寂靜的天空，不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時(shí)多時(shí)少等眾多疑惑，勾起著我的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，揮之不去。
突然發(fā)現(xiàn)，思考，這個(gè)熟悉而陌生的'字眼在我身邊回蕩。它的熟悉，一個(gè)個(gè)問(wèn)題足以詮釋;它的陌生，接觸的時(shí)間總是那么少。
面對(duì)日益增多的難題，漸漸變得懶惰，在看完題后方法定格的一瞬間，不會(huì)再去想其它思路，抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是，請(qǐng)教發(fā)出之聲響，代替了繼續(xù)的思考。揭曉明白后，總覺(jué)得如果能堅(jiān)持下去，即使多花費(fèi)多些時(shí)間，變換著方向，將已知條件充分利用起來(lái)，答案也就出來(lái)了。
生活中亦是如此。我對(duì)事物的安排似乎不那么敏感，例如寫(xiě)作業(yè)一樣，每次寫(xiě)這個(gè)作業(yè)時(shí)認(rèn)為還是先寫(xiě)那個(gè)作業(yè)為好，于是換來(lái)?yè)Q去。就算最終作業(yè)完成了，也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看，事先好好地、認(rèn)真地思考好先與后的排列，不僅速度能提高，知識(shí)點(diǎn)也就更牢固全面了。
科學(xué)家們，為了不一定鮮為人知的目的而赴湯蹈火，做大量的實(shí)驗(yàn)，馬不停蹄地努力著，思考著，得出大量不正確的結(jié)論，進(jìn)行著不斷的更改，最終獲得成功。更勝在證明著思考的重要性，乃至是對(duì)我的一種啟發(fā)與指引。堅(jiān)信著，思考不止是一項(xiàng)基本功，也是成功的必要前提。無(wú)不暗示著，要多一些思考。
窗外寂靜的天空，似乎更明亮了些。
思考作文500字 5
語(yǔ)文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，宣布我們這節(jié)課玩一個(gè)游戲——捏雞蛋。
大家興致勃勃的舉起手來(lái)要上去捏雞蛋，并小聲議論著：“能不能捏碎��？”“保準(zhǔn)一捏就碎！”“應(yīng)該能捏碎吧！”……在議論聲中，老師請(qǐng)班上力氣最大的同學(xué)去捏雞蛋。只見(jiàn)他神氣十足，自信滿滿的走上了講臺(tái)。老師將雞蛋交給了他，他把雞蛋握在手心里，一副不屑的神情，仿佛只要他用力一握，這雞蛋就會(huì)炸開(kāi)了花兒似得。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”他立刻五指緊緊握住雞蛋，眼睛死死盯著拳頭，頓時(shí)，教室里響起了一陣加油聲“加油！加油！”在不斷的打氣聲中，大力士的臉變得通紅，眉毛越皺越緊，目光越來(lái)越兇狠牙越咬越緊。突然，老師一聲令下“停！”大力士停了下來(lái)，攤開(kāi)了手掌。“咦！”“哇！”教室里頓時(shí)滿是驚訝聲。雞蛋竟然完好無(wú)損的躺在大力士手中。這脆弱的雞蛋突然變得如此堅(jiān)硬，讓我很好奇。于是課后我查閱了資料，原來(lái)我們?cè)谀笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀。如果一手捏二個(gè)雞蛋，不費(fèi)多大的'勁就能將他們捏碎，因?yàn)楫?dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。
親愛(ài)的朋友們，和你想的是不是一樣��？
思考作文500字 6
雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，網(wǎng)絡(luò)暴力會(huì)給人帶來(lái)很大的傷害。
最近，崔雪莉火爆全網(wǎng)。可她的紅不是因?yàn)槌�，而是因�(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力。2019年10月14日，她被發(fā)現(xiàn)在家中二樓的吊燈上上吊自殺，終年25歲。經(jīng)初步調(diào)查，是因?yàn)樗加兄囟纫钟�，一直在網(wǎng)上被網(wǎng)友罵，最終堅(jiān)持不住，以極端的方式離開(kāi)了這個(gè)世界。
這消息一出，微博瞬間癱瘓。以前雪莉的不良新聞都被壓了下來(lái)，取而代之的是“雪莉走好”“希望下一世做個(gè)小公主”等祝福語(yǔ)。但在這個(gè)虛偽的外衣背后，隱藏的`天性還是藏不起來(lái)。
上一秒，他們還在發(fā)“人間再無(wú)水蜜桃�！薄暗饶闼懒耍庞腥苏嬲龕�(ài)你�！钡茸返空Z(yǔ)。下一秒，他們的天性立刻釋放出來(lái)，“宋茜不配活下來(lái)�！薄癷u真假惺惺，最好朋友死了都不發(fā)文紀(jì)念一下，這種人就應(yīng)該去死�！卑萃�，人家朋友死了，人家肯定很傷心，傷心還玩游戲，那才叫有病。你能不能換位思考一下，你最好的朋友死了，你還會(huì)發(fā)個(gè)朋友圈，說(shuō)：“她死了，我好難過(guò)，我真舍不得嗎？”肯定不會(huì)，你肯定會(huì)傷心，幫忙操辦各種事，然后送她最后一程。你朋友死了，你會(huì)忍受她各種被罵，然后不反擊嗎？肯定不會(huì)。
她本身就是因?yàn)槌惺懿蛔∵@個(gè)語(yǔ)言暴力才結(jié)束自己生命的，請(qǐng)你們積點(diǎn)福，停止罵戰(zhàn)吧。
請(qǐng)換位思考，設(shè)身處地為別人著想，不要拿鍵盤(pán)當(dāng)武器，因?yàn)槟闼f(shuō)的每一句話，終究會(huì)反彈到自己身上。
思考作文500字 7
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，同樣的一本書(shū)，當(dāng)你在不同的時(shí)間，不同的年齡段甚至是不同的心情去看的時(shí)候，會(huì)是不一樣的感觸。當(dāng)時(shí)是覺(jué)得認(rèn)同，但也并沒(méi)有非常強(qiáng)烈的感同身受。
直到自己真的重新閱讀一本書(shū)的時(shí)候，才真切感受到這個(gè)道理。
早上聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)到一本自己曾經(jīng)閱讀過(guò)書(shū)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)在看的時(shí)候的確非常的觸動(dòng)，但當(dāng)時(shí)也沒(méi)有記錄下來(lái)些什么，只是有一些小小的感想而已。
然而當(dāng)現(xiàn)在重遇這本書(shū)，聽(tīng)到朗讀者那柔和的聲音娓娓道來(lái)，重新進(jìn)入到那個(gè)故事，重溫那些情節(jié)才發(fā)現(xiàn)，依然會(huì)有很不同的看法和想法。
我想，這就是為什么我們要做讀書(shū)筆記，記錄當(dāng)時(shí)的想法的原因吧。每一個(gè)人的成長(zhǎng)，隨著閱歷的不同，于同樣的一件事情的看法，就會(huì)有更深層次的提升，更甚至是截然不同的`看法。
這也讓我越來(lái)越懂得了那一句：這世上沒(méi)有真正的感同身受，有的是冷暖自知。還有那句：未經(jīng)他人苦，莫?jiǎng)袼松啤?/p>
當(dāng)你懂得越多的時(shí)候，才知道不能夠以自己的心事直接去揣測(cè)他人，而要懂得站在不同的角度看問(wèn)題，每個(gè)人的內(nèi)心對(duì)同一件事情，都會(huì)有不同的看法。即便他原本是站在你的對(duì)面，或者是同一面，那你從他的角度再去看的時(shí)候，也會(huì)對(duì)某一個(gè)人的行為有一些比較，看法也就會(huì)有所偏差。
當(dāng)想通了這一點(diǎn)，很多不解就會(huì)迎刃而解。我想這就是讀書(shū)思考以及做筆記的一些意義吧！
思考作文500字 8
周二，我們班跑步結(jié)束，剛回到班里，正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂。可是這樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看，原來(lái)是崔誠(chéng)��！只見(jiàn)他臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請(qǐng)過(guò)來(lái)，一起忙碌著把崔誠(chéng)隆帶出教室，送往醫(yī)務(wù)室。
就在這時(shí)候，不知道是誰(shuí)冒出一句：是心肌梗塞吧�！肮贝蠹叶夹α�，我卻并沒(méi)有笑，而且覺(jué)得這句話十分的刺耳！
這可不是開(kāi)玩笑的事情，如果真是心臟有問(wèn)題，必須趕快治療，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。
我想對(duì)那些笑的同學(xué)說(shuō)，崔誠(chéng)隆那么難受的時(shí)候，你們卻拿他取樂(lè)子，這樣合適嗎？你們想過(guò)他的感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個(gè)人就是你，別人也拿你來(lái)開(kāi)涮，你的內(nèi)心又會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)崩潰。
上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服�？晌胰套×耍缓腿魏稳苏f(shuō)我有多難受。我就害怕別人拿這件事來(lái)譏笑我。
可我又實(shí)在堅(jiān)持不住，告訴了老師，老師打電話給我家長(zhǎng)的時(shí)候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學(xué)了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說(shuō)，不想把自己的痛苦帶給別人。我的`內(nèi)心和崔誠(chéng)隆當(dāng)時(shí)是一樣的：失望！孤獨(dú)！傷心！
請(qǐng)同學(xué)們換位思考，多站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
思考作文500字 9
也許在那些難忘的經(jīng)歷中，你會(huì)記錄下很多有趣的事情。他們都喜歡讓孩子寫(xiě)作文，但誰(shuí)知道那時(shí)候孩子最討厭錄音和寫(xiě)作文。也許我們換個(gè)方式會(huì)更好。比如，讓孩子給家人講故事。也許那些故事都很可愛(ài)，但不一定都是用文字表達(dá)的。也很棒，幫助孩子鍛煉表達(dá)和說(shuō)話的能力。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情不一定是我們看到的表面現(xiàn)象。有時(shí)候你覺(jué)得這是一種方式。如果不行，換也沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)鄙俚耐沁@種改變思維的方式，包括我。如果能在日常生活中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，我想結(jié)果一定會(huì)事半功倍。
前幾天沒(méi)寫(xiě)幾篇讀后感。其實(shí)那些讀后感完全是在應(yīng)付作業(yè)，并不是真心的.。如果真的想寫(xiě)，不需要?jiǎng)e人來(lái)講，更不需要布置作業(yè)，已經(jīng)可以很好的完成了。
我們可以知道，這個(gè)世界上很多事情都是靠自我意識(shí)的。
就像他們中的許多人一直在強(qiáng)調(diào)自律的重要性�？赡茉谒伎嫉倪^(guò)程中，自律的人是很厲害的。至少在某種程度上，他們非常接近成功這個(gè)詞。其實(shí)他們之所以說(shuō)自律，是因?yàn)樗麄兊挠梢栽谀撤N程度上超越那些所謂的誘惑。
他們對(duì)未來(lái)的雄心比現(xiàn)在更大。所以很多事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，表面上也沒(méi)有那么好理解。當(dāng)然，我們習(xí)慣于在思考時(shí)做一些小事，但這不利于我們的生活。
也許很多時(shí)候，學(xué)會(huì)深入思考會(huì)給我們帶來(lái)難以想象的好處。
思考作文500字 10
早上學(xué)到了一個(gè)戰(zhàn)勝拖延的方法，其實(shí)說(shuō)到底就是要先戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的惰性。
有一點(diǎn)很重要，就是要先找到自己內(nèi)心真正想做的是什么事情？自己是想成為什么樣的一個(gè)人？只有確定了自己的目標(biāo)，你才會(huì)有的放矢，去勇敢堅(jiān)持，去行動(dòng)！
然后就是應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)去那些摒棄那些并不需要一定要去做的事情，比如就像之前有朋友讓我?guī)兔σ恍┧约壕湍芰λ芗暗氖虑�，其�?shí)完全那些可以推脫的。只是礙以面子。當(dāng)然，這也只是其中一個(gè)例子而已，幫幫忙可以，只是要斟酌當(dāng)時(shí)的情景。
還有一個(gè)就是我們要學(xué)會(huì)定制小目標(biāo)，如果你是單純的說(shuō)：我想看一本書(shū)。這樣的.話，你可能就一直會(huì)拖延，并不一定去看。而當(dāng)你真正的確定說(shuō)，我要花一個(gè)星期把這本書(shū)看完，一天要看30頁(yè)。這樣子，每天當(dāng)你完成這些頁(yè)數(shù)的時(shí)候，心里就會(huì)覺(jué)得為自己完成這個(gè)小目標(biāo)，感到開(kāi)心，這是一個(gè)小小成就感，無(wú)形中提升了你繼續(xù)去堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力。
當(dāng)然，最關(guān)鍵的就是我們要去行動(dòng)，所有的理論知識(shí)方法了解再多，如果你沒(méi)有去行動(dòng)的話那一切都是空想一切都是浮云。
其實(shí)經(jīng)過(guò)閱讀，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了過(guò)了不少的理論與方法，但是為什么會(huì)覺(jué)得說(shuō)一直沒(méi)有多少進(jìn)步呢？最大的原因就是沒(méi)有真正的去實(shí)踐，并且給一自己足夠的的區(qū)里去執(zhí)行行堅(jiān)持，所以最為關(guān)鍵的還是你自己！
思考作文500字 11
那是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，最好像在我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的時(shí)候我們就覺(jué)得他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有作用的。
我每天做的夢(mèng)都不一樣，每天都會(huì)換一個(gè)新的模式，換一個(gè)新的題材，一個(gè)新的故事，風(fēng)景。
有的時(shí)候我也在想，為什么我的夢(mèng)中，那我先700過(guò)來(lái)，尤其是我醒來(lái)之后我還能記得差不多，但是當(dāng)我再過(guò)一段時(shí)間去仔細(xì)回想的話，我完全不能把這樣的夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)了。
也許在很久以前的時(shí)候我一直都感覺(jué)我的夢(mèng)是和別人不一樣的，這好像他們?cè)?jīng)討論過(guò)夢(mèng)中到底有沒(méi)有顏色，我想我無(wú)不管怎么回憶，我都感覺(jué)不出來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的概念呢。我似乎也根本就無(wú)從考究。
如果有一天我的文章里面寫(xiě)的東西大多數(shù)都是和我無(wú)關(guān)，而是寫(xiě)我看到的眾生百態(tài)，我看到的生活中千絲萬(wàn)縷的.聯(lián)系，那些關(guān)于人生的感悟和對(duì)于生活的思考，也許才是真正上升到一個(gè)高度的東西。
可是實(shí)際上我比較反感思考這個(gè)問(wèn)題。
也許積極正面的思考確實(shí)能給人帶來(lái)不少的幫助，比如說(shuō)孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的�？墒窃诓恍兴伎嫉臅r(shí)候我們還是沉迷于思考，就比如說(shuō)多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的，被動(dòng)的思考之中，我就感覺(jué)這是一種痛苦和折磨。
所以不管怎樣，什么事情可能都是和控制的這個(gè)人有關(guān)。
思考作文500字 12
特地找了時(shí)間，可是一打開(kāi)文檔，還是覺(jué)得一片空白的感覺(jué)。完全不知從何入手，沒(méi)有頭緒。
這個(gè)時(shí)候才懂得反省，那些花了學(xué)費(fèi)的課程到底有沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，有沒(méi)有真正地消化，那些需要平時(shí)積攢的練習(xí)有沒(méi)有真心去做，這中間的差距感一下子就顯而易見(jiàn)的。
時(shí)間是最為公平的`，你在三四月的時(shí)候只想著偷懶，那八九月又怎么會(huì)憑空出現(xiàn)收獲呢。即使有，也是運(yùn)動(dòng)使然，獲得丁點(diǎn)，同時(shí)也是參差不齊。而這一切，是本可以改變的，卻因?yàn)椴蛔鳛槎湎�，這才是最為讓人糟心的。
不過(guò)，反過(guò)來(lái)想，即使是這樣一個(gè)不堪的局面，也好在是跨出了第一步，總比一直蜷縮在舒適區(qū)的好，不知道自己有幾斤幾兩重，還一直自我感覺(jué)良好，那才是最為更悲的。
勇敢地面對(duì)這些讓自己有些不適的真實(shí)狀態(tài)，然后從中總結(jié)復(fù)盤(pán)中要改進(jìn)的點(diǎn)，最為至關(guān)重要的一步就是把這些放在心上，真真正正地去改善，哪怕每一次只是那么的一小步，但總歸是前進(jìn)的，就會(huì)給自己一點(diǎn)小小的成就感，這是最為激勵(lì)的。
而在舒適區(qū)的時(shí)間，也不再特別地刻意，而是有想法了，可以遛上一圈，更為重要的是要有更上一層的覺(jué)悟。
生活中的每一個(gè)經(jīng)歷，都是在教給我們成長(zhǎng)，都是我們?nèi)松械膶毑兀欢萌ネ诰�，也就看每個(gè)人對(duì)自身的要求的。
思考作文500字 13
每年的元宵節(jié)我們這里的廣場(chǎng)上都要放很多的煙花。早晨起床，我巴不得睜開(kāi)眼睛就是晚上，好看到燦爛多姿的煙花。
晚上七點(diǎn)，我和姥爺姥姥媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。“砰”的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，煙花晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。
隨著一聲聲“啾，啾——”的聲音，煙花就像排好了隊(duì)伍的小蝌蚪一樣蹦出地面奔向天空母親的懷抱，在天空母親的懷抱中綻放出幸福的笑臉。他們有的像盛開(kāi)的牡丹花，有的像菊花，有的像櫻花，有的像數(shù)字0，有的像會(huì)眨眼的小星星——一串串，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，魅力萬(wàn)狀，燦爛無(wú)比，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了，看的人都要醉了。
望著天空中燦爛美麗的`煙花，看著地上幸福微笑的人們，再看看隨風(fēng)而逝的煙霧，我不禁沉思起來(lái)，我現(xiàn)在害怕呼吸空氣，因?yàn)槲也恢滥抢镉卸嗌倩瘜W(xué)物質(zhì)；我害怕吃食物，不知道那里有多少化學(xué)添加劑；我不敢曬太陽(yáng)，因?yàn)榇髿鈱右呀?jīng)被破壞�，F(xiàn)在，我們每天都會(huì)聽(tīng)說(shuō)一些動(dòng)物和植物滅絕，滅絕意味著永遠(yuǎn)消失。我的夢(mèng)想就是能看到茂盛的樹(shù)林，而且到處是鳥(niǎo)類(lèi)和蝴蝶在飛舞。但是現(xiàn)在我質(zhì)疑，我們的孩子是否還有機(jī)會(huì)再看到它們。叔叔阿姨們，童年時(shí)，你們是否擔(dān)心過(guò)我們現(xiàn)在擔(dān)心的事？所有這一切就發(fā)生在我們眼前，然而我們還是一直向大自然無(wú)度索取我們所需要的。
我喜歡看煙花的燦爛，我更喜歡自然的和諧。我愿意放棄煙花的燦爛，希望能把買(mǎi)煙花的款用在保護(hù)環(huán)境、治理污水、植樹(shù)造林，真正的享受到幸福的生活。
思考作文500字 14
思考讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，遇到多難的題都能解決！同時(shí)，在我們每個(gè)人的生活中，處處離不開(kāi)思考，在成功的道路上助我們一臂之力！
記得有一次，我在研究一道很難的數(shù)學(xué)題。我翻開(kāi)草稿本，不停的在進(jìn)行推算。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我便消耗了五張草稿紙也沒(méi)能解出來(lái)！這可怎么辦呢？這道題真的是太難了！我苦思冥想的思考著，可怎么也解不出來(lái)！就在我想要放棄的時(shí)候，突然腦海里靈光一閃，仿佛有了一點(diǎn)思路！我趕緊動(dòng)筆，順著這個(gè)思路，一步一步的去推理！嗯，終于解出來(lái)了，我滿心歡喜的把稿紙遞給張老師，可是張老師竟然說(shuō)前面的思路是正確的，后面的不對(duì)，繼續(xù)去思考！我仿佛被一盆冷水從頭到腳淋了個(gè)透，之前的斗志一下子全沒(méi)了。我垂頭喪氣的拿著稿紙，失落的坐在椅子上。我反反復(fù)復(fù)的推理著，驗(yàn)算著，又翻了翻書(shū)，希望可以從書(shū)中獲得一點(diǎn)這道題的思路。突然，我的目光定格在這一頁(yè)的拔高題上，我又對(duì)比了卷子上的.那道題，哇！思路竟然是這樣的。我的斗志一下子又回來(lái)了，我趕緊一步一步的做著題，答案很快被我算出來(lái)啦！我飛快的跑上講臺(tái)，把卷子遞給老師。老師拿起卷子，認(rèn)真的看了看，頻頻點(diǎn)頭，微笑的說(shuō)，這思路挺好，這道題對(duì)啦！真不錯(cuò)！聽(tīng)著老師的贊許，我拿著卷子走下了講臺(tái)。自豪感和成就感如泉水般的涌上了心頭！
思考，讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步；思考，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；思考增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
思考作文500字 15
考試，一直是同學(xué)們煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。
考試前幾天，我們抓緊復(fù)習(xí)，幾乎是屏息凝神。復(fù)習(xí)資料整理了一大堆，可是沒(méi)怎么看進(jìn)去。（我相信有很多人都這樣）
語(yǔ)文考試。我預(yù)計(jì)能考95分吧。因?yàn)槊看蔚淖魑奈叶家鄣?~2分。再加上基礎(chǔ)題扣掉幾分，只有這么多了。可是，當(dāng)我拿到成績(jī)單的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)考了一個(gè)全年級(jí)最高的分?jǐn)?shù)“96.5”分，可我還是高興不起來(lái)。
數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，應(yīng)該能考96分吧。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考試是朝陽(yáng)區(qū)出的卷子，我怕……可是，并沒(méi)有什么難的題。老師公布完答案之后，我因?yàn)轳R虎，把2根跳繩合成一根跳繩了，再加上別的——96分。我真的'考了96分。我平常都考100，這次——我真是罪該萬(wàn)死，千刀萬(wàn)剮！
英語(yǔ)考試。英語(yǔ)，根本沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我們班所有的同學(xué)都把英語(yǔ)作為自己最不喜歡的科目。按照慣例，我把寫(xiě)完的答案抄寫(xiě)在桌子上。時(shí)間真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。考完試了。我趕緊把自己的答案跟同學(xué)們的答案對(duì)。可是，有兩個(gè)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的同學(xué)的答案一樣，而我的……看來(lái)，我只能考96了，我垂頭喪氣�？晌也恢趺吹模剂�100分。他們?cè)撛愀饬恕?/p>
語(yǔ)文96.5分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)100分，總分292.5分，平均分97.5分。雖然，我又考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，雖然我又考了年級(jí)第一�？墒�，我高興不起來(lái)。
為什么？我百思不得其解。
思考作文500字 16
“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多的嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。
叮呤呤上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的.上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門(mén)。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開(kāi)始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天��！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎？又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了�？墒窍抡n鈴也響了。敬愛(ài)的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。
第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了�？纯茨阄锢砝蠋熢趺礃�？呵！物理老師出手不凡��！不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。
自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多的了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書(shū)P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽(tīng)講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。
呵！時(shí)間改得不錯(cuò)嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì)影向?qū)W習(xí)。相反，它提高了我們的學(xué)習(xí)效率。看來(lái)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。
思考作文500字 17
前幾天接了一個(gè)選題，然后還是一直在徘徊中還沒(méi)完成。一直處于因?yàn)橥涎佣箲]的狀態(tài)，然后在書(shū)中看到了一個(gè)關(guān)于如何解析我們自己手中任務(wù)的一個(gè)方法。
就是如果我們對(duì)一件事，應(yīng)該是是否能夠完成，應(yīng)該要學(xué)會(huì)分析一下，是我們真的無(wú)法去完成，還是說(shuō)確實(shí)沒(méi)有辦法去做。
這是要從我們的個(gè)人能力，我們的自信心，還有時(shí)間的安排上面以及自己是否是有懶惰的因素，即內(nèi)驅(qū)力不夠的狀態(tài)。
我在想說(shuō)，其實(shí)這兩種原因都有的。一個(gè)是其實(shí)是可以完成，但是因?yàn)槲业囊恍┦占牟牧喜⒉粔�，后就是�?沒(méi)有達(dá)到量，就是有點(diǎn)巧婦難為無(wú)米之炊的感受。所以我在想用著這個(gè)方法，我應(yīng)該先把這個(gè)任務(wù)拆解成很多的小任務(wù)，就是可以量化的，再就是先去好好的去找一些選題素材，找一些金句，給自己安排具體的時(shí)間。
應(yīng)該哪個(gè)時(shí)間段做什么事情？必須在多少時(shí)間內(nèi)做完，然后重要最重要的一個(gè)就是堅(jiān)決去執(zhí)行。畢竟這個(gè)方法，其實(shí)很久之前就有所了解，也是大概知道是怎么去做，但是很多時(shí)候就是明明你知道了方法，但是卻不去行動(dòng)，那么那么一切的理論知識(shí)，只是在多費(fèi)口舌。如果一個(gè)人自己不起身去運(yùn)動(dòng)的話，那別人再怎么教你說(shuō)如何減肥的話那也是空談。
有方法有方向，最關(guān)鍵的是你敢去踐行，并堅(jiān)持做下去，這才是你能夠把件事情是否完美做好的一個(gè)至關(guān)重要的一點(diǎn)！
思考作文500字 18
同學(xué)們，相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三思而后行”的古語(yǔ)吧！這句話的意思是：“做什么事情都要再三反省才能做你想做的事�！�
我家有一只小花貓它非常可愛(ài)。每天放學(xué)的時(shí)候他都站在我家門(mén)口，好似在迎接我。還記得那是二年前的暑假我?guī)е』ㄘ埲ダ牙鸭�，姥姥家在農(nóng)村的小鄉(xiāng)下有一天我出去玩把小花貓放在姥姥家的小倉(cāng)庫(kù)里。傍晚時(shí)分我回到姥姥家打開(kāi)小倉(cāng)庫(kù)一看我十分難過(guò)小花貓吃了被藥死的老鼠自己也不幸身亡。我當(dāng)時(shí)非常后悔心里想著：“為什么我那么貪玩呀！如果我要不出去玩小花貓也就不會(huì)死。對(duì)不起呀小花貓。”我把這件事情告訴了姥姥，姥姥和我決定要把小花貓埋葬。姥姥把坑挖好了，我淚流滿面的'將小花貓放在坑里。從那以后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物。
這樣事情不止發(fā)生過(guò)一次。還有一次，我和表妹玩由于玩得太過(guò)高興忘了時(shí)間當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎的中午所有的人都去睡午覺(jué)去了只有我們兩人在外面玩。到了晚上表妹突然發(fā)起了高燒竟然到了三十八度，后來(lái)我們把表妹送進(jìn)了醫(yī)院。我心里無(wú)比的自責(zé)，經(jīng)過(guò)了一夜的照顧表妹終于好了我祈求表妹的原諒。表妹沒(méi)有生氣并告訴我不要自責(zé)。聽(tīng)了表被這句話我心中的那塊大石頭可算落了下來(lái)。
通過(guò)這兩件事我明白了什么叫“三思而后行”。
思考作文500字 19
前天晚上的煙火是我在實(shí)中看的第二次煙火，也是最后一次。
還記得一年前，煙火在空中綻放，我心花怒放。那時(shí)高中生活才過(guò)了一年，我對(duì)高中生活還是充滿了好奇。煙花好漂亮，她對(duì)我笑，我也對(duì)她笑。
又是一年，同一個(gè)地方，站在同一片天空下的我看著那燦爛的煙火，卻少了很多激情，多了些沉重與悲涼。
還有一年，還有僅僅的一年了，不知不覺(jué)中高考已向我走來(lái)，它的腳步很輕，以至于讓我感覺(jué)不到它的到來(lái)，它的腳步又很重，每一步都讓我的心承受著壓力。
當(dāng)看到班主任在黑板上寫(xiě)下“一本線596，二本線576”時(shí),當(dāng)看到教學(xué)樓一樓大廳里的屏幕上沒(méi)有任何關(guān)于文科的好消息時(shí)，當(dāng)媽媽說(shuō)“咱村除了你姐沒(méi)一個(gè)考上的”時(shí)，我的.心痛了，有一種東西壓痛了我的肩膀。
文科的分?jǐn)?shù)線很高，考上的人少，學(xué)校也不重視，文科生常常被理科生嘲笑，我也曾憤怒過(guò)，傷心過(guò)，但是既然我有勇氣選擇文科，我也相信我有勇氣去面對(duì)這條道路上的一切困難！既然選擇了迎難而上，我就不允許自己在中途下船！
還有一年。一年，我要走的路還有很多，盡管今年的高考對(duì)我們文科生打擊很大，給我的壓力很大，盡管自己偶爾會(huì)沮喪，偶爾會(huì)失去信心，但是我也相信堅(jiān)持的力量。也許一年后我會(huì)落榜，但是我相信努力了就不后悔。
還是希望自己一年后，幾年后，會(huì)看來(lái)時(shí)路，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔！”。加油！
思考作文500字 20
小的時(shí)候，家里經(jīng)常會(huì)堆放一些故事書(shū)，是那種期刊的。
課余時(shí)間，我也總會(huì)拿上一本捧著看得入迷。幾乎家里有的那些小故事書(shū)都被我看了個(gè)遍。有時(shí)候甚至連吃個(gè)飯，上個(gè)廁所也在看。
這樣的一樣成果就是，我的作文寫(xiě)得還可以，同時(shí)我也戴上了眼鏡。
漸漸地長(zhǎng)大了，我讀的故事書(shū)少了，連課外書(shū)也看得少了，我的作文漸漸地不似以前那般總是得到高分，只是偶爾會(huì)被老師夸上幾句。
我原本并沒(méi)有想到這個(gè)改變是什么原因。只要看到別的'同學(xué)的課外閱讀量。
以前我寫(xiě)的故事書(shū)真的很多，寫(xiě)作文也都是寫(xiě)得敘述類(lèi)的居多，對(duì)于議論文，要論點(diǎn)論據(jù)的，是我的薄弱項(xiàng)。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)著反思的時(shí)候，才知道，那都是缺少自我獨(dú)立思考的結(jié)果。我寫(xiě)的作文多是有仿寫(xiě)的意味，要不然就是有也點(diǎn)編故事的成分，但讓我獨(dú)自再去寫(xiě)一個(gè)有理有據(jù)有強(qiáng)邏輯地故事或者論證一個(gè)題目的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)缺少思考鍛煉，所以并不能寫(xiě)出具有優(yōu)勢(shì)的文章。
我在看一個(gè)故事的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)作者為什么這樣寫(xiě)，為什么會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)，而只是單純地被情節(jié)所吸引，看過(guò)即忘，不加思索。
這也是為什么讀過(guò)很多書(shū)，卻進(jìn)步不明顯的主要原因�！皩W(xué)而不思而罔”的確不是空話，所以一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)并思考的習(xí)慣。
思考作文500字 21
有一段時(shí)間，對(duì)于心理學(xué)特別地感興趣。
可能當(dāng)時(shí)是在看一些電視節(jié)目的時(shí)候，里面有一些專(zhuān)門(mén)為他人答疑解惑的心理咨詢(xún)師，然后看到他們總能提出一些很奇特的小游戲讓咨詢(xún)者去做，之后由咨詢(xún)者做出的行為，他們給出了分析，看得讓人驚嘆又佩服。
也許正是這樣的原因，對(duì)于心理學(xué)有一種覺(jué)得深?yuàn)W又好奇。以至于，當(dāng)哥哥要報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，都提議說(shuō)也許應(yīng)該嘗試考心理學(xué)。
但是那時(shí)候并不知道這樣的專(zhuān)業(yè)好不好就業(yè)，而且每個(gè)人都有自己的選擇，我們并不能用自己的興趣去干涉。
后來(lái)漸漸地通過(guò)看書(shū)，了解了一些心理學(xué)知識(shí)，也嘗試著在自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中去印證，自我解答，也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這門(mén)學(xué)科是可以自己自學(xué)了解一些的。同時(shí)也看到好多人居然就是去考了一些證書(shū)，甚至到了很普及的程度，電腦頁(yè)面上更是一打開(kāi)就能彈出這些考證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這讓我有了一些抵觸，正是因?yàn)閷?duì)心理學(xué)有了更多的了解，我更明白那些證書(shū)的含金量并不一定很高，那些真正的心理咨詢(xún)者，不僅僅是有證書(shū)，更是在學(xué)校深造多年，沉浸在書(shū)本中，也有老教授指導(dǎo)，同時(shí)可能也更有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，看得更多，了解的更多。
這并不只是一紙證書(shū)就能代表的。更多的.是真正的能力，真正的知識(shí)，真正的思考與答疑解惑。
因?yàn)橛辛诉@一份清晰的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得至少先要多看這一方面的書(shū)籍，并不只局限在考證的范圍中，一個(gè)人能力的強(qiáng)弱，自己還是最為明了的。
思考作文500字 22
“如果我是你”講的是一種換位思考。老媽?zhuān)憧梢詫?duì)我換位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長(zhǎng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎？你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。老媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。
而您，生活中并不明白這個(gè)道理�？偸浅霈F(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。我的快樂(lè)星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂(lè)總是被您打到，唉！您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀��？如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎？如果您遇到這樣的.事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對(duì)眼前的一切變化，你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣，我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎？
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì)對(duì)家長(zhǎng)又怎樣的看法。
老媽?zhuān)梢詫?duì)我換位思考嗎？
思考作文500字 23
早上聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)有趣的故事。
說(shuō)的是一個(gè)年輕貌美的女孩在向他人咨詢(xún)，如何嫁給一個(gè)有錢(qián)人。她的底氣就是覺(jué)得自己的外在形象很不錯(cuò)，所以是有這個(gè)資本的。結(jié)果有一個(gè)年薪五十萬(wàn)的男子回復(fù)了她，解答的.很真實(shí)，同時(shí)也讓我們看到了同一件事情不同層次的認(rèn)知。
那男子提到，如果是他，是不會(huì)娶這個(gè)女孩的。因?yàn)榭此埔粋�(gè)是有錢(qián)，一個(gè)是有貌，但不同的是有錢(qián)有很大的概率是一直在升值的，但女孩的美貌那肯定是會(huì)隨著時(shí)間的推移日漸地衰退，所以很多人只會(huì)與女孩交朋友，但并不定會(huì)娶她。
他建議女孩最佳的做法就是，與其想給千方百計(jì)地嫁給有錢(qián)人，還不如把自己培養(yǎng)自己的賺錢(qián)能力。
這個(gè)故事講的很接地氣，并不是所謂的雞湯，不知道那個(gè)女孩是否聽(tīng)懂了他的分析。
很多時(shí)候，我們都會(huì)犯這樣的毛病，拿著自以為是的優(yōu)勢(shì)去與他們博弈，卻沒(méi)有真正地沉下心分析得失。說(shuō)白了，就是有點(diǎn)沒(méi)有自知之明，同時(shí)有不勞而獲的心思，這樣可能會(huì)一時(shí)討好，但時(shí)間久了，如果沒(méi)有從中發(fā)現(xiàn)端著并一直改進(jìn)的話，是會(huì)出現(xiàn)了讓自己處于劣勢(shì)的狀態(tài)。
所以，與其總是想著去依附他人，不如把時(shí)間花在提升自己上面，也許只是一個(gè)小小的進(jìn)步，但那也是只屬于你自己的寶貴財(cái)富。
思考作文500字 24
每個(gè)人的思想都不一樣，每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題呢？
換位思考有效溝通不可少，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關(guān)鍵，就能從事情的根
源解決問(wèn)題，比如我與父母之間，爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺(jué)自己是對(duì)的'。又比如我與同學(xué)之間，討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的，其實(shí)我們就是缺乏溝通。
當(dāng)我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲，勿失于人’是（論語(yǔ)）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上，對(duì)人持平等，尊重和友善的態(tài)度，采取什么方法對(duì)待他人，先要設(shè)身處地地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這中對(duì)待，如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。
我們都有別誤解的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開(kāi)的疙瘩。如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛(ài)心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。
思考作文500字 25
閱讀的時(shí)候看到了一篇很好的文章，覺(jué)得實(shí)在是受益匪淺，應(yīng)該分享給自己的好朋友們。
雖說(shuō)現(xiàn)在大家生活中已被海量的信息所包圍，并不一定會(huì)想看自己的分享文章，但思來(lái)想去，覺(jué)得好東西不應(yīng)該被錯(cuò)過(guò)，值得大家好好的去看一看。
于是點(diǎn)擊了轉(zhuǎn)發(fā)，選了幾個(gè)自己比較要好的親戚朋友，我并不只是簡(jiǎn)單的群發(fā)的模式，而是直接都分別配了文字，告訴他們這文章為什么值得一讀，我們可以從中學(xué)到不少東西等等。然而時(shí)間一分一秒過(guò)去了，就一兩個(gè)回復(fù)我，其他人就基本上沒(méi)有動(dòng)靜。
沒(méi)有得到想象中的回應(yīng)，懊惱自然是有的。但我想到，平時(shí)自己也會(huì)收到他們這樣的分享，自己也只是有空的時(shí)候拿去看一下，基本上大部分都沒(méi)有去立即去看的。
當(dāng)我靜下來(lái)慢慢的反思，剛好想到了今天早上看到的一句話：當(dāng)你自己活成一束光，自然就會(huì)照耀他人，影響到他人。如果我真的自己從這文章中看得到了益處，并且付諸于行動(dòng)改變，讓自己得到了實(shí)質(zhì)上的變化，而周邊的`人看到了我的變化，覺(jué)得我變得比以前更好了，自然而然就會(huì)被我吸引，不用我多說(shuō)，反而會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我方法，這個(gè)時(shí)候你再去傳授他人這些方法，才會(huì)更有人相信！
所以我們大部分時(shí)侯只是理論的搬運(yùn)者，卻沒(méi)有真正的去實(shí)踐。生活中有很多人和我一樣，熱衷收藏理論方法技巧，到頭來(lái)也沒(méi)什么進(jìn)展。就是這樣的原因。與其自認(rèn)為為他人好的分享，還不如自己先去行動(dòng)，先做好把自己變成優(yōu)秀者，自然會(huì)有人愿意向你請(qǐng)教！
思考作文500字 26
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”從不同的角度看待同一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)有許多不同的答案。只要善于換個(gè)角度思考，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'美妙。
換個(gè)角度思考，你的人生將會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著，其中一只舊鐘對(duì)新鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你要開(kāi)始工作了，你這么瘦小的身體，估計(jì)走3200萬(wàn)次就到頭了�！毙络娐�(tīng)了驚訝不已，“這么多次，我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)它胡說(shuō)，你只要每秒搖晃一下就行了�！毙络姲胄虐胍桑骸斑@么簡(jiǎn)單?那就試試把�！� 于是新鐘很輕松地每秒擺動(dòng)一下。一眨眼，幾年過(guò)去了，新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次，依舊沒(méi)有絲毫疲倦。在它看來(lái)，每秒擺動(dòng)一下實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，于是便有了動(dòng)力。其實(shí)每個(gè)人都是這樣，只要換個(gè)角度思考，人生將會(huì)獲得巨大的動(dòng)力。
風(fēng)景的美麗，在于多角度的欣賞;生活的美妙，在于多角度思考。
曾經(jīng)，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我心不在焉的想，一下子背那么多單元的單詞，這么可能背得完吶。于是把英語(yǔ)書(shū)扔到一邊隨手拿了本書(shū)，翻開(kāi)，就看到了這則小故事，看完后一想，只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的記住，然后，再鞏固一遍，不就行了嗎?這么一想，我拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真的看了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，就背下來(lái)了。
當(dāng)陷入絕境時(shí)，不要悲傷，不要泄氣，換個(gè)角度思考，生活依舊美妙：當(dāng)感嘆力不從心時(shí)，換個(gè)角度思考，生活依舊充滿動(dòng)力。
思考作文500字 27
當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，就意味著他有了自己獨(dú)立的思想？這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。
一個(gè)人在離開(kāi)母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人和事。
假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月。就可以有著良好的環(huán)境，其思想的.形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個(gè)人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。
正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨(dú)立的思想。可以防止后天不利的影響。一個(gè)人有了自己獨(dú)立的思想，就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。
而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會(huì)用自己的思想和所有的學(xué)識(shí)去想，去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。
這類(lèi)人有了自己獨(dú)立的思想，必然會(huì)去把想法去實(shí)踐，去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想，他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)和技能。從而去完善自己，使自己可以很好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群！
思考作文500字 28
前兩天在書(shū)上看到一句話，深以為然。話的大意是：如果我們只是盯著既已完成的事，那就很容易產(chǎn)生滿足感與懈怠感；如果我們是看著那些還未完成的事，那更容易有動(dòng)力與奮斗的勁頭。
的確，當(dāng)我把這句話放在生活中去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是真實(shí)存在這樣的現(xiàn)象。就比如，我如果給自己定了計(jì)劃，是一天看50頁(yè)書(shū)的話，當(dāng)我看了30頁(yè)之后，如果我告訴自己，已經(jīng)看了30頁(yè)了，挺多的，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下書(shū)去玩，接下來(lái)的20頁(yè)還不一定在什么時(shí)間才想起來(lái)繼續(xù)完成。
但如果，我當(dāng)時(shí)是對(duì)自己說(shuō)，還有20頁(yè)就完成今天的任務(wù)了，說(shuō)多不多，說(shuō)少不說(shuō)，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的時(shí)間花在別處，于是就直接一口氣把20頁(yè)看完了，說(shuō)不定還會(huì)超額完成。
當(dāng)然，這其實(shí)還是和一個(gè)人的.內(nèi)心驅(qū)動(dòng)有關(guān)系的，如果自己沒(méi)有動(dòng)力，那可能看30頁(yè)之后就覺(jué)得夠嗆，覺(jué)得已經(jīng)超有成就感了。我承認(rèn)，如果向前看，能夠把所握住那已完成的部分帶來(lái)的自信與滿足，是很積極的一種行為，所以凡事還是循序漸進(jìn)吧。
在我看來(lái)，顯然是心急吃不了熱豆腐，可以先從在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同時(shí)也要漸漸地培養(yǎng)對(duì)于未完成事項(xiàng)的一種努力的使命感。只有這樣，才是真正地做到了提升。
思考作文500字 29
學(xué)習(xí)與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結(jié)道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
堅(jiān)持閱讀，我自認(rèn)不曾懈怠于“學(xué)”，但有時(shí)會(huì)忽略了“思”。一門(mén)心思撲在書(shū)上，大量記憶的同時(shí)，知識(shí)的融會(huì)貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著，也記住了不少理論。但是，對(duì)于一些應(yīng)用問(wèn)題，我的認(rèn)識(shí)還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例，讓我能夠進(jìn)一步思考這個(gè)問(wèn)題。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后，給孩子買(mǎi)了了大量的零食，終于孩子體重達(dá)到了180斤，再也沒(méi)有人想和她早戀了。這是真實(shí)的案例，孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差，從而沒(méi)人看得上她，表面上達(dá)到杜絕早戀的效果，實(shí)則對(duì)她將來(lái)個(gè)人發(fā)展與婚戀都沒(méi)有好處。學(xué)習(xí)討論中，有人提出一個(gè)思路，應(yīng)該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺(jué)得很有道理啊，學(xué)校里面通常都會(huì)有一些同學(xué)根本就看不上自己的.同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對(duì)于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路，比如說(shuō)先肯定，做傾聽(tīng)者等等，頗有受益。
學(xué)習(xí)不是單純的記憶，而是去思考理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將理論應(yīng)用于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。
思考作文500字 30
在聽(tīng)那位優(yōu)秀的學(xué)霸分享說(shuō)，她可以?xún)蓚�(gè)小時(shí)內(nèi)閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我不再很驚訝。
因?yàn)橐呀?jīng)看到很多優(yōu)秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說(shuō)的“閱讀”也多是指工具實(shí)用類(lèi)型的書(shū)，了解他們所說(shuō)的.讀，并不是全本都看過(guò)的閱讀，只不過(guò)是他們?cè)谶@本書(shū)中找到了他們想要的問(wèn)題的答案，在他們看來(lái)就是看過(guò)了。
可能我還沒(méi)有達(dá)到他們的這個(gè)境界，還是無(wú)法認(rèn)同一本書(shū)沒(méi)有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個(gè)章節(jié)就叫做“讀過(guò)，讀完”了。
不能否認(rèn)他們的作法對(duì)與錯(cuò)，畢竟越來(lái)越多地人是這樣去踐行。只能說(shuō)他們做到了高效，且很明確自己想通過(guò)讀一本書(shū)獲得什么。這才是我要向他們學(xué)習(xí)的。
畢竟，如果沒(méi)有事前搞明白自己的閱讀目的，很容易在一頁(yè)頁(yè)地翻完一本書(shū)之后，仍是迷迷糊糊地覺(jué)得自己看完了，但具體講了什么，可能也不會(huì)描述的很清楚，很多原以為知道的細(xì)節(jié)，在第二天，或者三五天后，就已經(jīng)記不清了。
所以，如果從一開(kāi)始就帶著問(wèn)題，有針對(duì)性地去翻看，那么在看完之后，至少能有答案，如果沒(méi)有還不明了，再去琢磨理解，只有解開(kāi)了疑惑，也就是真正地有收獲，才算真正地閱讀。
那些閱讀很快的人，其實(shí)就是已經(jīng)做到量變到質(zhì)變的一個(gè)過(guò)程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來(lái)。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閑的時(shí)候真，還是多花點(diǎn)時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)。
思考作文500字 31
有一天，蝸牛與寄居蟹在路上相遇了。蝸牛向寄居蟹訴苦：“唉，老兄，我的的日子慘不忍睹��！天天背著這個(gè)大茅房，可累死我了！”寄居蟹也向蝸蝸牛訴苦：“我天天找房子，真累壞我了！”“對(duì)了�！奔木有纺贸鲆粡埛课莩鲎夂贤�，“你借我房子一年，我付你一千圓錢(qián)如何�！薄皁k”他們一拍即成。
蝸牛輕輕松松得走在小路上，臉上洋溢著難得的'笑容�！肮媸翘焐系麴W餅了！有人幫我背房子，還給我錢(qián)！哈哈！哈哈哈哈！”說(shuō)著說(shuō)著，蝸牛突然感覺(jué)渾身燥熱！“呀！怎么會(huì)那么熱，我快變成紅燒烤蝸牛了！”蝸牛喊到。這時(shí)，蝸牛看到了一個(gè)小洞，馬上用盡全身力氣向小洞沖去，終于在最后一刻沖進(jìn)了小洞，擺脫了死亡的陰影！“原來(lái)我的房子有那么大的作用啊！”蝸牛說(shuō)道。
我們來(lái)看看寄居蟹吧。他剛開(kāi)始也非常開(kāi)心，可后來(lái)就非非非非非非常不如
意了。一。寄居蟹去喝水，卻撲通一聲跳下水，被強(qiáng)大的水流沖了個(gè)半死不活。
還險(xiǎn)些被沖下懸崖！二。他在路上吃東西，摔了一跤，差點(diǎn)摔了個(gè)家破人亡！三寄居蟹去樹(shù)葉上跳舞，結(jié)果從上面摔了下來(lái)。成了殘廢！
等呀，等呀，盼呀，盼呀，終于有一天，它們相遇了。它們立馬將合同撕毀了，并換了回來(lái)。后來(lái)，它們都過(guò)上了快樂(lè)的日子！
思考作文500字 32
最近閱讀的興致有所下降，可能就是因?yàn)橛幸环N讀過(guò)就忘，而且好像沒(méi)有更為直觀的反饋，所以很難以去堅(jiān)持。
也知道用寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式，可以是一種推動(dòng)。只是過(guò)程中一直是斷斷續(xù)續(xù)，好在還是時(shí)不時(shí)地想起，且愿意去這樣做的。
在此期間，也特別地去留意那些怎么樣可以寫(xiě)出好的筆記或者書(shū)評(píng)的方法，試著總結(jié)，學(xué)習(xí)。
首先在閱讀一本書(shū)的時(shí)候，要在其中找到最為打動(dòng)你的地方，可以是一個(gè)段落，一個(gè)情節(jié)，甚至是一個(gè)句子。最為重要的是，你要把你的想法寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)學(xué)會(huì)聯(lián)系它與我們生活中的哪些可以相聯(lián)結(jié)，或者是與之前看過(guò)的`哪些書(shū)本中的句子案例有關(guān)的。
養(yǎng)成隨手這樣去記錄的習(xí)慣，久而久之，就不會(huì)覺(jué)得下筆匱乏沒(méi)有素材可用。
其次，要學(xué)會(huì)梳理一本書(shū)的邏輯，可以是自己畫(huà)一些簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，也許最開(kāi)始的時(shí)候，可能并不完美，但重要開(kāi)始去做，如果只是一味地退縮，那是永遠(yuǎn)也無(wú)法進(jìn)步的。
然后就是要善于且勤于表達(dá)自己的看法，不要畏畏縮縮，如果不嘗試著說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，即使你有金點(diǎn)子，也只會(huì)埋沒(méi)在你自己漸漸淡忘的記憶中。
還有就是要去多看別人優(yōu)秀的成文，想想如果是自己寫(xiě)的話，跟他人的差距在哪里。
其實(shí)像這樣的方法有很多很多，最為關(guān)鍵的是，往往只是堅(jiān)持學(xué)上一兩天就開(kāi)始打退堂鼓，然后不斷地重復(fù)，卻忘了人的精力和斗志也是要學(xué)會(huì)積累的，也會(huì)被消耗的。
所以，如果認(rèn)為是對(duì)的事，想要堅(jiān)持，那就多為自己打氣助力。
思考作文500字 33
推開(kāi)一疊白紙，仿佛人類(lèi)生命的發(fā)軔，有的人在上面寫(xiě)了燦若云霞的美麗詩(shī)篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫(huà)遍，有的畫(huà)成一幅賞心悅目的山水畫(huà)，有的寫(xiě)成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫(huà)卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰(zhàn)，使人感嘆。
有的人迷戀財(cái)富，到頭來(lái)金錢(qián)構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭(zhēng)名奪利，最后從虛無(wú)的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵，杳無(wú)音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的.激流之中;有的人渴盼權(quán)力，到 頭來(lái)權(quán)力給他帶來(lái)了滅頂之災(zāi)......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著書(shū)立說(shuō)，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬(wàn)年。是漫長(zhǎng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無(wú)法逃脫時(shí)光的局限。
有的人厄運(yùn)繁仍，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
思考作文500字 34
新的一周開(kāi)啟了，回復(fù)了上一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶給我一些深刻的思考。
總體來(lái)說(shuō)，上一周的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯地不足，很多計(jì)劃都沒(méi)有很好的完成。帶著一絲懊惱，我開(kāi)始回顧且思考，這其中的原因。
第一點(diǎn)，就是作息規(guī)律被打亂了。原來(lái)早睡早起的.習(xí)慣，沒(méi)堅(jiān)持幾天，結(jié)果因?yàn)榻o自己放假了一兩天，就開(kāi)始懈怠了。我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持很難，放棄的話，真的很容易。如果太晚睡覺(jué)的話，那想早起根本就有點(diǎn)兒天方夜談了。
第二個(gè)，閱讀習(xí)慣。本來(lái)已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)月每天都要閱讀，然而這次讀了一本比較有難度的書(shū)，又有要寫(xiě)筆記的任務(wù)，但實(shí)在是寫(xiě)不出來(lái)，于是就一直在拖延著，一直不去看，更不用說(shuō)寫(xiě)了。最為可惜的是，這一本書(shū)看不下去，導(dǎo)致自己也沒(méi)有再去看另外可以輕松看下去的書(shū)。
第三個(gè)，輸出問(wèn)題。一直在堅(jiān)持的寫(xiě)作習(xí)慣，上一周也完成的一塌糊涂。作文庫(kù)的改版的適應(yīng)，還有在另外平臺(tái)上起起落落的數(shù)據(jù)反饋，讓我的寫(xiě)作的心態(tài)也在退縮中，一次次地找借品，所以完成度實(shí)在慘不忍睹。
在這三個(gè)方面，我找出了關(guān)鍵點(diǎn)，就是拖延，以及沒(méi)有給自己正向的反饋。想起之前有學(xué)霸推薦過(guò)的方法：當(dāng)你不愿學(xué)習(xí)或者做一件應(yīng)該做的事的時(shí)候，先開(kāi)始5分鐘。
不管你愿不愿意，先完成5分鐘，當(dāng)你去做了，堅(jiān)持過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，就會(huì)有繼續(xù)下去的動(dòng)力了。
我覺(jué)得自己應(yīng)該去嘗試一下這個(gè)方法，因?yàn)槲蚁胝一啬莻�(gè)喜歡努力的自己。
思考作文500字 35
有那么一些時(shí)候，你沉浸在自己的狀態(tài)中，覺(jué)得好像沒(méi)有多大的成就，甚至因?yàn)橐恍┝Σ粡男牡氖虑�，漸漸地消磨了信心。
這種挫敗感是極其難受的。你想著掙脫，卻也不知往何處逃遁，似乎只有面對(duì)，才是唯一的出路。
起初是有人安慰的，但時(shí)間久了，大家都疲乏了，畢竟這世上是沒(méi)有真正的感同身受，何況每個(gè)人都有自己生活中的泥沼。
你就像那只受過(guò)傷后，不停地給慰問(wèn)的人展示傷口的小猴子，最初大家的安撫讓你寬慰，你習(xí)慣了這種被同情，殊不知，沒(méi)有人會(huì)一直喜歡傳遞負(fù)能量的人，連你自己也是不喜歡的。
剛開(kāi)始，你以為這樣的行為被討厭了，竟也有種對(duì)自我的嫌棄和懷疑。
可有一天，你突然明白了。最傻的，其實(shí)就是這一份自暴自棄。
你的那些傷痛和情緒，是真實(shí)的，也是只有你自己在親身經(jīng)歷的。講與別人聽(tīng)，大家都是隨著自己的過(guò)往經(jīng)歷，在其中找到一絲半點(diǎn)的共鳴感，但沒(méi)有一個(gè)人的過(guò)去是完完全全的相似的，所以那些理解，也都是不同的`層次，不同的程度。
你應(yīng)該明白，如果是同樣的經(jīng)歷，也不定別人就能夠表現(xiàn)地比你好，你的應(yīng)對(duì)方式，表現(xiàn)能力也不一定就是最差的。
所以，應(yīng)該學(xué)會(huì)肯定自己，學(xué)會(huì)褒揚(yáng)自己，我們最好的朋友，最好的伙伴就是我們自己。
思考作文500字 36
最近閱讀的動(dòng)力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買(mǎi)的閱讀器竟也是好幾天沒(méi)有開(kāi)啟了。
其實(shí)也并不是不想讀，相反，對(duì)于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺(jué)得沒(méi)有讀書(shū)就有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了，畢竟也沒(méi)覺(jué)得把那些不看書(shū)的時(shí)間花在哪些更有意義的事情上面。
凡事都是要學(xué)會(huì)思考，這是在這一兩年開(kāi)始學(xué)著提高閱讀量之后的一個(gè)新的認(rèn)知。
我開(kāi)始靜下心來(lái)想，為什么最近不愛(ài)看書(shū)的一個(gè)緣由。
一個(gè)是之前看過(guò)的好幾本書(shū)，都非常的有質(zhì)量，且都有所觸動(dòng)，看的時(shí)候特別想要寫(xiě)一些筆記或者書(shū)評(píng)�？僧�(dāng)真的把書(shū)看完之后，又覺(jué)得好像沒(méi)什么可寫(xiě)的，不然就是覺(jué)得寫(xiě)的不好，就直接不動(dòng)筆了。
無(wú)形中就錯(cuò)過(guò)了最初的一些靈感，久而久之，又把書(shū)中的內(nèi)容忘了大半，于是就覺(jué)得好像看與不看，都沒(méi)多大區(qū)別，有點(diǎn)像做了無(wú)用功，所以就少了熱情。
也許就是有點(diǎn)兒太過(guò)急于求成�？磿�(shū)應(yīng)該不要只追求數(shù)量，更要追求質(zhì)量。好像一本書(shū)翻過(guò)之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時(shí)差不多一樣是陌生的.。
看到一些優(yōu)秀的學(xué)霸們分享的方法，其中也有建議好的書(shū)要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數(shù)量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識(shí)點(diǎn)的提升，才會(huì)讓自己覺(jué)得更喜歡上讀書(shū)，書(shū)中的價(jià)值真正地為己所用。
所以，我想，也許應(yīng)該把那些看過(guò)的好書(shū)，適當(dāng)?shù)卦俜环�，適時(shí)地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會(huì)讓看過(guò)的每一本書(shū)都有更深刻的印象。
思考作文500字 37
許多人總是抱怨生活黑暗人際冷淡，自己寂寞無(wú)助，消極地面對(duì)一切。
且不聞“古來(lái)圣賢皆寂寞”，寂寞是一種意境，一種身處人海卻視若無(wú)睹的茫然與率真。當(dāng)真正的寂寞來(lái)臨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能深刻地思考，你可以參悟，你可以與圣賢對(duì)話。
秋風(fēng)蕭瑟，寒霜降，易水河畔，荊軻提劍疾行。廣闊的大地，空余一人，問(wèn)之何去，刺秦!天地間，誰(shuí)比他更寂寞?他只身一人奔向死亡!但是，他在寂寞中了然這一切：他是為燕國(guó)的蒼生不受戰(zhàn)火燒灼而行刺，為報(bào)太子丹的知遇之恩而獨(dú)步江湖!這是在寂寞中修出的何等可貴的勇氣和無(wú)私!
當(dāng)寂寞降臨，孔丘食不果腹，但是他依然帶著徒弟周游列國(guó)。在別人的冷落和蔑視里他寂寞著、思考著，提出了以“仁”為中心思想的儒家學(xué)說(shuō)，成為了中國(guó)有史以來(lái)最大的賢者。他鑄就了華夏民族溫厚淳樸的文化底蘊(yùn)，這是在寂寞中突顯的如此深邃的思潮和莫大的智慧。
他們?cè)诩拍猩�，卻超越了孤獨(dú)，于是他們?cè)诩拍锏玫接郎?
寂寞是堅(jiān)定信心的良藥，使人無(wú)畏，毅然決然。
寂寞是藝術(shù)的天堂，從寂寞泉中流淌的`詩(shī)文，是永垂不朽的篇章。
告別了圣賢，夢(mèng)回現(xiàn)實(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)我們的四周，我們的社會(huì)是這般的浮華和喧囂。有誰(shuí)體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞并從中思考和創(chuàng)造呢?需要寂寞，讓熾熱的心冷卻，讓浮躁的社會(huì)凝聚，濾走躁動(dòng)。只有如此，我們的思考才能深刻，環(huán)境才會(huì)安穩(wěn)!
以寂寞的名義思考，大徹大悟后你又何止與圣賢對(duì)話?還有靈魂!
思考作文500字 38
昨天收到了一本新書(shū)，封面是橙色的，給人一種陽(yáng)光的感受。
那是一本關(guān)于心理的書(shū)籍。基于之前學(xué)到的閱讀方法，我也先學(xué)著把封面與封底地介紹看了一遍，大致了解這是想講什么內(nèi)容的書(shū)籍。之后再打開(kāi)目錄，從頭到尾地了解一下大概地書(shū)籍脈絡(luò)。
不得不說(shuō)，還是有一定的進(jìn)展的，要是擱在以前，我可能就是直接就翻開(kāi)從第一頁(yè)看起，然后從頭看到尾之后，合上書(shū)可能就忘了書(shū)上講了什么�？蛇@一次不一樣，我在看目錄的時(shí)候，大致地了解到了書(shū)里分為幾個(gè)版塊。
雖然不像一位讀書(shū)博主所說(shuō)的一般書(shū)都是分為：“是什么、為什么、怎么做？”的統(tǒng)一格式，但也能從中看到了它們是分為三個(gè)點(diǎn)來(lái)講述的。
這樣一來(lái)，對(duì)于一本書(shū)的整體框架就有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
在翻看目錄的時(shí)候，我先找到自己最為感興趣且覺(jué)得對(duì)目前自己最有用的一部分先看了起來(lái)，過(guò)程中雖然有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以及有些字句很是生澀看得有點(diǎn)累，但還是能堅(jiān)持看下來(lái)。
我看的.速度有點(diǎn)慢，但還是學(xué)到不少的新知識(shí)，同時(shí)也對(duì)這本書(shū)很感興趣，愈發(fā)地想盡快把它看完，且發(fā)表自己的想法。
所以說(shuō)，我一直覺(jué)得自己看過(guò)了不少的閱讀方法卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，只是因?yàn)橐恢睕](méi)能真正地在實(shí)踐中去運(yùn)用，但凡開(kāi)始運(yùn)行，即使最初是有些磕磕絆絆，但只要繼續(xù)堅(jiān)持，一定能夠運(yùn)用自如且很有成效的。
思考作文500字 39
班長(zhǎng)在群里發(fā)了一段她的感想，只是簡(jiǎn)單數(shù)語(yǔ)，卻是字字珠磯�？梢钥闯鏊粌H文筆功力好，更是思考很多維度。這正是我要向她學(xué)習(xí)的。
班長(zhǎng)是一個(gè)見(jiàn)識(shí)很廣的女孩，她還曾經(jīng)出過(guò)國(guó)，更是讀了很多書(shū)。
從她身上，我更加明白了讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人見(jiàn)識(shí)的改變。而她也從以前對(duì)語(yǔ)文的不擅長(zhǎng)，到現(xiàn)在隨隨便便就能寫(xiě)出一篇很不錯(cuò)的長(zhǎng)文。
相較之下，我也是可以做到的，但是卻沒(méi)有看到明顯地進(jìn)步，于是一直是在原地打轉(zhuǎn)，漸漸地也消磨了斗志。
班長(zhǎng)說(shuō)，就是要持續(xù)大量地閱讀輸入，而且不僅僅是在書(shū)本上面，更是要學(xué)會(huì)觀察生活，同時(shí)也要對(duì)某一個(gè)事件，有自己的看法，你可以參考他們的想法，但更重要的`要學(xué)會(huì)提煉出自己的獨(dú)特看法。
寫(xiě)出好文不僅僅是遣詞造句地練文筆，更是思考水平上的差距，而這個(gè)差距又是根據(jù)是否有大量地閱讀來(lái)拉開(kāi)的。
很多時(shí)候，我們自以為自己學(xué)的了解的應(yīng)該挺多的，那是因?yàn)槟阒皇钦驹谧约旱男∪ψ永�，只是在自己的層面上。�?dāng)你真正地拓展視角，了解到更多優(yōu)秀的人，例如班長(zhǎng)那樣的閱讀量與知識(shí)面之后，就會(huì)懂得“人外有人，天外有天”的真正含義。
那些說(shuō)一年看幾十本，上百本書(shū)的人，并不一定是在說(shuō)大話，而是他們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，從量變到質(zhì)變，提升了閱讀速度與思考水平，所以是我們還不能理解的境界。
想要達(dá)到那樣的高度，只有自己親自到達(dá)才能真正的體驗(yàn)。
思考作文500字 40
高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦過(guò)雜志《讀者》，那時(shí)候就喜歡上了。
后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，新媒體的出現(xiàn)，《讀者》也開(kāi)始有了門(mén)上的賬號(hào)，可以時(shí)不時(shí)地看到他們發(fā)的一些內(nèi)容，這樣的關(guān)注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。
今天看到的是關(guān)于提升記憶的方法，覺(jué)得很實(shí)用。
首要之一就是保持周?chē)恼麧嵱行�。這在我看來(lái)，其實(shí)就是一個(gè)要勤勞，會(huì)打掃衛(wèi)生，無(wú)形中也是一種鍛煉運(yùn)動(dòng)；另一種就是整齊干凈的環(huán)境，會(huì)給人一種輕松愜意的感覺(jué)，能影響自己讀書(shū)記憶也是有一定的道理的。
還有一個(gè)是很認(rèn)同的：多回想細(xì)節(jié)。就是當(dāng)我們讀一本書(shū)，或者是和他人談話時(shí)，回想著剛閱讀過(guò)的內(nèi)容或者和對(duì)話細(xì)節(jié)，如果對(duì)我們有用的話，就要多回想，這樣是會(huì)記得更牢固些。
其中有一點(diǎn)是勤動(dòng)手指。這個(gè)想來(lái)有些好玩，雖然平時(shí)打電腦是有雙手并用，有的人甚至打小小的手機(jī)屏也能做到十指并用，很是厲害。但那個(gè)打字的時(shí)候用的'力度幅度很小，畢竟不能算是真正地鍛煉到。應(yīng)該要時(shí)常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我覺(jué)得這是一個(gè)很容易但也會(huì)經(jīng)常被我們忽視的好習(xí)慣，所以要運(yùn)用起來(lái)。
平時(shí)閱讀的時(shí)候，看到好多很實(shí)用的技巧總是直接收藏吃灰，卻并沒(méi)有真正地使用起來(lái)，而要讓自己有所進(jìn)步，就是要把學(xué)到的知識(shí)用起來(lái)。哪怕很小的習(xí)慣也是一個(gè)很好的開(kāi)端。
思考作文500字 41
生活中有些時(shí)候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會(huì)覺(jué)得很有意義……
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一位外賣(mài)小哥照常接著送下一單外賣(mài)。唉！夏天的天氣，孩子臉?biāo)频恼f(shuō)變就變，臨出門(mén)天空突然下起了傾盆大雨，可是顧客要求半小時(shí)內(nèi)送達(dá)，小哥只好無(wú)奈地穿上雨衣……
外賣(mài)小哥迎著風(fēng)，冒著雨，在路口過(guò)斑馬線的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過(guò)馬路。小哥迅速來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，由于慣性太大，小哥苦笑著眼睜睜看著外賣(mài)像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣(mài)不能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)顧客手中，他的'工錢(qián)要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒(méi)穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的雨衣給老人穿上，并攙扶他過(guò)馬路。然后，拾起潑灑了一半的外賣(mài)……
也許是小哥的行為感動(dòng)了上天。這時(shí)，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著忐忑的心情打了個(gè)電話：“先生，對(duì)…對(duì)…對(duì)不起，我把你點(diǎn)的外賣(mài)……在過(guò)斑馬線的時(shí)候，為了躲避雨中一個(gè)過(guò)馬路的老人，打翻了……”令外賣(mài)小哥意想不到的是，電話那頭傳來(lái)貼心的聲音：“哦！原來(lái)如此。算了，我知道你們做這一行也很不容易，打翻外賣(mài)你還會(huì)被扣工錢(qián)，我可以理解，沒(méi)關(guān)系，我再叫一份就好了！”小哥此時(shí)的心情，頓時(shí)如太陽(yáng)般放松……
做人將心比心、換位思考，可以讓煩惱煙消云散，還能收獲無(wú)限快樂(lè)……
思考作文500字 42
很早之前就了解到在網(wǎng)上有一些免費(fèi)的課程可以學(xué)，但可能就是因?yàn)槊赓M(fèi)，好像看似容易得到，就不那么地急切且珍惜。
于是就一直拖延著，總一副不是很積極的狀態(tài)。
昨天無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了一節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)，短短不過(guò)15分鐘的時(shí)間，真的覺(jué)得受益匪淺，頓時(shí)覺(jué)得自己之前的眼光真的太過(guò)于狹隘了。憑什么就覺(jué)得一定是收費(fèi)的才是更為優(yōu)秀的呢？
在學(xué)習(xí)這個(gè)免費(fèi)課程的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了他講的內(nèi)容有的就是自己在收費(fèi)課中講過(guò)的，當(dāng)然后者講的時(shí)長(zhǎng)更久，更詳細(xì)些，但是大體如果做個(gè)總結(jié)的話，基本就是一樣的。
從這件事情當(dāng)中，我明白了對(duì)于學(xué)習(xí)要有包容心，要帶著一顆好奇探尋的心思，去認(rèn)真對(duì)待你所不了解的事物，不能一開(kāi)始就帶著偏見(jiàn)，或者自以為是。明明有那么多可以讓你免費(fèi)得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，需要的成本就是你的專(zhuān)注與認(rèn)真，可恰恰如此，卻更容易被我們給忽視了。
當(dāng)然像這樣的思維的人并不在少數(shù)，記得之前自己也推薦過(guò)一些類(lèi)似的'免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源給同學(xué)，結(jié)果他們有的只是打哈哈，有的直接就回說(shuō)看著學(xué)太麻煩了，還要篩選哪個(gè)對(duì)自己有用，還不如不懂直接就問(wèn)你就行。
還記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的時(shí)候有些啞然，同時(shí)似乎也在人家身上看到了自己找借口的影子。人的惰性還是有點(diǎn)相似的，所以與其多說(shuō)，不如先從自己的行動(dòng)改變。
思考作文500字 43
同樣的事物有著不同的方面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，從事物的不同方面觀察事物，正確辨別事物。
記得那天傍晚的血紅夕陽(yáng)下，我沐浴著殘陽(yáng)的溫暖走在去小賣(mài)部買(mǎi)味精的路上。這條路窄窄的，坎坷不平，是一條位于住宿樓之間的小路，平常鮮有人走過(guò)，但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上，不時(shí)觀察一下兩旁的樓房。忽然，我在一棟樓前面的空地上余光撇到了一個(gè)正在澆花的人，他坐在椅子上，斜倚著，伸著手慢慢地澆著花，仿佛澆花是一件多么勞累的`事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想這個(gè)人好懶啊，連澆花都坐在椅子上，那些花真可憐，說(shuō)不定什么時(shí)候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了，繼續(xù)趕往小賣(mài)部。
買(mǎi)好了味精，我慢悠悠地往回走，同樣的小路，又看見(jiàn)了剛才那個(gè)坐在椅子上澆花的人。此時(shí)的他靜靜地伸著脖子在聞著花的味道，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻，我看見(jiàn)了他的一只褲管隨風(fēng)飄蕩，他的褲管居然是空的！原來(lái)他是個(gè)失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復(fù)雜，我為自己原來(lái)的想法感到羞愧。他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然失去了一只腳，但是他依然熱愛(ài)生活，澆花聞花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只腳，肯定無(wú)法如此淡定，大方地顯露人前，同時(shí)熱愛(ài)著生活，他是個(gè)堅(jiān)韌勇敢的人。
從那件事之后，我就明白了不能以一個(gè)方面來(lái)斷定事物，要換位思考，從不同的角度看事物，才能使生活煥發(fā)光彩。
思考作文500字 44
一大早起來(lái)，就看到窗外都已經(jīng)被大學(xué)覆蓋了，白茫茫的一片，它使這座城市沒(méi)有往常的喧鬧，只剩下寂靜，靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)人們心中所想的，有的'在說(shuō)：“干嘛下雪啊，這樣上班多不方便，好多交通工具都不能用了，多麻煩�！庇械脑谡f(shuō)：“下雪可真美，好久沒(méi)有看見(jiàn)如此之美的雪景了，一定要拍照留念一下�！边�有的……走在雪地上，任由雪花飄灑在身上，這雪花如同一位調(diào)皮的小鬼，為所欲為地在空中飛舞著，玩耍著。不遠(yuǎn)處，我看到有許多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢！大人也加入到這個(gè)行列之中，全部武裝，有一位媽媽還催小朋友把手套戴上，可小朋友卻迫不及待地玩了起來(lái)，這兒玩玩，那兒玩玩，媽媽一直追著他跑，可能是衣服穿多了的緣故，跑起來(lái)像鴨子似的，十分搞笑。過(guò)了許久，越來(lái)越多的人來(lái)打雪仗了，瞧，他們一個(gè)個(gè)，多么有精神，多么高興啊，即使臉、手被凍得通紅；即使摔跤啦，被雪砸啦，也不會(huì)生氣 ，不會(huì)退出比賽，臉上洋溢著快樂(lè)的神情。
其實(shí)在學(xué)習(xí)中的心態(tài)也應(yīng)該像打雪仗那樣，不會(huì)因?yàn)橛龅綇?qiáng)勁的對(duì)手就退縮，而是應(yīng)該去迎戰(zhàn)，哪怕輸了也不會(huì)后悔；不會(huì)因?yàn)楸焕蠋熈R啦就失去信心，而是應(yīng)該把老師說(shuō)的銘刻在心里，下次就不會(huì)再犯了。難道不是嗎？
這場(chǎng)雪，凈化了世界，讓世界變得潔凈、晶瑩，同時(shí)也凈化了我的心靈，使我的心靈在這場(chǎng)雪得到了升華。
思考作文500字 45
生活中，有很多事情值得我們?nèi)ド钏�，去探討。它們總是披著撲朔迷離的偽裝，帶著變幻莫測(cè)的內(nèi)容走近我們。我從不曾想過(guò)，我的未來(lái)會(huì)是如何。
人生正像一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)很難把握，不能提前知道結(jié)果的游戲�；蛟S我的人生是悲哀的，難以掌控全局，我只是一顆棋子；又或許我的人生是成功的，我成了呼風(fēng)喚雨，掌握很多棋子的女王。人生，真的很難預(yù)料。當(dāng)我們對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、企盼時(shí)，我們是否想過(guò)，未來(lái)真的如我們規(guī)劃的那般美好嗎？夢(mèng)想的藍(lán)圖很宏偉、很美好，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是真實(shí)的。
事物向來(lái)是兩面的，有“命運(yùn)是注定好的”這種說(shuō)法，更有“人定勝天”，而它們相生相克，令人徘徊糾結(jié)于此。我覺(jué)得未來(lái)總是掌握在自己手里的，沒(méi)有任何人有權(quán)利、有義務(wù)去決定你的未來(lái)。有些人從不曾知道，越是懷著強(qiáng)烈的希望，越是會(huì)被傷的`更深。“爬得越高，摔得越狠�！辈灰�(guī)劃你的未來(lái)，請(qǐng)忘記它。忘不掉，便藏在心里吧。希望是一顆種子，當(dāng)它被心靈的雨露灌溉，便會(huì)萌發(fā)出脆弱鮮嫩的幼芽，但在之后你若把陽(yáng)光過(guò)多的給它，它便會(huì)被扼殺在搖籃里，這很殘忍。倒不如從一開(kāi)始就讓它深埋，永遠(yuǎn)的葬送，更為好一些吧。你有希望，但不努力，那只是空想。在你用盡心力之后，縱使失敗了，你也能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句：“我盡力了�！毙腋Ｐ枰燎诘母湃Q取，它不為不勞而獲的人準(zhǔn)備。未來(lái)與幸福，引起了我的思考。
思考總能給我們新的感受，愿我們勤加思考，成為生活的學(xué)者，人生的掌控者。
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