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高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材
作文的素材非常重要，高分作文的內(nèi)容絕對(duì)不是在現(xiàn)場(chǎng)編寫出來(lái)的，而是對(duì)平時(shí)積累的素材的從新整合，所以平時(shí)對(duì)經(jīng)典素材的積累非常重要，考試的時(shí)候可以進(jìn)行套用，小編為各位整理了高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材大全，供各位考生閱讀參考。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：優(yōu)美段落
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬(wàn)縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。
3、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
5、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
6、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
7、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：勵(lì)志故事
一、貧窮造就了作家
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
二、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
三、磨難是財(cái)富
困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?中度過(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：名人名言
當(dāng)秩序成了混亂的時(shí)候，就不得不用混亂來(lái)維持秩序�！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》
天堂，就降生在大地母親的懷抱里。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克《高老頭》
人心的冷酷比黑冷更厲害。因?yàn)槿诵牡睦淇崾浅鲎匀藗兊囊庵镜�。——雨果《笑面人�?/p>
人造的風(fēng)暴比海洋上的風(fēng)暴更厲害�！旯缎γ嫒恕�
那是謠言，它的鋒刃比刀劍更銳利，它的長(zhǎng)舌比尼羅河中所有的毒蛇更毒，它的呼吸駕著疾風(fēng)，向世界的每一個(gè)角落散播它的惡意的誹謗；宮廷之內(nèi)、政府之中、少女和婦人的心頭，以至于幽暗的墳?zāi)�，都是這惡毒的謠言伸展它的勢(shì)力的所在�！勘葋啞缎涟琢帧�
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：歷史典故
宋人為何受牽連
“守株待兔”、“拔苗助長(zhǎng)”是流傳甚廣的寓言。故事中的愚人都是春秋時(shí)代的宋人。類似的故事還有“宋人失竊”等。為什么古人把傻事多說(shuō)成是“宋人”干的呢？
因?yàn)槟菚r(shí)的宋襄公（諸侯國(guó)君）做過(guò)一件蠢事。宋軍與楚軍在泓（今河南柘縣北）交戰(zhàn)。宋軍布好了陣，楚軍還未過(guò)泓河。宋司馬子魚建議利用敵人正在渡河的有利時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)攻擊。宋襄公說(shuō)：“等他們過(guò)了河再打，取勝不能不擇手段�！背娺^(guò)河后，還沒擺好戰(zhàn)陣時(shí)，子魚又建議乘機(jī)進(jìn)攻。宋襄公說(shuō)：“人家還沒準(zhǔn)備好呢，怎么可以先下手？”直到楚軍布置完畢，宋襄公才下令進(jìn)攻。結(jié)果宋軍大敗。戰(zhàn)后，宋襄公還振振有詞地說(shuō)：“君子打仗，不傷害受傷的敵人，不俘虜頭發(fā)斑白的人，有在狹窄危地乘勢(shì)追擊，不攻擊沒有擺好陣勢(shì)的敵軍�！边@就是后人嘲笑的“宋襄之仁”。
由于宋襄公做了這件貽誤戰(zhàn)機(jī)、鑄成大敗的事，后人就把宋人當(dāng)作愚人加以諷刺。
藺相如完壁歸趙
楚國(guó)有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說(shuō)后，表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示愿帶和氏璧去秦國(guó)，如果趙國(guó)得到秦國(guó)的城邑，就將和氏璧留在秦國(guó)，反之，一定完壁歸趙。藺相如到秦國(guó)后，將和氏璧獻(xiàn)上，秦昭王大喜，卻全無(wú)將城邑給趙之意。藺相如誆說(shuō)玉上有一小疵點(diǎn)，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說(shuō)：趙王擔(dān)心秦國(guó)自恃強(qiáng)大，得和氏璧而不給城邑，經(jīng)過(guò)我勸說(shuō)方才答應(yīng)。趙王齋戒5天，然后才讓我捧璧前來(lái)，以示對(duì)秦國(guó)威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡(jiǎn)慢，毫無(wú)交割城邑的誠(chéng)意，現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無(wú)奈，只得劃出15個(gè)城邑給趙。藺相如估計(jì)秦昭王不過(guò)是假意應(yīng)付，便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國(guó)。秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時(shí)，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：時(shí)事論據(jù)
文天祥寧死不屈
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求。”臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相�！蔽奶煜榕鹊溃骸八辣闼溃�說(shuō)什么鬼話！”文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
陳天華遙寄血書
革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)�；氐剿奚岷�，咬破自己手指，以血指書寫救國(guó)血書，在血書里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國(guó)！救國(guó)！”
別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。
吳玉章維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本帝國(guó)看不起中國(guó)，在懸掛的萬(wàn)國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
楊靖宇獻(xiàn)身抗日
民族抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場(chǎng)獻(xiàn)身為止。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，使敵人坐臥不安，惶惶不可終日。日酋對(duì)他又怕又恨，調(diào)集重兵圍困。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我有我的信念�！弊詈�，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚里沒有一粒米，有的只是樹皮、草根和棉絮。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：描寫河水的好句
你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
小河的水清澈明亮，宛若九天上涌下的銀河之水，村里的大人愛這河中的水，用它洗衣服、淘米，還為它開辟許多支流，用來(lái)灌溉河邊的那一片綠油油的禾苗。
微風(fēng)輕輕一吹，小河的水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著碧綠的綢子。
江水還沒有封凍，只是水面上結(jié)了一層鏡子般的薄冰，看上去那薄冰至多只能負(fù)擔(dān)一片樹葉的重量。
岷江，它像千萬(wàn)匹脫韁的怒馬，從川西叢山中嘶叫著飛奔而來(lái)。江水浩蕩，洶涌澎湃，一路上涌起千堆萬(wàn)堆的雪浪花。
小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰碴兒歡快地流淌著，彈奏起美妙的琴聲。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：友情的句子
1、人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機(jī)會(huì)珍惜緣份，祝愿我們友誼長(zhǎng)存。
2、我希望每天早上一打開手機(jī)就能收到閨蜜發(fā)的早安，這樣感覺生活都變幸福多了。
3、在歡樂(lè)時(shí)，朋友們會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。
4、人應(yīng)該起碼有兩個(gè)朋友，一個(gè)寬容，一個(gè)潑辣。寬容的那個(gè)，教我們?nèi)グ瓌e人。潑辣的那個(gè)，負(fù)責(zé)替我們教訓(xùn)那些欺負(fù)我們的人，我們只需要站在旁邊看熱鬧就可以了。
5、友誼和愛情之間的區(qū)別在于：友誼意味著兩個(gè)人和世界，然而愛情意味著兩個(gè)人就是世界。在友誼中一加一等于二；在愛情中一加一還是一。
6、離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。揮起走別說(shuō)再見，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。
7、心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠(yuǎn)方的你是否平安快樂(lè)如昔。在歡樂(lè)的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。
8、閨蜜就是坐在一起即使我說(shuō)的前言不搭后語(yǔ)，你也懂，即使什么也不說(shuō)，也不會(huì)感到尷尬。
9、閨蜜就是，見面就動(dòng)手動(dòng)腳，說(shuō)話毫不留情，但你一生氣就認(rèn)輸?shù)墓媚铩?/p>
10、友情是人最保貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材：尊嚴(yán)
自尊和尊嚴(yán)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。然而，在當(dāng)今社會(huì)，很多人維護(hù)自己的尊嚴(yán)，踩踏別人的自尊。
不知道什么時(shí)候，一個(gè)闖入者——一個(gè)幾乎沒有半破的臟乞丐來(lái)到了美食街。不管誰(shuí)走過(guò)，他都會(huì)看著他。我也不例外
聊天時(shí)，軒談起他，我不屑地說(shuō)：“這種人活該這樣！”洛無(wú)奈地看了我一眼，說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)傻瓜？被精神病院放逐還活著漂泊都不錯(cuò)�！甭牬�，我愣住了，只知道他是被放逐到這里的，卻沒知道他是被放逐到這里的，……
從那時(shí)起，每次我看到他，我的眼睛都不那么輕視和蔑視，只有憐憫和一絲欽佩。不幸的是，缺乏幫助他的許多因素。
我同情這個(gè)闖入者；我尊敬這些藝術(shù)家。
當(dāng)我在家的時(shí)候，我經(jīng)�？吹饺藗儊�(lái)乞討。我討厭他們破壞小村莊獨(dú)特的寧?kù)o。拿著刺耳的二胡拉，木制品牌也噼啪作響。村民們把他們當(dāng)作瘟疫，從遠(yuǎn)處看到他們，立即關(guān)門，創(chuàng)造了沒有人在家的場(chǎng)景。
有一天，當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆時(shí)，我看我父親帶著一對(duì)乞丐拉二胡進(jìn)來(lái)。好奇心，跑下樓，一陣熟悉的熟悉“噪聲”傳來(lái)，我忍不住皺起眉頭，抱怨地看著他們，卻意外地看到他們笑了。這不是乞討時(shí)卑躬屈膝的假笑，仿佛發(fā)自內(nèi)心，伴隨著興奮……我在想，一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，他們正在接管父親的錢。但是，似乎有什么區(qū)別呢……是因?yàn)閺澢难逋χ绷藛幔?/p>
送他們走后，我看著父親，但他只是微笑著，拍了拍我的頭說(shuō)：“尊嚴(yán)不僅無(wú)價(jià)，而且平等。”就留我一個(gè)人在院子里，若有所悟……突然，靈光一閃，我明白了。
沒有人想成為一個(gè)不勞而獲的乞丐，看著別人的臉，這相當(dāng)于放棄了作為一個(gè)人最重要的尊嚴(yán)。然而，由于生活的強(qiáng)迫，他們不得不放下自尊。但還是抱著僥幸心理，希望通過(guò)勞動(dòng)得到他們需要的錢，因?yàn)檫@樣得到的不是施舍，而是報(bào)酬！他們手中的二胡是最好的證明。在這里，我向他們道歉，因?yàn)槲业臒o(wú)知、傲慢和粗魯，不僅是蔑視、厭惡和恨他們。如果我不知道如何反思，那么作為一個(gè)人還有什么資格呢？
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