面對(duì)選擇的作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的面對(duì)選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)選擇的作文 篇1
周二了，周五下午就是新年聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們正努力的準(zhǔn)備節(jié)目，我雖然沒(méi)什么節(jié)目可表演，但也與其他同學(xué)的心思一樣，期待這周五聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)。
晚上回到家，媽媽們對(duì)我說(shuō)，周五你順利哥定親，你跟老師說(shuō)一下，請(qǐng)個(gè)假，周五跟我回老家一趟。
我的心立刻像被石頭擊了一下似的痛，周五我們的聯(lián)歡會(huì)我去不成了！去不成了！真的去不成了。我連忙跟媽媽說(shuō)清楚，問(wèn)順利哥定親我能不能不去？可卻被潑了一盆冷水：不能不去，絕對(duì)不能！
晚上，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，天空無(wú)邊無(wú)際的黑壓壓的，混沌極了，混沌的天空就像我此刻的心情，傷心得很。天使那么的黑，風(fēng)是那么的大，我的心是那么的痛，他在默默地、默默的悲傷，默默地流淚……
星期三中午，我不再難過(guò)了。
媽媽說(shuō)，順利哥定親是他人生中十分重要的一件大事，而我的聯(lián)歡會(huì)年年都有，今年不參加還有明年，可順利哥定親只有一次。
我聽了這番話后，便明白了：事情有大有小，有些事情你再不愿意去做、再不想去做，你也必須要做；人生中有些事情是可以推辭的，也有一些事情是不能推辭的。比如我們班的聯(lián)歡會(huì)，今年去不成，明年還有機(jī)會(huì)，可順利哥定親這件事，是不能推辭的，如果不去，以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，在這兩件事之間，我選擇了不可推辭的那一件事。
星期四中午，我就背著書包離開了學(xué)校，離開了周五的聯(lián)歡會(huì)。
現(xiàn)在是周日的晚上，和周二那天晚上一樣，天還是那么黑，風(fēng)還是那么大，可我的心卻一點(diǎn)也不悲傷，那是因?yàn)�，我正確的面對(duì)了挫折。
面對(duì)選擇的作文 篇2
邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，走出堅(jiān)實(shí)的每一步。
小學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試，題目不難但也不算簡(jiǎn)單，這對(duì)我來(lái)說(shuō)我并不是太難，做到最后我卻被那最后一道解答題給難到了，這題可是十分啊，要是答錯(cuò)了這次考試就肯定完蛋了，我苦苦的思考了很久，在最后幾分鐘時(shí)我還是沒(méi)有吧這道題解出來(lái)，滿手都是緊張的汗水。
突然，旁邊的同學(xué)輕聲叫了我一下，他對(duì)我使了個(gè)眼色，然后扔了一個(gè)紙團(tuán)過(guò)來(lái)，我下意識(shí)的用腳踩住了紙團(tuán)，然后瞄了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師正在看手機(jī)。
我偷偷地把紙團(tuán)撿了起來(lái)，打開一看，赫然就是最后一題的題號(hào)，下面是解法，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就猶如天降甘露啊。我剛剛提筆想抄，卻感覺有千百雙眼睛盯著我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我不想抄，他卻在我眼前飛舞。我想抄，他卻想一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)。不抄，又會(huì)丟掉十分。這可是讓我進(jìn)退兩難，左也不是，右也不是。真是好煎熬�。�
經(jīng)過(guò)內(nèi)心艱苦的斗爭(zhēng)，我選擇了不抄�？荚囀窃谟谄綍r(shí)的積累，平時(shí)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住，現(xiàn)在抄了只會(huì)讓自己的錯(cuò)誤越埋越深，這樣的測(cè)試還有什么意義？抄答案始終是投機(jī)取巧罷了。我把那個(gè)紙團(tuán)放進(jìn)了自己的口袋里。監(jiān)考老師從我身邊走過(guò)，我嚇出了一身冷汗，要是我剛剛抄了
考試結(jié)束了，我的成績(jī)并不是很理想，但我不后悔，因?yàn)檫@是我自己的選擇。
在人生的路上我們會(huì)遇到許許多多的選擇，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，很可能會(huì)釀成大錯(cuò)，讓我們后悔莫及，我們要保持理智，時(shí)刻保持清醒的頭腦來(lái)進(jìn)行選擇。
面對(duì)選擇的作文 篇3
星期六早上，媽媽像往常一樣，從菜市回來(lái)后就走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，廚房里傳出一聲尖叫，把正在做作業(yè)的我嚇了一跳，爸爸也聞聲趕到了廚房。
“媽媽，發(fā)生什么事了？”我著急地問(wèn)。媽媽一手拿著錢包，一手舉著一張50元的鈔票說(shuō)：“不知道啥時(shí)候，我收了到一張假幣！”爸爸接過(guò)錢仔細(xì)看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“的確是假幣，50元呢！這次損失大了！”
媽媽一臉焦急：“肯定是剛才買菜的時(shí)候別人找給我的，這可怎么辦呀？”爸爸嘆了口氣，皺著眉頭說(shuō)：“要不我拿它去買煙吧！總不能就這么吃虧了吧！”
媽媽一把搶過(guò)假幣說(shuō)：“算了，你是個(gè)大男人，用假幣被發(fā)現(xiàn)了多尷尬！還是讓我拿去買菜吧。我隨找個(gè)老爺爺、老奶奶，他們眼神不好，容易用掉�！薄八憷玻湍隳切睦硭刭|(zhì)，肯定會(huì)露出破綻，還是讓我去想想辦法吧！”“讓我拿去買菜！”爸爸媽媽就這樣爭(zhēng)執(zhí)開了。
我實(shí)在聽不下去了，插嘴道：“老爺爺、老奶奶從鄉(xiāng)下弄點(diǎn)兒菜進(jìn)城賣多不容易，一天能賺幾個(gè)錢？你們卻要讓人家一下子損失50元，你們?nèi)绦膯幔俊?/p>
“那誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償我的損失？”媽媽瞪了我一眼。爸爸也附和道：“就是，要是能用掉就能減少損失了！”“這樣做是不道德的！”我沖著爸爸吼道。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子啊，你不是想吃漢堡包嗎？這50元就歸你了，用得‘好’你就能大吃一頓了。”聽到“漢堡包”三個(gè)字我不由得直流口水。可它們?cè)俸贸�，也要吃得安心啊！于是我�?jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“我想吃漢堡包，但用假幣換來(lái)的，我寧可不吃！爸爸媽媽，你們還是趕快把假幣交給銀行吧！”
媽媽和爸爸對(duì)視了一下，“撲哧”一聲笑起來(lái)，然后說(shuō)出了真相：“兒子呀，其實(shí)今天早上，我們已經(jīng)把收到的假幣交給銀行了，現(xiàn)在手上拿的50元是真的！”
原來(lái)是這樣！爸爸媽媽居然聯(lián)合起來(lái)演了一出戲，以測(cè)試我是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！面對(duì)考驗(yàn)我作出了最正確的選擇。
面對(duì)選擇的作文 篇4
面對(duì)困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過(guò)困境嗎？
在我還上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們?nèi)タ匆槐緯小遏敒I遜漂流記》。
第一次看這本書，我被文章曲折的情節(jié)深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養(yǎng)牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當(dāng)時(shí)的我眼中，主人公就是一個(gè)頑強(qiáng)的斗士。沒(méi)有退縮憑借自己頑強(qiáng)的意志克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，艱難的生存下來(lái)。
時(shí)隔兩年，在我上初二的一天，我又一次翻開了這一本書，卻是帶著學(xué)生與無(wú)奈的心情……
二十一世紀(jì)國(guó)際多元化，多極化的形勢(shì)，帶給我們一系列的挑戰(zhàn)和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人兒淪陷了……
在當(dāng)代世界，拉關(guān)系、走后門、送“特產(chǎn)”的事情數(shù)不勝數(shù)，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪了多少年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，送了多少“特產(chǎn)”。
一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當(dāng)你遇到困境時(shí)，不能改變困境，那你改變自己吧！”
聽到這些理由，我們還能再說(shuō)些什么呢？所有這些走后門的關(guān)系不在少數(shù)，一些有志青年，空有一腔報(bào)國(guó)熱血，可正是被這社會(huì)關(guān)系的冷水潑得全身打寒戰(zhàn)。
人都有從眾心理，當(dāng)一個(gè)人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現(xiàn)象時(shí)，他便會(huì)自甘墮落溶入這個(gè)腐敗的染缸，這就是人性。
可是，我們確實(shí)不應(yīng)該這樣，面對(duì)這種腐敗現(xiàn)象，難道我們就不斗爭(zhēng)了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯(lián)合千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現(xiàn)象，還世界一片一凈土。這就是我要說(shuō)的，面對(duì)困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。
面對(duì)選擇的作文 篇5
這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)吧，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小莉子，你真用功，沒(méi)到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來(lái)是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒(méi)有。”好在辰辰?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來(lái)：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒(méi)準(zhǔn)就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲�，我艱難地選擇著。
這時(shí)，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒(méi)簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。
于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
面對(duì)選擇的作文 篇6
在一個(gè)人的一生中，會(huì)面對(duì)許許多多的事情，而完成這些事就像下棋一般，下錯(cuò)一步，滿盤皆輸。所以，人們總是會(huì)面臨選擇，一生的難題。
我，也害怕選擇。
陰天，原本燥熱的天氣也變得沉悶。我一言不發(fā)地坐在桌前，面前則是一張申請(qǐng)報(bào)告。注視著這張平凡卻能牽系我命運(yùn)的紙，我，終究不能平靜。幾分鐘前，我與母親大吵，原因是學(xué)習(xí)的緊張是我不得不放棄網(wǎng)上寫作。而我終究不愿，在這才有了現(xiàn)在一幕。＂你想想好，如果繼續(xù)堅(jiān)持，你的成績(jī)上不去，考不到好的高中，你就后悔去吧！＂這是母親摔門離去的最后一句話，我原本堅(jiān)固的信念城墻，也在這時(shí)所動(dòng)搖。松開了手，慢慢擦拭著手中的細(xì)汗。
一時(shí)間，腦海中涌起許多關(guān)于學(xué)生＂不務(wù)正業(yè)＂而休學(xué)重讀的信息，突然感覺，墻，塌了。顫抖的手拿起筆，在調(diào)表上寫上＂離職＂一詞，看來(lái)，是不能在寫小說(shuō)了。在遺憾的同時(shí)我也感到窒息———一年的堅(jiān)持，白費(fèi)了。我拿起報(bào)表，收進(jìn)抽屜，準(zhǔn)備明日寄出。
再次拿起自己的小說(shuō)，映眼的便是女主囂張霸道的話語(yǔ)：＂喜歡就是喜歡，我有資格�。⑺查g，我感覺心中冰封的熱情被融化，重新燃出斗志的火苗———確實(shí)，我的地盤我做主。我似乎新生了一般，開心的拿出報(bào)表，撕成碎片，攢成一團(tuán)，以＂三分球＂的姿態(tài)扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)有人，能主宰我的命運(yùn)，只有我自己可以！
這件事過(guò)后，我便不再害怕面臨選擇，應(yīng)為我明白，這就像玩游戲一樣，通過(guò)一個(gè)關(guān)卡時(shí)，下一個(gè)關(guān)卡會(huì)等待著你，所以不用慌張，跟著自己的心走，總會(huì)是對(duì)的。
我，不怕抉擇。
跟著心走，再難的選擇，人生的難關(guān)，也就是像唱出的心聲一樣，需要勇氣，也很簡(jiǎn)單。
有時(shí)，不用怕錯(cuò)，因?yàn)橄嘈抛约海攀亲钫_的。
面對(duì)選擇的作文 篇7
可以說(shuō)人的一生都是在選擇中度過(guò)的，我們總要面對(duì)著這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著我們，改變我們的一生。
時(shí)光流逝，年輪流轉(zhuǎn)，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？粗锹淠菑垷o(wú)人的課桌，心中微嘆：“沒(méi)錯(cuò)，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因?yàn)槌袚?dān)不了如此大的壓力而放棄了�！惫P尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調(diào)映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅(jiān)持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對(duì)我的期望，難道我就要用這種方式還回報(bào)他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。
周末回家，父母絕口不問(wèn)我的成績(jī)，只是說(shuō)著生活中的瑣事。想要說(shuō)的話幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開口：“爸……”“榮榮，我們很久沒(méi)有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時(shí)間雨水多，雜草肯定都長(zhǎng)瘋了，你跟我去一趟花圃吧�！蔽也辉僬f(shuō)話，默默地跟在父親的身后。
花圃的草已經(jīng)長(zhǎng)瘋，父親拔草的動(dòng)作略顯遲緩。不一會(huì)兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發(fā)不是滋味。太陽(yáng)快要落山時(shí)，花圃里的草也清理干凈了。我們看著太陽(yáng)，看著花圃，沉默許久，父親望著天邊的夕陽(yáng)，緩緩開口：“你看這些雜草，它們沒(méi)有過(guò)于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們?nèi)圆恍傅厣L(zhǎng)著，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著父親搖了搖頭，他并沒(méi)有看我，仍望著天邊：“這是它們的選擇，它們可能會(huì)為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因?yàn)樗鼈儾幌肟菸�，其�?shí)人也是一樣……好了，回去吧！”
跟在父親身后，看著逆光中父親的背影，細(xì)細(xì)品味著父親的話。
第二天清晨，我收拾好書包，來(lái)到學(xué)校，微涼的晨風(fēng)中，梧桐樹葉輕輕搖曳，訴說(shuō)著“新生的喜悅”。
面對(duì)選擇的作文 篇8
每一個(gè)人的一生都不是一條筆直的道路，都會(huì)有十字路口，會(huì)有讓你選擇一個(gè)或一種東西的時(shí)候，這時(shí)，就需要你選擇了。
我覺得選擇其實(shí)是一件比較難的事情，因?yàn)橛械臅r(shí)候你選擇前后左哪個(gè)邊都是非常不同，但是都有長(zhǎng)處。假如你拿著所有火車都能坐的票，站在兩輛火車中間，左邊的是開往大城市，那里競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是有可能會(huì)把你提拔到很高。右邊的是開往小城市，在哪里賺錢十分簡(jiǎn)單，去哪里能過(guò)上清閑平淡的生活，你選擇哪一個(gè)？
讓我選擇的時(shí)候，我也遇到過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期，我想報(bào)一個(gè)阿斯頓英語(yǔ)班。我們?nèi)タ戳酥�，發(fā)現(xiàn)我這一個(gè)級(jí)別最后的一個(gè)班，是五點(diǎn)半到七點(diǎn)半的，小提琴則是四點(diǎn)到六點(diǎn)。這樣的話英語(yǔ)班就與我的小提琴?zèng)_突了，我該選擇什么呢？現(xiàn)在，擺在我的面前的有三條路。第一條路，就是我全部都學(xué)，把小提琴班換一個(gè)時(shí)間�？墒俏也恢肋�有沒(méi)有別的班未滿員的，這樣有點(diǎn)冒險(xiǎn)，而且這樣的話，如果小提琴的時(shí)間不好，我萬(wàn)一有事情，就沒(méi)辦法了。第二條路，我不學(xué)小提琴了，只學(xué)阿斯頓英語(yǔ)，可是這樣，以后我學(xué)小提琴又要退步一大截。第三條路，我不學(xué)英語(yǔ)了�？墒沁@樣，別的人都學(xué)，我以后豈不是落下了。這可怎么辦呢。我做了激烈的思想斗爭(zhēng)，最后選擇了第二條路。第二條路雖然可能不是太好，可是我覺得還是可以的。原因是小提琴在現(xiàn)在來(lái)看，不如英語(yǔ)重要。小學(xué)馬上要畢業(yè)了，我應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)主課，這樣就能考上好中學(xué)了，而且這樣，我萬(wàn)一有事情，就有時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)了。
當(dāng)需要你選擇的時(shí)候，你一定要考慮周全，這樣才能做出最正確的選擇。
面對(duì)選擇的作文 篇9
選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過(guò)十字街頭到達(dá)人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)；選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠，需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲；選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里，需要走岀黑暗尋找到岀路。那么，正確的選擇必然會(huì)引領(lǐng)你走向成功的彼岸。
選擇必然會(huì)有所得有所失。不僅錯(cuò)誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯(cuò)誤的選擇會(huì)使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬(wàn)年；而正確的選擇則會(huì)令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。
南宋時(shí)的秦檜，可謂是皇帝身邊的當(dāng)紅人物。他因一手球技，贏得了酷愛玩球的皇帝的賞識(shí)，贏得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚祿。可他為保自己擁有的財(cái)富，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數(shù)萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風(fēng)波亭”事件，最后他的財(cái)產(chǎn)保住了，卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。
秦漢時(shí)期的王昭君，因一己之容被選入宮門。當(dāng)匈奴王來(lái)求親時(shí)，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冡向黃昏�！彼m然與親友遠(yuǎn)隔千里，以至客死異鄉(xiāng)，但她卻受到了萬(wàn)民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。
所以有時(shí)候陷入對(duì)選擇的苦思是沒(méi)有必要的。因?yàn)椴还苣氵x擇什么，得到的都不可能全部是好處。
小時(shí)候，爸爸總會(huì)在盛夏時(shí)節(jié)砍幾枝楊樹做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著它滿院子跑。而這時(shí)，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚(yáng)，我比任何時(shí)候都想吹篾子，可我兩手又拽著氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動(dòng)聽的曲子。
最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍(lán)天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛的氣球，但在那一個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了吹奏美麗的樂(lè)曲。
那天，我也明白了，無(wú)論你選擇做什么事，只要你看到其中的價(jià)值與真理，那么你就義無(wú)反顧地去做吧，收獲在不遠(yuǎn)的地方等待著你！
面對(duì)選擇的作文 篇10
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，上了一天課的疲勞也隨之消散�？砂嘀魅伟逯粡埬槪е欢盐募哌M(jìn)了教室。
“聽班長(zhǎng)說(shuō)，你們上自習(xí)課的時(shí)候很吵��！我一不在，你們就無(wú)法無(wú)天了，是吧！你們現(xiàn)在就是‘山中無(wú)老虎，猴子稱大王’，今天自習(xí)課講話的`站起來(lái)！”班主任頭上貌似冒出了一團(tuán)火焰。我仔細(xì)想了一下，原來(lái)我也講話了，我想：我站起來(lái)，老師肯定會(huì)懲罰我。如果我不站，萬(wàn)一被老師查出來(lái)，那豈不是會(huì)罰得更慘。算了，我還是乖乖站出來(lái)吧。
我瞄了一眼我的哥們兒，他竟然一副若無(wú)其事的樣子，他講的話明明比我說(shuō)的還多，憑什么他不站！“老師，今天自習(xí)課幾乎所有人都講話了�！币晃缓懿环耐瑢W(xué)說(shuō)�！芭叮∈菃�？那好，站著的人可以舉報(bào)坐著的人，只要舉報(bào)一個(gè)，就可以免受懲罰�！边@種利益誘惑讓我們誠(chéng)實(shí)的人不能不舉報(bào)。
果不其然，站著的人一個(gè)接一個(gè)地開始舉報(bào)，可唯獨(dú)沒(méi)人舉報(bào)我哥們兒，難道他給了別人什么好處？我充滿了疑惑，現(xiàn)在擺在我面前的是一道選擇題，兩個(gè)選項(xiàng)：一是袒護(hù)我哥們了，二是舉報(bào)了他。
原本一道十分簡(jiǎn)單的選擇題，現(xiàn)在擺在我面前，怎么這么難？但是我沒(méi)有慌張，冷靜地思考了一下。這就像一道數(shù)學(xué)選擇題，要先仔細(xì)分析題干：如果我舉報(bào)，我就不用受罰，如果不舉報(bào)，受罰的就是我。這是老天故意刁難我啊，可是我又仔細(xì)一想：如果我不舉報(bào)，他以后也許還會(huì)這樣，我可不能讓這種事發(fā)生。我狠了狠心把他舉報(bào)了。事后他問(wèn)我為什么，我也把我的想法一五一十地告訴他，最后我們還是一對(duì)鐵哥們兒。
沒(méi)錯(cuò)，選擇就是這樣，生活中它會(huì)讓你在幾件事，幾個(gè)物品甚至幾個(gè)人中選出你認(rèn)為最重要的東西，而有時(shí)候，你卻不得不做一個(gè)抉擇。
面對(duì)選擇的作文 篇11
那一刻，當(dāng)我面對(duì)選擇的時(shí)候，她認(rèn)真努力的身影，為我指明了正確的方向。
時(shí)間在一分一秒地流逝，可這道題我還是毫無(wú)頭緒。我右手使勁兒抓著筆，左手急躁地揪著頭發(fā)，掌心的汗水在不停地往外冒，似乎在發(fā)泄著煩悶的心情�！�10分啊，這得多少個(gè)小題才能補(bǔ)回來(lái)��！”
我手拿著筆，眼神無(wú)助地向周圍瞟去，我看見了她。她就坐在我旁邊，正奮筆疾書。她的背挺得很直，筆從她的試卷上劃著，透露著自信、輕松。我微微怔了怔，手不自覺地向草稿紙移去。
“這個(gè)題怎么做啊？”我把題號(hào)和問(wèn)題一一寫出來(lái)，然后顫顫巍巍將紙撕下來(lái)。“要不要傳給她�。俊蔽以谛睦锊煌５貑�(wèn)自己�！翱荚嚊](méi)幾分鐘了吧？10分呢，多少個(gè)名次，別人不會(huì)知道的！”一股聲音卻從心底幽幽傳出，帶著無(wú)法抗拒的吸引力：“抄，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到屬于自己的成績(jī)，這永遠(yuǎn)不是你自己的東西！”我皺了皺眉，不得不承認(rèn)確實(shí)是這樣的。
我又向她瞥去，她正低下頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，筆桿還在空中不停地晃動(dòng)，好像在驕傲地宣告著自己的成功。
我動(dòng)搖了，面對(duì)著巨大的誘惑我不知道該如何去做。紙條早已被我握得皺皺巴巴，汗水浸到紙條上，緊張溢滿了心田。我閉上眼，深深吸了口氣。
我的腦海中考試之前的鏡頭一一閃過(guò)，在她早起讀書的時(shí)候，我正和一伙同學(xué)談?wù)撝裉煊钟惺裁磰蕵?lè)新聞。讀書聲在我耳邊環(huán)繞，我的內(nèi)心卻始終沒(méi)有被撼動(dòng)。此時(shí)，我又有什么資格作弊呢？
我睜開眼，看了看手中的紙條，頓時(shí)覺得臉上火辣辣得熱，雙手忙不迭地將它撕碎裝進(jìn)口袋。當(dāng)我再去看她時(shí)，她的試卷早已密密麻麻。她的身影漸漸與每天早起刷題、晚上認(rèn)真看書的身影相結(jié)合。我舒展開緊皺的眉頭，是啊，如果這么努力得來(lái)的成果，被我這個(gè)“賊”只用幾個(gè)字就能輕而易舉地竊取了的話，那我豈不是太無(wú)恥了嗎？我心里對(duì)自己說(shuō)。
我低下頭看看自己亂七八糟的思路，它們一個(gè)個(gè)叫囂著“懶惰”的信號(hào)。我沉沉地把頭埋下去，心里不斷告訴自己，要好好努力。
她在考場(chǎng)上自信的身影讓我明白，當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，不要一味地只去想竊取別人的勞動(dòng)成果，而要做出正確的選擇，并為這個(gè)選擇不斷努力下去。大冰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我們?cè)谌松缆飞隙紩?huì)遇到很多選擇，但你在做出決定前，一定要想一想，哪個(gè)才是對(duì)你來(lái)說(shuō)最好的選擇。
那個(gè)正確的選擇，就像黑夜里的一盞明燈，為我照亮未來(lái)的路。
面對(duì)選擇的作文 篇12
對(duì)于那件事，我選擇了沉默；對(duì)于她，我選擇了永遠(yuǎn)；對(duì)于我和她的一切一切。我選擇了讓時(shí)間去撫平······
她是我進(jìn)入初中以來(lái)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。1年前的開學(xué)那天，由于自由做桌位，我就和她成了前后斜桌。距離這樣近。我就和她交往了起來(lái)。在這過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了她善解人意的一面。漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們連個(gè)有共同的話題，因而我們無(wú)話不談。和她在一起，我的每一天都很快樂(lè)。
我人很直，有時(shí)雖然也拐彎抹角，但也是極少數(shù)。因此，不到兩周，我就把新同學(xué)認(rèn)了個(gè)遍。
一天，我的死黨告訴我有人在我背后說(shuō)我壞話。我簡(jiǎn)直蒙了，難道我有做的不對(duì)的地方嗎？好友說(shuō)是自己人。我想破了腦袋也理不出任何頭緒。當(dāng)我再問(wèn)起這件事的時(shí)候，她說(shuō)：“是你的第一個(gè)朋友，”聽了這句話，我的腦袋翁的一下，一片空白。1、2秒鐘后，我不在乎的笑了笑，走開了。
那一天的課，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。晚上，我站在窗臺(tái)邊，我的心涼了，我從來(lái)沒(méi)去想會(huì)是她，我甚至把她排除在外�？墒�，偏偏排除在外的，就是意想不到的。
我該怎么辦？就像我在思品課上講的那樣：人長(zhǎng)大了�？傄鎸�(duì)選擇，在感性與理性之間會(huì)很矛盾。然而，真的實(shí)現(xiàn)了，在我的身上實(shí)現(xiàn)了。我又該如何選擇？
感性與理性我必須盡快做出選擇，不然我會(huì)備受煎熬�；貞浳覀�?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我沉默了。友情來(lái)之不易，或許我真的有做的不對(duì)的地方，我應(yīng)該珍惜每一份友情。那么，我就應(yīng)該放棄理性。我做出了選擇，毅然向教室走去。
就讓這件事無(wú)聲無(wú)息的，拉著時(shí)光的手走吧！就讓時(shí)間撫平這件事留下的痕跡吧！
面對(duì)選擇的作文 篇13
淅淅淅……外面正下著毛毛細(xì)雨，天朦朦朧朧，遠(yuǎn)處已被一層層霧水籠罩著……
我習(xí)慣性地早早起了床，站到我家附近你的大操場(chǎng)上，不同的的是我手中多了一把帶花邊的粉紅色雨傘。小學(xué)的時(shí)候，由于很久都不能上一節(jié)體育課，就算在跑步的時(shí)候，我們班的女生都跑得很慢，所以我沒(méi)有什么介意的。可上了初中，同班同學(xué)跑步都很快，每次跑后幾名的女生中，我總是占了其中一名，由于自尊心的問(wèn)題，迫使我每天早晨都早早地起了床，到操場(chǎng)去跑步。
我曾對(duì)自己發(fā)過(guò)誓言：無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)放棄——堅(jiān)持去跑步。我懦弱地站在跑道上望著毛毛細(xì)雨，聽著雨水打到雨傘發(fā)出的微弱而又清脆的聲音。四周很靜很靜，仿佛是老天特意為我安排一個(gè)這樣寂靜的環(huán)境給我思考。
我開始運(yùn)轉(zhuǎn)腦細(xì)胞，想著：“該不該跑呢？如果冒著雨跑步，我會(huì)生病的，我怕病，因?yàn)樗幒芸�，打針很痛，而且我還不知道我是否有勇氣面對(duì)著雨跑步，5圈�。∫粋�(gè)可怕的數(shù)字，我真的有毅力跑完這5圈嗎？5圈對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)算什么，可是對(duì)于我——一個(gè)懦弱的女孩來(lái)說(shuō)，可是難上加難��！
但是我真的要違背自己曾經(jīng)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)老天發(fā)起的誓言嗎？我不能做到，因?yàn)槔咸鞎?huì)懲罰我的。再加上我一向是一個(gè)自尊心較強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我無(wú)法面對(duì)老師眼里的失望，父母嚴(yán)重的悲哀，出自同學(xué)口中的嘆氣。我無(wú)法面對(duì)那一切，老天給我的這個(gè)懲罰以免太深了。我不能違背自己曾經(jīng)諾下的誓言。
我感到了選擇的痛苦，我想避開選擇，但是，卻知道在真正的災(zāi)難中是必須作出決擇的，我感到了必須選擇的悲哀與無(wú)助，可我還是要選擇，我總不能一直站在雨中吧！我雖懦弱，可我決不允許自己懦弱。
我給自己立下一誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)。我望著空中的毛毛細(xì)雨，我毅然地關(guān)了雨傘，沖進(jìn)雨中。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣香氣，是一股我無(wú)法忘記的花所散發(fā)出來(lái)的香氣，這股香氣隨著我呼吸流入我的心底里，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我的腳被一種若有若無(wú)的動(dòng)力推著。我在雨中猶如獅子看到獵物后瘋狂的模樣。雨聲也在剎那間變成了清脆的歌聲，鼓舞著我跑完了這曾使我聽了就害怕的5圈。
第二天醒來(lái)，我心里甜滋滋的，因?yàn)槲野l(fā)覺自己并沒(méi)有因?yàn)槊爸昱懿蕉�，我想，這也許是老天爺因?yàn)槲易蛱斓倪x擇令他滿意便暗中幫助了我，讓我逃避了吃藥與打針的痛苦。
我相信自己，也相信自己選的答案會(huì)令其他人很滿意，我更不會(huì)為自己的選擇而后悔。我也堅(jiān)信曾經(jīng)我是一塊鐵，一沾水就會(huì)銹跡斑斑，因?yàn)槲遗橙酰欢窈笪視?huì)是一塊鋼，風(fēng)雨不蝕，閃爍光澤，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)選擇的作文 篇14
生活中從小到大我們會(huì)遇到好多好多的選擇，小的時(shí)候擇校，長(zhǎng)大以擇偶，甚至買房子報(bào)志愿，當(dāng)我們面對(duì)各種各樣選擇的時(shí)候，有的人會(huì)目標(biāo)特別的堅(jiān)定，我就必須選這一個(gè)這就是我要的選擇，有的人卻就會(huì)感到迷茫，不知道自己究竟該選什么。
尤其是女孩子，更有好多是選擇困難癥，面對(duì)越多的選擇的時(shí)候說(shuō)無(wú)從下手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們也就會(huì)征求朋友的意見，就比如出去買一件衣服有兩個(gè)款式，你就會(huì)問(wèn)一下身邊的朋友，我究竟是穿哪個(gè)比較好看？正常情況下朋友也會(huì)給出合理的意見或者建議，但是也有的朋友就是說(shuō)你自己看喜歡哪個(gè)買哪個(gè)。
并且自己的生活中也經(jīng)常會(huì)被朋友提問(wèn)說(shuō)那個(gè)好看，一件衣服或者是單純的一件物品，給出兩個(gè)選擇選A還是選B。這個(gè)時(shí)候自己也就會(huì)認(rèn)真的思考，究竟是選哪個(gè)比較好一點(diǎn)。
當(dāng)然這個(gè)時(shí)候更多的是站在朋友的角度上去思考這個(gè)問(wèn)題，從整體的搭配或者其他一些角度去看，究竟哪個(gè)比較適合，也會(huì)給出合理的建議。
盡管有的時(shí)候自己也知道，自己給出的意見或者建議并不完全是正確的，但是當(dāng)對(duì)方面臨選擇的時(shí)候能夠第一時(shí)間去征求你的意見，也讓自己的心里感到比較溫暖，這個(gè)時(shí)候也就在想，必須認(rèn)真的去思考，我給付對(duì)方合理的意見和建議。
也希望自己的意見和建議，能夠?qū)λ说倪x擇有一定的幫助。
面對(duì)選擇的作文 篇15
其實(shí)很多時(shí)候，選擇，影響的不一定只有結(jié)果，還有可能有未來(lái)。
——題記
又到了周末的傍晚。晚風(fēng)依舊靜靜地吹著，深紅的晚霞灑滿了整個(gè)天空，一切是那么祥和。
無(wú)聊的我正趴在床上，手里拿著一本不知看了多少遍的作文書，時(shí)不時(shí)會(huì)看兩眼。每年的這段日子，我表現(xiàn)得好與壞，意味著這一年的網(wǎng)費(fèi)交與否。所以，每逢此時(shí)，我都會(huì)表現(xiàn)得十分聽話，目的也就是為了爭(zhēng)取這一年的網(wǎng)費(fèi)。
晚餐后，我依然選擇了靜靜地躺在床上看書。這時(shí)，母親走到我的面前，說(shuō)：我去買衣服，你自己一個(gè)人在家里看書啊。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久，只聽見身后傳來(lái)一陣關(guān)門聲。
家里靜悄悄的，現(xiàn)在只有我一個(gè)人了，世界出奇的安靜。沒(méi)過(guò)多久，我便打了幾個(gè)哈欠——實(shí)在是太無(wú)聊了，一種玩電腦的欲望便從我心底開始萌生。為了表現(xiàn)好，我已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)玩電腦了啊！現(xiàn)在不就是一個(gè)好時(shí)機(jī)嗎？反正爸媽都不在家，玩一下也沒(méi)人知道。
走到電腦旁，流利的打開電腦。但是，我又遲疑了。我曾今也偷玩過(guò)電腦，但后來(lái)卻被父親用一個(gè)軟件給發(fā)現(xiàn)了。這次也會(huì)不會(huì)在我猶豫的這段時(shí)間里，電腦已經(jīng)開機(jī)了。我還是忍不住打開了那個(gè)我最喜愛的游戲，這個(gè)游戲不用聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！熟悉的花哨游戲界面出現(xiàn)在我的眼前，各種各樣的刺激的通關(guān)場(chǎng)景在我的腦�；胤拧Ｎ矣衷撊绾芜x擇呢？是玩，還是學(xué)？我陷入了無(wú)盡的糾結(jié)當(dāng)中。我摸了摸鼠標(biāo)和鍵盤，它們是那么的具有誘惑力，是那么的吸引人�？梢幌氲饺f(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，這一年的網(wǎng)費(fèi)就泡湯了。想到這兒，我又收回了我的手。
我終于感到了選擇的艱難。是只顧眼前，讓自己享受一番；還是放眼未來(lái)，學(xué)會(huì)忍耐。先苦后甜，爸媽常對(duì)我這么說(shuō)�？墒敲鎸�(duì)甜，誰(shuí)又會(huì)忍心放棄它呢？可盡管如此，我也還是得從兩者之間選其一—我總不能一直這樣耗下去��！
黑夜已經(jīng)爬上了天空，繁星也開始在夜空中若隱若現(xiàn)。我在電腦前不停地徘徊著，一滴滴汗珠不停地墜落。我停下來(lái)，轉(zhuǎn)身眺望著夜空。靜下心來(lái)，我似乎想到了此時(shí)正在上夜班的父親，腦海中浮現(xiàn)出他工作的場(chǎng)面，是那樣的辛苦！我若是此時(shí)玩電腦，豈能對(duì)得起他？對(duì)得起我含辛茹苦的父母？想到這兒，再回過(guò)頭去看看那早已加載完畢的游戲，我淡淡一笑，伸出我那早已恭候多時(shí)的右手，毅然地關(guān)機(jī)。
一轉(zhuǎn)身，只見母親正微笑著站在我的對(duì)面——我不禁冒了一陣?yán)浜�，也明白了，母親是在考驗(yàn)我。如果我剛才玩游戲的話……
相視一笑，我又大步向前走去。我并不遺憾，至少當(dāng)我面對(duì)選擇的時(shí)候，我選擇了放眼未來(lái)，而不是短暫的享受。其原因，或許并不只是為了對(duì)得起父母和怕被發(fā)現(xiàn)。假如結(jié)果并不是這樣，或許我這一年的網(wǎng)費(fèi)就泡湯了，但我認(rèn)為并不只是如此，或許我的未來(lái)也會(huì)變成這樣，為了短暫的享受而犧牲更大的利益，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。我認(rèn)為我自己并不笨，所以我選擇前者。
至少我明白了，選擇時(shí)，多想想未來(lái)，或許，這樣才能明白的更多。
面對(duì)選擇的作文 篇16
人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了�！弊隽瞬煌倪x擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒(méi)有什么選擇”。
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯�！本蛽]手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。
人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。
面對(duì)選擇的作文 篇17
人生中的十字路口實(shí)在是太多了，在面對(duì)它們的時(shí)候我們真的很難做到一開始就自信滿滿地向一個(gè)路口堅(jiān)定地走過(guò)去。畢竟一個(gè)選擇往往就決定了將來(lái)的方向�？晌覀兛偛荒茉诼房讵q豫徘徊，始終待在原地吧？那么如何做出最適合自己的選擇呢？
你必須先對(duì)自己有一個(gè)全面的了解，再根據(jù)自己的能力現(xiàn)狀來(lái)選擇。假如說(shuō)你有著豐厚的家底，又有經(jīng)商頭腦，那可能經(jīng)商是一條很適合的道路。如果你熱愛繪畫而且有天賦，那畫畫是一條很合適的出路。你得把自己情況與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才能在人生路上有更大的把握。
還有就是要多多收集各種信息，俗話說(shuō)得好"前人栽樹后人乘涼"。你得把之前有做出這種選擇經(jīng)驗(yàn)的人的相關(guān)信息收集一下，分析下為什么他會(huì)成功，為什么他會(huì)失敗，再分析下你自己能否成功。學(xué)習(xí)各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，觸類旁通，你總會(huì)變成一個(gè)能從容做出重要選擇的人。
人生選擇多多，一定慎重對(duì)待，把握機(jī)遇，把握人生。
面對(duì)選擇的作文 篇18
每個(gè)人的人生都要面臨許許多多的選擇，每一個(gè)選擇都有它不同的結(jié)果，它甚至可以改變你的一切，一次選擇可能會(huì)把人生由喜劇變成悲�。划�(dāng)然，亦可以把悲劇變成喜劇。
記得我曾經(jīng)的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，那天，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我大概瀏覽了一遍，前面的題很簡(jiǎn)單，我如魚得水，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就被難住了。我急得如熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。這時(shí)我心中突然燃起了一個(gè)邪惡的念頭――作弊。
我在一張紙上寫好了問(wèn)題，揉成了一個(gè)紙團(tuán)，我看了看監(jiān)考老師，他正在看試卷，我假裝我的筆掉了，準(zhǔn)備把紙團(tuán)丟去旁邊的同學(xué)時(shí)，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“這樣真的好嗎”，我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)時(shí)善良，一個(gè)時(shí)邪惡，“邪惡”說(shuō)：“這道題可是十分哦，沒(méi)了這十分你的排名就會(huì)一落千丈�！薄吧屏肌眳s說(shuō)“絕對(duì)不能作弊，父母從小教育我們要做一個(gè)的人，況且，這樣的來(lái)的成績(jī)是不真實(shí)的”，我猶豫不決，不知如何選擇，經(jīng)過(guò)了心里的一番掙扎后，我最后決定還是靠自己，于是就拿起筆寫起來(lái)了。最后那題我雖然沒(méi)有全對(duì)，但還是拿到了四分的步驟分。
面對(duì)選擇的作文 篇19
人們?cè)谏钪刑幪帟?huì)遇到選擇。許許多多的名人都經(jīng)歷過(guò)先擇，從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外。
選擇也像一個(gè)十字路口，一邊讓你走向成功的道路，一邊是讓你失敗，甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會(huì)讓我們成為一名著名的人，失敗的那一條路，會(huì)讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬(wàn)年的強(qiáng)盜，讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經(jīng)歷的。
我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí)，有一次他看一部日本人拍出的電影，里面演著日本人在瘋狂地砍中國(guó)人的腦袋，魯迅就馬上在日本放棄了醫(yī)學(xué)，回國(guó)和自己的國(guó)人一起抵搞外國(guó)侵略。魯迅是為了國(guó)家的存亡而選擇棄醫(yī)從文。
外國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文，他的父親是一位醫(yī)學(xué)家，從達(dá)爾文十一歲時(shí)就讓他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。然而達(dá)爾文不善于醫(yī)術(shù)，他沒(méi)有學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)而去選擇他自己的道路，一直認(rèn)真地研究生物，因?yàn)樗葥窳艘粭l成功的道路，讓他寫出生物的著作《進(jìn)化論》。
我國(guó)當(dāng)代作家韓寒在高中時(shí)，學(xué)業(yè)不好，他發(fā)現(xiàn)自己有寫作的天賦，從而放棄學(xué)業(yè)，去發(fā)展自己的寫作天賦。在他不懈的努力下，他最終寫出了《三重門》等優(yōu)秀作品，受到廣大讀者的喜愛。我們可以想到，如果他不去寫作，而繼續(xù)學(xué)業(yè)的話，以他那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，能取得今天這樣的功績(jī)嗎？可想而知，那是不可能的。
因此，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)正確的目標(biāo)，并且還要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗，我們這樣日積月累下來(lái)，就會(huì)成為一位讓人敬重的人。做出選擇，就要選擇一條正確的路，要為之而前行，在我們的人生道路上沒(méi)有留下遺憾。
面對(duì)選擇的作文 篇20
人生中掩飾著許多選擇的地方；可面對(duì)著有些選擇；真的是束手無(wú)策。
可面對(duì)著這么多的選擇；終究還是要精挑；個(gè)個(gè)都不分上下；這就是最難做出抉擇的理由了，"你呀；不再是小孩子了；你已經(jīng)長(zhǎng)大了不要那么幼稚地選擇那人生之路，"爸爸的話語(yǔ)示意著我的抉擇；是的；人生之路不是兒戲；那可要慎重地選擇，選擇；是人生的一步棋子；那一步?jīng)Q定了你今后的人生道路，這好像一步棋走錯(cuò)；也就是滿盤皆輸，高二了；面對(duì)著選科的問(wèn)題；已經(jīng)困擾了我很久；我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛好去選取一個(gè)科目；同樣的是；從眼前的利益；這是最合適不過(guò)的；但從就業(yè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)；這真是一個(gè)不可揣測(cè)的問(wèn)題；一言難盡啊！
就現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)講；考上大學(xué)可能人人都可以實(shí)現(xiàn)；因?yàn)楝F(xiàn)在每年都在擴(kuò)招大學(xué)生；但考上一個(gè)較好的學(xué)校就不容易，這可就涉及選專業(yè)問(wèn)題；或許生物很多人認(rèn)為比較有興趣；那可就造成生物的人多得多；可對(duì)選生物來(lái)說(shuō)；就業(yè)方面或許也有點(diǎn)困難；不容忽視，而老師的告誡卻是；先考上大學(xué)；這業(yè)問(wèn)題先不要提及；難道真的是嗎考上大學(xué)的目的不就是為了找到工作；找一份適合自我的情況的工作，哎呀；不容許我們?nèi)グl(fā)費(fèi)時(shí)間想；想來(lái)想去；還是同一結(jié)果；并不動(dòng)搖；人一旦選擇了它；就應(yīng)該為了它而努力奮斗那一切，深入學(xué)習(xí)它；一切問(wèn)題也就迎刃而解，我不能提及我選生物的理由；這不是理由的勇氣涌出來(lái)；無(wú)法抵擋；也無(wú)須抵擋；因?yàn)槲覒?yīng)該抓住機(jī)會(huì)去消化它成為自己的知識(shí)，選擇；你無(wú)須威脅我；更無(wú)須歸勸我；我已經(jīng)決定了；圓我這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，千萬(wàn)不要說(shuō)："面對(duì)選擇；我無(wú)言"。
面對(duì)選擇的作文 篇21
我們一來(lái)，便知道了我們終將離去。——題記
面對(duì)亙古不變的歸宿，我們?nèi)砸x無(wú)反顧地走到最后，既要決定和意志，還需要矢志不移的勇氣，并發(fā)揮著自己的價(jià)值。
荊軻刺秦，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不兮不復(fù)返”，重義輕利，視死如歸。向秦王發(fā)出“彼可取而代之”的楚霸王項(xiàng)羽，一派帝王將相，一生驍勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，沙場(chǎng)馳騁，豪氣縱橫。（——李晚芳對(duì)其更有“羽之神勇，千古無(wú)二”之高度評(píng)價(jià)。）雖然項(xiàng)羽終以烏江自刎告終，但他仍是很多人心目中的英雄，他的壯舉仍是不朽的豐碑。
中國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森，中國(guó)航天之父，放棄國(guó)外的優(yōu)渥待遇和富庶生活，不顧美國(guó)的百般阻撓，鐵了心回到一窮二白的祖國(guó)來(lái)，并把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，在中國(guó)航天這條充滿荊棘與挑戰(zhàn)的道路上帶領(lǐng)廣大科研人員，用自己的智慧和心血?jiǎng)?chuàng)造了祖國(guó)航天的一個(gè)個(gè)奇跡�！鼈�?cè)忈屃诉@位老人一生全部的意義。錢老隕落之日，靈堂前大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛禮贊著這位科學(xué)巨匠冰清玉潔的情懷，又寄托著人們對(duì)這位元?jiǎng)椎木d綿哀思。錢老雖逝去，但他的光輝形象存活在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中，高山仰止。
代代英雄如此，那自然界中的萬(wàn)物呢？
四月二日，“探索一號(hào)”在中國(guó)南海首次發(fā)現(xiàn)“鯨落”——鯨落死亡掉落海底的過(guò)程。
作為地球上最龐大的哺乳動(dòng)物之一，一頭鯨魚的尸體，可以供養(yǎng)一套生態(tài)系統(tǒng)百年之久，誠(chéng)所謂“一鯨落，萬(wàn)物生�！�
印象中，鯨魚自由地穿梭在一望無(wú)際的大海中，時(shí)而一躍而起，身姿優(yōu)美，宛若遨游天際，觸摸云端。它們身上總是帶著神秘美麗的色彩，一眼，勝似不朽。
但，即使如此詩(shī)意的生命，也會(huì)面對(duì)死亡。
一念成山，一念成海。鯨落十里，萬(wàn)物重生。
生于天地，死于天地，最后歸于自然。
鯨落，是一只鯨魚最后擁抱大海的方式，是最后留給生養(yǎng)它的大海的溫柔。它緩緩墜落，看似憂傷凄涼，卻又久久回響。
它逝去卻從末離開，它消亡卻無(wú)處不在。它給漆黑冰冷的海底帶來(lái)了幾十年甚至上百年的繁榮，它供養(yǎng)了深海上百種無(wú)脊椎生物，反哺著這片養(yǎng)育自己的大海。
它死亡，不，是新生。
——面對(duì)最終的歸宿，面對(duì)塵歸塵土歸土，我們能做的，便是享受生活，為這世界留下一絲值得回憶的芳華。
面對(duì)選擇的作文 篇22
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰(zhàn)；在災(zāi)難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對(duì)過(guò)這樣一次選擇：誠(chéng)信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的下午，細(xì)雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，開始分發(fā)�！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分?jǐn)?shù)，然后報(bào)上來(lái)。”老師說(shuō)道。
很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分?jǐn)?shù)很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上，看著這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯(cuò)的成績(jī)，我的心情異常的復(fù)雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：
“這個(gè)分?jǐn)?shù)多不錯(cuò)��！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì)高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著這個(gè)成績(jī)，你的良心會(huì)不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”
“你的良心會(huì)不安的�！薄安粫�(huì)的�！薄皶�(huì)的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭(zhēng)執(zhí)著。
就這樣，面對(duì)著卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對(duì)誠(chéng)信與分?jǐn)?shù)的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠(chéng)信。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”……
當(dāng)我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè)。因?yàn)槊鎸?duì)選擇，我選擇了誠(chéng)信，你呢？
面對(duì)選擇的作文 篇23
要去選擇，而不是被選擇。
——題記
止水的心會(huì)被風(fēng)聲掃過(guò)，雨下得淋漓，路的盡頭還是路，只是多了一條岔口。與其做一個(gè)苦行僧在選擇附近徘徊，倒不如做命運(yùn)的主宰者，去面對(duì)選擇！去做對(duì)的選擇。
面對(duì)選擇時(shí)我們需要禁鹽。一個(gè)人只有沉在回憶里，才能更真切地看清此刻。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧——才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)吹過(guò)的是劃過(guò)舊傷口的疼痛，是陷入太深夢(mèng)境的彷惶，是百口莫辯的錯(cuò)覺。而只有思考那些曾經(jīng)走錯(cuò)的路，才會(huì)在轉(zhuǎn)彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應(yīng)該覺悟，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì)帶有希望，既然它會(huì)使你遍體鱗傷，又怎能讓你活得漂亮？別一而再再而三地誤入歧途。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們自己的實(shí)力，而堅(jiān)持又預(yù)示了我們的命運(yùn)。面對(duì)選擇時(shí)，我們需要堅(jiān)持。有人曾說(shuō)過(guò)：”堅(jiān)持比努力可怕�！笔茄剑热贿x擇了地平線，就別怕兼程的風(fēng)雨，堅(jiān)持下去，別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。
堅(jiān)持是屢戰(zhàn)屢敗的我們卻又屢敗屢戰(zhàn)。但我們可否想起過(guò)？擁有的越多失去的也會(huì)越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對(duì)選擇時(shí)我們需要放棄。成長(zhǎng)中的我們總是一邊失去，一邊尋找著。我們不一定需要擁有太多，關(guān)鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣，東西越多就越成累贅。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍⿲?duì)我們而言不必要的東西，也許會(huì)使我們減少許多負(fù)擔(dān)。使我們可以更輕而易舉的做出對(duì)的選擇。有些東西只能存在記憶里回味，給今天的成長(zhǎng)帶來(lái)許多寬慰。
其實(shí)面對(duì)選擇是我們還需要很多很多，但生活中總會(huì)有使你觸動(dòng)的小細(xì)節(jié)，在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我們猝不及防地在腦海中劃過(guò)另一個(gè)念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒(méi)有什么選擇必然是最好的，也沒(méi)有什么選擇一定是最差的，然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線吧。
如果不能做出好的選擇，自己就只能被選擇，然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動(dòng)選擇，作對(duì)的選擇。
風(fēng)走了，但它帶來(lái)了選擇呢。
面對(duì)選擇的作文 篇24
每個(gè)人的人生都要面臨許許多多的選擇，選擇是很難的，它甚至決定你的一切，一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)把人生由喜劇變成悲劇。
記得我曾經(jīng)的一場(chǎng)考試，那天，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我大概瀏覽了一遍，前面的題很簡(jiǎn)單，我如魚得水，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就被難住了。我急得如熱鍋上的螞蟻，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，腳下傳來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，我看了看監(jiān)考老師，一個(gè)正喝著茶，一個(gè)正打量我們教室，我假裝我的筆掉了，彎下腰把紙團(tuán)撿了起來(lái)，展開來(lái)看，竟是那最后一道題的答案，我興奮不已，提筆剛想抄，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“這樣真的好嗎”，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“抄吧，這道題可是十分哦，抄了說(shuō)不定你還是第一名哦”，另一個(gè)說(shuō)“絕對(duì)不能抄，父母從小教育我們要做一個(gè)的人，況且，這樣的來(lái)的成績(jī)是不真實(shí)的”，我猶豫不決，不知如何選擇，最終還是沒(méi)有抄。
我從不后悔我的決定，因?yàn)�，我得到了最真�?shí)的，那也是最美好的。每個(gè)人在面臨選擇的時(shí)候，總想兼得，但那是不可能的，一旦選擇了就無(wú)法回頭，所以我們要慎重的選擇，人生亦是如此，我們要慎重地選擇我們今后的每一條道路，那決定著我們的未來(lái)和人生。
選擇是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，選擇是一場(chǎng)賭博，每個(gè)選擇背后是一扇門，門后，是幾條未知的道路。
面對(duì)選擇的作文 篇25
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們總是免不了要面對(duì)各種各樣的選擇，或大或��！
在我們小的時(shí)候，總是有父母替我們安排好一切，每天穿的衣服，要去的學(xué)校，甚至要吃的飯，背的書包……
稍微懂事一點(diǎn)之后，父母也會(huì)尊重我們的意見，無(wú)論是買衣服還是買一些學(xué)習(xí)用品，父母總是習(xí)慣性的根據(jù)我們的喜好來(lái)給我們買東西，這個(gè)時(shí)候我們就開始面臨選擇！
甚至在一日三餐中，父母也可能會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)我們，中午吃什么？，面條還是大米？其實(shí)生活中我們要面臨的選擇真的是太多太多了，只不過(guò)有的成了生活中的一些習(xí)慣，所以也就感受不到。
人生中最大的選擇大概就是擇校了，根據(jù)自己高考的成績(jī)，選擇上哪一所大學(xué)？會(huì)贏得一個(gè)怎樣的未來(lái)？大學(xué)畢業(yè)之后，選擇怎樣的工作？，甚至在結(jié)婚的時(shí)候，選擇怎樣的人生伴侶……
好多人在面對(duì)選擇的時(shí)候所持有的態(tài)度也是不一樣！
有的人就是特別的有主見，只要是自己耐心定了的東西，那么就會(huì)堅(jiān)定不移的朝著目標(biāo)走下去，這樣的人應(yīng)該是活的最堅(jiān)定的，也是活的最有主意的！
也有一部分人就是面對(duì)選擇的時(shí)候，搖擺不定，自己也不清楚自己內(nèi)心真正想要的是什么？這個(gè)時(shí)候總是問(wèn)旁人的一些意見，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)都感覺對(duì)，唯獨(dú)不面對(duì)自己的心！
甚至包括成人以后買房子，裝修房子，在一些裝修風(fēng)格，裝修建材方面的選擇上面，也會(huì)特別的困難，商家會(huì)提供好多的各種各樣的產(chǎn)品給顧客來(lái)選購(gòu)，可是顧客面對(duì)多種多樣的產(chǎn)品的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)選擇困難癥！
這樣的顧客其實(shí)最難搞定的，因?yàn)樗X得無(wú)論是商家給推薦的還是自己選擇的，都最終不是自己滿意的！
所以，面對(duì)選擇的時(shí)候，希望我們每個(gè)人還是在聽從他人意見的同時(shí)，能夠聽從自己內(nèi)心真實(shí)的想法！
面對(duì)選擇的作文 篇26
選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過(guò)十字街頭到達(dá)人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)；選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠，需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲；選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里，需要走出黑暗尋找到出路。那么，正確的選擇必然會(huì)引領(lǐng)你走向成功的彼岸。
選擇必然會(huì)有所得有所失。不僅錯(cuò)誤的選擇如此，正確的選擇也不例外。不同的是，錯(cuò)誤的選擇會(huì)使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬(wàn)年；而正確的選擇則會(huì)令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。南宋時(shí)的秦檜，可謂是皇帝身邊的當(dāng)紅人物。他因一手球技，贏得了愛球心切的皇帝的賞識(shí)，贏得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚綠�？伤麨楸Ｗ约簱碛械呢�(cái)富，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數(shù)萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌和“風(fēng)波亭”事件，最后他的財(cái)產(chǎn)保住了，卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。秦漢時(shí)期的王昭君，因一己之容而被選入宮門。當(dāng)匈奴王來(lái)求親時(shí)，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身入匈�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”她雖然與親友遠(yuǎn)隔千里，以至客死異鄉(xiāng)，但她卻受到了萬(wàn)民世世代代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。小時(shí)候，爸爸總會(huì)在盛夏時(shí)節(jié)砍幾枝楊樹做竹篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著它滿院子跑。而這時(shí)，父親依舊是做好了竹篾然后為我吹奏。歌聲是那么悠揚(yáng)，我比任何時(shí)候都想吹篾子，可我兩手又拽著氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動(dòng)聽的曲子。最終我下了狠心，放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍(lán)天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛的氣球，但在那一個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了吹奏美麗的樂(lè)曲。
那天，我也明白了，無(wú)論你選擇做什么事，都要認(rèn)真得做，不然你會(huì)失去更多的東西。
面對(duì)選擇的作文 篇27
學(xué)校中書聲朗朗，同學(xué)們響亮的讀書聲在校園里回蕩。可在601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。
“同學(xué)們，我們做一個(gè)小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問(wèn)大家�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。
“好，同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诒咀由蠈懗鑫鍌�(gè)最愛的人�！憋@然，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有難道大家，同學(xué)們埋頭苦干，一會(huì)兒就寫好了。我寫了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽，哥哥。寫完后，大家都看著老師，等下個(gè)環(huán)節(jié)。
“現(xiàn)在你們要在這個(gè)五個(gè)人中選擇一個(gè)放棄，把他劃掉�！毙芾蠋煵痪o不慢地說(shuō)。同學(xué)們頓時(shí)面露難色，不知?jiǎng)澋粽l(shuí)好。我凝視著這五個(gè)人，一時(shí)也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢打拼，媽媽對(duì)我有養(yǎng)育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰(shuí)我都不忍心。頭頂上，風(fēng)扇呼呼作響，似乎在催著我快動(dòng)手。我猶豫了很久，最后把筆尖對(duì)準(zhǔn)了林志鴻。鴻，我對(duì)不起你，再見。我的筆劃了下去，心中滿是酸澀。
“好了嗎？”老師問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中很難受�！昂茫龠x擇一個(gè)劃掉�！笔裁矗�要?jiǎng)�，我的天�。∥矣知q豫了一會(huì)，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對(duì)不起，軒兄。
“再找一個(gè)劃掉！”熊老師的聲音越來(lái)越殘酷。我感到內(nèi)心在掙扎，選擇越來(lái)越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。我強(qiáng)忍著淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學(xué)的呼吸聲都聽到了。突然，幾乎從不同的角落同時(shí)傳出抽泣的聲音，看來(lái)，跟我一樣為選擇而難過(guò)的人真不少。
“再劃一個(gè)，留下最后一個(gè)人！”熊老師的聲音越發(fā)冰冷無(wú)情，殘忍無(wú)比。我的手不住地發(fā)抖，不敢再劃了。我說(shuō)：“我退出，可不可以？”熊老師說(shuō)：“不行，必須遵守游戲規(guī)則�！蔽蚁肓撕芫煤芫茫环昼娤褚荒�。最后，我劃去了一個(gè)。班上有些同學(xué)已經(jīng)哭得不成樣子，一串串淚珠從同學(xué)們的眼中流下。
“同學(xué)們，生活中有更多的選擇，甚至比這個(gè)還要艱難，別哭了。”熊老師一臉和藹地說(shuō)：“但我們永遠(yuǎn)要記住，珍惜所有愛我們的人！”
是啊，我們要珍惜和所有愛我們的人一起相處的日子！
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