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【熱門(mén)】堅(jiān)持作文400字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持作文400字 篇1
今天是星期天，我和楊振益捉來(lái)了兩只活蹦亂跳的小蟲(chóng)子，準(zhǔn)備在水里玩一玩它們。
我端來(lái)了一大盆水，然后毫不留情地把兩只蟲(chóng)子扔到了水里，可別小看這一盆水，它對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)可是“一片汪洋”。兩只蟲(chóng)子剛下水就拼命地掙扎著，六只腳翻來(lái)覆去地亂蹬，濺得水花四濺。好像在大喊：“救命��！救命��！”水面還不時(shí)地掀起“滔天巨浪”，兩只蟲(chóng)子被打得蕩來(lái)蕩去，時(shí)而淹沒(méi)，時(shí)而冒出來(lái)。我們倆一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，直說(shuō)他們沒(méi)出息。
忽然，兩只蟲(chóng)子都不約而同地停止了掙扎，其中一只好像并沒(méi)有放棄。它緊繃著身子，使出了渾身的力氣小學(xué)生作文，六腳并用，像蛙泳一樣，拼命地向“岸上”劃去，一劃，只能竄出點(diǎn)點(diǎn)，巨浪還無(wú)情地把它打了回去，但它仍然沒(méi)有放棄的意思，不愿自己寶貴的生命就在這兒結(jié)束，堅(jiān)持不懈地努力著，任何困難都不能打倒它。而另一只則靜靜地臥著，它向困難低頭了，在這兒等待死亡的'來(lái)臨。我拿了一根樹(shù)枝放在它身旁，它就像抓到了救命稻草一樣死死地抓住樹(shù)條，然后迅速地爬了上去。而一只花了5分鐘的時(shí)間，終于奇跡般地爬上了岸，它身上和水珠在陽(yáng)光下閃爍金屬般美麗的光澤，它就是生命的強(qiáng)者，困難的主宰！
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)問(wèn)就像一片汪洋，挫折就好比翻騰的浪花，只有持之以恒，努力不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸。
逆境和順境都能培養(yǎng)出人才，態(tài)度則決定勝敗。
堅(jiān)持作文400字 篇2
上周我班男同學(xué)連贏兩場(chǎng)，獲得了進(jìn)入決賽的資格，而女同學(xué)以失敗告終。在大家的盼望下，拔河比賽六年級(jí)組決賽漸漸地拉開(kāi)了帷幕。
下課鈴向后，我班有序地向操場(chǎng)走去。不久就只見(jiàn)高朋滿座。隊(duì)員們個(gè)個(gè)目光炯炯，精神矍爍，朝氣蓬勃，可見(jiàn)他們充滿自信。比賽開(kāi)始了，你看，我班男生緊緊地握住繩，叉開(kāi)雙腿，微微下蹲，臉漲得像紅蘋(píng)果似的。你再看，我班啦啦隊(duì)員們撕破嗓子在喊：“加油!加油!”有的還用手勢(shì)指揮著同學(xué)往后拉著。跟著就是“B——”一聲響，裁判員宣布我班男生第一場(chǎng)勝利了�！耙蹦鞘且魂嚤容^短暫的興奮聲�！半p方隊(duì)員互換場(chǎng)地，各就各位，預(yù)備，B——”裁判員拿著喇叭大聲的著。接著只見(jiàn)我班排在最前面的“重量級(jí)”人物——邱智旭臉繃得緊緊的，漲的通紅。腳像扎了根似的毫不動(dòng)搖;身子向后仰得幾乎與地面平行了。再看看在繩尾壓陣的`黃子成同學(xué)，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放松。雙方僵持了好久，但我班男生仍舊堅(jiān)持，最終還是我班勝利了。隨著裁判員宣布“六(1)班第一名”的聲音，“耶——”的歡呼聲更持久，更響徹。
啊!兩次拔河比賽，我班男生都是連贏兩場(chǎng)，這給我們帶來(lái)了許多笑聲。但還是友誼第一，比賽第二啊!
堅(jiān)持作文400字 篇3
有一天，小動(dòng)物們正在說(shuō)關(guān)于葡萄的事�！奥�(tīng)說(shuō)再過(guò)幾個(gè)月葡萄就成熟了！”“是呀，葡萄是很好吃的！”
正好蝸牛也在場(chǎng)，他一聽(tīng)這件事，心想：“葡萄樹(shù)那么高，而我爬得那么，要爬到頂端得花好長(zhǎng)時(shí)間，那我現(xiàn)在就開(kāi)始爬吧�！庇谑俏伵＞吐赖搅似咸褬�(shù)下。蝸�？纯雌咸褬�(shù)，葡萄樹(shù)又高又大，藤條纏繞著枝干，葉子全都長(zhǎng)在樹(shù)頂。蝸牛暗暗對(duì)自己說(shuō)：“只有爬到最頂端才能吃到葡萄，加油！”
蝸牛奮力蠕動(dòng)自己的'身體，想快點(diǎn)爬上葡萄樹(shù)。面對(duì)酷熱的高溫，蝸牛的速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只黃鸝鳥(niǎo)，她看到森林中的慢大王，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“以你的速度上葡萄樹(shù)，葡萄早爛了！”
“只要我堅(jiān)持，一定會(huì)吃到葡萄的！”蝸牛沖著黃鸝鳥(niǎo)大喊。
“那你就慢慢浪費(fèi)時(shí)間吧。”黃鸝鳥(niǎo)笑著飛走了。
蝸牛依然堅(jiān)持著，繼續(xù)往上爬。夏天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，透過(guò)枝葉射在枝干上、蝸牛身上。蝸牛仿佛要被烤焦了，但好像又有一種力量鼓舞著他：“爬起來(lái)，你一定行的！”
爬呀爬呀，三天，五天，十天，半個(gè)月過(guò)去了，蝸牛終于爬到了葡萄樹(shù)頂端，吃上了葡萄。葡萄酸酸甜甜的，十分好吃，這就是堅(jiān)持不懈的果實(shí)��！
堅(jiān)持作文400字 篇4
去年暑假，媽媽給我報(bào)名參加了吉他培訓(xùn)班。
報(bào)名當(dāng)天，就給我買(mǎi)回了一把粉色的吉他。抱著吉它，我既興奮，又充滿學(xué)好它的信心。
開(kāi)始，我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了琴弦、琴品、琴枕，覺(jué)得挺好玩，一把琴上還有這么多名堂�？墒�，接下來(lái)學(xué)習(xí)音階練習(xí)時(shí)，這種美好的心情就被打碎了。音階的彈奏要求連貫，可我總是連不起來(lái)，彈完一個(gè)音得找半天才能彈下一個(gè)音，還總是由于按枕不實(shí)導(dǎo)致音不清脆。而且還總背不會(huì)要求練習(xí)的音階。我開(kāi)始覺(jué)得我學(xué)不會(huì)，有點(diǎn)不想學(xué)了。沒(méi)想到，在老師檢查后卻表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我剛學(xué)習(xí)就彈得比有的學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)員還好。這讓我又重新有了信心，我在心里鼓勵(lì)自己：你能行，堅(jiān)持下去，一定能行！
到學(xué)和弦了。這更難了，要好幾個(gè)手指共同合作。練了好多次，我的手指總是不聽(tīng)使喚，要不擠在一起，要不按錯(cuò)位置。本來(lái)同時(shí)應(yīng)該響起音，出來(lái)卻總是亮的'亮，暗的暗。爸爸說(shuō)，我彈的不是音樂(lè)，是噪聲。這次，我可是真的灰心了。干脆練著練著就拿上撥片亂撥一通�？吹轿疫@個(gè)樣子，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要著急。慢慢練。練得多了，總有一天會(huì)練好的。媽媽相信你！”看著媽媽的笑臉，我又靜下來(lái)開(kāi)始練習(xí)。
通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)，以前不會(huì)的，現(xiàn)在果真都練得很熟練了�，F(xiàn)在，學(xué)過(guò)的和弦練習(xí)曲目我都不需要用眼睛去找就能比較準(zhǔn)確流暢地彈下來(lái)了。這都是堅(jiān)持的結(jié)果。所以，堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持作文400字 篇5
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭的作品,是世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典.它是描繪人類(lèi)心靈的三份手稿,以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌。
貝多芬--一個(gè)耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,一個(gè)用痛苦來(lái)?yè)Q歡樂(lè)的英雄.貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)平民家庭,父親管教嚴(yán)厲.由于天生的稟賦和后天的勤奮,貝多芬從8歲起就登臺(tái)演出.成年后,貝多芬風(fēng)華正茂.然而,厄運(yùn)突然從天而降,他的雙耳失聰了!但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬禁受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸。
米開(kāi)朗琪羅--一個(gè)憂郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的工作狂，一個(gè)享受痛苦，舍棄歡樂(lè)的英雄。米開(kāi)朗琪羅出生于佛羅倫薩的一個(gè)市民家庭，身處文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的中心，自幼耳濡目染，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出的.人文精神深深扎根在他的心中。不幸的是，他一生大部分時(shí)間是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的，但他不甘于表現(xiàn)宗教藝術(shù)，用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)出自己的理想，尊嚴(yán)與意志。
托爾斯泰--一個(gè)離家出走的老翁，一個(gè)打破生活的安寧以安撫良心的英雄。托爾斯泰是俄國(guó)偉大作家，他創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《復(fù)活》等作品。在《名人傳》中我們將領(lǐng)略到托爾斯泰的博愛(ài)精神，他強(qiáng)調(diào)道德，盡管響應(yīng)寥寥無(wú)幾 但他并不放棄，畢生堅(jiān)持自己的信念。
三位名人的故事告訴我們：來(lái)自外部的壓力與束縛，不會(huì)扼殺真正的天才。 只要具有足夠頑強(qiáng)的信念，用心血澆灌的藝術(shù)之花只會(huì)更加絢爛奪目。
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