小學(xué)環(huán)保作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我是地球媽媽，人類朋友，我知道人們目前過(guò)得是豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮的日子，可你們的幸福是建立在我心靈和身體的傷痛之上。
以前，我不知道多么美麗，有清清的小河，有綠樹成蔭的森林，有可愛(ài)的小動(dòng)物們，每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的清脆的歌聲，呼吸大地清新的空氣，誰(shuí)見(jiàn)了我，都會(huì)說(shuō)：“真美呀！”可是，我現(xiàn)在不知道多么的'丑陋，更難過(guò)的是我力不從心呵護(hù)自己的孩子了，由于你們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使各種資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，是你們?cè)谖业膽驯Ю锱欧艔U氣、廢水、亂砍濫伐，使我的血脈不暢，導(dǎo)致空中氧氣減少，風(fēng)沙肆無(wú)忌憚，這些都是自然災(zāi)害，更重要的是已威脅到人類健康，人們由于呼吸了空氣中的廢氣，食用了有殘余農(nóng)藥的食物得了各種不治之癥，這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果呀！
我現(xiàn)在已不能慷慨的提供水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，我所擁有的自然資源是有限的，拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，但是，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速我身上礦產(chǎn)資源的枯竭。
前幾天，我到宇宙醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)我患上了心臟病、肺結(jié)核等多種疾病，要馬上住院治療，否則后果不堪設(shè)想，聽(tīng)了醫(yī)生的這些話，我很擔(dān)心，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的肺開(kāi)始變黑、腐爛，要立刻做肺部切換手術(shù)，我深知在做這個(gè)手術(shù)的時(shí)候會(huì)發(fā)生地震，將殃及到我親愛(ài)的子民，為了人類，我流著淚請(qǐng)求醫(yī)生保守治療，請(qǐng)你們盡全力配合——保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要在我懷抱里亂丟垃圾、亂砍濫伐，將廢水廢氣處理之后再排放。
人類呀！地球只有一個(gè)，如果你們破壞了，你們就別無(wú)去處，如果我身上的各種資源都枯竭了，你們很難從別的地方得補(bǔ)充，人類們，為了千秋萬(wàn)代的生存和發(fā)展，竭盡全力保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)和打扮自己的家園，心動(dòng)不如行動(dòng)，我期盼著你們?cè)缛崭毒有袆?dòng)，減輕我的傷痛，讓我盡快恢復(fù)健康。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來(lái)，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來(lái)，我漸漸地明白了，應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來(lái)的'卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍(lán)衣服的男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái);一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……
終于到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
我們的'小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會(huì)覺(jué)得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，剛出樓門，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì)有一個(gè)清潔工來(lái)把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個(gè)建議：
希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。
請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議，希望能被采納。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
很久以前，在一個(gè)美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚一家在這條小溪里快樂(lè)幸福地生活著�？墒�，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？
事情是這樣的，有一群人，發(fā)現(xiàn)了這塊美麗富饒的土地，看見(jiàn)溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個(gè)工廠。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚的家中，魚兒都生病了，小鯉魚只好搬到了一個(gè)小區(qū)門前的小河中。
在那日子過(guò)得還不錯(cuò)，但有一天，居民把家中的廢水、垃圾都倒在小河里，頓時(shí)小河的水變得像柏油一樣黑，一個(gè)個(gè)“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚們又難過(guò)得搬到了一個(gè)野餐地帶的`湖水里，在那住下了。
當(dāng)時(shí)人們是講文明衛(wèi)生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過(guò)了一段時(shí)間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒(méi)有人來(lái)這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚傷心得再一次搬離了這個(gè)地方，來(lái)到了太平洋中住下。
在那里還沒(méi)過(guò)上幾天安寧的日子，當(dāng)?shù)睾硲?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來(lái)，那些油在水中蕩來(lái)蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚喝了這些水之后，帶著它搬家的夢(mèng)永遠(yuǎn)地睡著了。
破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點(diǎn)兒淡水都將不復(fù)存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。
同學(xué)們我們一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起節(jié)約水資源愛(ài)護(hù)環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境。否則大自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行殘酷的懲罰，人類賴以生存的地球?qū)⒉辉诖嬖凇?/p>
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
隨著人類生活環(huán)境及氣候的不斷變化。人類，開(kāi)始重視自己的生活方式——低碳生活，綠色環(huán)保！
那我們已更改怎樣才能做到低碳生活，綠色環(huán)保呢？首先我舉得我們因該從日常生活做起，從我們做起，愛(ài)護(hù)樹木，保護(hù)動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，多用可重復(fù)使用的袋子或可回收的袋子代替一起性塑料袋，這樣可以減少垃圾的存在。在家里的平臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上多種植綠色的盆景，用來(lái)凈化環(huán)境。人人都知道各類花草能大量散發(fā)人體所需的氧氣對(duì)人類呼吸有很大幫助，節(jié)約資源也是一種低碳生活，綠色環(huán)保的方式哦!我們?nèi)粘Ｉ羁梢杂孟床说乃疂不�，用淘米的水洗碗，用洗臉�(biāo)疀_馬桶等。多年來(lái)，我們家一直這樣做，用的燈泡也是多由節(jié)能燈，照這樣算一年下來(lái)，光是水和電酒能節(jié)約許多，也符合環(huán)保的要求，我們每家每戶都能做到。
汽車的車尾會(huì)排放二氧化碳。如果要去的地方不遠(yuǎn)，可以選擇走路的.方式，可減少二氧化碳的排放，真是一舉兩得呀！要注意，一是不能跟在汽車后面走，如果這樣大量的二氧化碳會(huì)被我們的呼吸道吸入，對(duì)我們的身體會(huì)造成極大的危害。
夏天到了，天氣越來(lái)約熱了，我們都會(huì)開(kāi)空調(diào)，可空調(diào)也會(huì)排放二氧化碳，對(duì)我們的身體有害，所以盡可能的多開(kāi)窗戶吹自然空氣哦�？照{(diào)溫度最好打在25度以上，不然對(duì)身體是沒(méi)有幫助的�？照{(diào)溫度太低，會(huì)讓人感冒，長(zhǎng)期以往感冒就難以痊愈，對(duì)身體也不利，只有調(diào)到合理的溫度，對(duì)人才沒(méi)有影響，在有可能的情況下，能不吹空調(diào)，盡量減少使用。
你們知道么？小小的一塊工地在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多的碳，而廢舊的電池也會(huì)對(duì)我們的環(huán)境有所破壞，因此我們要盡量少用重復(fù)使用的電池。平常喝的飲料瓶及一些廢品只要我們肯動(dòng)手，它們就能變成寶拉！
環(huán)保，必須從我做起！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
“環(huán)�！笔鞘裁�？“環(huán)”就是環(huán)境，“�！本褪潜Ｗo(hù)，“環(huán)�！本褪潜Ｗo(hù)環(huán)境的意思�，F(xiàn)在，人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)�！�，可他們懂“環(huán)保”嗎？不懂，他們雖然知道要“環(huán)�！�，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源。他們可知道，不保護(hù)環(huán)境帶來(lái)的后果是什么？是人類的家園、人類的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類的家園時(shí)刻面臨著火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生。
每當(dāng)我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因?yàn)槿祟悷o(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹木，盡管不起眼，可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的'氧氣，供人類呼吸。如果人類把小河污染了，就會(huì)導(dǎo)致樹木的死亡，那么人類就等于在自掘墳?zāi)埂Ｒ驗(yàn)樗侨祟惿娴闹匾獥l件。
人既然生活在地球上，就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)、不愛(ài)護(hù)那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們?nèi)祟惏炎约旱募覉@都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
節(jié)約用水，從我做起。周末，我當(dāng)了一回“環(huán)保小達(dá)人”。
早晨，陽(yáng)光明媚，正是洗衣服的好時(shí)間，媽媽把臟衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)，放了清涼的水和清香的洗衣粉，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了，我瞪著大眼睛好奇地看著，過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)“發(fā)怒”了，左右搖動(dòng)著她那肥大的腰，不斷發(fā)出低沉的“叫聲”，“嗡嗡嗡——”，好像在生氣地說(shuō)：“衣服太多啦！衣服太多啦！”好不有趣！我繼續(xù)興致勃勃地看著。
時(shí)間像飛鳥般過(guò)去了，洗衣機(jī)平靜下來(lái)，“嘩嘩”我聽(tīng)到了一股水流淌的聲音，頃刻間，洗衣機(jī)“吐”了！就像噴泉噴出的水柱，洗衣機(jī)的水潺潺流出，我們剛學(xué)了《綠色記事本》，我著急地想，怎么辦？不能讓水資源白白流走。突然，我急中生智想到了辦法，匆匆跑到衛(wèi)生間，費(fèi)力地端出一個(gè)比我還大的盆，放在洗衣機(jī)旁，把水管放進(jìn)水盆里，“哈哈”，我歡呼雀躍，“水沒(méi)流走！”“嘩嘩嘩—”，這時(shí)流水聲是那樣歡快，“謝謝你！沒(méi)讓我們浪費(fèi)掉！”我仿佛聽(tīng)到了水花們清脆的`聲音，我高興地笑了。
后來(lái)，我又用這些水拖地、抹桌子、澆花……大人們都夸我是“環(huán)保小能手”呢！
水是寶貴的，世界上還有好多喝水困難的人，讓我們珍惜每一滴水。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的'環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的塑料瓶底有環(huán)保標(biāo)志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時(shí)，瓶子就沒(méi)用，可以放在奶箱里，當(dāng)收奶瓶人來(lái)時(shí)，就會(huì)將奶瓶帶回工場(chǎng)，重新泡24小時(shí)，循環(huán)使用。
也許有人不知道像可樂(lè)瓶子一樣的瓶子是怎么做出來(lái)的`，那就讓我告訴你吧。在礦場(chǎng)采集在1噸的土，經(jīng)過(guò)一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運(yùn)至一個(gè)地方，清洗、噴漆、裝上可樂(lè)，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個(gè)瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動(dòng)，循環(huán)使用，非常環(huán)保。
同學(xué)們，我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家，你們呢？
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