難忘的快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的快樂(lè)作文1
在四個(gè)季節(jié)里，我最?lèi)?ài)秋天。不是因?yàn)榍锾齑T果累累、五彩繽紛，而是學(xué)校每天都會(huì)在秋天舉行一次實(shí)踐活動(dòng)。這不，上一個(gè)星期三，我們就去東方鹽湖城暢暢快快玩了一天。
這一天，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)地到了目的地。下車(chē)后，我們這一小組直奔坤地宮。坤地宮就是在漂流的同時(shí)讓我們看女?huà)z補(bǔ)天的故事一開(kāi)始還興致勃勃的我，坐上船后，就有點(diǎn)后悔了。從我這個(gè)角度看，前面有一個(gè)很高的“山丘”，讓我不禁聯(lián)想到過(guò)山車(chē)，想到這兒，我就直冒冷汗。我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么刺激的游戲，要不是我這個(gè)組的所有成員再三要求，我也不打算來(lái)這個(gè)鬼地方!可世上沒(méi)有后悔藥呀!我只能硬著頭皮上了。
船開(kāi)動(dòng)了，我的手更加用力地抓住把柄。船慢慢地往上爬，我的身體向后仰去，“嗖”的一聲，船飛快的往下滑，“啊”的一身，我閉著眼尖叫起來(lái)。然后，各種大小“山丘”和清涼透明的水使得船上的女生尖叫起來(lái)。過(guò)了好一陣子，才有一段平坦的水路，我長(zhǎng)舒一口氣，懸著的心終于放了下來(lái)。
咦?天黑了?我睜開(kāi)眼睛，目光正好落在牛魔王身上，雖然只是一尊雕像，但也把我嚇得不輕。一波未平一波又起，牛魔王旁邊燃起了兩團(tuán)火焰，尖叫聲也伴隨它出場(chǎng)。終于到了出口，我好不容易解脫了。吳婧琪說(shuō)：“好開(kāi)心呀!再來(lái)一次吧!”“還來(lái)?”我用顫抖的聲音問(wèn)她。“不來(lái)了嗎?”她反問(wèn)我。我瘋狂地點(diǎn)頭�！昂冒伞！彼涞卣f(shuō)。
之后我們又去了砍水法、風(fēng)灣、中華道文化博物館……最后，我給20xx年的我寄了一封信，為本次秋游畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
難忘的快樂(lè)作文2
“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美旋律，快樂(lè)讓我興奮不已。
平常我就是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說(shuō)上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“牛尖大王�！闭煲�?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而“打破沙鍋問(wèn)到底�！�
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人布置了一道奧數(shù)題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對(duì)了可以加十分，看看你們誰(shuí)最聰明，腦子誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快�！币恍┩瑢W(xué)沒(méi)有看到奧數(shù)題前自信滿滿，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個(gè)開(kāi)始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學(xué)們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對(duì)著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周?chē)娜嗽?xún)問(wèn)怎么做，還有些人對(duì)著天花板發(fā)呆。同學(xué)們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的草稿紙，我時(shí)不時(shí)拿筆敲著腦袋�！盎蛟S可以用解方程�！崩蠋熖崾镜�。老師話音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來(lái)了。但是怎么算也不對(duì)？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對(duì)�！毙睦镎胫�。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來(lái)題目抄錯(cuò)了�！蔽医K于找到原因，接下來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時(shí)間到了，老師問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了，我自信滿滿的站起來(lái)，把自己的解題思路方法說(shuō)了出來(lái)，一說(shuō)完，班上的同學(xué)就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我愿快樂(lè)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
難忘的快樂(lè)作文3
童年中有許多時(shí)光，有快樂(lè)的，有美好的……而我最喜歡那段快樂(lè)的時(shí)光，那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最難忘的——
那是去年的夏令營(yíng)，我和我的“鐵哥們”一起去北京游玩。
在火車(chē)上，我們?cè)趦蛇叺拇蹭伾稀帮w來(lái)飛去”，如同一個(gè)個(gè)蜘蛛俠一般。我們玩得不亦樂(lè)乎。
下了火車(chē)，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下先乘巴士去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我們?cè)谲?chē)上一直討論著到了長(zhǎng)城該怎么玩，從長(zhǎng)城向下看會(huì)是什么樣……就這樣，我們帶著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)前往長(zhǎng)城。
到了長(zhǎng)城腳下，我們先舉行的一場(chǎng)比賽，看在十分鐘內(nèi)誰(shuí)爬得最快。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手。比賽開(kāi)始了，我們?nèi)缤x弦的箭一般飛奔而出，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后生怕自己落下了。比賽結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，累得上氣不接下氣。不過(guò)我們雖然這么累，出了這么多汗，可我們依然感到快樂(lè)，因?yàn)檫@證明我們?cè)诒荣愔械呐Γ荣愔械膱?jiān)持不懈以及全力以赴。
接下來(lái)的幾天，我們?nèi)チ酥奶彀查T(mén)廣場(chǎng)去看升旗儀式，去了有許多古代藏品的故宮，還去了風(fēng)景如畫(huà)的圓明園和頤和園……
那段和同學(xué)一起去夏令營(yíng)的時(shí)光，是令我無(wú)比難忘的時(shí)光，也是十分快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)光中，我們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的地方，也感受到我們同學(xué)之間的友誼情深！
難忘的快樂(lè)作文4
要說(shuō)我難忘的快樂(lè)時(shí)光是什么時(shí)候，我必然會(huì)說(shuō)是我童年的時(shí)候。
每個(gè)人都會(huì)屬于自己的童年，我的童年里，我過(guò)得很快樂(lè)。童年里的我心里不用想很多事，每天無(wú)憂無(wú)慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。
我童年里大部分時(shí)間都是在老家的鄉(xiāng)下度過(guò)的，鄉(xiāng)下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風(fēng)景。那段時(shí)間，我與伙伴們不是上山爬樹(shù)，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來(lái)玩，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)重復(fù)。在這些時(shí)光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時(shí)候。
那是在一個(gè)春天，春天里萬(wàn)物生長(zhǎng)得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機(jī)將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽(yáng)光還不大，等到我們一路往上，陽(yáng)光也就慢慢的從云層里出來(lái)了。陽(yáng)光一下子將山林照了一個(gè)亮，在林蔭里穿梭的我們，每個(gè)人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說(shuō)說(shuō)。
那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長(zhǎng)著，那一種盎然的生機(jī)是如此的惹眼。帶著生命無(wú)限的熱情與希望，在春天里，在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)得如此積極。看著這一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來(lái)，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。
于是，我們?cè)绞峭巾斏吓�，越是起勁了。�?dāng)我們喘著氣爬上了山頂?shù)臅r(shí)候，一望無(wú)際的開(kāi)闊風(fēng)景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。
難忘的快樂(lè)時(shí)光雖然一去不返，但是好在，我們?cè)鴵碛羞^(guò)。
難忘的快樂(lè)作文5
十歲是人生的第一個(gè)旅程。今年我們十歲了。學(xué)校師生隆重舉行“快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩”三年級(jí)集體生日主題隊(duì)會(huì)。讓我們一起度過(guò)難忘的十歲生日。
由于這次盛會(huì)的特殊性，除了學(xué)校的師生外，還特地邀請(qǐng)了百忙中的家長(zhǎng)和我們一起歡度今宵。這次集體盛會(huì)慶祝生日。在老師的精心安排下，同學(xué)們都表演的很棒，很精彩。給我印象最深刻的要屬媽媽給我朗讀的一封父母寫(xiě)給孩子的信。雖然信讀的非常流利，但還能聽(tīng)得出由于當(dāng)時(shí)媽媽心情非常緊張，而難免就會(huì)讀錯(cuò)幾個(gè)字。但我為我有一個(gè)這樣的媽媽而自豪。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽讀到：在我生病時(shí)，爸爸媽媽顧不急吃飯，抱起我就往醫(yī)院趕一直到深夜。回到家還要整夜陪伴在我的身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著我。信中，爸爸媽媽還叮囑我要有人生目標(biāo)的追求時(shí)，我聽(tīng)了頓時(shí)被感動(dòng)的熱淚盈眶。
還讓我印象深刻的是：剪紙。在古箏的彈奏下，幾位手工靈巧的同學(xué)在伴隨著優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的琴聲下和回放著同學(xué)們上課時(shí)那個(gè)個(gè)的認(rèn)真像，剪起了剪紙。隨即，隨著琴聲的停止，一條生龍活虎的巨龍展現(xiàn)在大家的眼前。
這次盛會(huì)的節(jié)目實(shí)在是太豐富，太精彩了。讓我們每個(gè)身臨其境的同學(xué)們都感到意猶未盡。最后學(xué)校老師還為我們送上一個(gè)又大又精美的蛋糕，為我們?cè)诟杪曋悬c(diǎn)燃蠟燭，讓我們?cè)跔T光中許下我們最真誠(chéng)的愿望。
盛會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話中完美，圓滿的結(jié)束了。今天我開(kāi)心我快樂(lè)。謝謝精心撫育我們成長(zhǎng)的老師們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我人生中的第一個(gè)旅程。
難忘的快樂(lè)作文6
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“Marry Christmas to you！”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏炻卣f(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、
二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
難忘的快樂(lè)作文7
在果實(shí)飄香的季節(jié)，月亮又圓了，我們迎來(lái)了又一個(gè)中秋佳節(jié)，每當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)的時(shí)候，月亮總是最圓的，而且十分明亮，每年到了中秋節(jié)都是要吃月餅的，這是傳統(tǒng)風(fēng)俗，代表一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。
中秋節(jié)的夜晚，我們把甜甜的水果，香香的月餅擺到院子里的圓桌上，一家人圍坐在圓桌旁，一邊享受美味，一邊欣賞這美好的月光。浩渺的天幕上，一輪圓圓的明月在云彩之間慢慢穿行著，晴朗的夜空中幾顆星星頑皮地眨著眼睛，月色多美啊!媽媽提議說(shuō)：“咱們來(lái)說(shuō)帶月字的古詩(shī)或句子吧�！边@個(gè)提議得到了大家的支持，于是媽媽先說(shuō)了一句“海上升明月，天涯共此時(shí)。”我接著說(shuō)道：“床前明月光，疑是地上霜�！卑职痔ь^看了看月亮，說(shuō)：“春江潮水連海平，海上明月共潮升�！眿寢屖艿桨职值膯l(fā)，搶著把整首《春江花月夜》說(shuō)了一遍，出現(xiàn)了好多月字。我一時(shí)想不起其他的古詩(shī)，只好說(shuō)了一句“啊，月亮美極了�！庇州喌桨职至�，爸爸皺起眉頭，撓了撓腦袋，半天才慢吞吞地說(shuō)了一句“啊，月亮，你照在我的臉上�！倍旱梦覀児笮δ棠滩粫�(huì)背古詩(shī)，坐在桌邊邊吃水果邊看我們游戲，臉上露出滿足的笑容。
我們吃著香甜的月餅，欣賞著美麗的月亮，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的中秋節(jié)之夜。
難忘的快樂(lè)作文8
童年像夜空，閃著無(wú)數(shù)的星；童年像畫(huà)冊(cè)，存著無(wú)數(shù)的畫(huà)；童年像海洋，藏著無(wú)數(shù)的貝殼。我的童年也有許多趣事。
午后，炙熱的太陽(yáng)灼燒著我的皮膚，汗珠如雨點(diǎn)一般，忽然，哥哥迎面跑來(lái)，一臉的高興，我問(wèn)他原因，他還神神秘秘地說(shuō)，去了就知道了，我急忙跟過(guò)去。奧，原來(lái)是灌田鼠，天氣這么熱，田鼠們都躲在窩里，正是灌田鼠的大好時(shí)機(jī)。哥哥和我連忙找起了田鼠窩，不一會(huì)兒，我就在一堆磚頭后，找到了一個(gè)田鼠窩，這窩可真大，直徑大概有二十厘米，我心想：這次可有大收獲了，我急忙把哥哥叫來(lái)，我先用瓢子舀了一瓢水進(jìn)去，還沒(méi)一會(huì)兒，水就滲了進(jìn)去，這洞還真夠深的，我耐不住熱，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，便把一桶水全倒了進(jìn)去，真是心急吃不了熱豆腐，洞口太小了，水全溢了出來(lái)，到洞里的差不多只有那么一瓢。
這回我學(xué)乖了，我慢慢倒，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于看到田鼠了，一只，二只，三只哇，竟有七只，這次我算得上大豐收了！
夏天的旋律是那日夜不停的蟬鳴，童年的樂(lè)事就是尋找“土知了”——蟬蛻，通常我們都是拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，在地上找小洞，找到之后，就用樹(shù)枝挖，大多數(shù)都失敗了，偶爾找到幾個(gè)枯黃色的蟬蛻，便開(kāi)心的不行，但我心中最想得到的，是樹(shù)上那金黃色的蟬蛻，需要很有耐心，但運(yùn)氣很好也行，必須得是剛蛻下的才是金黃色的，如果誰(shuí)有一個(gè)金黃色的蟬蛻，那滿心的驕傲勁兒就別提了。
童年的快樂(lè)生活令我難忘，它是我記憶中最美的片段。
難忘的快樂(lè)作文9
快樂(lè)是什么？有的人認(rèn)為有錢(qián)就是快樂(lè)，還有的人認(rèn)為有權(quán)就是快樂(lè)，但我覺(jué)得幫助別人才是最大的快樂(lè)。
快樂(lè)就像是我的小伙伴，陪著我度過(guò)一天又一天，一年又一年。今天，我得到一份老爺爺給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
早上，爸爸拿錢(qián)讓我去買(mǎi)早飯，我接過(guò)錢(qián)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下了樓，快到早餐店的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。只見(jiàn)他的雙腿微微顫抖，手上握著一根龍頭拐杖，一小步一小步地走著。他全身穿著白色的衣服，看起來(lái)非常孤獨(dú)、無(wú)助，我飛快地跑上前去，很有禮貌地說(shuō)了一聲：“老爺爺，您好��！”“你好，小朋友�！崩蠣敔斢蒙硢〉穆曇舸鸬馈Ｎ矣H切的問(wèn)道：“老爺爺，讓我扶您回家吧？”那位老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便伸出雙手去攙扶老爺爺。他右手摸了摸白色的胡須，瞇著眼睛，欣慰的望著我，同時(shí)他還用溫暖的手摸了摸我的腦袋，我看著他，覺(jué)得他就像是我的親人一樣疼愛(ài)我，老爺爺?shù)哪樕下冻隽撕吞@的笑容，他迫切地問(wèn)我：“你今年幾歲啦？叫什么名字��？讀幾年級(jí)啦？”“我今年10歲，叫李灝，讀四年級(jí)了�！蔽椅⑿Φ拇鸬�。老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，喃喃說(shuō)道：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”不知不覺(jué)地已經(jīng)到了那位老爺爺?shù)募议T(mén)口了，他用緩慢地步伐走到了家里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，依依不舍地說(shuō)：“好孩子，希望我們下次還能再見(jiàn)面�！蔽乙采岵坏玫卣f(shuō)：“老爺爺，再見(jiàn)，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。”雖然我心里有些依依不舍，但是我卻得到了一份快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭四俏焕蠣敔�，心中有說(shuō)不出的喜悅。
這就是那位老爺爺給我?guī)?lái)的快樂(lè)，雖然這對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不是很好的禮物。但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我這一年中最好的禮物。這件事，一直深深地印在我的心里。
難忘的快樂(lè)作文10
為了拓展我們的知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè)周三”的活動(dòng)，讓我們和家長(zhǎng)一起配合上一節(jié)課，同時(shí)也能夠增長(zhǎng)我們課外的知識(shí)，最讓我難忘的是陳瑞昕家長(zhǎng)的精彩演講，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)總是讀著演講稿，像給我們開(kāi)會(huì)似的，一點(diǎn)也體現(xiàn)不出“快樂(lè)”兩個(gè)字，而陳瑞昕家長(zhǎng)就很特別，他通過(guò)游戲來(lái)提高我們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，你知道他是怎么讓我們樂(lè)在其中的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
首先，陳爸爸把我們分成了四小小組，第一輪搶答，同學(xué)們的手都齊刷刷的舉了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮�。第二輪知識(shí)競(jìng)賽，每組派出兩名同學(xué)上臺(tái)競(jìng)答，比賽規(guī)則是：在2分鐘之內(nèi)，說(shuō)出一個(gè)生活或交通工具的作用，說(shuō)得最多的那組，就贏得勝利。第一組說(shuō)出了10種，第二組說(shuō)出了9種，而第三組說(shuō)出了13鐘，快輪到我們第四組了，同學(xué)們都為我和柏夢(mèng)如打氣，虞悅說(shuō)：“要好好努力噢”！站在講臺(tái)上的我，心里“咚咚”直跳，陳爸爸問(wèn)我們：“電視有什么作用”？
我和柏夢(mèng)如把能想到的都講了出來(lái)，電視可以看新聞，玩游戲、訂票、廣告、購(gòu)物等等，我們最后回答了12種作用，僅僅與第三組差了一種，勝利與我們擦肩而過(guò)，雖然我們沒(méi)有贏得最后的勝利，但是這場(chǎng)緊張刺激的競(jìng)賽，實(shí)在讓我難忘！期待下周快樂(lè)周三。
難忘的快樂(lè)作文11
圓圓的腦袋，留著個(gè)板寸頭，長(zhǎng)滿雀斑的鼻梁上頂著一副厚眼鏡。嘴角總是保持上翹，露出兩顆大門(mén)牙。這就是小A的`陽(yáng)光形象。
小A自詡為“全能戰(zhàn)士”，號(hào)稱(chēng)樣樣精通。他最喜歡吹笛子，聲稱(chēng)天下無(wú)雙�？擅看沃粫�(huì)帶來(lái)大量的嗓音，便得“課后曲中聞?wù)哿�，何人不起逃命情。”每�?dāng)看到大家落荒而逃，他都會(huì)撫笛長(zhǎng)嘆：“知音難尋。”然后大笑起來(lái)，快樂(lè)無(wú)比。他還喜歡下棋，自稱(chēng)“棋圣”，可幾乎每局必?cái)�。但他輸了也只是笑笑說(shuō)：“今天狀態(tài)不好，咱們下把見(jiàn)真招�！比绻戮终孚A了，他一定會(huì)晃著腦袋，大笑不止，讓自己臉上的快樂(lè)氣息在整個(gè)教室彌散開(kāi)來(lái)。小A還十分欣賞自己的書(shū)法，經(jīng)常在黑板上留下大作。可每次寫(xiě)完，臺(tái)下就爆笑不止。原來(lái)，又寫(xiě)錯(cuò)字了。小A就像小姑娘一樣，害羞地捂住臉，可那嘴角分明高高地翹了起來(lái)。大家一看，就笑得更歡了。繪畫(huà)是小A唯一引以為榮的，每次興沖沖地辦板報(bào)，他總是要繪畫(huà)�？擅看尾皇腔�(huà)成貓，就是狼畫(huà)成狗，笑煞眾人。他也不害羞了，而是和大家一起笑，任快樂(lè)在自己的臉上膨脹。
三年來(lái)，我伴著小A的笑聲走過(guò)，他讓我這個(gè)生性?xún)?nèi)向的人也開(kāi)始變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，在畢業(yè)贈(zèng)言上，他只給我寫(xiě)了五個(gè)字：“快樂(lè)每一天”，然后畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。
是��！“快樂(lè)每一天”是多么重要。它不僅能讓人心情愉快，與人和諧相處，更能激發(fā)人的潛力，促使人成功。
看著鏡子，我翹起自己的嘴角，綻開(kāi)一個(gè)微笑�？墒晴R子里的臉又分明顯成小A的了，是那么活潑開(kāi)朗的臉龐，一張快樂(lè)無(wú)比的臉龐。我看著他，心里默念著：謝謝你。愿你我今后能都能快樂(lè)每一天。
��！忘不了你，小A。更忘不了你那張快樂(lè)的臉龐。
難忘的快樂(lè)作文12
星期日的下午，我去文化藝術(shù)中心表演節(jié)目，這天真是令我自豪。
經(jīng)過(guò)多次彩排，我們準(zhǔn)備的都非常充分。因?yàn)?點(diǎn)半就要開(kāi)演了，所以在中午的時(shí)候我們就已經(jīng)化好裝了，一切準(zhǔn)備就緒。終于輪到我們上場(chǎng)了，我表演的節(jié)目一共有三個(gè)，第一個(gè)是歌舞《hoe down throw down》另外兩個(gè)節(jié)目分別是話劇《我真的很不錯(cuò)》和大合唱《A little love》前兩個(gè)節(jié)目我都演的非常棒，爸爸媽媽說(shuō)演的最投入的就是我啦！在唱《A little love》的時(shí)候，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)唱的，所以我唱的時(shí)候都特別投入，整個(gè)人都沉浸在這美妙的音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)然，我唱的也非常好聽(tīng)，這更讓觀眾贊不絕口。讓我印象最深的是，當(dāng)我唱到一半的時(shí)候，突然“從天而降”的泡泡就像一個(gè)個(gè)小傘兵似的飄下來(lái)，那時(shí)的情景好的都不知道用什么詞來(lái)形容了。這一切都沉浸在快樂(lè)之中......
我剛唱完歌就被老師帶到后臺(tái)我也不知道是什么一回事，后來(lái)一問(wèn)才知道，我被榮獲“優(yōu)秀小演員”獎(jiǎng)，此時(shí)此刻，我心情非常激動(dòng)、興奮，因?yàn)�，這事是不在我的預(yù)料之中。頒獎(jiǎng)的那一刻，我的心比吃了蜜糖還要甜，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要知道，這個(gè)獎(jiǎng)是多么來(lái)之不易啊！
美好的時(shí)光總是那么的短暫，不過(guò)我一定會(huì)記住這難忘而快樂(lè)的時(shí)光！
難忘的快樂(lè)作文13
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
難忘的快樂(lè)作文14
今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天人們要吃元宵、放煙花。
以往過(guò)元宵節(jié)，都是爸爸媽媽包元宵，今天他們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)我的動(dòng)手能力，也讓我學(xué)包元宵，我很樂(lè)意，別提有多高興了，就學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始包了起來(lái)。我先把面搓成圓球，再把圓球凹下去，做成一個(gè)凹形狀，然后把白糖和黑芝麻放入里面，把它捏成一條線，然后在手里使勁攥，盡量不要讓餡露出來(lái)，捏好后把它放在手心搓成一個(gè)圓，這樣一個(gè)元宵就完成了。包完元宵終于可以下鍋了，不一會(huì)兒，元宵就煮熟了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，仿佛是一顆顆乒乓球。我趕緊盛了二顆在碗中，使勁吹了又吹，迫不及待地咬上一口，�。≌婧贸�，是那么的可口、那么的香甜、那么的美味，忍不住的還想吃第二口。
夜幕降臨了，天空中綻開(kāi)了五彩絢麗的煙花，各種煙花接二連三地沖向夜空，在深藍(lán)的夜空中綻放出美麗的花朵，像菊花般五彩繽紛層層盛開(kāi)，瞬間又變成流星般漸漸消失，各種煙花隨之紛紛而來(lái)，像一群調(diào)皮的孩子撲向天空媽媽的懷抱，露出最燦爛的笑臉，把天空中裝扮成一個(gè)美麗的空中花園，五顏六色，璀璨奪目，深深地把我吸引住了。
看完煙花我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，津津有味地看著元宵節(jié)晚會(huì)，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
這真是一個(gè)讓我快樂(lè)又難忘的元宵節(jié)。
難忘的快樂(lè)作文15
今天，袁老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)著三個(gè)大字二分鐘。同學(xué)們就討論起來(lái)，有的同學(xué)問(wèn)：兩分鐘這么短的時(shí)間要干什么事呢？
袁老師說(shuō)了聲安靜，班上立刻安靜下來(lái)了，袁老師接著說(shuō)你們?cè)趦煞昼妰?nèi)寫(xiě)’我要寫(xiě)作文‘這幾個(gè)字，寫(xiě)在紙上，看誰(shuí)寫(xiě)的最多！同學(xué)們把桌子清理干凈之后，只聽(tīng)袁老師說(shuō)開(kāi)始！同學(xué)們便立刻寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)到了第三個(gè)的時(shí)候看來(lái)一下我同桌，她已經(jīng)寫(xiě)到了第五個(gè)了，我想我得加油了，于是我拿起筆飛快地寫(xiě)著，寫(xiě)到第十個(gè)的時(shí)候我的手麻了，真希望這兩分鐘能快點(diǎn)過(guò)去。終于等到我寫(xiě)第十三個(gè)的時(shí)候，聽(tīng)到了我內(nèi)心期盼的聲音：停下手中的筆，時(shí)間到！啊，我們重重的舒了空氣，我用力地甩甩手，這時(shí)袁老師來(lái)采訪一些同學(xué)，有什么感受，很多同學(xué)都說(shuō)手都寫(xiě)軟了。
接著袁老師先從每個(gè)小組里選出了一個(gè)男生一個(gè)女生上臺(tái)，袁老師說(shuō)你們每個(gè)人擺一個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持兩分鐘，誰(shuí)動(dòng)了就被淘汰。游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)擺了一個(gè)裝死的動(dòng)作，有的同學(xué)擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，還有的同學(xué)擺了個(gè)思考問(wèn)題的動(dòng)作，兩分鐘過(guò)后，袁老師再次采訪了表演的同學(xué)，大部分的同學(xué)說(shuō)手沒(méi)有一點(diǎn)力氣，腳像抽了筋一樣，抬不起來(lái)了。
兩分鐘雖然很短，但是卻給我們帶來(lái)了難以忘記的快樂(lè)。
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