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新學(xué)期新變化作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期新變化作文三篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期新變化作文三篇1
在這個金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來了新學(xué)期的開始，新學(xué)期的新變化。開學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現(xiàn)在的五個班；分走了十五個一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來了六個新同學(xué)；有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個新的'班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，小學(xué)生作文《新學(xué)期的新變化》。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，看起來很嚴(yán)肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動、有趣！
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習(xí)或者課余時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的知識。在有同學(xué)犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級里設(shè)立了一個“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說的話寫在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯的同學(xué)不敢說，也可以寫在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時嚴(yán)肅和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會有更多更好的變化。
新學(xué)期新變化作文三篇2
新學(xué)期到了，我們班徹底的變了：班主任由原來年輕漂亮的林老師變成了教學(xué)有方的賀老師;原來一樓寬大的教室換到了狹小的五樓教室;就連愛干凈的“單體嬰兒”(單人坐的桌子)也換成了“連體嬰兒”(雙人坐的.桌子)�？上У氖牵弦粚玫母绺缃憬銈兯坪醪辉趺聪矚g幫“連體寶寶洗澡”。不幫“寶寶”洗澡不怪他，可居然還在它干凈幼滑的臉蛋上亂畫，它都為了我們貢獻(xiàn)，我們就不能愛護(hù)他嗎?
有壞也要好，新學(xué)期里，和藹可親的賀老師讓我們真正體驗到了學(xué)習(xí)的快了。比如說“快樂讀書會”“笑臉賽”……“快樂讀書會”是把知識分享給大家的活動：把自己最喜歡、最愛聽的故事講給大家聽。共同分享知識、有趣的故事。還有一點我們最喜歡的是，還能帶零食來!悄悄告訴你，我可是第一屆“快了讀書會”的冠軍喲!“笑臉賽”是一學(xué)期性的比賽：誰做的好事多，誰就或勝。每做一件好事，就能獲得“精彩瞬間”條，10條“精彩瞬間”條就能獲得1張笑臉，10張笑臉就能免除一次作業(yè)。到期末的時候，看誰的笑臉最多，就能憑上“三好生”“全優(yōu)生”……還有很多很多，列如“哭臉賽”、“加油站”數(shù)也數(shù)不過來……真是讓我體驗到了“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的樂趣。
其中，我印象最深刻的是“快樂讀書會”：嘿嘿，我可不是喜歡聽同學(xué)們講故事，那排行榜第2，雖然娓娓動聽，可也不比吃零食誘人呀!邊吃零食，邊聽故事，那是何等幸福的生活。我還記得那天，每個同學(xué)的口袋里的零食裝的滿滿的，最后，“快了讀書會”結(jié)束時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)們的臉都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可愛呀!
“失敗里有成功，成功里有失敗”。新學(xué)期來，我的成功次數(shù)勝過了失敗次數(shù)：拿到了第一屆“快樂讀書會”的冠軍，還是目前“笑臉賽”的笑臉最多的人呢!成功中也有失敗，有時老師叫我做事常常“馬虎”，比如老師叫我搬錄音帶不小心摔了……12:4:6
“壞中有好，好中有壞”新學(xué)期我的收獲還真不少呀!
兒也不假。
新學(xué)期新變化作文三篇3
這天是我們的新學(xué)期入學(xué)的第一天，雖然對暑假充滿著依戀可是對新興事物充滿好奇的我對于新學(xué)期的到來同樣充滿著期待。雖然今天的到來意味著暑假的結(jié)束，我依舊很高興地迎接著新學(xué)期一切新鮮事物的到來。
我們先是來到了操場上等待著開學(xué)第一天開學(xué)典禮的.到來。我們站好隊伍目光隨著國旗的緩緩上升而移動，微微動著嘴唇跟著耳邊傳來的國歌一起吟唱著。升旗儀式結(jié)束后校長開始發(fā)言，校長高聲宣布開學(xué)典禮儀式正式開始。
校長上臺講完話后，我們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝倨诘娜な隆?/p>
正在同學(xué)們談得起勁的時候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說：“我們的班級也許會有些調(diào)整，也許我不會再和你們在一起學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點一下名字�！蓖瑢W(xué)們都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說完她就出去了。一會兒有一位我不認(rèn)識的老師走進(jìn)我們的教室對我們說：“我現(xiàn)在開始點名字，點到名字的同學(xué)就到走廊上站隊�！崩蠋燑c了十幾個同學(xué)，于是這十幾個同學(xué)就隨著老師去了別的班級。接著又來了一位老師，又開始點名字，這時點到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會有我的名字，否則我就不能和他一個班級了。結(jié)果名字點完了，沒有我，我的心里有點難過。緊接著又來了一位老師，這下點到了我的名字，我們十幾個同學(xué)就跟隨著這位老師到了六年級四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過，令我開心的是這個班還有我的一個朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個班級了，不過，我會很快的適應(yīng)，盡快和陌生的同學(xué)熟悉的。
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