初中生活作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文1
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成為了初中生！
來到了新的學(xué)校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學(xué)，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門口放遠望去：一所很大的學(xué)校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁兩邊的花池子里種滿了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個地點，也通往著每個成功的未來！
我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習(xí)的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現(xiàn)在的自己。雖然自己剛來到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過一段時間的努力，我的目標(biāo)是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間里做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現(xiàn)在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、斗志昂揚的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著青春的笑容，各個充滿活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都是班級的小主人，主動幫老師分擔(dān)責(zé)任。四十二雙手撐起了一片天！
中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能、也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！
初中生活作文2
當(dāng)我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當(dāng)我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。
我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程�。∷鼈冞�記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。當(dāng)我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進初中大門的時候……朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
初中生活作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。窗外雨下個不停，望著大雨，思緒飄得好遠...... 我一直向往這樣的一所中學(xué)......
這所中學(xué)的環(huán)境一定是優(yōu)美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學(xué)生在樹下嬉戲、學(xué)習(xí)，校園里有一個寬敞的運動場，有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場。教學(xué)樓、實驗室、電腦室，教學(xué)設(shè)備樣樣齊全，這才是讓我們?nèi)姘l(fā)展的好學(xué)校。
這所中學(xué)的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴(yán)厲，但也熱愛關(guān)心我們一群新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學(xué)到更多做人的道理；數(shù)學(xué)老師思維嚴(yán)密，遇題能解，能從實際生活出發(fā)，切入數(shù)學(xué)知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人......
這所學(xué)校的學(xué)生個個都是“強者”，和他們一起學(xué)習(xí)，我就能取其之長，補已之短。不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且團結(jié)友愛，平日里互相幫助，同甘苦共患難。
生活更是多姿多彩，學(xué)校每年都會舉行一些有意義的活動，增強大家的`團結(jié)意識，獲得更多的合作友誼。還用郊游來啟發(fā)我們的寫作靈感，我們每天都在幸�？鞓罚瑫泔h逸的生活環(huán)境中成長......
“嘩！嘩！嘩。"窗外的大雨仍下個不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入復(fù)習(xí)，想要考上這樣的中學(xué)，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這么一所學(xué)校，為創(chuàng)造更多這樣的學(xué)校而努力奮斗！
初中生活作文4
雪不約而至。
——題記
一次偶然的眺望，恰似狹隘的碧落，失去了往日的湛藍，凝住了灰灰的“美麗”。
邁入雪景，茫茫天際灑滿了雪的身影，不知是你蕩來，還是我漾去。雪是天際的主宰，雖然嵌著雪白，但并不是平庸之輩，卻將觀者的眼球吸引，忘卻異物，沉醉在雪的懷里。光從雪的空隙中鉆入，觸到這雪白的色際，射出了閃耀的“水晶”，這銀光閃閃的光，現(xiàn)出了雪的珍貴。我瞇著雙眼，緩緩邁著腳步，望著你白嫩的身體，忘了自己身駐何處，你顏色不著邊際，我望不到邊，也望不到際，唯有望到你雪白的身軀。
駐入雪景，卻見一棵參天大樹會頂而上，雪倚著樹靜靜包裹著生命，荒禿的枝桿上，雪無比精神，矗立在枝頭，凝成一根根鋼筋有力的冰錐，密密麻麻，參差不齊，傳來了陣陣寒意，告知萬物她的堅韌，威嚴(yán)。樹的風(fēng)格被雪徹底改變，那種純純的沐白展現(xiàn)出雪的高貴，樹的壯麗，凝結(jié)著支配一切的氣息，我卿然領(lǐng)悟愛雪并不僅僅是被吸引，更有一種文人的情緒——純真與善良、寧靜與美好。
融入雪景，俯身細視，雪失去了高冷的氣質(zhì)，變得天真如童，她那皎潔的身體，稍稍不慎，便可將其摧毀，她是天宮派下的仙女，她是月宮桂樹上落下的玉葉，她是一朵玲瓏剔透六角小花。將她捧在手心，絲絲涼意，滲入肌膚，像一雙稚嫩的手在撫摸你，你欲罷不能，漸漸將焦慮不安的心熔化，仿佛你也是雪，你也在隨風(fēng)飄蕩、包裹生命，用自己淡雅的身姿，書寫了一幅淡妝濃抹總相宜的畫面。這雪可愛而睿智，加上一種神秘的氣息，美亦在其中矣，我深深陶醉其中，被她征服。
雪的溫柔、堅韌、可愛，詮釋了她的魅力。美在雪景，是不驚艷卻打動人心的美那美早已漾入我心，以她毫無瑕疵的美意感染著我，征服我雪中澎湃的心。
初中生活作文5
告別了美妙多夢的小學(xué)生活，開始了初中題海式的學(xué)習(xí)，這也是人生路程的第二步，背上的書本更多了，肩膀要扛更重的負擔(dān)，與夢的距離和現(xiàn)實是非常遙遠，也非常的艱辛。
童年最后一個夏天的過去，童年的保質(zhì)期也到期了，不再像以前如此貪玩，將會承擔(dān)起更多的悲傷和喜悅，從少年成長為青年的路程就只有如此的短，也是如此的長，這是一個結(jié)束也是一個開始，這與嫩苗長成大樹也是一樣的，我的人生也要從嫩芽長成小樹，這是靠這一步又一步結(jié)實的腳印，從小學(xué)到初中身上又背負了更多重任父母的寄托，親戚的眼神，同學(xué)的諾言，還有自己的青春年華。
初中開始了，我們也走進陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師。自己的理想與抱負和自己的努力也將從此寫上了起點，路很漫長夜很黑暗，初中的時光點亮了往后的路途，生命不息我也將走進校門的那一刻告別了幼稚的童年！我無心往后看只得往前走，老師的話語中講述著時間的匆匆，和啟程了未知的旅程，我日思夜想的初中生活是如此的不安，與茫然，即怕被無情的中考沖破頭腦又怕被同學(xué)恥笑，我該如何抉擇，我只有不停的往上走才能得到贊揚，誰也不知夜空中的的星已和我許下心愿一定努力拼搏走向光明的生活。
初中生活究竟如何我無法預(yù)知，但能肯定的是我一不在幼稚我的身上并不怕傷痕累累，就怕被自己指責(zé)，我將會走到美麗的島上，那是我的偉大勝利，也是我努力的結(jié)果，不管怎么樣三年后我才能見分曉！
初中生活作文6
歲月的風(fēng)吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初一開學(xué)后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學(xué)會了微笑。
上了中學(xué)后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學(xué)會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎著歲月的風(fēng)向前進軍。前面的風(fēng)光更加迷人！
初中生活作文7
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認真，而且沒有學(xué)習(xí)方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實驗小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應(yīng)老師，認真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過對部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個學(xué)期來完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗生活。
初中生活作文8
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。
早晨是最佳記憶時間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。
中午休息時間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業(yè)，是設(shè)計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是艷陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績。
最后一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活作文9
這個冬天的寒假結(jié)束了，還是有那么一點懷戀的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不過自己在學(xué)校當(dāng)中還是有點不專心，初中的數(shù)學(xué)我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學(xué)習(xí)上不好，但是在學(xué)校中還是很快樂的，每天和同學(xué)們在同一個教室里學(xué)習(xí)，一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑，我們班的男生就在那里瞎叫，
還欺負我們班那個弱小的女同學(xué)，讓 人看到有些氣憤，但是只要班長一出來事情還是會解決的,對于那些調(diào)皮的男同學(xué)班長也就只好叫老師了，老師一來他們就什么都不敢說了，老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學(xué)，男同學(xué)應(yīng)該保護女同學(xué)怎么可以欺負女同學(xué)呢?老師說完我們班就笑起來了。
還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過，我們知道老師說我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數(shù)學(xué)老師她對我也蠻好的，因為我的數(shù)學(xué)成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數(shù)學(xué)題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復(fù)的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過的很快樂。
我的初中生活很快樂，也有一些不開心，但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了，那你們的學(xué)習(xí)生活怎么樣？
初中生活作文10
初中，一個陌生而又熟悉的詞語，對剛剛步入初中沒多久的我來說，初中生活更讓我有些適應(yīng)不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。
沒記性的我
今天是開學(xué)的第二天，我剛剛步入校門，劉鈺也來了。我看著從遠處走來的劉鈺，總覺得她身上多了什么東西。仔細一看，哦，原來她手里多了一個文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈O字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!
不過還好，老師沒檢查。但是我一定要長記性，記住老師、父母的每個要求，再也不能犯今天這樣的錯誤了。
膽小的我
歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過的石器，燒過的動物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來。我本身膽子就小，最怕聽到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細地描述了挖掘祖先骨頭的過程，讓我聽得是毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可又能怎樣，我只好鎖著眉頭，咬著下唇，繼續(xù)聽。
唉，都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節(jié)了，宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節(jié)的黑板報，我比較擅長寫美術(shù)體的字，便自告奮勇去寫標(biāo)題�？蓻]想到，給我的椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬一重心不穩(wěn)，往下一摔可怎么辦呢?
我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來。
在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著美好的未來。
我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，在金秋的時候，給老師一份滿意的答卷。
初中生活作文11
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風(fēng)吹落了最后一片葉子，外面的風(fēng)刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。以前不學(xué)習(xí)的也都開始認真學(xué)習(xí)了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的風(fēng)景。
心里如同打翻五味瓶，說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢想。
不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學(xué)都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
初中生活作文12
這是我生活中的真實故事。
她是我爸同事家的女兒。以前的時候，她爸經(jīng)常帶著她到我家去玩，那時天真的我很煩她，因為她每次來都會帶走我一些玩具。后來，長大了，她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個人。
三年前，我上了初中。有一天放學(xué)，我正在教室里閑著沒事干，我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我說話，她問我在7.7班有沒有熟人，我說只有一個小學(xué)同學(xué)�？伤齾s說我騙她，逼著我說“真話”，可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天，她告訴我說7.7班有個女生認識我，還對我過去特了解。我很是憤怒，我才來沒幾天，就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅(qū)使著我：她到底是誰？一星期后的早上，我早早來到了學(xué)校。碰到了我的在7.7班的老同學(xué)。他也跟我說，他們班有個女生和我認識。我氣憤至極，質(zhì)問她是誰。他說她正在班里，帶我去看。我同意了，我們倆小心翼翼地摸到了7.7班后門，透過門縫，他向我指了指那個人，可我怎么看，卻也認不得，再說在門后[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門，我這才看清楚，她穿著一件綠色的小坎肩，梳著長長的馬尾辮，正聚精會神地寫著什么。這時，她似乎感覺到有人在看她，猛地一抬頭�？煽匆娛俏視r，又很快低了下去。任憑我的老同學(xué)怎么喊她，她也不答理。
慢慢地我們有了些接觸，可我就是想不起，她是否去過我家，還是她告訴我的呢！
現(xiàn)在我們是無話不談的好朋友。愿我們的友誼天長地久!
我肯定地說，那是一種美，一種混雜著多種元素的美，而且那美我也不想失去。
初中生活作文13
我的小學(xué)在西安市大學(xué)南路小學(xué)，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無多少留戀�？墒牵瑒傞_始的初中生活卻讓我想起小學(xué)里無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學(xué)后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場拿下文理雙狀元的學(xué)長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發(fā)著學(xué)霸的氣質(zhì)。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學(xué)的校門。
當(dāng)然，開學(xué)這一周，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學(xué)之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上說：空袋子難以直立！我一定要努力學(xué)習(xí)，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始于足下，再不能像小學(xué)那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標(biāo)，一點一點改掉我的壞習(xí)慣；學(xué)習(xí)阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧于藍天白云的校服，成為名符其實的高新俠！
初中生活作文14
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走……——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。再過一個學(xué)期我們就如那大雁一般各自飛往遠方。飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，那時的白日夢是每個人的秘密。一張張充滿稚嫩的臉帶著陽光的溫暖。散發(fā)著青青的香味。那時與同學(xué)們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說著自己的夢想，圍在一起講笑話，給對方起外號。天真地笑著，那一切的一切，就像是老電影回放。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力。宿舍下的燈成了一道道風(fēng)景線。現(xiàn)在勤學(xué)好問的人也多了。晚上獨自一人站在陽臺上懷念著以前快樂的日子�？扇缃瘢挥形乙粋�人站在這里看著孤獨的風(fēng)景。
終于明白了什么是五味瓶的滋味，卻又說不出是什么滋味。在奮斗中曾想過放棄。但心里明白：現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，我知道我現(xiàn)在就是那準(zhǔn)備過河的人。河對岸的風(fēng)景很宜人，成功地度過岸就是同學(xué)們的夢想。
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)掛著教學(xué)樓，通向往宿舍的路。獨自走在這條路上，眼神空洞的望著前方，空空的床鋪牽扯著空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場夢，老師真的沒有騙我們。這三年，真的一眨眼就過去了。每個同學(xué)都在初中最后一年里在陽關(guān)下成長。
無論六月的大雁要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
初中生活作文15
終是從稚嫩走向成熟，逃不過時間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個懵懂的年紀(jì)，我們開始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿著好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，對于這個陌生的環(huán)境，或許會會感到孤獨，也許會很無聊，但這并不影響我們前進的動力。
初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學(xué)相識相知，在一起時常打鬧玩笑，卻未傷及半點情意，隨著時間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學(xué)會了打架逃課，在這個年紀(jì)談戀愛，揮霍青春，甚至已經(jīng)忘記了我們來學(xué)校最初的目的是干什么了？
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節(jié)奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經(jīng)過時光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時間過得那么快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無忌憚，懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。初中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬個不舍，可還是要放下執(zhí)念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現(xiàn)出自我生命的價值。
初中，也是初衷，再見了，老師們，同學(xué)們！高中，等我。
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