六年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)我們翻開(kāi)自己的成長(zhǎng)之書(shū)閱讀的時(shí)候，每行每頁(yè)中記錄的各種各樣豐富多彩的生活趣事，就會(huì)一個(gè)個(gè)地呈現(xiàn)在我們的眼前。
可想而知，第一頁(yè)當(dāng)然就是我呱呱落地的時(shí)候，他記錄著我幼年時(shí)期的淘氣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了人生最值得珍惜，最美妙的階段—童年！不錯(cuò)，童年是多么美好！她像一位巧手編籃女，在編織美好時(shí)光。童年也是充滿幻想的，一個(gè)甜甜的美夢(mèng)、一串金色的光環(huán)……都會(huì)引起我們那顆閃動(dòng)的心靈去幻想。
記得在幾年前的一天，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《科幻小說(shuō)》，兩眼呆呆地盯著天花板，思緒飛到了恐龍時(shí)代。我想：要是恐龍沒(méi)有滅絕的話，那么會(huì)呆在大西洋，還是太平洋，或是別的地方呢？我一個(gè)勁地在我的幻想世界里遨游！
晚上，我把想法告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铸埓蟾胚�在很深的海里或江里生活吧！要是它生活在長(zhǎng)江或是黃河，我們可以把水抽干，或乘潛水艇去看看喔！”媽媽聽(tīng)了笑了，她說(shuō)：“好了，幻想家，快睡吧！”“幻想家有什么不好嘛！”
小時(shí)候的你是否同我一樣愛(ài)幻想，也許是，也許不是。但童年的我們是多么幼稚��！這樣美好的一筆，會(huì)在我們的成長(zhǎng)書(shū)上記載下最美好的回憶。
更上一層，我將越進(jìn)青年時(shí)代的大門(mén)，這又是一個(gè)新的世界，它是那么有朝氣，那么健壯。在這個(gè)旺盛的時(shí)代里，我們要努力奮斗，為自己的未來(lái)，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。成長(zhǎng)書(shū)上會(huì)記下這壯麗的景色。
每個(gè)人的成長(zhǎng)白皮書(shū)中所記載的事物都有所不同，但我愿每個(gè)人都能在書(shū)上劃上一筆，一個(gè)美好、成功的感嘆！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我的媽媽是一位私家醫(yī)生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長(zhǎng)大以后，也要從事這樣平凡而偉大的工作。
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著肚子，表情很痛苦�？吹綃寢�?zhuān)掀牌偶鼻械卣?qǐng)求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況，拿出聽(tīng)診器細(xì)心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。��！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽(tīng)到這首歌我都會(huì)泛起陣陣心酸，讓我想起來(lái)許多事情……
聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽剛懷我的時(shí)候，她小心翼翼地照料著身體，生怕肚子里的小生命受到一絲毫的傷害。一向飲食簡(jiǎn)單的她，為了懷里小生命的健康，漸漸變得對(duì)飲食挑剔起來(lái)，因?yàn)樗浪咽且粋�(gè)母親……
轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，邁過(guò)了嚴(yán)寒酷暑，我不曾讀懂母親的含辛茹苦！可我邁開(kāi)小腳丫學(xué)走路那段時(shí)間，那句樸素的話“寶貝，來(lái)，走過(guò)來(lái)媽媽這！”一直縈繞心間！我走出了人生的第一步了，一步步走向母親那，我咧開(kāi)嘴笑了，她也笑了，在陽(yáng)光下，母親那燦爛的笑容已永遠(yuǎn)定格在我的腦�！�
時(shí)光老人把我?guī)нM(jìn)幼兒園，我不吵不鬧不撒嬌，很乖巧！可每年的幼兒園的活動(dòng)日，六一兒童節(jié)她只忙碌于工作，從不出席，但我從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)父母，因?yàn)樵谒南ば慕虒?dǎo)下我知道有一種愛(ài)叫做放手，有一種生活叫無(wú)奈，她給我撐起了一方晴空！
隨著歲月的流淌，我已經(jīng)是小學(xué)生，父母在外打工，我在外公家寄住，成了個(gè)留守兒童，可是忙碌中的她從沒(méi)真正的放下我，節(jié)假日，我的生日，她無(wú)論多忙都會(huì)抽空陪伴，我讀懂了有一種愛(ài)叫做陪伴；盡管讀書(shū)不多，可她在我失落的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)臉上綻開(kāi)了花……她的笑容是我最大的動(dòng)力！
不曾忘記，那次父母回來(lái)看望我，當(dāng)她說(shuō)起我每次上學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路，她卻不能送你，我總微笑著說(shuō)“媽?zhuān)瑒e難過(guò)，沒(méi)事！當(dāng)做鍛煉好了”時(shí)，母親淚光閃閃，她張開(kāi)手，我順著她的手過(guò)去，抱住她，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她溫柔地說(shuō)：“好孩子，媽這幾年一直不在你身邊，你受委屈了媽不知道，你流淚了媽也不知道，媽媽真的覺(jué)得很對(duì)不起你！”我默不作聲，晶瑩剔透的淚水莫名地從臉頰兩邊滑落……
不會(huì)忘記，每次母親回來(lái)都會(huì)燉排骨湯給我喝，每次都會(huì)盛一大碗上來(lái)，生怕我不夠喝。我往她的碗里夾了一塊排骨，她又夾回來(lái)，微笑著說(shuō)：“媽牙口不好，也不愛(ài)吃，你吃點(diǎn)吧！”我低著頭喝湯，一股暖流直涌心坎，我知道有一種愛(ài)叫做：我不喜歡吃！
我十二歲亭亭玉立了，總愛(ài)跟母親媲美，甚至笑她不如你美，她臉上仿佛又增加了幾條皺紋，顯得衰老了許多，她只尷尬一笑而過(guò)。這可能是我一輩子也無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我忘卻了知道那每一根白發(fā)都是為我而生！
處于青春期的我任性倔強(qiáng)，像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我，是她用深情的愛(ài)喚醒了叛逆的我！住宿學(xué)校，每晚心心念念的人是她，我的母親！
成長(zhǎng)的道路上，她一直都在牽著我的手，直到永遠(yuǎn)……
親愛(ài)的母親，你陪我長(zhǎng)大，我伴你到老！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的.故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
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