【精】欣賞的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
又是一個周末 清晨，睜開雙眼，已是七點多，雖然還可以美美的睡個懶覺，然而慣性使然，還是揉了揉雙眼，起床穿衣，疊好被子，洗漱完畢后，背上包，輕輕關上門，此時，陽光正好。 和朋友相約去洱海走一走，可坐上公車，就呵欠連天，一不小心便睡著了。不知過了多久，猛然醒來，窗外一片片農(nóng)田，滿地枯黃的雜草，而令人驚喜的是，小豆苗已鉆出了土地，那點點翠綠給這蕭瑟的冬天帶來了生機無限。車還在行駛，很快我們便到達了目的地，在一條熱鬧的街道上，車停了，走下公車，似乎有點兒暈，在朋友的帶領下，穿過街道，走到了海邊，瞬間靜了許多站在碼頭，海風微涼，日光正暖，天空中沒有一縷云，藍得透徹，海水拍擊著岸，濺起水花，仿佛再走近一點兒就會打濕自己。 走進古樸文明的村落，漫無目的，那別樣的建筑，十分的精致，還有存留不多的老房子，脫落的墻皮，上面有歷史的印記。
村子里，炊煙裊裊，一個阿婆躬著腰在小小的滿是綠意的菜園子里，不知是在栽種，還是在鋤草；走著，又一個背著竹簍的老婦人，推著不那么嶄新的自行車，上面坐著她年幼的小孫子，笑得是那樣的燦爛，那樣的天真；在陽光灑下的老屋，有聚在一起聊天的老人，抽著煙，講著游人聽不懂的白族方言；還有那些到廟里虔誠參拜的阿婆們，她們雙手端著貢品，拎著香和紙錢，一種不滅的信仰，令人崇敬此時，陽光更暖了，水鴨子悠閑地在水面上，漾漾水波，水草擺動著它曼妙的.身姿，那水中的古樹，略顯歲月的滄桑。 一路上，遇見很多騎行者，其中不乏很多外國游人，一對年輕的夫婦，聽口音似乎是法國人，他們邊走邊停，用相機記錄下這自然美麗的景色，從他們身邊走過，給予彼此一個淡淡的微笑，然后繼續(xù)前行，繼續(xù)欣賞各自的景。路過 文藝的客棧，各種漂亮的花，有菊，薰衣草，苜蓿，多肉植物，和其他不知名的花草，淺淺的紫色，饒人的粉色，素雅的白，還有鮮艷的紅，有些被掛在墻上，有些放在櫥窗里，還有的栽種在門口的空地上多想多年后有這樣一個小居，在海邊，小小的陽臺，置一個小小的揺椅，種些小花，養(yǎng)一只哈士奇，每天，坐著，任陽光灑在身上，看著遠方藍色的海，然后靜靜地，喝著茶，傾聽花開的聲音生活是如此的美好！
駐足，觀海，陽光灑落在海面上，泛起粼粼波光，仿佛一面碎落的鏡子，映著天，映著樹木，映著游人站在水邊，彎下腰，將手伸進海水里，拾起一枚海貝，使勁向海的遠方甩去，依稀聽見貝殼落水的聲音，然后起身離去。沿著路標，回到那熱鬧的街道，坐上公車，再次出發(fā) 社會變得如此的浮躁， 時間不曾停下腳步，唯有讓自己的心靜下來，讓自己的步伐不再那么匆匆，才能發(fā)現(xiàn)人生旅途種各種美景，過自己想要的小生活，平凡，簡單且讓自己歡喜！
欣賞的作文2
在我的眼里，奶奶是了不起的，是我最親近的人。
兒時，多少次奶奶背著我在田間，在灶前、在泥濘的小路上顛簸。記得那時，我用手摸著奶奶的頭發(fā)：“奶奶的頭發(fā)上有一根白線�！甭匚议L高了，奶奶頭上的“白線”也由一根變成了兩根、三根......奶奶老了，只是那時我并不懂得。6歲時，我上了小學（那時我們還住在農(nóng)村，學校離家較遠，爸媽又在城里上班），奶奶每天早早起來做飯，無論刮風下雨，都按時接送我。每當過村口的那條河時，奶奶總是背上我。河水不深，但時值初冬，想來一定很涼。我趴在奶奶的背上，啊，好暖和，好舒服。奶奶走得比以前慢了，我用手拍著奶奶的背：“奶奶快走，奶奶加油�！爆F(xiàn)在回想起來，我真后悔。我想起那冰冷的水、刺骨的風，還有奶奶緩緩移動的腳步，我的'心不有顫抖，啊，奶奶......
奶奶的背是搖籃，也是課堂。有一次奶奶背著我，從李伯伯家的葡萄架下走過，我順手摘了一粒葡萄，放在嘴里：“伯伯家的葡萄真甜。”奶奶重重地將我放在了地上，我眼里那慈祥和藹的奶奶不見了.奶奶生氣,發(fā)怒了,狠狠地把我說了一頓.我哭了,覺得很委屈.僅僅因為我摘了人家一粒葡萄,奶奶就不喜歡我了嗎?奶奶俯下身子擦去了我臉上的淚,有背上了我,嘆了口氣說:"好孩子是不拿人家東西的;做人要清清白白......”我抽泣著點頭.十幾年過去了,我忘不掉,永遠忘掉奶奶說的話:“做人要清清白白......”奶奶給我上了人生的第一課.
我長大了,在也不用奶奶背了;奶奶更老了,走起路來更緩慢了.
暑假時,我和奶奶回到了故鄉(xiāng),回到了我兒時所熟悉的地方.當來到那條小河邊,昔日的一幕有2浮現(xiàn)在眼前.看看身旁的奶奶:頭發(fā)都已全白,臉上也深深地刻下那時的艱辛和勞苦的印痕,刻下了對我的關懷和無限的啊.我的眼睛模糊了,堅決要背奶奶過河.
還是這條河,河水還是那么恬靜,那么清澈,那么緩緩地流著.似乎所有的一切都沒有變,只是今天是我背奶奶過河,我高興極了,興奮極了.奶奶在我的背上,顯得也很激動,我感到奶奶的胸口在急速地起伏,呼吸比當初背著我時還緊張.奶奶在我的餓背上喃喃自語道:“真沒想到,還會有這一天,讓孫女背奶奶過這條河.”我是在奶奶的背上長大的,奶奶背我的次數(shù)是無法計算的,可我只背奶奶這一次,奶奶就心滿意足了.啊,奶奶......
欣賞的作文3
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。
伯樂是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼�！安浪で僦x知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。
贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。
欣賞本身就是一種價值，不是物質(zhì)上的援助，而是心理上的幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發(fā)時間寫的'文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫*托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，引以學習，在贊賞別人的同時，也成就了自己。
(二)欣賞，欣賞是什么呢?別人說：欣賞是一種美德，學會欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂，那一次，我學會了欣賞……
有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見爸爸和媽媽都黑著臉，我就知道這兒有一場暴風雨即將要降臨了。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個考試就能拿到一個好名次，你呢?”當時，我心里聽了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說：“誰說的，賴欣欣也有一大堆的缺點好不好，只是你們沒有跟她相處過而已，哼!”媽媽聽了，說：“我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，而我們要用顯微鏡來看別人的缺點�！蔽衣牶螅睦锔鷼饬�，連忙反駁道：“那你們既然這么欣賞她，那干脆讓她來做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點，她有很多優(yōu)點的，哼!”說完，我就生氣地跑回房間，關上門后，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：為什么爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛我了嗎?可是，媽媽說得很有道理，我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，賴欣欣確實很厲害，整天獲得許多名次，而且學習成績又那么好……
從這一件事中，我學會了許多許多，但更重要的是：我學會了欣賞……
欣賞的作文4
欣賞別人，是對別人的尊重.生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華.生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒.所以，欣賞別人就是對別人的尊重.
欣賞別人，是對別人的鼓勵.正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望.”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應當學會欣賞別人.其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進之力，向上之志.
欣賞別人，是自我前進的基石.一位西班牙學者說:“智者尊重每個人，因為他明白人各有所長，也明白成事不易.學會欣賞每個人會讓你受益無窮.”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程.一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底.沒有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標.
欣賞別人，是做人的一種美德.在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順.別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥.俗話說:“良言一句三冬暖”.欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功.懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的`美麗，你也會成為一道亮麗的風景.
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界.聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處.有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快.這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構(gòu)成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高.
我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡.在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已.所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自我，進取地勞動和創(chuàng)造.所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自我獨特的永恒的風景.
欣賞的作文5
我和靜有不解之緣！與生俱來的性格使我對靜產(chǎn)生了強烈的熱愛和向往之情。而現(xiàn)實生活中，每時每刻都會存在形形色色數(shù)不盡、聽不完的聲音，能獨處在一個安靜的氣氛里變得愈加難能可貴！我會盡最在的努力與靜“約會”。自然夜便是我最應該感謝的！
狐獨的我與夜間的寂靜意氣相投。我認為自己能感覺到靜中的默契，而靜也能感受到我那跳動的`心。我很煩，她知道，因此也替我趕走了一切嘈雜的聲音，陪我一起沉默。
因此每當我遇到傷心事，就會跑去找她――郁郁蔥蔥的叢林、軟綿綿靜謐的沙灘，安靜的小河……這些美好的與靜相關的事物都使我得到無窮的樂趣。只要找到了她們，我的心就會隨著平靜下來。這使我聽見靜在對我說話：“現(xiàn)在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大腦或思考都會使你從中獲益……”
靜讓我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以說靜是我生活中必不可少的“良師益友”。我欣賞靜！人世間的許多事物都是無法捉摸的。許多人都戴著“面具”。這些事情使你疑惑不解，大傷腦筋；唯獨靜是真實的，可以感受的。
無論你同身邊的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他們會去做什么，會怎么做嗎？唯獨讓我確信的是：寧靜的山林會使人頭腦清醒，寂靜的夜晚讓我感到輕松愜意……誰也不能改變靜的承諾！我欣賞靜的真誠與實在！靜是含蓄而富深蘊的。她趕走吵鬧、糾紛，便無所謂高興與傷心，只剩下淡淡的恬靜。生活中的一切榮與辱，得與失都是膚淺的，在與眾不同的超脫和沉靜中。
一個人沉靜下來，就會睜開心靈的眼睛，審視外部世界和自己的內(nèi)心世界。靜愈深沉，心愈明凈。在人生的競爭中，擁有優(yōu)勢和幸運當然是好事。但是“福兮禍兮所伏”對立的事物災害間，有著密不可分的辯證關系，優(yōu)勢中潛藏著劣勢，幸運中隱伏著厄運。面對這些你要鎮(zhèn)靜。一旦你遭受挫折失敗，你應冷靜地分析原因，這樣才能對自己做出公正的評價。因此，我欣賞人們遇事時的鎮(zhèn)靜與冷靜！我熱愛、向往、欣賞靜！
我下定決心每個早晨都要在平靜與和諧中醒來，面對這個生機盎然、熱鬧活潑的星球。張開雙眼，收納每個靜靜映入眼簾的美景；還要做個文靜的女孩，在靜中生活，在靜中探索，用這些回饋于靜！教師評語：全文首尾聯(lián)系緊密，自然而巧妙地運用了許多與靜有關的詞語。思路清晰，由淺而深，由個人至世事，由世事至人生。
欣賞的作文6
羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在的人們，不是因為工作而奔波，就是因為吃穿而發(fā)愁。整天忙碌，疲憊，焦躁，憂慮，根本沒有心思來注意身邊的美。在認識到這一點后，我就決心讓美重回人們眼中，讓悠然與閑適重回人們心中，讓人們都能夠發(fā)現(xiàn)世界的美麗。要做好大事得從小處做起，要做好小處得從自己做起。我的欣賞計劃首先從我們的校園開始。但俗話說，萬事開頭難，剛剛起步的我還不太懂得如何去欣賞，只是在學校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡力找尋美的地方。這當然沒有收效。直到一天早晨，我和室友早起后喜滋滋地捧著美味的早點從食堂走出來時，突然感到眼前一亮：涼爽的晨風拂過，令人神清氣爽；金色的陽光鋪灑，明亮但不刺眼......原來早晨的校園是這么美好！一切都仿佛煥然一新般，在我的腦海里留下了不可磨滅的美麗印象。
這就是欣賞的力量嗎？我不禁感嘆。慢慢地，相處久了點，我便很欣賞我的同桌。也許在旁人看來，她很厲害、優(yōu)秀，經(jīng)常被表揚，雖有些少語，但做事認真，是個簡直無法理解的標準好學生——這也是我對她的最初印象。但后來，我釋懷了：她不沉默，閑暇時她很喜歡和我開玩笑；她不死板，有時也會悄悄和我講關于老師的趣談。她甚至不聰明——因為她的所有成績幾乎都來自于她的認真仔細。理解知識，是因為上課認真聽講；正確率高，是因為做完后仔細檢查。和她做同桌不過短短兩個星期，我卻受益匪淺。因此，我不僅欣賞她，甚至還有一點點崇拜。隨著相處的時間越來越長，我也真正融入了這個班級，發(fā)現(xiàn)了班級中那些令人贊嘆佩服的不尋常的美麗。看看我們的優(yōu)秀就能知道了：連續(xù)幾周的文明班級第一，文明課堂活動的`優(yōu)秀班級，年級合唱比賽第一名，軍訓期間的優(yōu)秀班級......這一切無不讓我感到自豪！更美麗的還在班級中：有同學扭傷了腳，大家紛紛跑去幫忙；女生搬不動水桶，幾個好漢去幫她，教她用滾的；幾個男生唱不好歌，女音樂家們都來出謀劃策，一句一句地教.....我既感嘆又感動，同時還感謝上天將我安排到這樣一個優(yōu)秀的班級里，讓我看到了人世間最美好的情誼！我深深的為我們的班級而驕傲！在不斷的發(fā)現(xiàn)與欣賞的過程中，我也逐漸學會了發(fā)現(xiàn)美，學會了欣賞。
并且我也明白了：美不僅存在于風景、事物中，還存在于一個人或很多人的品質(zhì)、行為中。學會欣賞，就能發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。這對于正在讀這篇文章的匆匆忙碌的你們來說，又是不是何樂而不為呢？
欣賞的作文7
我是地地道道的赤坎人。生于斯，長于斯，南橋河幾十年間的變化，南橋河經(jīng)歷的風風雨雨，為我親眼目睹。我見證了南橋河，南橋河見證了湛江市的迅猛發(fā)展!
南橋河原是一條流水清凈、無憂無慮的小河。魚兒在那里歡快地暢游、嬉戲，蝦兒在那兒歡蹦樂跳，青蛙在那兒欣喜地歌唱。每逢陽春三月，小河旁兩岸那一叢叢的小黃花，就樂得張開笑臉，展示著婀娜的身姿，輕拂著河面。它，似乎在向小河訴說著它對小河的無限的眷戀。那時，生活還不富裕的赤坎市民，經(jīng)過一天的勞累之后，常在傍晚陪伴著親人、朋友，來到河畔，或細語輕聊，或伸展筋骨，或輕歌曼舞，歡度著夜晚的美好時光。
然而好景不常。不知從何年何月起，災難在這兒降臨。哪些“環(huán)保盲”在小河旁建起了造紙廠之類的“污染企業(yè)”。金錢沖昏了他們的頭腦，他們對市民的健康置之度外。在他們的車間里，堆起了一團團白皚皚的紙張，雪白得有些刺眼。面對著這些，他們樂不可支。在他們的眼里只有一沓沓閃亮的鈔票，工廠里所產(chǎn)生的廢料、廢水，直往河里灌，使南橋河變成了污水河。那河水黑糊糊的，臭氣沖天，蚊、蠅亂飛。于是，小花謝了，魚兒、蝦兒銷聲匿跡。行人路過這兒，便緊緊捂著嘴、鼻，匆匆地走過，生怕臭氣把他們熏暈似的。此時的南橋河啊，流淌著的是悲痛的眼淚!
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”!中央關于環(huán)保的號召，猶如春風春雨，使南橋迎來了萬紫千紅。20xx年，市政府描繪了整治南橋河的雄偉藍圖，以鋼鐵般的手腕，斥資千萬元，有計劃地分步建設南橋河。經(jīng)過了一段時間之后，南橋河的河床里，積聚已久的淤泥被清除了，河水得到了有效的凈化，變得清澈明麗。河水潺潺地流淌著，彈奏出一首首動聽的贊歌。蛙兒、魚兒、蝦兒興高采烈地回來了。它們在水里歡鬧，清幽幽的河水蕩起了一層層漣漪。南橋河兩旁，建起了一塊塊的草地，草兒密匝匝、綠茵茵。遠遠看去，就像一塊塊綠色的地毯。小河兩岸，還建造了造型新穎、形態(tài)各異的小花壇�；▔�，種滿了青翠欲滴的'酒瓶椰，種滿了杜鵑、紫荊等各種各樣的花。百花怒放，爭艷斗麗，逗來彩蝶曼舞，引來群鳥歡唱。微風輕過，草地蕩起一層層的綠浪，花兒拍出了熱烈的掌聲，以它們優(yōu)美的身姿，熱情的招喚，迎接各方來客。
每當夜幕降臨，華燈燃亮之際，南橋河就顯得更美。一束束的燈光，折射在漆黑的夜空上，變幻出各種各樣的圖景，把河畔照耀得多姿多彩。尤其是那霓虹燈，更是顏色各異：綠的如翡翠，紅的似云霞，白的似玉蘭……萬盞燈光交織出絢爛繽紛的畫面。沐浴著燈光的市民、游客，或漫步于河畔，或席地而坐，他們或竊竊私語，或談笑風生，深情依依，久久不愿離去……
啊，變得如此絢麗、自豪的南橋河，不正是湛江市變化的縮影嗎!
欣賞的作文8
看動畫片《灰姑娘》時，我被美麗的仙德瑞娜深深地感動了。失去雙親的仙杜麗娜受到繼母的歧視和虐待，她不再有美麗的新衣裳，不再有溫暖的臥床，也不再有親人的關愛。她穿著破衣爛衫，整天做著繁重的家務，因為只能睡在火爐邊，所以她的全身蒙上了一層灰，大家都嘲笑地叫她灰姑娘。可是誰能阻止她去參加王子的舞會呢？當仙杜麗娜穿上自己縫制的晚禮服對鏡自我欣賞的時候，我們誰不為她喝彩？當歷經(jīng)坎坷的仙杜麗娜在舞會上和王子翩翩起舞的時候，我們誰不為她深深祝福？
擁有一顆欣賞的心吧！因為欣賞，我們發(fā)現(xiàn)自己的美麗；因為欣賞，我們找回丟失的自信；因為欣賞，我們發(fā)現(xiàn)心靈的快樂。李白高唱“天生我材必有用”，這是對自我的一種肯定和欣賞。在追求夢想的路上，我們不可避免地要經(jīng)歷許多挫折和打擊，但是，不論在任何情況下，只要我們能肯定自己，信任自己，欣賞自己，我們終會夢想成真。
有一個小男孩，出生不久作了一次大手術，后背留下了兩道深深的傷痕。他一直隱藏著這個“不能言說”的秘密，直到一次體育課，同學們無意間發(fā)現(xiàn)了那兩道可怕的傷痕。同學們吃驚的眼神和低聲的.議論刺傷了男孩的心，他不愿去學校了。老師知道了情況，問全班同學，還有哪位同學的后背有兩道痕跡，沒人應答，老師接著說，因為男孩是天使，當他降臨人間的時候，把一雙翅膀留在了天上，所以他的后背有兩道天使的翅膀留下的痕跡。男孩和他的同學都信以為真。同學們多么羨慕男孩啊，他們?nèi)家孕蕾p的眼光看著這位天使同學，男孩多么驕傲啊，原來他竟然是一位天使啊。
擁有一顆欣賞的心，發(fā)自內(nèi)心地去欣賞贊美我們周圍的人吧。這個世界上沒有完美的人，不能因為一些缺點或缺陷，就抹殺他人身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)。如果我們能用欣賞的態(tài)度看待周圍的人，這個世界也許會減少許多抱怨和偏見。也許在欣賞與被欣賞的目光中，我們可以讀懂什么叫寬容與理解，什么叫淳樸與真摯。在欣賞與被欣賞的目光中，我們將幸福地看到心靈深處那片美麗的風景。
擁有一顆欣賞的心，去欣賞這個美麗的世界吧：那早春楊柳風中搖曳的柔枝；那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈；那“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的清秋；那“已是懸崖百丈冰，猶有
花枝俏”的壯美……用一種欣賞的態(tài)度，一雙欣賞的眼睛，一顆欣賞的心，充滿喜悅地看待世間萬物，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個世界處處是美麗的家園，這個世界處處充滿生機，處處給我們以啟迪和感悟。
擁有一顆欣賞的心，這個世界就會變得生機盎然。
欣賞的作文9
人生，如品茶——有香、有苦、有澀。有的如龍井般清香；有的像鐵觀音清淡而令人回味無窮；有的似普洱茶滿口潤滑；有的如同苦丁茶一般苦澀……
人世間總有那么一種人——他們不是抱天怨地，就是埋怨身邊的人，庸俗不堪或是鄙夷社會的黑暗。
常聽同學念叨：“學科太多，功課太難，考試太頻……”老師總是因為一些小錯誤而對自己嚴厲處罰。父母總是為一些雞毛蒜皮的小事千叮萬囑，嘮嘮叨叨個沒完沒了。但他們可曾想過，老師對他們嚴加懲罰，嘮叨都是為了他們不誤入歧途呀！緊張的學習氛圍是他們必須經(jīng)歷的成長環(huán)境呀！
我們對面的一戶人家，他們經(jīng)常埋怨小區(qū)的一些人家頻頻吵架，擾得雞犬不寧，十分不文明。但一天夜里，他們屋里傳來一陣陣咒罵聲，甚至還大打出手，擾得周圍人家夜不能寐，鄰居忙從屋里出來勸架。
他們所處的環(huán)境真如他們所怨的那樣不好嗎？其實不然，他們生活在一個充滿關愛的世界中，但他們?yōu)槭裁纯偸窃固煊热�，沒感受到一絲關愛呢？那是他們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛——欣賞。
用欣賞的眼光看自然與世間，看別人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)大自然和生活饋贈給我們的竟那么多！
在欣賞的世界里，沙粒會變成珍珠，石頭會化作黃金。欣賞的魅力，能叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿綠洲。這才是欣賞的快樂，欣賞的本分。請用欣賞去打開封閉的心靈，讓明媚的陽光去驅(qū)散心靈的陰霾。
人生是一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，只有懂得欣賞的智者才能走出困境。只有去欣賞，幸福的蓓蕾才能怒放枝頭；只有去欣賞，美好才能永駐心中；只有去欣賞，理想的翅膀才高飛。
幸福是照亮人生之路的火炬，只是別干枯了欣賞的泉源。欣賞大自然的美景可以陶冶我們的情操；欣賞人間的一切摯情真意，美德善行，可以美化我們的.心靈；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信和樂趣……
年輕的我們似花簇，似清泉，似陽光。在溫暖，清麗的早晨，摘下一朵帶露的玫瑰，含著笑來欣賞，你將擁有一個愉悅的心情。請讓我們掬一捧高山上的雪水，擦亮自己迷茫的雙眸，用明亮的雙眸去欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個美麗的世界，你會發(fā)現(xiàn)世間是如此美好！
在人生這片汪洋大海中，讓我們乘一葉欣賞的扁舟，懷著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的激情，駛向幸福的港灣。
欣賞的作文10
青春的天空或許時有陰霾，但有一個人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時有暗礁，但有一個人，為我們的安全保駕護航；青春的心靈或許時有迷茫，但有一個人，為我們指明前方。而在我青春中的這個人，便是我的母親，一個平凡而又偉大的女人。
大雨傾盆，凜冽的風呼嘯著，似乎在嘲笑著我沒有帶傘的事實。本還想指望媽媽送傘來，可今天早上她去富陽考試，要到明天才能回來。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學鈴聲響起，宣告著我將進行一場“雨中狂奔”�？粗菢峭獗涞挠赆�，兩腿不住地發(fā)麻。但該來的總是要來的，等到雨勢稍微小了一點，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來，衣服即刻濕了一大半。忽然聽到保安喊我的名字，匆忙跑回去，原來是媽媽讓保安給我的`傘。原來，母親早已料到我會粗心的忘記帶傘，提早做好了準備，心里不禁暖暖的。
即使不在身邊，依然關懷備至，為我撐起遮風擋雨的傘，感謝您，我親愛的母親！
分數(shù)出來了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴厲的媽媽會對我有怎么樣的批評。回到家中，早已知道分數(shù)的母親并沒有提起試卷，而是問我：“你知道蜘蛛是如何織網(wǎng)的嗎？”我搖搖頭。母親語重心長地說：“從一個檐頭開始，一絲不茍地拉線，不讓一點灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來。學習也是一樣，每一個基礎都要學扎實，每一道題目都要認真對待，才能學得好，考得好�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，母親沒有再說些什么，只是等我作業(yè)寫好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂��！”我心頭一顫，發(fā)誓絕不辜負母親的期望。
即使做的不好，也不嚴苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛的母親！
升入初中后，功課變得繁重起來。作業(yè)多時，埋頭苦干到七八點還不完事。這時，我的母親也會陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤蘋果，給我補充營養(yǎng)。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來越重的黑眼圈。
即使三更燈火，也常默默陪伴，對我體貼入微關懷備至，感謝您，我親愛的母親！
青春的路上風雨不少，您奉獻自己，給我遮風擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻自己，把我渡到對岸。敬愛的母親啊，您辛苦了，我永遠愛您！
欣賞的作文11
先生已快60歲了，頭發(fā)也已經(jīng)半白。先生一直也沒有放棄自己的事業(yè)，到現(xiàn)在還是在繪畫。先生也不愿放棄自己的事業(yè)，他要將技術發(fā)展下去。先生熱衷于繪畫和書法，把技術傳給下一代。
藝術一直在經(jīng)歷變革和毀壞，在變革中毀壞，毀壞中依舊在變革。直到塞尚把蘋果畫成藍色后，好鑒賞力消失后，引起一股改革后，藝術就變得奇形怪狀，向日葵畫成藍色，臉畫成綠色，就連中國人也放棄了國畫，對油畫情有獨鐘了。先生不會因藝術的變化而導致思想有了變化，先生熱愛水墨畫，它更加清雅淡泊，因為先生也是清雅淡泊的。
先生喜歡在自己辦公室中作畫，那里只有他一人，辦公室不大，但安靜。窗外，樹影婆娑，清風陣陣；室內(nèi)，形躍于紙，龍騰鳳飛。先生作畫認真仔細，聚精會神。他的畫張貼在學校海韻館內(nèi)，可惜平日里，大部分學生都不去海韻館，但也好，環(huán)境好畫才好。先生的畫是出色的，你看那臥立于枝頭的喜鵲，黑色油光似銅鏡，尖嘴細長報喜訊，白眼黑珠活有神，卻見枝頭出嫩芽。又見那荷葉連連，白花青葉出淤泥，白玉翡翠相比襯，清水襲襲水波皺，原是細魚撥弄水，先生的畫筆調(diào)豐潤有力，蒼勁時如龍鉆天入地，細膩時如流水淌過。先生畫的出色，表現(xiàn)于自身的淡泊。
先生教我們素描，說這是基礎，不會素描，就不會油畫、國畫，就象喝茶要有茶杯一樣，要有底�。∈前�，建大樓的工人也知道，沒地基，大樓怎么建？基礎創(chuàng)造一切，我是這么想的`，也是這么做的。先生認為，即便是靜物，也能看出這樣的感情，主要看他擺的是什么，是怎么擺的，不過有時，就是隨便擺，明顯是沒規(guī)矩，有時，就連瓶瓶罐罐也可以看出對方什么樣的人。我也明白老師的意思，當看到畫中有古典茶壺、茶杯時，便可知對方是懷舊的老先生，看到畫中有時尚的茶杯或者有啤酒時，可知畫家是多愁善感的中年人。先生要求我們寫生，臨摹多了就寫生，這才有效率。先生要我們明白，畫石膏像時，要看人物的表情，我知道，先生要我們看出石膏人物的情感特征，看到馬塞，就應想到《馬塞曲》，想到《馬塞曲》就要想到激情亢奮的音調(diào)，就是這樣，我掌握了繪畫技巧，因為先生的想法，因為先生的淡泊。
先生有自己的事業(yè)、成就和夢想，也希望我們把他的事業(yè)、成就和夢想發(fā)展下去，是他的清雅淡泊重塑了我心境。
欣賞的作文12
鄭智化在《水手》中唱道：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”人生的痛楚和困境，需要我們用直面風雨的勇敢和正視災難的堅毅去面對。但更重要的，是用一顆懂得欣賞的心去化解。
欣賞草木、蒼穹，欣賞大自然的豐韻美感；欣賞成就、挫折，欣賞生活中的起伏得失；欣賞敵視、打擊，欣賞人生的悖逆不順。學會欣賞這一切，是我們成長路上必修的課程。
欣賞就是賞識和領略，就是用心靈去感受視線之內(nèi)的那一份美好。
落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞，曉風殘月、敲窗冷雨需要欣賞，鷹擊長空、魚翔淺底也需要欣賞。鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。自然界中的一景一物，都有妙境，都需要我們用細膩的情懷去欣賞與感悟。
踏著松軟的紅葉，滿目都是燃燒的火紅，杜牧醉心于此，竟樂而忘返，千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”從胸中噴涌而出。欣賞自然的神韻，自會在其中感悟到氣度與洗禮，汲取執(zhí)著與希望。
人生的苦難需要用一顆善感的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。因為生活中如果缺少了欣賞，也就缺少了應有的樂趣。
生性豁達的`蘇軾，一生屢遭貶謫、顛沛流離。當他被無情地貶到“天涯海角”時，滿目的荒涼并未使他沉淪，他反而高聲吟道“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”由此可見，欣賞生活的挫敗，自會在其中領略到別樣的快樂，收獲樂觀與釋然。
人與人的交往中，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認，無人欣賞則或許是一種不幸和悲哀。
林肯一生坎坷多舛，歷經(jīng)磨難后終于如愿當上總統(tǒng)，但他每天都要面對對手的打擊、敵視者的嘲諷。而他卻泰然地真誠地與之交朋友。有人問他為何不消失掉這些“敵人”，他淡淡地說：“當我與他們都交上朋友之后，我不是正在消滅我的敵人么？”精妙的回答閃爍著哲思的光芒，這也正是欣賞的魅力所在。欣賞人生中的敵對，自會在其中發(fā)掘到玄妙的轉(zhuǎn)機，得到尊重和擁護。
感悟自然的美好，笑對人生的慘淡，改變對手的態(tài)度，這都是他人容易忽視或者難以辦到的事。但當我們做好了這一切時，我們也感受到了欣賞的魅力。生命的寬度因懂得欣賞而拓展，成長的道路也因懂得欣賞而更加坦蕩。所以，讓我們一起，試著感悟欣賞的魅力吧！
欣賞的作文13
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。所以，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望�！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個人也應當學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自我前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他明白人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮�！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的`優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自我；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構(gòu)成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高。
我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已。所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自我，進取地勞動和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自我獨特的永恒的風景。
欣賞的作文14
夏雨初歇，空氣里泛著些許清涼。倚窗遠望，浮云氤氳，樹宇煥新，眼眸里，已無夏日原有的焦燥，反是一片清新悅目的景象。也許是久違了一場雨事，此次相逢，心中多有些歡愜，也更多些舒展。
雨落，是一種遺忘，也是一種釋放。心有不順時，喜歡靜靜地蹲在雨下，看絲雨中芳花輕曳，賞細雨里碧葉凝珠。凝視的時間久了，也便忘記了苦惱。起身，舒懷，望雨霽澄明的天空，心里倍感輕快。而很多時候，我們負重太多，總是執(zhí)著一段不可回轉(zhuǎn)的過去，將自己圈入往昔的希冀中，而不覺間，今日的生活，已成為悲傷的過往。
行于歲月的印記里，可有誰不曾泣下酸澀苦悶的紅塵一淚？又有誰失落在喧囂與寂寞的交界里，憔悴、獨醉？人生路漫漫，感也多，傷也多。一直以為，傷痛是經(jīng)不住歲月蹉跎的，總會像浮云那樣隨風散去。然而，并不是每一種傷痛，都如咖啡般苦盡甘來；并非每一次無聲的哭泣，都會釀出心田的甘霖。
我們熟稔的世界給予我們太多的歷練，而每一次經(jīng)歷，都是銘心刻骨。是喜是哀，是歡是憂，生活里的點滴豈是那樣容易被風拂去、被沙掩埋。其實，品味淡忘并沒有我們想象中的那樣艱難。苑囿里的花卉終日受泥土的禁錮，卻仍是微笑淡然地看待每一度春秋冬夏；深山古木挽不住易逝的光陰，卻悉心刻下圈圈年輪�；厥讱v歷，怎堪流年的沖刷，與其沉淪在往事的罅隙中，不如用未來的繽紛填充歷史的傷痕，用曼妙的歌喉吟唱泛黃的篇章。
我們背負的行囊，裝載的'不僅僅是回憶，還有心靈的追求。只是追尋的多了，也便羈絆了行程。
紫陌塵間，我們都心懷一份對未來的憧憬。有些時候，卻被我們所信賴的世界迷蒙了雙眼，為這個世界所欺騙。歲月終究無法洗凈心底的塵垢，縱時過境遷，經(jīng)綸滿腹，也無奈一時的疏忽，最后落空在遲暮晚風之中，苦苦哀嘆，一念參錯，前程湮沒。
于變幻莫測的世界前，誓言是多么蒼白無力。很多的努力荒廢在靈魂盡頭，很多的奮斗落魄在咫尺彼岸。人生如沙粒、似水滴，渺小至轉(zhuǎn)瞬間就會被人遺忘。再苦再累，終不過空夢一場，不會留下歲月的劃痕，只徒添生命里的感傷。嘆惋心有渴求卻無緣相遇，夢里浮生只作癡心擁攬一世浮沉。
人行于世，并不是生活中的蝜蝂，不會一味抓取而不懂得放下。壓枝花自落，溢潭水下流。望月雖好，不過三旬一日；佳釀沉香，滴盡醉人夢腸。何不止步，品味路邊芬芳，一程一程地悅賞，一醉一休地前行。經(jīng)年過往，你已擁有很多，擁有以往未曾留住的歡樂；擁有春朝未老的心懷；擁有早已放下，卻不曾想再拾起的追求。
俗世人生也好，歸隱生涯也罷。只要不戀往，不貪欲，每天簡簡單單、平平淡淡地生活，傾情于每一朝暖陽，靜候每一寸月光。生命就會為你攜一縷清風，吹開一路輕盈。
欣賞的作文15
愛是一杯醇香的奶茶，愛是一杯香濃的咖啡，愛是搭建友誼的橋梁，愛是傳遞親情的航船，愛是美麗的神話，愛是.......
記得我剛出生，奶奶就一直照看著我，媽媽在家休養(yǎng)三個月就去工作了，家里唯獨也只有我和奶奶了。奶奶十分關心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進了幼兒園，當時在班里我最小。但因為奶奶腿腳不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時侯，我很頑皮，基本上每天都會出頭破血流的事情，因此我只上了一個學期就讓奶奶把我接回家了。當時，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛自己一樣對待我。我渴了，奶奶給我買當時最好喝的健力寶；餓了，奶奶回家給我做好吃的飯；我哭了，奶奶哄我半天；病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對我很好，而我卻有所不知還不知足。媽媽為了養(yǎng)活起這個家也不容易，早起晚歸。而爸爸那時侯在單位上上班，拿上微薄的工資給我買好吃的。對我而言最辛苦的就是奶奶和媽媽。她們?nèi)杖找挂�，一個為了養(yǎng)活家，一個為了照顧我，想一想多不容易。
奶奶因為經(jīng)常和我去買東西，腿腳已是關節(jié)炎了。當我四五歲時，逐漸的長大了，有時候十分頑皮的用奶奶的拐杖打奶奶，但當時我太小，哪懂那麼多呀！所以奶奶也忍受了我的調(diào)皮。
奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著樸實，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關心我，愛護我，呵護我，而我卻以小欺大，真不是一個懂事的孩子。當我七八歲時，我不再調(diào)皮了，漸漸的懂事了，也更加的關心奶奶了，不在是留著光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多，我應該學著給奶奶回報更多的‘禮物’。
每一次，別人給奶奶的香蕉.糖.蘋果，她總是舍不得吃，奶奶甚至把香蕉為了留給我都放壞了。那時侯，我最喜歡吃糖，鄰居張大爺經(jīng)常給奶奶一些薄荷糖，而奶奶第一個人想到的人就是我，她總是把好吃的留給我，其實奶奶也很想吃，但我又在長身體，所以奶奶從這可以看出奶奶的愛是多麼偉大！
但不幸的事總要發(fā)生，奶奶癱瘓了，她再也不能領著我到處玩了，她再也不能給我做好吃的飯了。最遺憾的是奶奶一臥就是三年，有時候下床上廁所都不方便。
奶奶的愛讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的愛是無微不至的，是奶奶養(yǎng)育了我整整六年，這六年來多少風風雨雨，多少歲歲月月，多少風雨年華，奶奶照顧我無微不至。最另人可惜的'是；奶奶在前年中不幸去世。這樣我怎麼也沒想到，最最疼愛我的奶奶生命怎麼那麼短暫？淚水一次次浸濕了我枯干的心靈。奶奶的愛，時刻在我的腦海中不斷徘徊，她的愛溫暖了我幼小的心靈，奶奶的愛是我一生中最好的禮物.....
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