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【推薦】記憶深處的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記憶深處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處的作文1
天剛下過雨，天空像一面澄澈的鏡子，空明得干凈，湛藍(lán)得清越�？諝庵袕浡还傻诺那逑�，我聞著花香尋去，終在墻頭看見了花香的源頭。那是一簇凌霄花，在雨水的洗禮后顯得十分艷麗，如一團(tuán)火似的熊熊燃燒。可是又有誰知道這份艷麗的底下曾受過怎樣的折磨呢？就這么凝視著它，記憶如凌霄花般綻開……
其實(shí)對(duì)凌霄花的第一印象是不好的。那是因?yàn)樽x了舒婷《致橡樹》中的一句話“我若愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己�！蹦菚r(shí)，凌霄花在我記憶中是那種嬌媚而霸道，十分炫耀自我的印象。對(duì)它，更是沒有喜愛之情。
怎么也沒想到，生命中會(huì)遇見凌霄花，并且在記憶深處烙下它獨(dú)特的一角，從此如火一般照亮我前進(jìn)的道路。
那年夏天，天空常陰沉沉的，猝不及防就來了個(gè)傾盆大雨。我漫步在濕滑的大街上，心隨著“嘩啦啦”的雨聲不斷地往下沉，往下沉。
考級(jí)前兩個(gè)星期，我正式進(jìn)入緊張的備考階段。我練得很勤，老師同學(xué)親人都看在眼里�？擅看文M考時(shí)，這手指像不聽話的小人，好好的曲子偏彈成了一團(tuán)亂麻。老師從耐心已變成了嘆息，我也從焦慮變成了失望。
怎么就練不好呢？我盯著手指憤怒得想把它們掰斷。突然，頭頂上的`雨傘好像撞到了什么東西，揭開雨傘。噢，是一簇低垂而下的花。這碩大的花掛在細(xì)長(zhǎng)而柔弱的樹枝上，風(fēng)雨任情地?fù)舸蛑�，它嬌柔的花瓣在風(fēng)雨中搖搖欲墜，卻又努力支撐著。它在風(fēng)雨中搖晃著，看似要掉，卻仍然挺立著身子，昂著頭，仿佛在跟風(fēng)雨作頑強(qiáng)的反抗。它讓我想起了夾縫中的小草，在惡劣環(huán)境下仍然頑強(qiáng)地?cái)D破夾縫生存著。我頓時(shí)有點(diǎn)感動(dòng)。
雨終于在淅淅瀝瀝中停歇了，風(fēng)也停止了怒吼，那簇花停止了搖擺開始新一輪的綻放。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，它反倒開得更艷更紅，如火燃燒著，似燈籠照亮著。它開得如此生機(jī)勃勃，又有誰會(huì)想到艷麗的底下曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的折磨呢？
當(dāng)我得知它是凌霄花時(shí)，我更是驚訝。它哪里有炫耀自己？它明明是風(fēng)雨過后新的綻放，困難過后繼續(xù)向前……
自那后，我經(jīng)常去看那簇凌霄花，特別是在風(fēng)雨過后。因?yàn)橹挥心菚r(shí)，這條開在記憶深處的花才會(huì)綻放本屬于它的芬芳。
記憶深處的作文2
甜蜜，快樂，傷心……在那逝去的時(shí)光，存在；芬芳，難忘，溫暖，使它們成為記憶，永存……
溫馨，在記憶深處永存著……
云淡風(fēng)輕，陽關(guān)明媚，是那幾年前的一天
“走咯！”我和計(jì)劃好今天：去公園吹泡泡。到公園啦！拿下裝著我N種泡泡水的盒子，我呢？早已來到公園中央——那一塊天然的大草坪。草兒青翠，搖晃腦袋，和輕風(fēng)流水應(yīng)和著，鳥兒們賣弄著清脆的喉嚨。我拿起泡泡水，擰開瓶蓋，嘟起嘴，對(duì)著八角圈輕吹了一口氣，一個(gè)櫻桃大的小泡泡奪“圈”而出，向爸爸飛去，“啪”小小的一聲，泡泡“打”濕了爸爸的臉頰，正在閉眼享受的爸爸，猛地睜開眼，也迅速拿出一個(gè)泡泡水，沖著我吹了，我當(dāng)然也不甘示弱，蘸了一下泡泡水，吹出泡泡與爸爸的泡泡對(duì)敵，不料，“兩方士兵”不聽指揮，去攻擊了，泡泡們?nèi)齻�(gè)兩個(gè)，有的炸開了，有的粘在媽媽的頭發(fā)上，有的粘在媽媽的衣服上……陽光下的“泡泡媽媽”五彩繽紛，我和爸爸忍不住“撲哧”笑了起來，這可“惹火”了媽媽，媽媽挑出一個(gè)大號(hào)的泡泡水，假裝十分生氣的說道“好�。∧銈兏概畟z一起欺負(fù)我，看我怎樣收拾你們！”說道，媽媽開始施展武器，她一手拿著泡泡水，一手使勁揮舞，借大風(fēng)伯伯之風(fēng)力，大泡泡們盛裝向我和爸爸“走”來，我和爸爸奮力“抗擊”，吹出了許多泡泡。大泡泡小泡泡們可都不聽指揮！瞧，這幾個(gè)泡泡手拉著手，仿佛幾個(gè)好；那幾個(gè)飛向草坪，想要去感覺青草的氣息；還有的在半空里飛舞著，仿佛是在感謝我們的制造，在跳舞報(bào)恩……
陽光下，泡泡們五光十色，飛舞著，享受著……向著太陽飛去，不知是出于好奇還是不舍，我伸出手，接住了一個(gè)泡泡，泡泡半圈了，在我的.手掌上扭動(dòng)這身軀，或許是留戀的反映吧！慢慢的變成……泡影……
我伸出雙臂，閉上雙眼，盡情享受著泡泡留下的氣息，爸爸和媽媽也依偎著，坐在草坪上，微笑著看著我。我一陣風(fēng)的跑了過去，抱住了爸爸媽媽，開心的笑著……一切如此溫馨。
年輕的爸爸媽媽，小小的我，美好溫馨的時(shí)刻，在我的記憶中佇留……
記憶深處的作文3
收藏古典的日子，花開花謝花落，殘花漫舞青天，感悟心靈歲月，云卷云舒漫隨風(fēng)，云起云落因流水
——題記
樹木用年輪記載了自己的歲月；石頭用傷痕記錄自己的歷史；而我，用實(shí)際將你放在記憶深處，哪怕夜再黑，想起你，心底都是溫暖一片，我的奶奶。
曾記否？在我兒時(shí)的那段光陰，你叫我走路�？晌铱偸钦静黄饋�，那兩雙吃力的小腿，使出了渾身解數(shù)來站起來，剛走一步，就摔下來了。當(dāng)我嘗試了幾次后，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，你說，站起來，小敏，不要認(rèn)輸，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使有挫折，也不要這么容易地被打敗呀！我相信你呀！奶奶那堅(jiān)定的話語似乎鼓動(dòng)了我，在一次次地摔倒，一次次地爬起……終于，我終于會(huì)走路了。奶奶呀！您那堅(jiān)定的語氣，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
曾記否？奶奶在我眼中也是一位可愛的思想家。小時(shí)候，奶奶見我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐著我，“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！庇袝r(shí)，懶得做作業(yè)，想偷懶出去玩一會(huì)，奶奶便會(huì)丟一句“光陰一去難再見，大江東流不復(fù)返哪！”進(jìn)入初中了，奶奶怕我與同學(xué)關(guān)系處理不好，每當(dāng)我回家，便再三說“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙虛謙慎一身安�！薄�?yàn)橛心鷷r(shí)常的教誨，我才能變得這么出色。
曾記否？那是初一下冊(cè)時(shí)的期末考試了，那時(shí)我不住宿。我依昔記得，夜已經(jīng)很深了，我依然翻來覆去地睡不著，正在為明天的考試而擔(dān)憂著。忽然，門“吱——”的一聲響了，便聽見一陣陣輕輕地腳步向我走來。我緊閉雙眼，因?yàn)槲也幌胱屇棠虛?dān)心，但此時(shí)此刻，眼淚已從我的眼角淌出，奶奶還是發(fā)現(xiàn)了，她用她那雙粗糙的大手給我擦眼淚，還輕輕地拍打著我的后背，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
靖多落花擦過額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅(qū)走臉上的'笑靨。變的雖是時(shí)間，但我對(duì)您的愛永遠(yuǎn)不變。奶奶呀！我將把您對(duì)我的愛放在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
輕輕掩上那扇窗，那份畫卷里攜刻著那記憶中盛開的花朵。我精心把這些日子烙在心上，詩情意美地充滿我生活地每個(gè)角落。
——后記
記憶深處的作文4
久未播放的記憶，再一次破封，再一次涌現(xiàn)，淚不自覺的涌出，心又開始痛了。本以為自己已經(jīng)不在意了，可還是沒有想到，自己還是忘不了，還是放不下。
在這大千世界，像我這樣的人，誰會(huì)在意，誰會(huì)喜歡。誰都討厭我，我不知道，我到底做錯(cuò)了什么。我總喜歡望著天空，不知為什么，總能得到安慰，心情總是能歸于平靜。其實(shí)我知道的，每一次我望著天空，我的心總是會(huì)被一炳冰冷銳利的鋼刀，悄無聲息的刺入，我竟然感覺不到痛，也許是習(xí)慣了痛吧。我知道那是你又一次對(duì)我的傷害，我也只是淡淡一笑。你知道嗎，我的心是那么的痛，你傷我傷的心安理得，我笑我笑的太天真。你的冷漠，你的無情，我完全無視；你的傷害，你的絕情，我默默忍受。不知道被你傷了多少次了，我還是這樣，不吭一聲。
天空始終那么藍(lán)，就像我的`心，始終那么冰冷。你的那無數(shù)炳鋼刀，還在我心上，我想拔出，可是我不能，我害怕你會(huì)生氣。知道嗎，我不說，不代表我不在意。其實(shí)我真的想放下你，可是回憶總是纏繞著我。你說你喜歡大海，我沒有回應(yīng)；你說你討厭我，我只淡淡一笑；你說我的出現(xiàn)是一個(gè)錯(cuò)誤，我默默離開。你總是對(duì)我嘲諷，說我太丑，說我太差，說我太傻。我總是默默忍受，也許是你習(xí)慣了這樣捉弄我吧，我總是這樣想，心里就不會(huì)這么難受了。
你是一縷陽光，亦是一縷清風(fēng)，又或是一炳寒刀。我不想傷害你，想來你這樣，只是為了不想受傷罷了，我理解，所以我忍受。你就像一杯熱水，開始很暖，漸漸的變冷，直到徹底冰冷。我的心也隨你的變冷，而變冷，直到徹底沒知覺。你已離開我，我不知你在何處，也不想知道，或許有又人被你如此捉弄吧。我不怪你，可能是我真的不配吧。像我這樣的人，本就不配擁有，我也不在意。能擁有的，我會(huì)珍惜，不能擁有的，錯(cuò)過便錯(cuò)過。
夢(mèng)里常夢(mèng)見你，不知為何，總是想起你的笑，你的那些話語，那么動(dòng)人，那么傷人。我不自覺的笑了，擁有過就好了，那怕最后遍體鱗傷，也知足了。至少，曾經(jīng)擁有過;至少，曾經(jīng)因彼此而快樂過，便足以回憶終身。
你猶如一縷清風(fēng)，吹過我整個(gè)童年，然后不知所蹤……
記憶深處的作文5
每個(gè)人心中大概都有一種獨(dú)特的味道，如一根紅線系著過去，牽著未來。
清晨煙霧朦朧的古城，家家戶戶上空盤旋的炊煙是它蘇醒的標(biāo)志，遠(yuǎn)處的青山被霧氣籠罩著，青磚黛瓦的寺廟中，傳來的鐘聲是這座古城最古樸的記憶。
晨霧散去，古城熱鬧起來，人們趕集般地涌上街頭，而我在街上漫無目地走著，直到遇見了他——
這是一個(gè)賣糖畫的老人。
穿著一件洗得褪了色的.馬褂，雙指間夾著煙，坐在小板凳上，茫然地望著熙熙攘攘的人群，身旁的小車擺著一個(gè)煤爐，爐子上放了一個(gè)小鍋，鍋旁是一塊青石板。
他的生意十分冷清，與熱鬧的街市相比，顯得那么格格不入。
我好奇地走上前去，老人一見有顧客來，連忙將手中的煙熄滅，慌亂地擦了擦手，他的眸子里突然有了光，有了神。但我告訴老人，我需要一個(gè)龍型的糖畫時(shí)，他驚喜地打開了樓上的鍋蓋，我看見那糖正熬得焦黃明亮，時(shí)不時(shí)地冒著泡，香氣四溢，他驕傲地對(duì)我說，這糖畫是他們家祖上傳下來的手藝。
他用勺子舀了一勺糖漿，均勻地鋪在青石板上，然后嫻熟地用勺子一拉一劃，那糖漿在石板上呈現(xiàn)出翩然的姿態(tài)，片刻間，一條中國龍玉然于石板之上。那片片龍鱗歷歷在目，最絕妙的還是最后那點(diǎn)睛之筆，老人將手往上一提一點(diǎn)，龍的眼睛便悄然立在了青石板上，仿佛一條真龍，活靈活現(xiàn)。我生怕驚擾了這條之欲出的龍，甚至連呼吸也屏住了。
老人用小鏟輕輕一鏟，雙手將糖畫遞給了我，我這才緩過神來，連忙用手去接張?zhí)钱�，輕輕含在嘴里咬下一口。一絲香甜，一絲甜蜜迅速在口中彌漫開來，在心中醞釀開來，這份甜蜜牽動(dòng)了我心中的某一根紅線，讓我想起了兒時(shí)的味道。
可為什么這份甜蜜中還飽含著一絲無奈，一絲迷茫？
看著我吃得如此高興，老人卻黯然神傷，仿佛是自言自語地說道：“過去我可是這個(gè)行當(dāng)里很有名氣的，好多人都是吃著我的糖會(huì)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在各色糖果琳瑯滿目，我的糖畫也沒有人來吃了，老了，不中用了……”老人的嘆息就像深秋里的落葉，裹挾著秋的蕭瑟，凋落在熱鬧的街市。
望著她憂傷的神情，我沉默了，我不知道怎么安慰，因?yàn)槲也恢�，明天他是否還會(huì)出現(xiàn)在這里，我不知，當(dāng)有一天我想再去尋找，又該到哪里去呢？
迷失在大街上的只是糖畫老人嗎？
我在想……
記憶深處的作文6
收拾房間時(shí)，偶然翻到一張照片，上面兩個(gè)跳舞的小人兒，正手拉著手，擺出最后一個(gè)姿勢(shì)，這模模糊糊的影子，觸動(dòng)了我記憶深處的溫馨，思緒飄回了從前……
“下周二進(jìn)行全省舞蹈比賽。”
“哇喔——”
“太好了——”
話音一出，大家都興奮地喊出聲，一個(gè)個(gè)躍躍欲試�？尚⌒〉奈夷兀磕樕蠀s浮現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的憂慮。
“怎么了？”他笑著走過來，渾身上下都散發(fā)著陽光般的氣息。他總是這樣，以至于現(xiàn)在的我已記不清他的長(zhǎng)相，卻仍記得他那雙溫暖含笑的眸子�！白罱紱]好好練…到時(shí)候又要拖你后腿了…”我愧疚地嘀咕著，嘟起了嘴。
“我還以為什么事兒呢！別急，我陪你練�！彼盐覐淖簧侠穑盟乔宄喝缢碾p眸凝視著我，問：“有信心嗎？”
“有……”
“大點(diǎn)聲�！�
“有�！�
“再大點(diǎn)聲！”
“有！”
我大喊著，似乎受到了他的鼓勵(lì)，那些擔(dān)心與不快在這吶喊里，蒸騰、揮發(fā)，最終煙消云散。喊完，我笑了，他也笑了，身體不知怎的，舒展到說不出的大。
“一二三四，二二三四……”他不緊不慢地喊著節(jié)拍，可我卻像無頭蒼蠅般摸不著頭腦，只得跟隨他的步伐緩慢移動(dòng)著，但我總出錯(cuò)，就像本是筆直的樹干硬生生被跳出一個(gè)別枝來。一次，兩次，三次，我再也沒心思跳了，希望的萌芽夭折了。我自暴自棄地捶打著地面，一轉(zhuǎn)頭，見他微笑著望著我，“別氣餒，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�。]有什么拖不拖后腿的.。”“別忘了，我們約定過，同甘苦，共患難，什么時(shí)候都不能放棄！”一個(gè)個(gè)溫暖的字眼從他的嘴里迸出，旋轉(zhuǎn)蹦跳著躍入我的耳中，心底涌上一股暖流，暖著我的眼，熱著我的心。功夫不負(fù)有心人，伴著他的信任與鼓勵(lì)，我說服了自己投入緊張的練習(xí)中去，也終于和他合上了拍。
“進(jìn)入決賽的是——”終于，那兩個(gè)名字報(bào)出來了，我們的辛苦得到了肯定，我激動(dòng)得跳了起來，他又笑了，眼神一如既往地明媚，陽光。
時(shí)光飛逝，不知不覺已經(jīng)過去七個(gè)春秋冬夏，他的臉龐也只在我腦海里留下了模糊的輪廓，但他給予我的鼓勵(lì)和他那堅(jiān)定含笑的眼神，永遠(yuǎn)存在于我的腦海里。那，是我記憶深處的溫馨……
記憶深處的作文7
我想，在每一個(gè)人記憶的深處都有一個(gè)花園，里面綻放著每一個(gè)關(guān)于美好記憶的花朵，這些花朵，有些是別人用愛呵護(hù)的，而有些，則是自己用付出來澆灌。我的生命就因?yàn)檫@些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。我和玟玟是有緣的，小學(xué)就是一個(gè)班的我們，在初中依然挨在一起。那時(shí)候，在老師眼中都是“乖學(xué)生”的我們學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題目會(huì)互相請(qǐng)教，生活中有什么煩惱也會(huì)互相傾訴、互相開導(dǎo)。當(dāng)然，如果發(fā)生了什么小誤會(huì)，過了一會(huì)兒又會(huì)笑著“滾”到一起，誰先說“對(duì)不起”都已經(jīng)不再重要。要是碰到了長(zhǎng)假什么的，如果不在空余的時(shí)候約到一起好好玩幾次，那就不是我們了。我經(jīng)常會(huì)被和好友鬧翻的同學(xué)問：純潔的友誼是什么？我會(huì)笑答：我想就像我和玟玟這樣啊，是一種朋友間永遠(yuǎn)不減的默契，是一種萬事都相視一笑的心照不宣，是一種不帶任何其他色彩的真摯情感。
而那一朵淡粉的花，是親情在辛勤地培育。一說到“親情”二字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了我的一家。爸爸工作很忙，好不容易回一次家，還用“大道理”把我搞得暈乎乎的。但是，他還是很關(guān)注我的成長(zhǎng)，每次打電話回家問我的情況，關(guān)注的不是學(xué)習(xí)，而是我是否快樂。媽媽更不用說，是她清晰地見證了我每一天的成長(zhǎng)，給予我無微不至的照顧。正是我的爸爸媽媽給了我身體與心靈的依靠，讓我的幸福感與日俱增。我還有一個(gè)已滿頭鶴發(fā)卻還童心未泯的外公，我還在小的時(shí)候就經(jīng)常帶我出去逛，有的時(shí)候甚至還會(huì)在大街上走著的`時(shí)候給我來一曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，于是乎，整條街都能聽見我們爺孫倆的笑聲。還有整日為家操勞的外婆，風(fēng)雨無阻，只為了讓自己的愛溫暖我的童年。這就是我的一家，是他們用濃濃的親情將這溫情之花澆灌。
看，那一朵大紅的花，是因快樂的付出而絢爛無比。我自認(rèn)為是一個(gè)樂于付出的人，因?yàn)閶寢審男【徒虒?dǎo)我說：其實(shí)付出，就是得到。真的，想一想，如果在別人需要幫助的時(shí)候，能幫別人一把，是多么快樂��！就算自己損失了一些，內(nèi)心深處還是非常充實(shí)的，畢竟別人需要自己，這體現(xiàn)了自己的價(jià)值。像我，在學(xué)校當(dāng)中，如果哪位同學(xué)作業(yè)上碰到了什么難題，只要問我，我都會(huì)很樂意的為他們解答；要是忘帶了飯卡……呵呵，來找我吧，我請(qǐng)你。我總會(huì)這么說。付出就是收獲，收獲的是快樂，是友誼。
在我記憶的花園中，還開滿了各種各樣的花朵，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的生命無比芬芳。
記憶深處的作文8
秋雨欲來，漆黑的夜空中找不到一顆星。風(fēng)撞擊著窗戶，家鄉(xiāng)院子里的水井是否已經(jīng)蓋好蓋子，爺爺會(huì)不會(huì)坐在門前等著他的孫兒回家。閉上眼睛，仿佛又聽見那回響在耳畔的聲音。
我的家在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上每家人都有一個(gè)大院子。
爺爺家的院子與眾不同：寬闊的大院被那幽深的紅磚左右圍合，墻邊還種著幾株麥稈菊，顯出一種樸素的美。院內(nèi)栽著幾棵楊樹，已出落得俊俏挺拔。而在那院子正中間，鄭重地立著一口井，爺爺?shù)臓敔敃r(shí)，它就立在那兒了，仿佛從地里生長(zhǎng)出來一樣。光滑的青石磚塊上蓋著厚重的木板，那口井的水清甜爽口，爺爺已經(jīng)喝了一輩子。
記憶中，我總是趴在井邊看著爺爺熟練地移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香迎面而來。我望著那小巧的水井，可從中看透天空，看透虛幻的另一個(gè)世界，上面有流動(dòng)的云，有翠綠的樹，還有爺爺剛強(qiáng)的身影，以及一個(gè)孩子無暇的笑臉。我十分歡喜，以至于能花一個(gè)暑假的時(shí)間來享受其中。
“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，水面上只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及那濺起的白色小水花。我目不轉(zhuǎn)睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回響，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒，悄然無聲。
爺爺總在我要來時(shí)，早早的.將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。爺爺那時(shí)，總是拿個(gè)小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺一邊嘮著嗑，一邊望向那漫長(zhǎng)的通向城里的路，我仿佛能看見他因失望而離去的背影，滿是無力。
后來再到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它放在一邊，地底的氣息一下子冒了出來，帶著泥土的清香，可卻不見了爺爺。爺爺，你在哪里呢？
秋雨綿綿，想著家鄉(xiāng)的那口水井，想著爺爺離去的背影，井邊的鐵桶已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。
記憶深處的作文9
它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。
輕輕地翻開那本泛黃的字典，夾在書里的蒲公英映入眼簾，于是，記憶便像潮水一般涌上心頭。而我，開始拼湊起記憶的碎片------
三年前的我還是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的，所以老師說讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角，我高興地回到家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽夸我是最出色的女兒。而我也暗下決心，決定不讓媽媽失望。
接到劇本后，我每天練臺(tái)詞練得不亦樂乎，媽媽每天也主動(dòng)陪我練。一個(gè)星期過去了，我的臺(tái)詞幾乎能倒背如流，但每當(dāng)排練時(shí)，由于緊張，臺(tái)上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說明了原因，調(diào)換了我的角色。我拿到的是在臺(tái)下念臺(tái)詞的本子。天呢！從女主角到只在臺(tái)下念旁白，這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出�！拔以趺疵鎸�(duì)媽媽……，同學(xué)們會(huì)怎么取笑我……”，此時(shí)的我傷心到了極點(diǎn)。
回到家后，我和媽媽簡(jiǎn)單的說了事情的過程，便再也沒有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒有說什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領(lǐng)到了院子的小花園里。
花園不大，但幾乎應(yīng)有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來的，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來。
媽媽對(duì)我說：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說道：“應(yīng)該是蒲公英”。媽媽又說：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話音未落，媽媽便動(dòng)手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來，感慨的說：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣?xùn)|西都有其存在的'價(jià)值，無論是主角還是旁白，關(guān)鍵在于能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！甭犃藡寢尩脑挘壹�(dòng)的扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來。
到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表揚(yáng)。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵(lì)我。
時(shí)光飛逝，時(shí)至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開滿了蒲公英。
記憶深處的作文10
我的童年時(shí)光，是在農(nóng)村的奶奶家度過的。那兒的一竹一木，一花一草，都給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗俏矣變簳r(shí)的樂園。不必說那清清的小河，綠油油的菜地，金浪似的稻田；也不必說那忠誠的大黑狗，可愛的小白兔，溫順的白山羊；單是那碧綠的竹林，就有無限趣味。
春天，一場(chǎng)春雨過后，嫩黃的竹筍從土里鉆出來，便像施了魔法的寶塔噌噌往上竄，不久，新竹褪去深黃的外衣，抽出嫩綠的枝條，像個(gè)新嫁娘在風(fēng)中羞澀的搖擺。這時(shí)我們?cè)摮鰟?dòng)了，大家爭(zhēng)著拾起那褪下的深黃的筍衣，請(qǐng)心靈手巧的奶奶編織出各種心愛的小玩意，然后爭(zhēng)論著誰優(yōu)誰劣，笑聲回蕩在竹林里，久久不息。
夏天，竹林更是我們避暑納涼的好去處。在這里，我們常常把竹葉摘下來，放到嘴邊吹。我們還常常像猴子似的，一下子爬到竹子上。竹林里有一個(gè)小土坡，更是我最好的游戲場(chǎng)所。小土坡有花、草，也種著許多竹子和果樹。我和奶奶家附近的孩子們，吃過早飯，就到這里玩。我們常玩的游戲是“爬山”比賽。小土坡雖然小，要上去也不是那么容易。有時(shí)，一沖上去，就會(huì)跌下來。我們就找來鏟子，在土坡上挖了像階梯一樣凹進(jìn)去的小坑。這下就能上去了。我們一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊試著爬上去，來到上面，我們女孩子就摘花戴在頭上；男孩子則爬到土坡的'大樹上“蕩秋千”。男童女孩都愛玩的，還是吹竹葉。我們都能夠用竹葉吹奏歌曲呢。從小土坡上下來時(shí)，就更熱鬧了。十幾人站著，做好沖刺的姿勢(shì)，由一個(gè)年齡大一點(diǎn)的喊“沖啊”，大家便一窩蜂的沖下去，有的沒站穩(wěn)則跌了個(gè)“狗”。這樣“沖鋒”會(huì)把旁邊菜地的菜踩得不成樣子，但長(zhǎng)輩們至多在后腦勺上拍一下，假裝生氣的罵幾句。對(duì)于我，大人們總護(hù)著我：“她還小嘛！”
秋天，在秋風(fēng)的肆虐下，竹林依然保持著她蒼翠的英姿。但天涼了，我們不能再整天廝混在竹林里了，只有中午天暖和的時(shí)候，我們將滿地枯黃的竹葉捋到一起，墊上草席，開辟出一塊屬于我們的樂園；或傍晚，搬把竹椅坐在竹林邊，聽晚歸的小鳥唱鳴奏曲。
冬天的竹林比較孤寂，但雪后我們還是忍不住要套上膠靴，到竹林里去搖雪，把竹枝頭的雪搖落下來，砸到小伙伴們的身上，伴隨著不斷的尖叫聲換來的是更用力的搖晃。
快樂的時(shí)光總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間我就到該上學(xué)的年齡了，我隨父母來到外地上學(xué)，那片竹林只能被我放到了記憶的最深處，綻放成一朵永不凋零的花。
記憶深處的作文11
花,在陽光的照拂下開得正燦爛;在風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳;在雨水的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)……這朵花我也不知道它叫什么，寓意著什么，可能僅是一朵野花。但,野花也有它的與眾不同，也有,它的艱苦歷程……
我小時(shí)候愛哭，但卻不清楚自己為什么愛哭。有時(shí)因?yàn)樗ち艘幌露?有時(shí)因?yàn)楸黄圬?fù)了而哭;更有時(shí)因?yàn)閬G了東西而哭。
花,在剛從土里鉆出來時(shí)，是如此的瘦弱，下點(diǎn)大雨可能淹死它;吹會(huì)兒大風(fēng)可能吹垮它;被太陽暴曬一會(huì)兒可能會(huì)蔫掉。可,誰又能得知之后的事呢?
我小時(shí)候也像一個(gè)小女生，別的小男孩都在玩著變形金剛、積木什么的，可我卻與眾不同。我愛玩貼花，愛玩玩偶什么的--可能是因?yàn)槲覑劭薅鴮?dǎo)致的吧，別的人也不會(huì)和我玩。
花,終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。長(zhǎng)出了它那獨(dú)一無二的兩片葉子來，顯得與旁邊的小草一點(diǎn)都不融洽�；▋耗�?它們一個(gè)個(gè)都頂著一朵美麗無比的花，顯得高貴無比，自然也不會(huì)與這個(gè)像花又不是花的“野草”玩。
雖說我像一個(gè)小女孩,愛哭、愛玩女生玩的玩具。但是依舊有人和我一起玩。我們一群人在夜晚降臨的時(shí)候過得比白天還快樂!捉迷藏、抓壞人、三個(gè)字、寫大字……一系列的游戲大家都玩的不亦樂乎，也只有這個(gè)時(shí)候我才不愛哭。
花,雖說它與眾不同，但也不是沒有知心朋友。自從有了知心朋友之后，花兒的外貌都似乎變得更美了!雖說還未見到花開,但葉子卻早已鮮翠欲滴了!
有一天,我最心愛的玩具--貼花本不知所蹤了!頓時(shí),我的內(nèi)心如同崩塌了一般!我使勁的哭!我拼命的`哭!可是,哭有什么用呢?風(fēng)此時(shí)越刮越大，樹木也跳起了舞,太陽伴隨著毒辣的陽光!我只好去乞求外婆給我重買一本，但外婆的行動(dòng)告訴了我--“這不可能!”我哭了，比之前更猛，只因這次是絕望的哭了!“你用你哭的時(shí)間還不如……”外婆呵斥的聲音傳來，只是我的意識(shí)模糊了，睡過去了。但,醒來后，我發(fā)現(xiàn)手上捧著那不知所蹤的貼花本!我,哭了……
花,迎來了首次的災(zāi)難，狂風(fēng)暴雨的拍打著花兒，當(dāng)花兒堅(jiān)持不住之時(shí)，有人為他撐起了傘�；▋�,在這一刻盛開了!開得如此美麗，一瓣黃色的花瓣就像陽光，整朵花就像一個(gè)太陽，照耀著我的心懷!是一朵向日葵，象征著樂觀、開朗、向著光明!
花是由我的那些朋友種下,又由外婆手把手悉心關(guān)懷著、照顧著讓她長(zhǎng)大。這朵美好的、溫暖的友誼與親情之花猶如漫天繁星開滿在我的記憶深處……
記憶深處的作文12
有些人在我的生命里就像煙花一樣短暫地盛開。即使只有一剎那的時(shí)間，但總會(huì)留下不刻磨滅的那么一份笑意，永恒地定格在我的記憶深處。
那次廊下之游，在一座暖棚里，我看見了她的笑容。
那時(shí)候的天飄著小雨，我們迎著微風(fēng)，冒雨來到了暖棚里。剛走進(jìn)沒幾步，我就感到有一股悶熱的氣息襲來，隨即我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處挺立著一片鮮活的綠意，那也就是來到這里的原因了——挖小苗。
我身邊的同學(xué)紛紛走上前，卷起袖子，拿起鏟子動(dòng)手挖小苗。我卻遲遲不敢下手，若是讓這黑乎乎的泥土弄到了手上，可太惡心了！
就這樣，我眼睜睜地看著越來越多的小苗被挖走了。
忽然我聽見一旁傳來“阿婆，阿婆……”的叫聲，我循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)暖棚里有一位老奶奶，頭發(fā)花白，大約六十多歲，她的手里握著一把鏟子，正幫著同學(xué)挖苗呢！
我看到了希望，小心翼翼地穿過濕潤(rùn)的泥地，和幾個(gè)同學(xué)一道央求老奶奶幫我們挖小苗。但過了好一會(huì)兒也不見老奶奶理我，我心里失望極了。正想著帶著空花盆離開之際，老奶奶卻接過我尚未來得及收回的花盆。只見她不緊不慢地找尋著不錯(cuò)的苗，然后用鏟子在小苗附近的土里鏟了幾下，再用手抓起小苗向上一提，就輕松地把小苗連根帶土地提了起來。隨后，老婆婆把挖出的小苗放在了我的.花盆里。
我喜不自勝地抱起我的花盆，連聲向老婆婆道謝。老奶奶沒說什么，只是向著我微微地笑著，那笑容猶如冬日里溫煦的陽光，照得我的內(nèi)心暖暖的。我忽然想起來家中的奶奶，她也是這樣長(zhǎng)期與泥土為伴，整日在家里的幾分自留地里忙活著。我的視線不自覺地落在了她的手上，那雙手上沾滿了黑乎乎的泥巴，已經(jīng)看不出皮膚原本的顏色。不知怎的，此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不覺得她的手臟。相反地，我有些好奇這看似柔軟濕潤(rùn)的泥土的觸感。我伸出手，摸了摸盆中小苗的根部，根部的泥土涼涼的，軟軟的，如老婆婆的笑容，如奶奶的雙手，讓我感受到來自長(zhǎng)者的慈愛。
那件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)日了，可我仍記得那盆鮮嫩的小苗，記得手指碰觸泥土的觸感，記得老婆婆平凡卻不普通的笑容……
記憶深處的作文13
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學(xué)五六年級(jí)的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。
每次上課的時(shí)候，她都會(huì)變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺(tái)是，明天給我們講一個(gè)故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節(jié)英語課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開學(xué)不久發(fā)生的一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，催我奮進(jìn)。
那是在我們剛開學(xué)不久，有一天，我正在和同學(xué)聊天，有一位同學(xué)走過來對(duì)我說：“蘇老師讓你去一下�！斑@時(shí)，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的設(shè)想：該不會(huì)是我犯了什么不該犯的錯(cuò)了吧？該不會(huì)是我的作業(yè)沒做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進(jìn)辦公室的時(shí)候，我?guī)缀醪桓胰タ蠢蠋煹哪槪恢钡椭^，當(dāng)老師說：“你來了，快把你的作業(yè)從這里找出來吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，而且還沒有發(fā)改正。我的心里害怕極了，這么長(zhǎng)時(shí)間了我的錯(cuò)題還沒改正，是應(yīng)該受到批評(píng)了。
沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會(huì)改，這正好提醒我有了個(gè)撒謊的`理由。我連忙小聲說不會(huì)做。于是蘇老師把這些題一個(gè)個(gè)給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因?yàn)槲业膽校坏珱]受責(zé)備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)絲毫也不敢放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。
在課余的時(shí)間，我們也會(huì)和她談?wù)勑摹Ｉ险n時(shí)，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠(yuǎn)芳香著我！
記憶深處的作文14
時(shí)光荏苒如白駒過隙，珍惜著那些所謂的美好，在岔路口中迷失的方向。無去無從�！}記
日子總像從指間渡過的細(xì)沙在不經(jīng)意間悄然滑落，往日那些憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕撒去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處，歷久彌新。
人們都說時(shí)間最美好的莫過于最信賴，最依賴，可以說說心里話的好朋友。而我，只顧得在其中享受，卻忘記了珍惜。過往的美好歷歷在目，成了我無法拂去的記憶。記憶深處總是那抹嬌小的身影在身旁來回走動(dòng)，而我卻不知道珍惜。
珍惜。好可惜，我沒有珍惜她，他的心漸漸冰涼，我的目光漸漸麻木。而內(nèi)心深處的美好早已不復(fù)存在，消失了，消失得無影無蹤。上帝把我丟在了叉路口，我如何選擇，又該何去何從。沒有她的陪伴，我很迷茫。
我那僅存的快樂消失了，消失殆盡，如殘花般飄落。頗然悔悟的.我，卻只能珍惜那份埋藏在心底的記憶。
往事，一幕幕，如過眼云煙般一晃而過，同陌路人般，關(guān)心的語句沒有了，著急的目光也沒有了，只剩下她的冷淡，我的憂愁。仿若在一瞬間都變了，讓我猝不及防。
轉(zhuǎn)身，停腳。我們倆就像陌路人般擦肩而過。只是偶爾淡淡的說幾句話。我學(xué)會(huì)了珍惜，不知道還有沒有用。留在叉路口彷徨的我，可不可以是我們回到最初狀態(tài)，回到最初比陽光還要耀眼的快樂。
明明離得那么近，卻仿佛離你相差幾個(gè)世界般遠(yuǎn)，沒有盡頭，觸不到你。記憶深處埋藏的快樂，我在珍惜。
好想回到最初狀態(tài)，我一定會(huì)珍惜我們的友誼。我和你是一張紙的兩面，中間怎么分。上帝把我扔到了另一個(gè)叉路口，我該怎么走。
我們?cè)糁柟饫^，那還是很小很小的時(shí)候，我們指尖勾著陽光承諾說：我們要做一輩子的好朋友。曾稚嫩的聲音現(xiàn)在打破了。那一指陽光，失去了往日的溫暖；那永不凋零的友誼之花，也枯萎了。我們之間什么都不剩，什么都沒有了。
在極端中的微笑，我學(xué)會(huì)了珍惜，卻只能珍惜心底的美好記憶。現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，在夢(mèng)中，在那遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方，夢(mèng)到了小時(shí)候的時(shí)光，好想好想一直在夢(mèng)里，永遠(yuǎn)不醒，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，滯留在那美好，寧靜，只屬于我們的天地里。
珍惜心底美好的記憶，拂去心底的塵土，吹去不開心的事情。我學(xué)會(huì)了記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
珍惜心底最美好的記憶，上帝把我扔到了叉路口，我會(huì)等待你重回我的友誼圈。一二三，回到最初的狀態(tài)。心如死海，花不再開。
珍惜那美好的瞬間，等待著。
記憶深處的作文15
日子總是象從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的憂愁和哀傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
在一個(gè)寧靜的午后，我拿著一只十分精致的沙漏，坐在陽臺(tái)的地板上，思緒飛到了幾年前我和好朋友一起度過的日子。
我想起了一位兒時(shí)最好的朋友，她和我志同道合，十分投緣，我每天與她一起上下學(xué)。有時(shí)我們一起玩耍；有時(shí)我們一起聊學(xué)校里的趣事；有時(shí)我們象兩只快樂的小老鼠，一起分享著各自的零食。有一次，我們倆同時(shí)喜歡上了一位明星，我們一有空就上網(wǎng)下載他的音樂，那時(shí)的時(shí)光是最美麗、最爛漫、最珍貴的。有一次放長(zhǎng)假，我沒有把要背誦的'東西帶回家，我就打電話向她“求救”，那時(shí)的作業(yè)十分多，但她依然不厭其煩地告訴我，哪些需要背誦的，并且還細(xì)心地提醒我，那時(shí)我真的好感動(dòng)！
可是美好的時(shí)光總是短暫的。她要離開這里，她要搬家了。臨走時(shí)，她送了我一只沙漏，告訴我說：“你看這個(gè)漂亮的沙漏會(huì)把我們那些一起度過的美好時(shí)光變成沙子永遠(yuǎn)攢在里面�！蔽覀兓ハ鄧诟乐鴮�(duì)方一定要開心快樂每一天！可是我們只顧著道別，竟然忘了互留電話，從此中斷了聯(lián)系。但是，我依然完好保存著這只美麗而又精致的沙漏。如今看著這只沙漏，我發(fā)現(xiàn)在與她相處的日子里，我懂得了很多，很多……
我明白了好朋友的真諦：好朋友是在困難中的救命稻草；是幫助你后的不求回報(bào)；是真心坦誠的勸告；是迷失方向時(shí)的指南針，是可靠的傾訴者；更是在她面前可以真正做自己的人。而她，我的好朋友，就是這樣一位在我眼中近乎完美的人，我為擁有這樣的好朋友而感到由衷的感激。謝謝她陪伴著我的這段日子；謝謝她甘愿做我的“訴苦箱”；謝謝她對(duì)于朋友無私奉獻(xiàn)；更謝謝她讓我真正懂得了好朋友的真諦，我以后一定象她一樣對(duì)待我現(xiàn)在的好朋友。
暮然回首，我發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面了。我沒想到我倆的友誼竟如此深厚；我更沒想到友誼對(duì)我來說是如此珍貴。每一個(gè)沉淀瞬間都會(huì)幻化成一種永恒的美麗；那些一起陪伴著我的人都會(huì)成為一朵朵異常美麗的花，悄然綻放在我的記憶深處。
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