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感動(dòng)人心的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感動(dòng)人心的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)人心的作文1
人的一生中都會(huì)發(fā)生很多事，有有趣的，有難忘的，有悲傷的……它們都是我記憶海洋中的一朵浪花，其中有一朵最大的浪花在我腦海中蕩漾，使我永生難忘，它就是感動(dòng)的事。
那一天，天氣十分悶熱，人們的'衣服都被汗水浸濕了，我們班在操場(chǎng)上排練著《滿江紅》。
練著練著，我忽然感到頭暈?zāi)垦�，眼睛模糊不清，身體搖搖晃晃的，臉上感到火辣辣的，我想：我怎么會(huì)這樣呢？我不會(huì)是生病了吧！這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，就說(shuō)：“這位同學(xué)好像有點(diǎn)不對(duì)勁，會(huì)不會(huì)中暑了�！边@時(shí)，我才恍然大悟：是中暑了。后來(lái)，我隱隱約約地聽到老師叫了一個(gè)同學(xué)，讓他把我扶上樓，那個(gè)同學(xué)走過來(lái)把我的手臂靠在他的肩膀上，手小心翼翼地扶著我的腰，一步一步地扶我上樓，一路上他一直問我哪里不舒服，十分擔(dān)心，我盡管走得很慢，但他還是那么耐心扶我上樓。在上樓時(shí)，我不小心絆了一跤，因?yàn)槲曳鲋鴻跅U，所以沒摔倒，而他沒抓緊，不小心摔倒了，擦破了皮，流出了血，但他還是堅(jiān)持把我送上樓，我已經(jīng)聽到了他那氣喘吁吁地呼呼聲。
到了教室，我一坐下，他就問我：“有沒有好一點(diǎn)�！薄昂命c(diǎn)了�！眴柾炅耍�是顯得十分擔(dān)心，拿起水杯倒了點(diǎn)水給我喝，又拿出濕巾，輕輕地放在我頭上，叫我好好休息一下。
我們班同學(xué)回來(lái)了，他要回去了，這時(shí)，我望了下他，他穿著藍(lán)色衣服，帶著手表，雖然很平常，但我覺得他的心靈十分高貴，頓時(shí)，淚水從眼角中流了出來(lái)。
生活中感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù)，盡管有些人連姓名都不為人所知，但他的精神卻留在了我心中，使我感動(dòng)。
感動(dòng)人心的作文2
這是一件女孩與她媽媽的感人事例。這位女孩叫王英齊，她的媽媽叫海林，是一家大公司的經(jīng)理，因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間照顧她。她從5歲開使經(jīng)常一個(gè)人在家，她經(jīng)常問她的爺爺自己是媽媽親生的嗎？她的爺爺總是肯定的說(shuō)：“當(dāng)然了！寶貝�！彪m然爺爺這么說(shuō)，但是她總認(rèn)為自己不是親生的因?yàn)閶寢尭緵]愛過她。
一天，她在書上看到一件事，在一次地震中，房樓馬上要倒踏了，許多人在這次地震中喪生，而有一對(duì)母女幸存下來(lái)，被夾在廢墟里，一天過去了，女兒暈過去了，母親便用嘴咬破手指，用血去喂女兒，當(dāng)人們救出她們時(shí)，母親休克過去了，女兒幸存下來(lái)了，經(jīng)過搶救母親也終于得救了。讀了之后女孩感動(dòng)了，她太羨慕這個(gè)女孩了，如果她也有這樣的母親那該多好��！
她決定讓母親也看看，當(dāng)她給媽媽看時(shí)，媽媽竟漫不經(jīng)心的'說(shuō)：“這有什么！每個(gè)媽媽都會(huì)這樣�。骸比缓髮拥搅思埵V里，她哭了心里十分難過，當(dāng)她撿起書繼續(xù)看時(shí)，書中下一行寫著：這個(gè)幸運(yùn)女孩叫王英齊，著位偉大的母親就是海林，海女士。��！她大吃一斤，她就是那位幸運(yùn)的女孩啊！她感到從所未有的幸福充滿心頭。
淚不由自主的流了下來(lái)，她飛快的跑到母親身旁，媽媽正在看和她手里一樣的一本書，她撲到了母親懷里，她感到耳邊濕濕的。��！媽媽在流淚。愿來(lái)她也擁有母愛，她也擁有母愛，他是媽媽的好女兒，她原來(lái)竟那樣認(rèn)為，她好后悔，好后悔……
從此以后她更愛媽媽了，媽媽也更愛她了。
母愛是偉大的，母愛是純潔的，母愛是人人都擁有的，她怎么會(huì)認(rèn)為自己是撿來(lái)的呢！媽媽忙工作也是對(duì)我們的一種愛啊！有一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”我們慢慢長(zhǎng)大，媽媽卻來(lái)越老了，我們要努力，盡力去報(bào)達(dá)母親。只是天下的兒女要抓緊呀！
感動(dòng)人心的作文3
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是一個(gè)你我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的字眼。我曾被感動(dòng)深深觸及心房。
一次節(jié)目表演，我同桌彤彤被選上了，而我，卻落選了。我怨、我恨，彤彤比我好不到哪去!為什么偏偏她行我不行?為此我一整天都沒有理她。在吃午飯的時(shí)候，她討好般的向我走來(lái)。我卻和別的同學(xué)談笑風(fēng)生。他把一塊雞腿肉夾給了我，要是在平時(shí)，我早就狼吞虎咽起來(lái)了，可今天，我借口推脫要減肥，將雞肉給了另一個(gè)同學(xué)。看著他那悲傷的樣子我心里一點(diǎn)也不快樂。
下午放學(xué)，彤彤和我一起走回了家。在路上我問她:“你怎么不去排練?”她看著我，說(shuō):“我不練了，我要和你同進(jìn)退!走!”我心里一陣溫暖，從此我認(rèn)定了她，她是我一輩子的'好朋友!
感動(dòng)是說(shuō)不出的，卻可以感受得到。
感動(dòng)人心的作文4
這是一個(gè)真實(shí)的瞬間。
那一天，放學(xué)了，我走在回家的路上，正當(dāng)我走到十字路口的時(shí)候，看到了一對(duì)盲人夫婦正顫巍巍地過馬路。此時(shí)，馬路對(duì)面的紅綠燈早已轉(zhuǎn)成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上……
行進(jìn)的汽車停下來(lái)了，一輛、二輛、三輛……很多車子都慢慢地停下來(lái)，靜靜地等待著他們過去，周圍的喧囂也似乎沒有了，只聽見盲人夫婦拐杖敲擊地面的聲音，我分明聽到了他們的談話：“今天的道路好像很靜……”他們走得很慢，車主們?cè)谀托牡氐戎麄冞^去，安全地過去……
時(shí)間似乎因?yàn)槊と朔驄D的腳步停滯不前了，成了一幅定格的畫面。
十五分鐘后，那對(duì)夫婦終于過了斑馬線。
汽車的洪流又開始流動(dòng)了，交通似乎沒有受到任何阻滯一樣。
我吃驚于這一瞬間的美麗。我不知道是什么力量讓那些司機(jī)擁有那種難得的耐心。一位司機(jī)的回答既簡(jiǎn)單又讓我震撼：“幫助需要幫助的.人，世間會(huì)變得更美妙�！�
也許你正在想：我能為盲人做些什么呢？其實(shí)，我們根本不需要刻意地去做些什么，只需無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予他們無(wú)聲的關(guān)懷就是對(duì)他們最大的愛了。
人性的光輝在這一刻閃耀出不一樣的色彩。
感動(dòng)人心的作文5
那是一個(gè)真實(shí)的瞬間。
那天，我走在回家的路上，看到一對(duì)盲人夫婦正在顫巍巍地過馬路。兩邊的交通燈早變成綠色了，可是他們還在斑馬線上慢慢地走著……
一輛，兩輛，三輛……行進(jìn)的汽車都停了下來(lái)，靜靜地等著他們過去。周圍的喧囂似乎也沒有了，只能聽見盲人夫婦的拐杖敲擊地面的聲音。我聽到他們說(shuō)：“今天路上好像很安靜……”他們走得很慢，開車司機(jī)們?cè)谀托牡氐戎麄儼踩剡^去……
時(shí)間似乎因?yàn)槊と朔驄D的腳步而停滯不前了，這一瞬間定格成了一幅畫面。
五分鐘后，那對(duì)夫婦終于走過了斑馬線。
汽車的洪流又開始涌動(dòng)了，交通似乎未曾受到任何阻滯一樣。
我驚詫于這一瞬間的`安靜。我不知道是什么力量讓那些平日煩躁的司機(jī)有那么好的耐性。一位司機(jī)叔叔簡(jiǎn)單的話深深地震撼了我：“幫助需要幫助的人，世間會(huì)變得更美妙�！�
也許你在想：我能為盲人做些什么呢？其實(shí)，我們根本不需要刻意去做什么，只要隨時(shí)隨地給予他們無(wú)聲的關(guān)懷就是對(duì)他們最大的愛了。
人性的光輝在那一刻閃耀出迷人的色彩。
感動(dòng)人心的作文6
感動(dòng)人心的追悼會(huì)2008年5月12日下午2時(shí)28分，一個(gè)讓全國(guó)人民都刻骨銘心的災(zāi)難：四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)地震。這場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了無(wú)數(shù)條寶貴的生命。為了紀(jì)念逝去的亡靈？，向四川遇難同胞致以深深的哀悼，國(guó)務(wù)院要求全國(guó)人民在5月19日至21日的14時(shí)28分時(shí)默哀三分鐘，并且將這三天作為全國(guó)哀悼日。下午，全校同學(xué)都集中在學(xué)校的操場(chǎng)上。每個(gè)人胸前別上了小白花，那是對(duì)在災(zāi)難中失去生命的靈魂祭奠。同學(xué)們格外安靜，表情相當(dāng)嚴(yán)肅，大家都默默地等著默哀儀式的開始。校園里的廣播也在靜悄悄的等待著，這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻到來(lái)。隨著一聲凄厲的聲音，防空警報(bào)響起了。那聲音仿佛在向我們痛苦地訴說(shuō)著四川人民的不幸：愛跳舞的孩子失去了雙腿，愛畫畫的孩子失去了雙手……同學(xué)們都不由自主得低下了頭陷入了深深的哀痛之中。此刻，我眼前閃過了一張張慘不忍睹的畫面，耳邊回蕩著一聲聲撕心裂肺的哭聲。我仿佛看到了那埋在石頭下的孩子，仿佛聽到了他們那凄慘的求救生。要知道，他們和我們差不多大，他們?nèi)松腵道路才剛剛開始呀！可是，蒼天卻如此的無(wú)情，偏偏忍心奪走他們的生命，可敬的老師為了保護(hù)學(xué)生付出了自己的生命，孩子們卻安然無(wú)恙，頓時(shí)，老師的眼中也有了淚水，同學(xué)們更是泣不成聲，我的雙眼中噙滿了淚水，不爭(zhēng)氣的眼淚也禁不住流了下來(lái)……我的腦海里閃現(xiàn)出的災(zāi)難場(chǎng)面一遍一遍的閃現(xiàn)著，在天堂的同學(xué)們。叔叔阿姨們，還有爺爺奶奶們，你們一路走好，我們會(huì)懷念你們。會(huì)好好的生活學(xué)習(xí)，努力讓在天堂里的你們開心的微笑著。再見了！永遠(yuǎn)懷念你們！警報(bào)聲漸漸低沉下去了，可我們始終在悲傷的氣氛中，這真是一場(chǎng)令人感動(dòng)的追悼會(huì)。
感動(dòng)人心的作文7
每當(dāng)我看到這份89分的卷子時(shí)，就會(huì)不由地想起發(fā)卷子的那一天。
那一天早晨，我一來(lái)到學(xué)校，便聽到同學(xué)們說(shuō)下午要發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我頓時(shí)有些緊張，心里默默祈求這次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)要考好，不要考砸了。下午終于來(lái)到了，我的心情更緊張了。我來(lái)到座位面前，看到了一份數(shù)學(xué)卷子，我一看分?jǐn)?shù)，竟然是89分，我頓時(shí)失魂落魄，哎，完了，我竟然考了89分，太低了!這次爸爸肯定會(huì)罵死我。放學(xué)了，我的心情更沉重了。我無(wú)力地走在回家的路上，做著激烈的思想斗爭(zhēng)：該不該告訴爸爸這次數(shù)學(xué)成績(jī)。如果告了，我有可能會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，一想到爸爸那生氣的樣子，我不經(jīng)顫抖了一下;如果不告，那就是撒謊，撒謊不是好孩子，我可不想做壞孩子。最終，是戰(zhàn)勝了非。我來(lái)到爸爸的`廠里，一走一停地走向爸爸的辦公室，我用顫抖的手輕輕地推開門，哦，爸爸不在。那等爸爸來(lái)了再告訴他。
突然門被推開了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。我竟有些口吃地說(shuō)：“爸……爸爸，數(shù)學(xué)成績(jī)……成績(jī)出來(lái)了，考了……考了89分。”我又用顫抖的聲音說(shuō)道：“爸爸，給您卷子。”當(dāng)爸爸看卷子的時(shí)候，我心里害怕極了，害怕爸爸會(huì)罵我，害怕爸爸會(huì)打我，害怕……正在這時(shí)，爸爸放下卷子，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你知道這次考試為什么考這么低嗎?”我有些害怕地說(shuō)：“知道�！卑职纸又臀乙黄鸱治隽隋e(cuò)題的原因。最后爸爸并沒有批評(píng)我，而是開始自責(zé)起來(lái)：“這次你沒考好，我也有責(zé)任。我每天中午玩‘斗地主’，都把你帶壞了，沒有認(rèn)真輔導(dǎo)你寫作業(yè)。以后我不玩游戲了，每天中午輔導(dǎo)你寫作業(yè)，讓我們一起努力吧!”聽完這段話后，我感動(dòng)的快要哭了。爸爸竟然沒有批評(píng)我，還從自身找原因。我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓爸爸為我而操勞。
爸爸，您是世界上最理解孩子的;爸爸，您是世界上最偉大的。
感動(dòng)人心的作文8
20世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安�！�
其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對(duì)傳教士這聲問候，起初反應(yīng)冷漠，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道了一聲：“早安�！�
好幾年過去了，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。
這一天，傳教士與村中所有的'人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。
傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生�！�
米勒先生雖然沒有過多的表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈牭�。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。
不要低估了一句話、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識(shí)的人走近你，甚至愛上你，成為你開啟幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。
感動(dòng)人心的作文9
我眼中最美的風(fēng)景，不是那“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖;“風(fēng)吹草低見牛羊”的內(nèi)蒙古……而是那一幕又一幕令人動(dòng)容的畫面。
猶記得小時(shí)候，家住在北星明園，那個(gè)小區(qū)沒有植被，在人們來(lái)來(lái)往往的腳步中，我總覺得少了點(diǎn)什么。一天，一位老爺爺拿著卷尺，在自己家門前的混凝土地上不停地量來(lái)量去。接著，他似乎早有準(zhǔn)備一樣，從家里搬出兩袋泥土和一車磚頭，爺爺把袖子往上一擼，兩手搬起一塊又一塊的磚頭，鋪成長(zhǎng)方形，再將兩袋泥土倒入他親手鋪的花圃中。然后拿出鏟子將樹葉腐爛成的肥料混入泥土中，最后將一株株幼小的苗植入土中。是他，是那位滿頭銀絲的'老爺爺讓我們小區(qū)有了絲絲春意。
夜晚，雨傾盆而下，我依偎在媽媽的懷中，心想：那位老爺爺?shù)幕鐟?yīng)該都被大雨打死了吧，看來(lái)老爺爺又有得忙了。我擔(dān)心的從窗戶看下去，一個(gè)熟悉的身影居然出現(xiàn)在花圃旁，是那個(gè)老爺爺!他一手撐著雨傘，一手拿著木棍和塑料袋，即使打雷了都沒有在意。他心中只有那在狂風(fēng)中劇烈搖擺的花苗。他先用雨傘擋住風(fēng)，再用木棍支撐著，將塑料袋套在花苗上，卻絲毫沒有在意自己被風(fēng)雨打濕了的襯衫。
秋天到了，秋姐姐染黃了綠葉，染金了麥子，同時(shí)也染紅了老爺爺?shù)幕ㄆ�。夕�?yáng)之下，一張張可愛的小臉圍著老爺爺，爺爺也在夕陽(yáng)下開心地笑了。她對(duì)孩子們說(shuō)：“果子好吃不，爺爺再摘給你門吃�！蔽乙荒樅闷娴貑枺骸盃敔敚銥槭裁匆N花呀?”老爺爺慈祥的對(duì)我說(shuō)：“爺爺曾經(jīng)是個(gè)老師，老了退休了，不能更好的育人，那就改育花吧�！�
感動(dòng)人心的作文10
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)感動(dòng)人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級(jí)體中。
開學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個(gè)人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個(gè)學(xué)生一家境貧困，而買不起這套校服。校長(zhǎng)還說(shuō)：“不穿校服者，扣分�！边@命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無(wú)奈。
班主任聽說(shuō)這件事后，與其他學(xué)生開了個(gè)班會(huì)，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻(xiàn)出愛心，湊錢為他買校服。
這個(gè)活動(dòng)很快就開展了，大家自愿把自己的零花錢捐出，有5元的、10元的拿出來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)隱瞞著這個(gè)學(xué)生開展了一周，在第二周的班會(huì)中，老師決定把購(gòu)買的校服送給他。
還未上課，每個(gè)學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的.心怦怦跳著，期盼著老師來(lái)。
起先，隱隱約約地聽到了老師的走路聲，越來(lái)越響了，看見老師了，班長(zhǎng)喊了聲“起立”，每個(gè)學(xué)生都筆直地站著。
老師點(diǎn)了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說(shuō)：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級(jí)中響起了掌聲，越來(lái)越多，越來(lái)越響。
忽然，老師做了個(gè)手勢(shì)，班級(jí)中立刻又安靜下來(lái)，班長(zhǎng)喊了聲：“坐下”。接下來(lái)，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說(shuō)：“我以前雖給班級(jí)添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動(dòng)得流下了眼淚。在這個(gè)班級(jí)大家庭中，每個(gè)人都感到無(wú)比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說(shuō)：“班級(jí)是我們溫馨的家，在家中我們快樂的成長(zhǎng)，讓班級(jí)、學(xué)校團(tuán)結(jié)；以為奉獻(xiàn)，每個(gè)人都快樂、無(wú)私；以為感恩，生活無(wú)爭(zhēng)吵、打架。
讓我們都獻(xiàn)出愛，讓世界和平美好！
感動(dòng)人心的作文11
假期里我看了一本傾情小說(shuō)類的圖書，其中有的情景令人高興、有的情景令人傷心、有的情景令人感動(dòng)、有的'情景令人發(fā)指、有的情景令人流淚，我非常喜歡這本書。
書里講述了一個(gè)12歲少年單明明在小學(xué)六年級(jí)與轉(zhuǎn)學(xué)生成為好朋友，在小學(xué)的六年級(jí)發(fā)生一系列的事情，直到好朋友因白血病離去。
看完這本書，我真的被主人公和朋友的友誼感動(dòng)了，讀完這本書，我就在想如果遇到主人公遇到的情況，我會(huì)怎么做，我會(huì)怎么想。會(huì)不會(huì)跟主人公做出同樣的行為。我想，我應(yīng)該不會(huì)像主人公單明明那樣做的過激，但我也會(huì)在好朋友生病時(shí)去看望朋友，照顧朋友，畢竟是好朋友嘛，如果不去的話，那就有點(diǎn)不夠義氣了。
這本，用普通的語(yǔ)言，講述了一個(gè)年僅12歲少年生日時(shí)的思想，講述了在遇到運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓他使用卑鄙的手法，讓另外一名同校同學(xué)取得勝利，他做出的選擇，遇到一些在這個(gè)美好的年紀(jì)不應(yīng)該遇到的事情，遇到后，他做出的選擇。
人生本來(lái)就像一道多項(xiàng)選擇題，你每做出一次選擇，都會(huì)影響你最終的結(jié)果。
感動(dòng)人心的作文12
世界上有許許多多令人感動(dòng)的事情，但是有一件事最令我感動(dòng)，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷。這是一件發(fā)生在一名學(xué)生身上的事。
他小時(shí)候母親就去世了，父親患上了重病，不能行走�？墒�，他為了完成自己的學(xué)業(yè)，每天都背著患病的父親去上學(xué)。他每天都早早地起床，然后淘米、燒飯、燒熱水給父親洗臉。當(dāng)他把洗臉?biāo)旁诟赣H床前，把早飯擺在桌上。父親看見了，淚水從眼角里奪眶而出。吃完早飯，他便給父親穿衣、洗臉。自己總等父親吃好后，自己才吃。
吃好早飯，他挎上書包，背上父親便去相隔幾里地的學(xué)校去上學(xué)。在路上，他吃力地背著父親，一步一步地向?qū)W校走去。過小河時(shí)，他卷起褲腳，把父親背得高高的，生怕父親的`衣服打濕了。走了好長(zhǎng)時(shí)間，他們才到學(xué)校。這時(shí)，他的腳都累壞了。
晚上，他照樣把父親背回家。之后，他燒好豐盛的晚飯。吃好晚飯后，便給父親熬藥吃。最后，他等父親睡了，才做作業(yè)，做好作業(yè)后，他便打掃家務(wù)。每天都很晚才睡。
我體會(huì)到了：他這一天雖然很累，很辛苦，卻很開心。我以后一定要向他學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，做一個(gè)孝順父母的好少年。
感動(dòng)人心的作文13
若，上天給我一次穿越的機(jī)會(huì)，我定會(huì)前往東漢末年蜀地隆中的小村莊，不為別的什么，只為與他可以邂逅一次，在目光的對(duì)接中揣摩最真實(shí)的他。
星辰般明亮的眸子里智慧正發(fā)出熠熠光芒，高高的鼻梁下是薄薄的嘴唇，像一般的說(shuō)客一樣，這是一張厲害的嘴。而他嘴角經(jīng)常掛著的淺淺笑紋，是溫文而雅的謙和還是鄙睨天下的微笑？或許連他自己也猜不透徹。
沒錯(cuò)，我說(shuō)的便是諸葛亮。他給人們的全部印象好象就是羽扇綸巾，神機(jī)妙算的形象。可我想，如果我們可以見到真實(shí)的他，他定不會(huì)是這番摸樣。至少他不是一出生便是一個(gè)手持羽扇的中年人，他應(yīng)該也會(huì)有登高鼓琴，抱膝長(zhǎng)嘯的.少年風(fēng)流。他在被三顧茅廬前只不過是一個(gè)卑微的農(nóng)民，他肯定經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的努力，掙扎與彷徨，一次次的忍受失敗的苦楚。他不是神，僅僅是一個(gè)普通人。君子如玉，如切如磋，如琢如磨，才能成為謙謙君子。他也一樣，想必這個(gè)男人也遭受過無(wú)數(shù)次的磨難才會(huì)成為一國(guó)之相吧！
出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。杜甫這樣感嘆。的確，這個(gè)男人值得天下英雄為他落淚。因?yàn)樗驹谝粋�(gè)普通人的位置上，一步一步向不平凡走去�；蛟S諸葛亮也聽過《晏子春秋》中“常為不置，常行不休”這句話吧。他的一生都行走在追尋的路上，因?yàn)樗麤]有成功，所以直至死亡亦未停下腳步。
“出鬼入神之計(jì)，經(jīng)天緯地之才”是后人崇敬你的原因，而我愛你，是因?yàn)槟銥樽约旱睦硐電^斗過，努力過。你用你的行為告訴每一個(gè)人怎樣把自己的名字鐫入天空，成為星辰。
讓我去看看你的草廬吧！那肯定是個(gè)溫馨的讓人挪不開步子的小園子，因?yàn)槟抢镉形粸槔硐電^斗的男子。讓我陪你唱一曲《梁甫吟》，一起去仰望天空，為自己的理想踏踏實(shí)實(shí)地邁好每一步。
感動(dòng)人心的作文14
一盒糖中，總有最甜的一顆，滿天的星星總有最亮的一顆，在人生 的道路上，總有最令人感動(dòng)的事。
鄉(xiāng)下的秋天是美麗的。稻田中黃金一片，偶爾露出個(gè)被汗淋濕的腦袋，停下喘著氣。我拎著鐮刀，在金色的世界里躥來(lái)躥去，這割一刀，那拉一下。
過一會(huì)，旁邊就有好多稻子了。正當(dāng)我休息的時(shí)候，一位老爺爺瘋似的跑來(lái)，沖我大喊：“哎呀！你在干嘛呀！這些是我的稻子呀！”老爺爺?shù)难劬Φ傻暮么�，如銅鈴一般。我不知所措，臉紅紅的，低頭，輕輕說(shuō)到：“對(duì)不起老爺爺，我不是故意的！”眼淚直在眼眶中滾動(dòng)，馬上就要落了下來(lái)，我上牙緊咬嘴唇，不知將有什么后果。
只見老爺爺?shù)拖律韥?lái)，輕輕撫摸著我的頭，笑了，那慈祥的眼神，那溫柔的大手，那慈愛的'笑容，好像只有做的非常出色的時(shí)候，才能看見，可是，在這一刻，我居然看見了！他溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小丫頭，嚇著你了吧。我剛才有些沖動(dòng)，不過還是要謝謝你幫我割稻子�！�
老爺爺呀，您的大度和寬容，永遠(yuǎn)在我心中扎了根，它開花了，結(jié)果了，種子被我播撒在別人的心田。大度，寬容在我心中蕩漾-----因?yàn)槟憷蠣敔敗?/p>
感動(dòng)人心的作文15
往往令人感動(dòng)的事，總會(huì)令人記憶深刻。
在我的記憶深處也藏著一件讓我記憶猶新的事。還記得這學(xué)期的某一天，天空中下起了牛毛細(xì)雨，心急如焚的我想盡快回到教室，便開始奔跑，誰(shuí)知，一不留神和一個(gè)同學(xué)撞了個(gè)正著，我摔倒在地，手臂上的鮮血一滴又一滴地落下來(lái)。我忍著劇痛堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)。隨后，我班的同學(xué)季誕發(fā)現(xiàn)了，便帶我去醫(yī)務(wù)室消毒，當(dāng)何老師幫我消完毒后，她又帶我回了教室。卞同學(xué)見了，馬上問我：“怎么啦?”我微微一笑：“沒事的，只是摔了一跤。”她聽了，舒了一口氣，“要不要去陳老師辦公室呀?”“不用了，已經(jīng)找何老師消過毒了。”說(shuō)著，我就被一大群同學(xué)擁簇著坐了下來(lái)。做作業(yè)時(shí)，好朋友張靜宜見我手不能彎，就主動(dòng)幫我畫橫線。頓時(shí)，我感覺一股暖流流遍全身。不知是被痛哭的.，還是被同學(xué)們感動(dòng)的，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
寫到這兒，天空中下起了零星的雪花。友誼，不正像天空的雪花一樣純潔嗎?
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